초중등교사를 위한 국가교육기술능력시험의 역할은 무엇인가요?

초중등교사의 교육기술 활용 능력을 테스트하는 기능이다.

시험 방식: 전국 통일 시험 방식을 채택합니다. 즉, 통일된 강의 계획서, 통일된 제안, 통일된 채점 기준, 통일된 증명서 발급이 그것이다.

관리 모델: 2단계 관리가 채택됩니다. 그 중 교육부 고시센터는 시험요강 초안 작성, 제안 구성, 시험 관리 및 성적 검토, 교육부 주관 국가통합 자격증 인쇄 및 발급 등 국가 관리 업무를 담당한다. 각 시·도 시험기관은 시험센터를 설립하고 지방시험을 조직·관리하는 일을 담당한다. 테스트 대상: 전국 초중고교 교사.

시험 과목은 교직원, 관리직, 기술직 3개로 나뉘며, 교직원은 하급, 중급, 상급의 3개 등급으로 나누어진다. : 후배와 선배 .

시험 계획서: 교육부 시험 센터에서 초안을 작성하고 교육부 일반 교육부의 승인을 받았습니다.

시험 내용: 초·중등교사의 교육기술 활용 능력을 테스트하는 데 중점을 둔다.

시험 방식: 초급은 종이 없는 시험 방식을 채택하고 있으며, 시험 문제는 컴퓨터로 제시되고 응시자는 답변을 합니다. 다른 수준도 시연되고 있습니다.

시험 시기: 첫 번째 시험은 2006년 11월에 치러질 예정입니다. 앞으로 1년에 2번 시험을 볼 예정입니다.

바이두 백과사전을 참조하는 것이 좋습니다: /link?url=fhUNlEEUVDAL7oPlIjyDlCASnHNPdFzi7QUTjiq5AggMqLqDHViD0m4a5tZG_I7te3_dUZWwms72v9bCaaIBhK