세 번째 연락 유형은 무엇인가요?

외계인의 '제3의 접촉' - 1981년 사건

우주는 너무 광대해서 경이로움으로 가득 차 있다. 현실의 모든 것을 구성하는 것은 바로 물질의 다양성과 복잡성입니다.

고대부터 현대에 이르기까지 인간이 발견한 비행접시 현상은 우주의 수많은 실제 현상 중 하나이다. 이제 지구상의 문명은 높은 수준에 도달했지만, 우주의 어떤 천체라도 조건만 맞으면 원시생명을 낳고 점차 진보한 유기체로 진화할 수 있는 것이 우주의 유일한 문명인가? , 지구와 지구상의 사람들은 우주에서 특별한 위치를 차지하지 않습니다.

비행접시에 관한 수많은 자료와 목격사례를 우리 인간에게서 일어나는 특수한 현상과 비교해 보면, 하늘과 땅의 법칙이 우주의 법칙이라는 사실에 놀라게 될 것이다. 비행접시의 현상은 비행접시의 현상과 유사합니다.이렇게 해서 우리는 비행접시의 존재, 즉 제3종의 특수한 현상을 느끼게 될 것입니다! 접촉... 및 기타 관련 현상은 여전히 ​​이해할 수 있습니다.

스텔스 비행접시 문제에 대해. 많은 경우로 볼 때, 비행 접시는 활주로 없이 수직으로 이륙 및 착륙할 수 있고, 옆으로 비행하고 회전할 수 있으며, 앞뒤로 이동할 수 있고, 공중에 머물 수 있으며, 직각으로 회전할 수 있습니다. 첨단 장비를 갖춘 전천후 항공기.

또한 어떤 속도로든 날고 가속할 수 있으며, 분해되고 재조립될 수도 있다. 사라졌다가 나타나는 이런 보이지 않는 비행은 가장 이해하기 어렵고 믿기도 어렵다. 변증법적 유물론의 관점에 따르면 사물은 항상 둘로 나누어져 긍정적인 것과 부정적인 것이 있고, 음과 양이 있고, 고요와 움직임이 있고, 느린 속도와 빠른 속도가 있고, 거시적인 것이 있다. 스텔스 상태에서 비행할 수 있는 비행 접시에 대해 어떤 사람들은 왜 궁금해합니까? 오늘날의 인공 항공기는 스텔스 비행을 할 수 없다. 미래에는 스텔스 비행이 불가능할까? 이론상으로는 인정하지만, 실제 물체의 스텔스 비행에 대한 이해 부족은 기존의 현상과 현상에 기인할 수밖에 없다. 사람들의 마음의 족쇄. 인체 자체를 예로 들면, 현대 이론이 다양한 인체 기관에 미치는 영향은 아직 완전히 이해되지 않았다고 말할 수 있습니다. '귀 인식'을 예로 들자면, 인식을 위해 눈의 기능만 인식하는 일부 권위 있는 학자들도 '귀 인식' 앞에 겁을 먹고, 세상에 이상한 일이 일어났다고 소리치기까지 한다. 그러나 이제 전국의 수천 명의 어린이들이 "귀로 단어를 인식"하는 능력을 갖게 되었는데, 왜 그들은 객관적인 사실 앞에서 항상 그것을 의심하는가? 수준. 과거에는 인간의 뇌에 대한 연구가 미흡하여 전두엽 부분을 멍청한 영역으로 여겼는데, 이제 뇌파 전문가들의 연구 결과에 따르면 벙어리 영역은 멍청한 영역이 아닌 것으로 밝혀졌다. 예를 들어, 항공우주의료공학연구소의 메이 레이(Mei Lei) 교수는 특수 능력을 가진 많은 어린이와 유명 기공 사범을 대상으로 뇌 기능 측정 기술을 사용하여 기공 상태와 특수 기능 상태의 뇌파를 전자 컴퓨터 처리 및 분석했습니다. 결과 뇌의 전두엽 영역에서 에너지가 집중된 우성 피크가 발견되고, 전두엽과 후두엽의 관계가 전달되는데, 즉 후두부에서 우성 파동 피크의 이동 효과와 파동열이 전달된다. 영역(정상 상태)에서 전두 영역(기공 상태 및 비정상 상태)으로의 둔화 효과. 이러한 뇌의 기능을 이해하기 위해 전통적인 개념과 고전 이론을 사용한다면, 그것을 알아내는 것은 물론 불가능합니다. 더욱 흥미로운 점은 아이들이 물체를 움직이기 위해 특별한 기능을 사용할 수 있다는 것인데, 물체를 움직이는 과정에는 명시적 및 잠재성의 두 가지 유형이 있다는 것입니다. 우리는 비행 접시 현상을 연구하면서 인체의 특수 기능 물체 이동 실험도 관찰했습니다. 비행 접시의 숨겨진 물체에 대한 이해를 높였습니다. 오늘날 지구상의 사람들은 물체를 보이지 않게 움직일 수 있는데, 지구 문명보다 훨씬 발전한 외계 생명체는 왜 UFO가 보이지 않는 비행을 불가능하게 만들 수 있을까? 어떤 우주 장애물에도 대응하고, 시간과 공간 변환을 수행하며, 최소한의 방해로 성간 항해를 수행합니다. 그 "속도"는 매우 빠릅니다. 중력장, 전자기장... 및 기타 역장의 제약을 극복하고 자유롭게 비행할 수 있습니다. 자체적인 새로운 비행 규칙이며, 명시 비행과 은밀 비행 간의 전환이 실용적입니다. 제3종 근접 조우(베티힐과 바니힐 납치 사건)에서 UFO 납치 사건이 언급된 것처럼, UFO 사람들은 인체의 방해를 받지 않고 지구상의 어느 프레임에서든 지구인을 직접 납치할 수 있다. , 특수 글쓰기, 특수 기능으로 공간적 장벽을 돌파하는 과정을 통해 샘플이 한 곳에서 '사라졌다가' 다른 곳에서 '다시 나타날' 수 있다는 것을 알 수 있었지만, 그 중간 과정은 일반인들에게는 보이지 않지만 주체 자신은 알고 있다. 표본의 '사라짐', 도착, '재현현'을 그 순간과 장소에서 느낄 수 있습니다. 피험자의 주관적인 설명은 두 실험의 현장 표본 검색 결과와 종종 일치했습니다.

'공간의 장벽을 허무는' 과정도 일반 사람들에게는 보이지 않는다. 현장 모니터가 샘플을 볼 때쯤에는 밀봉된 용기 밖으로 옮겨진 상태다.

'스페셜 라이팅'에서는 펜과 종이가 박스에 밀봉되어 있어, 펜을 비틀어 열지 않고도 쓸 수 있다. 이 모든 것은 물체의 숨겨진 움직임이나 비행이 물리적 프레임워크에 의해 완전히 제한되지 않을 수 있음을 보여줍니다. 그리고 매니페스트 상태와 히든 상태 사이의 자유로운 변환을 관찰할 수 있습니다.

UFO 납치 사건에서 UFO 사람들과 지구상의 사람들은 언어를 이해하지 못하더라도 사고 감지의 도움으로 서로 소통할 수 있다. 이런 현상이 지구상의 사람들 사이에서 일어날 수 있을까? 지구? Wang Qiang과 Wang Bin의 Xiaohong과 Xiaoli의 사고 감지 실험은 정보가 전송될 수 있음을 입증하여 지구상의 사람들과 비행접시가 사고 감지를 통해 서로 소통할 수 있음을 입증했습니다.

여기서 목격자 사건이 소개된다.

1981년 8월 11일 오후 7시가 막 지나던 때였다. 하늘은 맑고 맑았고, 푸른 하늘에는 구름 한 점 없었다. 아직 어두워지기 전이고, 8월 원산에서는 보통 오후 8시가 지나야 어두워집니다. 나는 문산 사범대학 강당 옆에서 세 명의 아이들을 데리고 이동체 시험을 하려고 할 때 현 제1중학교 부속 고등학교 사범대학의 교사들과 학생들이 있었습니다. 여름방학을 마치고 돌아온 곤명사범대학과 마당의 한 무리의 아이들*** 20명이 넘는 사람들이 지켜보고 있었습니다. 7시 25분, 중학교 소속 학생 잔메이(Zan Mei)가 우연히 고개를 들어 하늘에 떠 있는 UFO를 발견하고 “보세요, 하늘에 비행접시가 있군요.”라고 외쳤습니다. UFO는 다이아몬드 모양이고 가지가 달려 있었습니다. 담배는 담배 길이만큼 길고 밤에 가장 밝은 별만큼 밝은 은백색 빛을 발산합니다. 아이들은 비명을 지르며 지켜보았고, 방 안의 사람들도 밖으로 나오며, 예를 들어 국영 농업국 부국장, 국영 방송국 부국장, 교사들도 소식을 듣고 보러 나왔다. 나는 참조 대상으로 와이어를 선택하고 그 궤적을 결정했습니다. 유성, 비행기, 위성의 궤적과 달리 특별한 궤적을 가지고 회전하고 오르락내리락하며 이동합니다. 아이들은 이 정체불명의 비행을 보고 소리쳤습니다. 그 물체는 "물뱀 머리처럼 헤엄쳤다".

비행기나 위성의 속도보다 느리게 움직이며 주위에 아무런 끈도 없이 비명을 질렀다. 한 학생이 시간을 달라고 요청했는데, 비행접시가 점점 더 높아져서 잘 보이지 않을 정도였다. 아이들은 "가자, 가자"라고 소리쳤다. 내 마음으로 : "여기는 Wenshan입니다.", 비행 접시가 오고 있습니다! 비행접시가 온다!" 1~2분 정도 소리를 지르더니 갑자기 비행접시가 급격하게 방향을 틀며 하강했고, 하강 높이는 원래 시점보다 훨씬 낮았다. 이때 아이들은 "내려온다"고 소리쳤다. ! 내려온다!" "재주를 부리고 있다." 이때 특별한 세 아이들도 "우리 귀가 불타요!" "귀가 떨린다!" "온몸이 저리다!"라고 외쳤다. 그들의 몸은 공포에 질려 소리를 지르지 않았고, 비행 접시는 하늘 높이 솟아올라 금세 사라졌습니다. 그것은 너무나 우연적이고 특별한 일이었고 당시 우리는 그 궤적이 너무 이상했고 그 소리가 실제로 떨어지는 것 같았습니다. 이 광경이 우리의 흥미를 불러일으킨 것은 우연의 일치였습니다. 그 후 한 아이에게 작별 인사를 했습니다. 심문 후에 그들은 모두 특별한 능력을 가진 것처럼 온몸이 마비되었다고 말했습니다. 특히 귀가 마비되었습니다. - 어느 날 밤 샤오홍(11세)의 집에 가보니 샤오홍의 부모님이 옆에 앉아 계셨다. 그녀의 어머니에게 나는 "비행접시가 무엇인지 아시나요?"라고 물었습니다. ""몰라요. "샤오홍이 대답했다.

"비행접시 관련 책을 읽거나 비행접시 관련 만화를 본 적 있나요?" 샤오홍은 "아니요. "

"그날 본 비행접시는 얼마나 컸나요?"

"방만큼 크다"는 샤오홍은 길이가 7~8미터 정도 되는 방을 뜻합니다.

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"어떻게 생겼나요?"

"접시 두 개를 덮은 것 같아요. "

"또 무엇을 보셨나요? "

"주변에 창문이 있어요."

"안에 사람 있어요?"

여기서 물으니 샤오홍은 뭔가 자극을 받은 듯했고, 순간 눈이 휘둥그래졌다. "무서워요. 무서워요." "갑자기 엄마를 껴안고 울기 시작했어요. 우리도 놀랐어요. 잠시 울다가 멈췄다가 다시 '비행접시 안에 사람 봤나요?'라고 물었더니 엄마를 껴안고 더욱 세게 울었어요. 세 가지를 물었어요. 몇번이고 세번 울었습니다. 계속 물어볼 수 없어서 잊어버릴 수밖에 없었습니다.

다음 날 샤오윤(14세)에게 물으니 샤오윤은 "안에 사람이 있는데 얼굴이 안 보이고 머리에 1피트도 넘는 뾰족한 것이 있어요. 뾰족한 것이 나옵니다. "우리에게로 돌아오세요". "몇 명이에요?"라고 물었더니 샤오윤이 "세 명이 있는데 그 중 한 명은 머리에 그런 뾰족한 것이 없어요"라고 다시 물었더니 "키가 몇이에요?"라고 하더군요. "키가 1미터가 넘습니다. 나는 다시 물었습니다. 그들의 피부색은 무엇입니까?" 그녀는 "짙은 청록색입니다."라고 대답했습니다. "아이들의 대답은 점점 더 이해하기 어렵고 점점 더 신비로워지고 있습니다. 우리는 그 진상을 밝히고 싶습니다. 샤오홍의 특별한 능력이 상대적으로 강한 것을 고려하면 우리는 그녀에게서 더 많은 것을 배워야 합니다. 1982년 4월, 4일에 다시 샤오홍 씨 집에 갔는데, 그 집에 어머니, 누나, 셋째 여동생이 모두 있었는데, 비행접시에 사람이 있느냐고 묻자 어머니가 다시 얼굴에 손을 대고 울기 시작했습니다. 이 상황을 이해하지 못하고 모두가 당신에 대해 이야기하고 그녀에게 "예"또는 "아니오"라고 강요하자 그녀는 겁에 질려 비명을 지르고 더 심하게 울었고 결국 저녁에 다시 울었습니다. , 나는 단 하나의 질문도 할 수 없었습니다. 4월 11일 일요일, 샤오홍이 우리 집에 와서 잡지를 읽었습니다. 그녀가 24페이지의 '과학과 미래' 창간호를 펴고 외계인 사진을 봤을 때, 그녀는 금년(1983년 2월 14일)에 지방에서 자신의 특별한 능력을 시험하기 위해 사람들을 보냈을 때 날아오는 편지 실험을 완료했습니다. 실험을 하다가 갑자기 그녀가 나에게 물었다: "스승님, 이제 비행접시가 다시 도착할 시간입니다. "나는 "아니요!"라고 말했습니다. 그녀는 창가로 걸어가 하늘을 바라보며 다시 울기 시작했습니다. 이러한 일련의 현상을 접하면서 우리는 어리둥절했습니다. 지구상의 이상한 사람들과 비행 접시 사람들 사이에 어떤 관계가 있습니까? ? 그들 사이에 어떤 정보가 연결되어 있는 걸까요? 아니면 외계인의 정보가 아이들의 마음에 너무 흥미로워서 계속 탐구할 가치가 있는 현상인가요? 인체의 특별한 기능에 관한 현상은 기이하고 설명하기 어렵고 생각을 자극하지만, 하나는 하늘에 있고 다른 하나는 땅에 있는데, 이 두 현상은 마치 동일한 객관적인 법칙: 지구상 사람들의 특별한 현상에 대한 연구에서 비행접시 현상을 이해하는 데 도움이 되는 것으로 보이며 아마도 인체의 잠재력 발달이 외계인과의 의사소통 발달에 도움이 될 것 같습니다. .

(원본은 "UFO Research"(13), 1984에 게시됨)