정보화 시대의 발전이 갈수록 빨라지면서 휴대전화는 이미 모든 사람의 표준이 되었다. 아이가 핸드폰을 좋아하면 어떡하지?

부모가 솔선수범하다. 아이의 첫 번째 선생님으로서 책임이 크다. 부모의 언행은 아이에게 보여져 아이의 행동 습관에 영향을 미친다. 부모로서 먼저 핸드폰을 내려놓고 주의를 돌리고, 가능한 핸드폰을 적게 하고, 아이를 많이 동반해야 한다. 때때로 아이들은 외로움이 지루해서 핸드폰을 하고 싶어한다. 이때 부모가 자발적으로 자녀와 함께 놀자고 제안하면, 아이들은 관심을 받고 더 이상 외롭지 않다고 느낄 것이다.

2. 핸드폰 이외의 취미를 기르다. "취미는 최고의 선생님이다." 아이들은 더 많은 자유 시간을 가지고 있다. 그들은 너무 지루해서 자연스럽게 휴대폰을 가지고 놀고 싶어 취미를 키울 수 있다. 시간이 넉넉한 학부모는 아이를 데리고 나가서 자연을 만지고, 아이를 궁금하게 하고, 자연을 사랑할 수 있다. 바쁘지만 시간이 많지 않은 학부모들은 아이들에게 익지 장난감, 빌딩 블록, 퍼즐을 사주고 즐겁게 가르칠 수 있다.

3, 마음대로 부결할 수 없고, 일어나도록 내버려 둘 수도 없다. 휴대전화 제품을 최대한 활용해 생활과 학습을 용이하게 하고, 아이들에게 휴대폰을 사용하는 엄격한 규칙을 정해 준다. 예를 들어 언제, 언제, 어떤 조건에서 핸드폰을 할 수 있는지, 예를 들면 숙제를 마친 후.

4. 아이가 집안일을 하도록 하고, 손을 단련시키다. 집안일을 하면 아이의 손을 단련할 수 있을 뿐만 아니라, 아이의 관찰 능력도 키울 수 있다. 참, 그들에게 주방도구와 채소에 대한 지식을 가르치는 것이 그에게 핸드폰을 던지는 것보다 훨씬 낫다! 물론, 반드시 안전에 주의해야 한다. 결국 주방은 위험한 곳이다.

5. 주말이나 공휴일에 아이를 데리고 산에 놀러 가서 건강한 몸을 단련하고 시야를 넓혔다. 과학기술관에 가서 책을 보고 공부하고, 과학 지식을 이해하고, 식견을 넓힐 수 있다. 더 많은 지식을 갖게 되면, 당신의 관심은 자연히 넓어지고, 당신은 유일한' 비디오 게임' 에 빠져들지 않을 것이다. (조지 버나드 쇼, 지식명언)