고등학교 때 수업 노트를 어떻게 해야 하는지 아세요?

1. 레코드 (Record). 강의를 듣거나 읽는 과정에서, 주란 (공책의 한 페이지를 좌우 두 부분으로 나누고, 왼쪽은 주란, 오른쪽은 부란) 에서 의미 있는 논거, 개념 등 강의 내용을 최대한 많이 외우도록 한다. 2. 단순화 (Reduce). 수업이 끝난 후 가능한 한 빨리 이러한 논거와 개념을 간결하게 개괄 (단순화) 하여 추억란, 즉 부란에 요약한다. 3. 암송 (Recite). 메인 바를 가리고 추억란에 있는 발췌 힌트로만 수업에서 말한 내용을 최대한 원만하게 서술한다. 4. 생각 (Reflect). 자신의 수강감, 의견, 경험 등을 강의 내용과 구분하고 카드나 노트북의 한 부분에 제목과 색인을 추가하여 개요, 요약, 범주로 나눕니다. 언제든지 보관할 수 있습니다. 5. 복습 (Review) 은 일주일에 1 분가량 시간을 들여 노트를 빠르게 복습하는데, 주로 추억란을 먼저 보고 메인 바를 적절히 보는 것이다. 위의 단계는 인터넷에서 발췌한 것이다. 개인적으로이 노트 방법은 지식의 통합에 매우 유용하다고 생각합니다. 그냥 버티면 문제가 있을 수 있어요. 그러나 정말로 필기를 할 마음이 있다면. 먼저 한 과목에 적용해서 효과를 보고 다른 과목에 사용할지 여부를 결정할 수 있다. 또 다른 방법이 있습니다. 수업시간에 노트를 간단하게 책에 만드는 것이다. 듣는 것을 위주로 하다. 그런 다음 수업 후에 노트를 노트에 상세히 정리한다. 물론이죠. 모든 노트의 전제는 듣는 것이다. 절대 완전한 필기를 추구하기 위해 강의를 포기하지 마라. 불완전하게 들리면 어떻게 완전한 필기를 할 수 있습니까? 기계적인 기록만으로는 효과가 없을 뿐이다. 자신에게 가장 적합한 필기법은 끊임없는 실천 속에서 스스로 더듬어 보완해야 한다.