체육 전문 독서 경험

체육교학전문저서 독서체험 판문편 1

최고의 교육은 무엇인가? 이것은 아마도 모든 학부모와 교사들이 관심을 갖는 주제일 것이다. 이런 의문으로 나는 장쑤 인민출판사에서 출판한 장평 편집장의' 최고의 교육이란 무엇인가-교사가 가장 주목해야 할 66 가지 교육 세부 사항' 이라는 책을 열었다.

최고의 교육이란 무엇입니까? 책의 서문은 우리에게 명확한 답을 주었다: 가장 좋은 교육은? 무위? 교육: 그것은 인식이 아니지만, 사람의 마음에 깊은 영향을 미치는 교육이다. 소위? 무위? 교육이란 교육자가 학생의 심신 발전법과 교육법칙을 따르고, 교육 의도를 은폐하는 교육상황의 훈도, 교육기능의 감염, 교사 자체의 시범 등을 간접교육수단으로 감화시키고, 단조롭고 무미건조한 설교를 버리고, 학생을 충분히 신뢰하고, 속물지도로 인해 학생들이 직접적인 충돌식 설교 없이 스스로 교육을 받고, 직접 체험을 통해 이치를 깨달을 수 있게 하는 것을 말한다.

? 무위? 교육은 우리 교사의 관심을 필요로 하며, 교육의 세부 사항부터 몸소 실천해야 한다. 이 책은 네 부분으로 구성되어 있습니다: 인간 기사, 학습 기사, 작품 기사 및 커뮤니케이션 기사는 교사가 교육의 66 가지 세부 사항에 효과적으로 관심을 기울이고, 교육 업무를 효과적으로 수행하고, 훌륭한 인민 교사가되는 방법을 완전히 설명합니다.

한 철학자가 말했다. 사람의 일생은 오직 두 가지 일만 하고 있다.-일과 사람. -응? 사실, 사람의 일생은 오직 한 가지만 하고 있다: 그것은 바로 인간이다. 일은 사람이 하는 일이기 때문에, 일의 본질은 바로 사람이 되는 것이다. 이에 따라 책의 네 부분은 사람편을 최우선 순위에 두고, 학생은 사람됨의 각 가지 자질을 갖추어야만 더 잘 배우고 일을 할 수 있고, 주변 사람들과 화목하게 교제할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) 따라서 교육의 주된 목적은 학생들에게 사람이 되는 법을 가르치고, 그 다음에 지식을 전수하는 것이다.

< P > 편집자는 교사가 가장 주목해야 할 66 가지 세부 사항을 일일이 설명하고, 서술하는 수법에서도 무미건조한 논술을 피한다. 품질 세부 사항을 설명하기 전에 편집자들은 두 개의 명언을 인용해 그 품질의 중요성을 요약했다. 이어서 생생한 실물 사례를 이용하여 구체적으로 논술했다. 마지막으로 편집자는 이런 좋은 품질을 배양하는 방법과 건의를 제시했다.

책에 나오는 교사들이 가장 주목해야 할 교육 세부 사항 중 네 가지-건강은 인생에서 가장 소중하고 가장 인상 깊었다. 우리는 건강의 의미를 어떻게 이해할 수 있는가: 영국의 유명한 교육자 록이 말한 적이 있다. 건강한 몸에 건강의 정신이 깃들까? 。 몸과 마음의 건강은 인류의 * * * 추구임을 알 수 있다. 유명한 작가 헤밍웨이는 어려서부터 스포츠를 사랑하는 아버지를 따라 마을을 돌아다니며 물을 건너갔다. 4 살 때 아버지로부터 엽총 한 자루를 받은 뒤 독립활동을 시작해 낚시 사냥 탐험생활을 시작했고, 어린 시절의 이러한 경험은' 노인과 바다' 의 글쓰기 소재가 되었다.

강신이 중요한데 교사가 학생을 교육할 때 더욱 강조해야 하나요? 강심? 。 저는 체육 교사, 학생의 신체를 단련하고, 학생의 신체건강을 촉진하는 것이 체육 교육의 목표이지만, 체육 교사로서는 교학사상적으로나 교학 내용에 심리교육을 침투해 학생들의 심리적 문제 발생을 예방해야 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) 농구 드리블의 릴레이 경기에서 여동인 샤오린은 체형이 비교적 뚱뚱하고 드리블이 느리지만, 그녀와 한 조의 급우들은 그녀를 싫어하지 않았다. 경기가 시작되기 전에 팀원들이 그녀에게 아이디어를 주었다: 샤오린, 공을 제대로 치지 못하면 돼! 조급해하지 마라, 마음이 당황하면 너의 말을 듣지 않을 거야? 경기가 시작되자 고바야시는 조심스럽게 공을 들고 한 걸음 한 걸음 앞으로 걸어갔고, 커브길에서도 안정되었다. 이때 나도 학생들을 이끌고 고바야시를 응원하기 시작했다. 학생들의 격려에서 고바야시는 공을 한 번만 떨어뜨렸고, 또 빨리 주워 왔다. 한 바퀴 돌면 고바야시는 상대 5, 6 미터밖에 뒤지지 않았다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) 뒷동창의 * * * 같은 노력으로 고바야시가 있는 팀이 결국 승리를 거두었다.

고바야시는 성공의 쾌감을 얻었습니다. 바로 선생님과 학우들의 격려와 지지였습니다. 운동을 잘하지 못하는 고바야시는 체육시간에 항상 적극적으로 훈련을 하며 열등감을 느끼지 않았고, 운동능력과 체질도 눈에 띄게 향상되었습니다. "최고의 교육은 무엇인가-교사가 가장 주목해야 할 66 가지 교육 세부 사항" 은 우리의 많은 교사들에게 강한 학습과 참고의 의미를 가지고 있다. 교사로서 나는 책에 언급된 모든 교육 세부 사항을 자세히 음미할 것이다. 앞으로의 교육 과정에서 이러한 교육 사상을 충분히 관철하여 우리 학생들을 건전한 인격의 사람으로 만들 것이다. 한 마디가 좋다: 때로는 우리 학생들이 잘 가르치지 못하는 것이 아니라, 우리의 교육이 충분치 않다는 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언)

체육교학전문 독서체험 판문편 2

학생들이 체육 수업의 즐거움을 체험하게 하는 것은 체육 교수의 교학 사상을 충분히 발휘할 수 있을 뿐만 아니라, 학생의 체육 학습을 친절하고 자유롭고 즐겁게 할 수 있을 뿐만 아니라, 체육 교육 효과를 높이는 데 더 적은 노력으로 작용할 수 있다. 이제

하나, 시나리오를 만들어 감정을 자극한다.

사람의 감정은 항상 일정한 상황에서 생겨난다. 좋은 교학 상황을 만드는 것은 학생들의 학습 감정 생성에 큰 역할을 한다. 체육 교육도 예외는 아니다. 좋은 교육 상황이 있으면 강한 호기심을 불러일으킬 수 있다. 강한 호기심은 왕성한 학습 동기를 유지하는 중요한 요소이며 성공을 위한 중요한 조건이다. 예를 들어, 일절 전 롤오버에서 이렇게 말하자면, 얘들아, 오늘 우리 하늘을 보자. 아이들은 이것에 무슨 신기한 일이 있는지 듣자마자 모두 고개를 들어 하늘을 바라보았다. 이때 선생님은 또 말했다. 다만 오늘 우리가 하늘을 보는 방식은 좀 특별하다. 이 강렬한 호기심은 아이들을 매료시킬 수 있다. 어떻게 하늘을 보느냐, 선생님은 가랑이 밑에서 누가 양손으로 쿠션을 받치고 하늘을 볼 수 있는지, 누가 이 수업의 영웅인지 보자고 하셨다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 선생님의 이야기를 듣고, 학생들은 저마다 해보려고 하는데, 누구도 뒤처지는 것을 달가워하지 않는다. 따라서 학생들의 스포츠 흥미를 자극하고, 그들의 학습 소망을 만족시키고, 그들의 창조적 학습을 발휘하며, 평생토록 즐거운 스포츠를 위해 좋은 사상 도덕적 자질을 길러 나갈 수 있도록 시나리오를 만들어 줍니다.

2. 음악을 교실로 들여보내 체육수업 분위기 촉진

체육수업은 단조롭고 반복되는 연습으로 몸을 단련하는 것이다. 이는 많은 사람들이 체육수업에 정의한다. 체육 시간에 우리는 여전히 아름다운 즐거움을 가지고 있다. 이것이 음악을 교실로 들여보내는 것입니다. 예를 들면: 교사의 해설, 시범, 경음악 재생, 학생 연습 과정에서 경쾌한 음악 배포, 체육 수업 끝 부분에서 음악춤으로 수업을 끝낸다. 이렇게 하면 수업의 즐거운 분위기를 높이는 것 외에도 학생 운동의 피로를 덜어주고 체육 수업에 대한 학생들의 흥미를 높일 수 있다. 이것은 양질의 체육 수업의 필요성일 뿐만 아니라 미래의 체육 수업의 필요성이기도 하다. 따라서 체육 활동의 단조로움에 대해 교사는 반드시 즐겁고 편안한 교육 분위기를 조성하고, 학생들의 단련에 대한 적극성을 동원하여, 그들이 최고의 심리 상태로 각종 활동을 하고, 즐거움을 가르치도록 해야 한다.

셋, 스포츠 게임화, 체육 교육에 대한 관심 증대

많은 사람들은 체육 수업이 달리기와 점프여야 한다고 생각하고 학생 기계의 반복 연습을 시켰다. 사실 학생들의 생리적, 심리적 특성에 따라 게임이 그들의 낙원이다. 체육 수업의 교육기계가 생명력이 없다면, 학생들은 흥미가 없을 것이고, 무미건조하고 지겨울 것이다. 예로부터 교사는? 근면한 정원사? , 학생은 꽃밭 속의 그 갓 피어난 작은 봉오리나 자랑스러운 꽃이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 체육 수업에서 조금만 주의를 기울이면 어떤 꽃을 발견할 수 있나요? 기운이 없어? 。 그들의? 기운이 없어? 체육 수업의 무미건조함, 기계의 반복적인 연습 때문이다. 이때, 우리는 가능한 한 게임의 수단으로 흥미를 높이고, 수업을 생동감 있게 하면, 학생은 흥미진진하게 들리고, 움직이면 활기차게 들린다.

4, 교사-학생 * * * 체육 교육에 대한 적극성 향상

체육 교육은 양방향 다자간, 복잡한 활동이다. 체육 교사는 교수 방향, 진도, 내용을 장악하고 있다.

체육 시간에는 가볍고 유쾌한 음악과 풍부하고 재미있는 게임이 있어도 교사는 활동에 참여하지 않고, 단지 학생들을 움직이게 할 뿐, 이런 게임은 생기가 없고, 학생은 잠시 놀면 흥미가 없다. 나는 항상 아이들과 함께 활동한다. 효과가 매우 이상적이다.

따라서 교사와 학생 * * * 이 함께 활동에 참여하는 것은 학생들의 즐거운 스포츠의 다리다. 전통적인 스포츠 이론은 교사와 학생 사이에 명령과 복종이 있다고 생각한다. 교사의 표정이 엄숙해서 의심할 수 없다. 이렇게 하면 학생이 시키는 대로 하는 것은 전혀 기쁨에 대해 말할 수 없다. 쾌락스포츠는 사제 간의 조화와 평등한 관계를 구축하는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행복명언)

5, 지속적으로 업무 수준을 향상시키고 체육 교육의 견고성을 강화한다.

체육 교사 한 명은 좋은 체육 수업만 할 뿐만 아니라, 언제든지 학생들에게 체육 수업의 즐거움을 체험할 수 있게 해 주고, 매 수업마다 새로운 느낌을 갖게 한다. 사회가 진보하고 있고, 교육교육이 혁신하고 있으며, 여전히 원래의 지식과 방법이며, 학생들은 오랫동안 배우면 피곤하고 싫증을 느낄 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 자신의 업무 수준을 부단히 높여야 교육의 발전을 촉진할 수 있고, 비로소 즐거운 스포츠를 진정으로 즐겁게 할 수 있다.

체육 교육 전문 독서 경험 판문 3

누군가가 말했다:? 체육 교사는 사지가 발달하고, 머리가 단순하며, 일개 무부일 뿐인가? 。 이 말은 편파적이지만 일부 체육 교사의 부족한 점도 반영한 것일까? 용모가 없다. 전통적인 체육 교사 문화가 높지 않다는 것을 알 수 있는데, 단지? 교사 문인 대열 중의 무인? 의 이미지가 존재해 공무여여만 있고 문수가 부족한 것 같은데, 이것이 바로 우리 체육 교사의 진일보한 발전을 제한하는 큰 병목이다. 체육 교사가 한 단계 더 발전하려면 문무를 겸비하고 싶고, 되고 싶습니까? 유망? 사람, 독서는 가장 좋은 방법 중 하나이다. 그러나 진정으로 마음을 가라앉히고 책을 읽을 수 있는 체육 교사는 많지 않다. 독서의 좋은 습관을 기르는 체육 교사는 더욱 드물다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 책을 많이 읽고 책을 잘 읽습니까? 우리 체육 교사들에게 이미 시급하다.

1, 왜 공부해야 하는지

1. 체육교육의 필요성.

체육 교사의 가장 기본적인 임무는 학생들이 기본적인 체육 및 건강 지식과 운동 기술을 익히고 적용할 수 있도록 체육 교육을 하는 것이다. 시대의 발전과 함께, 학생들이 지식을 얻는 방법이 갈수록 많아지고, 지식면이 갈수록 넓어지고, 교육은 예술이며, 과학이기도 하고, 현대교학이념과 선진교수법이 나날이 새로워지고, 끊임없이 등장하고, 새로운 교과 과정 개혁이 교사에 대한 요구가 갈수록 높아지고 있다. 교사의 전통적인 교학이론 수준과 교학 기술은 교육 발전의 수요를 따라가지 못하고, 교사는 반드시 끊임없이 기본적인 교육교수 이론과 효과적인 교육방법을 풍부하게 해야 한다 전파, 수료, 의혹 해소? 。

2. 운동 훈련의 필요성.

학교 운동 훈련은 학교 체육 업무의 중요한 부분이자 체육 교사의 가치를 반영하는 주요 플랫폼이며, 학교 운동팀의 성적을 잘 잡는 것은 체육 교사 시스템, 과학 운동 훈련 이론의 지도와 불가분의 관계에 있다. 체육 교사는 반드시 끊임없이 해야 합니까? 충전? ,? 부족한 부분을 보충하시겠습니까? , 훈련 개념을 업데이트하고, 운동 훈련 이론의 기초를 다지고, 전문 능력을 강화하고, 훈련 수준을 향상시키고, 실현시키는가? 스포츠 마스터? 까지? 연구형 교사? 을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다.

3. 교육 과학 연구의 필요성.

대량의 사실은 교육과학 연구가 교사의 전공 발전을 촉진하는 효과적인 방법이라는 것을 증명했다. 일선 체육 교사 중 일부는 교학 경험과 교학 기술이지만, 가장 부족한 것은 이러한 실천 경험을 이론 고도로 종합하는 방법과 능력인데, 많은 체육 교사들은 평생 줄곧 교학 기술형에 처해 있는가? 스승님? 위치, 우리는 끊임없이 책을 읽고, 적극적으로 교육 교수 이론을 배우고, 책에서 교육 과학 연구의 지식과 방법을 얻고, 체육교육 과학 연구에 적극적으로 종사하며, 이론과 실천의 거리를 좁혀야 이론형 우수 체육 교사가 될 수 있다.

4. 지도 필요성을 시연하다.

체육 교사는 사람을 양성하고, 사람을 형성하는 직업이며, 체육 교사의 문화유산, 전문소양 및 개인의 인생관, 가치관은 학생, 학부모, 사회 대중의 자질에 직접적인 영향을 미칠 것이다.

5. 직업행복의 필요성.

만약 체육 선생님이 바쁜 일을 하면서 고품격의 책을 차분하게 읽을 수 있다면, 경솔함과 불안에서 벗어나 교육의 고향으로 귀의할 수 있을까? 사물로 기뻐하지 않고, 자신의 슬픔으로 여기지 않는가? 직업의 행복감을 높일 수 있습니다.

둘째, 어떤 책을 읽어야 하는가

청대 시인 원기는 시운이 있다:? 쌍안 때 가을물을 씻어서, 평생 고대인의 괴롭힘을 받지 않는다. -응? 요즘 간행물이 이렇게 풍부해서 정말 가을물로 씻은 혜안으로 책을 선택해야 한다.

체육 교사로서 다섯 가지 책을 반드시 읽어야 한다:

1 종: 스포츠 전문류.

이것은 체육 교사 독서의 중점으로, 교육관념을 새롭게 하고, 이론함양을 향상시키고, 교학지혜를 높이고, 전공 수준을 발전시키기 위한 것이다. 읽을 수 있는 책은 다음과 같습니다. 1. 학술지: 우리 초중고등학교 체육에 영향을 미치는 전문 간행물 (예:' 중국 학교 체육',' 체육 교육',' 체육 교사 친구') 2. 전문 서적:' 체육교학론',' 체육심리학',' 학교체육학',' 운동훈련학',' 운동생리학' 등 관련 체육교육 전문 저서.

두 번째 범주: 교육 이론류.

"교육학", "일반심리학", "교사에 대한 100 가지 조언", "교수법응용지도", "

세 번째 범주: 중외 명작류.

국학 고전' 논어',' 자치통감', 외국의' 홍과 흑',' 다화녀' 등 체육 교사의 문학적 소양을 높이고 인류 문화의 정수를 흡수하도록 설계되었습니다.

네 번째 범주: 생활 레저 클래스.

' 독자',' 청년다이제스트',' 교사엑스포' 등. 방과 후 15 분 동안 읽으면 정서를 키우고 수양성을 키울 수 있을 뿐만 아니라, 업무 스트레스를 경감하고 심신의 피로를 완화시킬 수 있으며, 때로는 손이 가는 교실 교육 자원도 될 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

카테고리 5: 웹 블로그 클래스. 시대가 발전함에 따라 전자인터넷의 비약적인 발전과 독서도 이미 인터넷 시대로 접어들었다. 일부 교육교학 사이트, 교육전문가의 블로그는 모두 우리가 공부하기에 좋은 곳이다. 예를 들어, "중국 학교 스포츠 블로그", "중국 체육 교사망", "인민교육출판사" 등 이들 사이트에 있는 많은 명품 블로그들은 우리가 세심하게 연구할 만한 가치가 있다.

3, 어떻게 읽어야 하는지

1 정말? 읽기 (즉, 집중 읽기),? 책을 넘기세요? 한 번 말하다. 양적 변화에서 질적 변화에 이르기까지, 독서도 마찬가지다. 먼저 양이 있고, 뒤이어 질이 있다! 책을 많이 읽어야 심오하고 심오하다. 노신은 청년에게 독서에 대해 광범위한 건의를 제기해야 한다. 그는 독서를 좋아하는 청년들이 본업 이외의 책을 읽을 수 있고, 본업과는 아무런 상관이 없어도 대충 볼 수 있어야 한다고 생각한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서명언) 예를 들어 이과를 공부하는 사람, 문학서, 문과를 보는 사람, 이과서, 유무, 상호 참조, 융합을 통해 결국 해박하고 심오하게 될 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 과학명언)

집중 읽기는 연구를위한 것입니다, Zhuangzi 는 말했다? 내 인생도 있고, 아는 것도 없고, 한계도 없고, 끝이 없을 때, 위태로워진다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) -응? 인생은 제한적이지만 지식은 무한하다는 뜻이다. 제한된 인생으로 무한한 지식을 추구하는 것은 필연적으로 실패한다. 그것은 우리에게 모든 것을 정통할 수 없다는 것을 말해준다. 우리의 시간과 생명은 모두 제한되어 있기 때문에 우리는 책을 읽을 때 반드시 집중해야 한다! 한정된 시간과 정력을 합리적으로 독서에 분배하고 특정 분야에 집중해야만 돌파할 수 있다.

2. 읽는 동안 메모하는 법을 배워야 한다.

노신이 말했다. 붓과 잉크를 움직이지 않고 책을 읽지 않습니까? 。 따라서 책을 읽는 동안 몇 가지 기록을 하는 것이 가장 좋습니다. 예를 들어, 가장 체육 교사가 왜 책을 읽어야 하는지 빨간색으로 표시하는 것과 같은 다양한 색펜으로 책의 멋진 내용을 표시하는 것이 가장 좋습니다. 체육 교사는 사지가 발달하고, 머리가 단순하며, 일개 무부일 뿐인가? 。 이 말은 편파적이지만 일부 체육 교사의 부족한 점도 반영한 것일까? 용모가 없다.

전통적인 체육 교사 문화가 높지 않다는 것을 알 수 있는데, 단지? 교사 문인 대열 중의 무인? 의 이미지가 존재해 공무여여만 있고 문수가 부족한 것 같은데, 이것이 바로 우리 체육 교사의 진일보한 발전을 제한하는 큰 병목이다. 체육 교사가 한 단계 더 발전하려면 문무를 겸비하고 싶고, 되고 싶습니까? 유망? 사람, 독서는 가장 좋은 방법 중 하나이다. 그러나 진정으로 마음을 가라앉히고 책을 읽을 수 있는 체육 교사는 많지 않다. 독서의 좋은 습관을 기르는 체육 교사는 더욱 드물다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 책을 많이 읽고 책을 잘 읽습니까? 우리 체육 교사들에게 이미 시급하다.

3. 읽으면서 반성하는 법을 배워야 한다

공자가 말했다:? 배워도 생각하지 않으면 안 되고, 생각하지 않고 배우면 위태롭다? , 학습은 지식을 소유하고 지식을 얻는 것입니다. 사고, 사고, 문제 분석, 문제 발견, 해결. 배우지 않으면, 생각은 무본한 나무가 되고, 물이 없는 원천이 된다. 생각하지 않으면 배움은 목적을 잃고, 진상인만 할 수 있고, 진보가 없다. 주희가 말했어요? 독서는 알 수 없는 의심을 읽기 시작했고, 둘째, 차츰차츰차츰차츰차츰차츰 의심되고, 중절절 의혹이 제기되고, 한차례 후, 의혹이 차츰차츰차츰 풀리고, 심지어 융회 관통까지, 모두 의심할 바 없이, 방시작은 배움이었다. -응? 독서는 반성의 전제이고, 반성은 독서의 발전이고, 반성은 독서의 가치를 실현하는 과정이며, 공부에서 맹목적으로 미신적 권위를 믿지 말고, 자신의 교학 실제와 결합하여 많이 반성하면 책 지식과 자신의 교학 실천 경험을 융합하여, 감히 의문을 제기하고, 몇 가지 이유를 감히 생각해 볼 수 있다. 그래야 이론과 실천을 완벽하게 결합해야 책 속의 지식을 진정으로 자신의 지식으로 만들 수 있다.

4. 쉬지 않고

구 소련 교육자 수홀린스키가 30 년 된 역사 교사가 공개 수업을 한 적이 있는데, 수업은 매우 훌륭했다. 수업이 끝난 후, 수업을 듣는 한 선생님이 이 역사 교사에게 말했다. 이 수업에서, 당신은 자신의 모든 심혈을 자신의 학생에게 쏟았습니다. 당신의 모든 말은 큰 감화력을 가지고 있습니다. 그러나, 나는 당신에게 가르침을 청하고 싶습니다, 당신은 이 수업을 준비하는 데 얼마나 많은 시간을 보냈습니까? 한 시간 이상! -응? ,? 이 수업에 대해 나는 평생을 준비했다. 게다가, 모든 수업에 대해, 나는 평생 시간을 들여 수업을 준비한다. 하지만 이 과제에 대한 직접적인 준비나 현장 준비에 약 15 분밖에 걸리지 않았습니다. -응? 그 선생님은 말했다. -응? 평생 이 수업을 준비하고 있나요? 그것이 바로 독서이고, 책과 평생 우정을 맺는 것이다. 예를 들면 졸졸 흐르는 개울처럼, 매일 끊임없이 사상의 큰 강에 주입한다. 독서는 내일의 수업에 대처하기 위해서가 아니라 내면의 필요와 지식에 대한 갈망에서 나온 것이다. -응? 교사로서 15 분 동안 멋진 공개 수업을 준비했는데 그가 말했다? 쿵푸가 시 밖에 있어? 신비입니다. 책을 읽고, 매일 쉬지 않고 책을 읽고, 책과 평생 우정을 맺는 것은 진정한 준비수업이다.

새로운 시대의 체육 선생님으로서 독서의 좋은 습관을 길러야 한다. 이것이 일의 필요이자 시대의 요구다. 책은 다른 사람의 성공의 정수이며, 다른 사람이 여러 해 동안 분투한 경험이 있는가? 책을 많이 읽고 책을 잘 읽습니까? , 자신의 일이 많은 우회로를 덜 걷게 할 수 있고, 다른 사람의 어깨를 밟을 수 있고, 더 빠르고 더 잘 성공할 수 있다. 우리 체육 교사들이 책을 좀 더 많이 쓰게 하고, 하나하나가 되게끔? (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 체육, 체육, 체육, 체육) 문무 겸비, 강유상제? 전문가 체육 교사, 직업 즐거움, 아름답고 행복한 삶을 누리다.