2학년 구성 종이접기 비행기

종이접기 비행기

일요일 오후에 숙제를 끝내고 너무 심심했어요! 나는 시간을 보내기 위해 종이비행기를 만들기로 결심했다.

저는 그냥 해봤습니다. 종이비행기 접는 방법을 컴퓨터에서 찾아주신 어머니가 종이 한 장을 가져다가 보여주셨어요. 나는 어머니의 모범을 따라 빠르게 종이비행기를 접었습니다. 뭔가 잘못된 것을 배울까 봐 아주 조심스럽게 접었습니다.

종이비행기를 접은 뒤 '엄마가 만든 비행기와 내가 만든 비행기 중 어느 것이 더 멀리 날 수 있을까? 종이비행기 대회. 아래층으로 내려와서 숨을 고르며 접힌 비행기가 더 멀리 날아가도록 노력했지만, 안타깝게도 비행기는 천천히 떠올랐다가 급격하게 하강해 전혀 멀리 날아가지 못했습니다. 어머니의 비행기는 내 비행기와 정반대였는데, 로켓처럼 발사되어 아주 멀리 날아갔습니다. 나는 두 대의 비행기를 집으로 가져가 어머니에게 물었다. 어머니는 상황을 이해하신 후 웃으며 내 비행기를 가리키며 "보세요, 비행기의 양쪽 날개가 비대칭으로 접혀 있습니다. 날 때 균형이 맞지 않습니다. 어떻게 할 수 있습니까?" 날아요?" 얼마나 먼가요?" 갑자기 깨닫고 다른 것을 시도해 보기로 했습니다.

앞으로도 종이접기 비행기를 만들면서 정말 즐거웠어요. 앞으로도 더 행복해질 수 있도록 노력하겠습니다!

3학년 구성 종이접기 비행기 230단어 3섹션

오늘 아침에는 집에서 종이접기 비행기를 만들었어요.

흰 종이 한 장을 꺼내서 먼저 흰 종이를 중앙선에서 직사각형으로 반으로 접은 다음 흰 종이를 펼친 다음 종이의 위쪽 두 모서리를 방향으로 반으로 접었습니다. 5개의 모서리가 있는 A 모양을 나타낸 다음 두 개의 둔한 모서리를 중심선쪽으로 접어서 날카로운 입이 있는 원뿔 모양을 만든 다음 종이를 접어서 넓은 날개를 만들었습니다. 조종석이 평평해졌습니다. 꼬리, 날개, 조종석이 모두 제자리에 있는 비행기가 준비되었습니다.

접힌 종이비행기를 거실로 가져가서 날리려고 하면 놓으면 날아가기 시작했고, 때로는 오르기도 하고, 때로는 회전하기도 하고, 때로는 다이빙을 하기도 했습니다.

제가 만든 종이비행기는 아주 높이, 아주 빠르게 날아가는 기분이 들었어요. 오늘은 그냥 종이비행기를 접는 것뿐이다. 나는 커서 더 좋고 더 발전된 비행기를 디자인하고 만들 것이다. '비행기 접기의 비밀'이라는 제목으로 초등학교 에세이를 써 보세요.

학생 여러분, 종이 한 장이 몇 번이나 반으로 접힐 수 있는지 아시나요? 한번은 어머니도 나에게 이런 질문을 하신 적이 있다.

이 말을 듣고 너무 궁금해서 '종이접기는 쉽지 않구나! 종이 한 장 구해서 실험해 보고 싶습니다.

그냥 달려가서 공책을 들고 네모난 종이를 찢어서 여섯 번 접었는데, 결국 일곱 번 접었어요. 여덟 번 후에도 깨지지 않습니다.

하지만 일곱 번만 반으로 접을 마음이 없었습니다.

그래서 실험을 위해 얇은 손수건 종이를 하나 더 가져갔습니다.

이번에는 여러번 접을 수 있을 것 같다는 생각이 들었습니다! 하지만 그것은 나에게 불리하게 작용하여 여덟 번만 접혔고 더 이상 접을 수 없었습니다.

종이를 계속해서 짜내고, 많은 노력 끝에 마침내 아홉 번째 접었는데, 손에 들린 손수건 종이가 공이 되어버렸습니다.

다시 생각해보니 손수건 종이가 너무 작아서 종이가 클수록 여러 번 접어야 할 것 같아요.

이번에는 좀 더 큰 광고지를 하나 더 가져왔는데 너무 두꺼워서 일곱 번만 접었습니다.

또 다른 큰 신문을 찾아서 접었는데 8번만 접었는데 무슨 일이지? 마지막으로 엄마는 "종이를 반으로 접으면 보통 10번을 넘지 않는다"고 말했다.

한 번 접으면 면적은 절반으로 줄어들고 두께는 2배가 되기 때문이다.

한 번 접으면 2겹, 두 번 접으면 4겹, 세 번 접으면 8겹, 네 번 접으면 16겹, 다섯 번 접으면 32겹, 여섯 번 접으면 64겹, 일곱 번 접으면 . 8번 접으면 128겹이 되고, 9번 접으면 512겹이 되는데, 면적은 1024겹이 됩니다. ​​종이는 원본의 1/1024에 불과합니다.

"그러면 됩니다! 그러한 마법의 지식은 작은 종이 속에 숨겨져 있습니다.

학생 여러분, 인생에는 끝없는 신비가 있습니다. 주의 깊게 관찰하는 한, 인생의 신비를 반드시 발견할 수 있을 것입니다. 8학년 1,000자 에세이: 종이접기 비행기는 만들 수 없어요

인터넷에서 종이접기 비행기 만드는 방법을 찾았지만 늘 옳지 않다는 생각이 들었어요 - 형에게 종이접기 비행기를 만들 수 있냐고 물었어요 ? 설명할 수 없는 변덕.

그는 아니라고 말했다.

조금 이상하게 물어봤는데 왜 안되죠? 그는 왜? 당신은 이상하지 않습니까? 그런 다음 그는 나에게 숙제하는 방법을 가르쳐달라고 요청했습니다.

응, 나 좀 이상하지 않아? 그런데 왜 우리 오빠 같은 아이는 종이접기 비행기 만드는 법을 모르나요? 아직 여섯 살밖에 안 된 꼬마지만, 종이접기 비행기도 못 만드는 아이이기도 해요.

이해가 안 돼요. 그들의 어린 시절은 얼마나 평화롭고 보수적이었나요? 오후에는 햇빛이 투명해지며 앞으로 뻗어 나갑니다.

안개의 후광 속에서 수많은 희미한 순간들이 점차 선명해졌습니다.

그때 나는 바람을 좋아하는 아이였다.

바람은 어린 시절의 그리움으로 가득 찬 구름의 배이며 물가의 생각을 바꿉니다.

나는 종종 길고 좁은 발코니에 서서 어둡고 희미한 아침 햇살 속에서 노래하는 바람을 듣습니다.

아침 바람은 민트향처럼 시원하고, 유리처럼 반투명한 질감을 갖고 있다.

사방에서 바람이 불어와 낡은 난간에 쌓인 수증기를 빼앗아가며 온갖 크기의 물방울이 빠져나와 증발하기 시작했다.

발코니에서 종이비행기를 아래로 던졌는데, 어머니가 아래층에서 낭비하지 말라고 소리치셨어요.

정오에는 자연풍이 짙어지고 정체되어 있다. 시원한 바람은 집에 있는 천장 선풍기와 낡은 선풍기 두 대뿐이다.

저는 항상 이렇게 정오에 편히 잠들어요.

꿈 속에서는 똑똑한 여우, 장난꾸러기 다람쥐, 용감한 갈매기, 예의바른 꽃사슴, 친절한 거미 샬롯 등 동화 속 작은 동물들을 만날 거예요. 비교할 수 없는 나비 표본입니다.

그런데 아주 큰 종이비행기도 있고, 저 멀리 푸른 하늘을 조용히 지켜보고 있어요.

하늘에는 얇은 장밋빛 구름이 떠있고, 풍경은 유화처럼 아름답습니다.

그리고는 주머니에서 색연필을 꺼내 종이비행기에 눈부신 풍경을 그렸습니다.

결국 그들은 아이들이고 태평한 아이들이다.

그래서 많은 사람들이 더위에도 불구하고 흰 종이를 나무 위로 가져가고 종이비행기를 접어서 누가 더 높이, 더 멀리 날 수 있는지 경쟁을 펼쳤습니다.

종이비행기는 아이들의 순수한 꿈을 싣고 공중에 꾸준한 호를 그린 후 땅 위에 광활한 흰색으로 떨어졌습니다. 그 순간의 아름다움은 우리가 가질 수 없는 것이 되었습니다. 미래에 우리가 언제 존경심을 표할지 말해주세요.

피곤할 때는 나무 줄기에 기대어 잠을 잤습니다.

매미의 지저귀는 소리는 불량 라디오의 끊임없는 웅얼거림처럼 울창한 나뭇잎 사이에서 들려왔습니다.

할아버지도 하나 갖고 계셨어요.

바람이 부는 날에는 종이비행기와 아이들의 웃음소리가 있습니다.

그런데 왜? 요즘 아이들은 종이접기 비행기 만드는 법을 모릅니다.

바람도 싫고 천진한 미소도 싫다.

하지만 진심은 아니었습니다. 먼저...그다음...그럼...비행기에 대해 써 보세요. 50자로 에세이를 작성하세요.

종이 한 장이 무슨 소용이 있나요? 창문틀 자르기, 숙제하기, 게시판 만들기, 일기장 쓰기 등... 오늘은 제가 접었던 비행기가 몇 번 맴돌다가 급상승하다가 결국 거꾸로 떨어지는 종이접기 비행기를 만들어 보겠습니다. 너무 화가 나서 발을 구르는데 옆에 있던 아이들이 웃으며 뒹굴었습니다.

곧 선생님과 함께 종이접기 비행기를 만들 예정인데 비행기가 아주 멀리 날 수 있을지 모르겠네요.

선생님은 우리에게 비행기 접는 방법을 가르치기 시작했습니다. 먼저 직사각형을 반으로 접은 다음 종이를 펴고 양쪽을 반으로 접은 다음 큰 삼각형을 다시 넣으라고 했습니다. 단계가 완료되었고 세 번째 단계는 양쪽을 접는 것이었습니다. "작은 꼬리"만 남겨두면 코가 준비됩니다.

완성된 코를 안쪽으로 접었다가 바깥쪽으로 돌리면 비행기가 완성됩니다.

별과 달을 기대하며 드디어 혼자서 비행기 만드는 법을 배울 수 있게 되었고 선생님의 말씀을 듣고 재빠르게 손으로 비행기를 만들기 시작했습니다. 첫 번째 단계에 도달했을 때 나는 약간 불안했습니다. 마침 내 동료도 이 단계를 수행하고 있다는 사실을 잊어버렸습니다. , 그녀가 나에게 세 번째 단계를 생각하도록 영감을 줄 수 있기를 바랍니다.

읽자마자 바로 접었어요.

비행기가 잘 날기를 바라서 비행기 이름을 '나비'로 지었습니다.

1차 경연은 개인전으로 진행됐는데, 선생님은 궈싱카이의 '행복새'와 테이블메이트 양지아위의 '애벌레 1호'를 선택했다. 특히 양가위는 허리에 한 손을 얹고 에너지가 넘치며 얼굴에는 미소를 지었다.

양가위는 자신을 먼저 오게 하겠다고 자청했지만, 그녀의 말대로 2열로 날아간 뒤 넘어졌다. Guo Xinkai는 첫 번째 줄로 날아가는 것이 더욱 운이 좋지 않았습니다.

이번 대회는 정말 재미있었는데, 호명을 받지 못해 아쉽다. 그렇지 않았다면 분명 1등을 했을 것이다.

(먼저...그다음...그다음...비행기에 대해 쓰세요. 50자 이내로 작문을 쓰세요.

한 장 종이가 무슨 소용이 있나요? 창문틀 자르기, 숙제하기, 게시판 만들기, 일기 쓰기, 작문하기… 너무 화가 나서 발을 구르는데 옆에 있던 아이들이 웃으면서 뒹굴뒹굴 하더군요.

선생님과 종이접기 비행기를 만들려고 합니다. 비행기가 좋으면 아주 멀리 날아갈 수 있어요.

선생님께서 비행기를 먼저 반으로 접은 다음 펼치라고 가르치셨어요. 두 번째 단계에서는 양쪽을 반으로 접어서 "작은 꼬리"를 남기고 코가 준비됩니다.

완성된 코를 안쪽으로 접었다가 바깥쪽으로 돌리면 비행기가 완성됩니다.

별과 달을 기대하며 드디어 혼자서 비행기 만드는 법을 배울 수 있게 되었고 선생님의 말씀을 듣고 재빠르게 손으로 비행기를 만들기 시작했습니다. 첫 번째 단계에 도달했을 때 나는 약간 불안했습니다. 마침 내 동료도 이 단계를 수행하고 있다는 사실을 잊어버렸습니다. , 그녀가 나에게 세 번째 단계를 생각하도록 영감을 줄 수 있기를 바랍니다.

읽자마자 바로 접었어요.

비행기가 잘 날기를 바라서 비행기 이름을 '나비'로 지었습니다.

1차 경연은 개인전으로 진행됐는데, 선생님은 궈싱카이의 '행복새'와 테이블메이트 양지아위의 '애벌레 1호'를 선택했다. 특히 양가위는 허리에 한 손을 얹고 에너지가 넘치며 얼굴에는 미소를 지었다.

양가위는 자신을 먼저 오게 하겠다고 자청했지만, 자신의 말대로 2열로 날아간 뒤 넘어졌다. Guo Xinkai는 첫 번째 줄로 날아가는 것이 더욱 운이 좋지 않았습니다.

이번 대회는 정말 즐거웠는데 부름을 받지 못해 아쉽다. 그렇지 않았다면 분명 1등을 했을 것이다.

(... 종이비행기 놀이 작문

오늘은 재미있는 수업이 있었어요.

실제로 선생님께서 종이비행기 놀이를 하자고 하셨어요. 학생들 우리 모두 진지하게 종이비행기 만들기 대회가 시작됩니다. 먼저 선생님께서 우리에게 대회를 해보라고 하셨습니다.

결국 나는 두려움을 이겨내고 용감하게 걸어갔다.

첫 번째 시험비행에서 종이비행기가 동급생에게 날아갔고, 두 번째에는 비행기가 다시 날아올랐다. .두 번 모두 실패했습니다.

최종 우승자는 Wu Kexin이었습니다.

두 번째 부분은 누가 더 정확하게 날 수 있는지 확인하는 것이었습니다. 선생님은 누구의 비행기가 날 수 있는지 확인하기 위해 8개의 테이블을 준비했습니다. 이 8개 테이블로 날아가세요.

지난 '전투'에서 제가 만든 종이비행기가 심각하게 손상되었기 때문에 이에 참가하지 않기로 결정했습니다. 선생님께서 결승전을 준비하셨습니다. 몇 차례의 치열한 투쟁 끝에 Du Xuesong의 비행기가 승리했습니다.

오늘 수업은 정말 즐거웠습니다. 앞으로도 이런 수업이 더 많았으면 좋겠습니다.

아버지가 종이 비행기를 만드는 데 도움을 주신 것에 대한 에세이를 작성하세요

종이 비행기를 만들려면 먼저 종이를 반으로 접은 다음 양쪽 모서리를 중심선에 맞춰 접습니다. 반을 다시 만들어 아름다운 종이비행기를 만들었습니다. 사촌과 저는 종이비행기를 접은 후 누가 더 멀리 날 수 있는지 경쟁을 벌였습니다. 나는 동시에 종이비행기를 던졌습니다. 온 힘을 다해 종이비행기를 하늘로 띄웠고, 종이비행기는 굉음과 함께 공중으로 날아올랐고, 하늘을 나는 새처럼 높이, 빠르게 날아가 땅에 떨어지기까지 오랜 시간이 걸렸습니다. 내 사촌 차례가 되자 그는 "이게 뭐야? 나를 봐! 내 비행기가 네 비행기보다 더 잘 나는구나"라고 말했고, 그는 내 비행기보다 더 잘 날 것이라고 생각하면서 나를 흉내내면서 종이비행기를 있는 힘껏 던졌습니다. 장님이 등불을 켜고 있었다는 걸 누가 알았겠습니까? - 모두 헛수고였습니다. 그리고 그의 비행기는 한 순간에 땅에 떨어졌습니다. 이 장면은 나를 너무 웃겨서 숨이 막힐 지경이었습니다. 사촌의 비행기는 잘 날까? 사촌과 비행기 두 대를 가져가서 분석한 결과, 사촌의 비행기가 잘 접히지 않고, 이륙할 때 힘을 쓰지 않아서 종이비행기 놀이를 하다가 비행기가 잘 날지 않는다는 사실을 알게 되었습니다. 오늘은 인간이 되는 법을 알았습니다. 무슨 일을 하든 진지하게 받아들이고 독선적인 태도를 취하지 마세요! 2장: 타임스퀘어에서 종이비행기 놀이 화창한 날 엄마와 저는 아름답고 화려한 타임스퀘어에 왔습니다. 광장에는 다양한 모양의 사람들이 있었고, 어떤 사람들은 연을 날고 있었고, 어떤 사람들은 연을 날리고 있었습니다. 축구도 하고 스케이트도 타는데 종이비행기를 가지고 놀고 싶었는데 매점에 있는 종이비행기를 보니 빨간색, 노란색, 파란색, 초록색이 있어서 한없이 감탄이 나더라구요. 처음부터 끝까지 그것은 매우 현실적이었습니다. 열심히 간청한 후에 어머니는 마침내 나에게 하나를 사 주기로 동의했습니다. 나는 너무 기뻐서 종이비행기 앞에 두 개의 커다란 파란색 나선이 있었습니다. 중앙 두 개의 웅장하고 가벼운 날개, 동체는 화려하고 매우 아름답습니다. 뒤쪽의 꼬리 지느러미는 직선 십자가입니다. 나선형을 있는 힘껏 돌렸다가 다시 던졌는데, 아, 이렇게 높이 날아갔구나! 거의 하늘로 날아갈 뻔했는데 비행기가 푸른 잔디 위로 곧장 떨어졌어요. 한참을 이렇게 놀다가 다시 세게 던졌더니 비행기가 나무에 부딪히는 줄 누가 알았겠습니까. 운! 나는 빨리 나무 위로 올라가서 온 힘을 다해 가지를 흔들었고 마침내 비행기를 흔들었습니다. 어머니는 "장소를 바꾸자. 다음에는 나무로 날아갈까? "라고 말했습니다. 매우 넓은 곳에 왔지만 여전히 우뚝 솟은 나무를 피할 수 없었습니다. 어머니는 나에게 "큰 나무로 날아가지 마세요. 잡기 어려울 것입니다"라고 말했습니다. , 알았어!" 기적이 일어났습니다. 의외로 키가 큰 나무 꼭대기까지 정말 날아갔습니다. 탁구 라켓을 집어 나무에 던졌습니다. 아, 탁구 라켓도 나무에 걸려 있었습니다. 말도 없이 긴 대나무 장대, 아무리 던져도 종이비행기는 넘어지지 않더군요. 결국 남자를 불러서 세게 던지고, 마침내 탁구라켓과 종이비행기를 던졌습니다. . 우리는 서둘러 감사를 표했습니다. 그를 통과하면 정말 좋은 결과를 얻을 수 있습니다! 이때 밤이 내리고 타임스퀘어는 빛의 바다, 빛의 세계로 변했다. 나는 종이비행기를 치우고 마지못해 광장과 작별 인사를 하고 집으로 돌아갔다. 첫 번째 종이비행기 실험 에세이 400 < /p >

종이비행기라고 하면 유치원 때 종이비행기를 가지고 놀았던 기억이 남다른데요.

종이 비행기는 종이 한 장만 있으면 완성되는 가볍고 편리한 장난감입니다.

종이가 종이비행기가 될 수 있는 방법을 살펴보겠습니다. 첫 번째 단계는 직사각형 종이를 반으로 접는 것이고, 두 번째 단계는 종이를 펴고 직사각형 종이의 두 모서리를 중심선에 맞춘 다음 접어서 이등변삼각형을 만듭니다. 세 번째 단계는 이등변삼각형을 뒤로 돌린 다음 이등변삼각형의 두 밑변을 더 가까이 가져오는 것입니다. 4단계: 위쪽 모서리를 뒤로 접고 아래쪽 모서리 2개를 누릅니다. 5단계: 종이를 중앙선을 향해 접습니다. 유치원때가 생각나네요. 종이비행기를 가지고 놀다가 이 종이비행기에 드림넘버라는 이름을 붙일 수밖에 없었습니다. 왜냐하면 이것이 저의 어린시절 꿈이었기 때문입니다.

드림의 활약은? 앞으로 나아갈 수 있을까? 그래서 드림호는 시험 비행을 했는데 앞으로 날아갔지만 유리창에 부딪혀 '결함'이 생겼고 얼마 후 수리되었습니다.

누군가가 물었다: "누구의 비행기가 높이, 멀리, 꾸준히 날 수 있습니까?

이에 뒤처지지 않기 위해 모두가 비행 대회를 제안했습니다.

게임이 시작됐는데, 한 사람의 비행기가 막 발로 날아가서 돌아왔는데, 다른 한 사람이 병에 직접 부딪혀서 넘어져 모두가 터지는 상황이었죠. 크게 웃는다.

출전을 앞두고 있는데 조금 긴장되네요.

몸을 뒤로 젖히고 손을 내밀자 비행기는 쉭쉭 소리를 내며 날아갔다. 잠시 날아올랐다가 잠시 추락하는 순간. 꿈을 꾸세요.

얼마 지나지 않아 비행기가 추락하여 소파와 선풍기 사이에 착륙했습니다.

종이비행기는 어린 시절 깊은 추억으로 남았습니다.

채택하고 배우고 싶습니다

원뿔색 빛의 여름, 세상은 지친 청춘의 맛을 끓입니다.

돌아서면 세상은 지나가는 A, B, C, D가 된다.

——"그 사람이 왔어!" "정말 잘생겼어!" "진정해! 진정하고 싶어!" 소녀들은 교관을 향해 걸어가는 Yin Luo를 바라보았고, 계속 소리쳤어요.

린시만이 운동장에서 빗자루를 들고 황홀경에 빠진 인뤄의 뒷모습을 말없이 바라보고 있었다.

운동장 청소를 마치고 돌아온 린시는 땀을 많이 흘리며 교실로 돌아온 인뤄가 자리에 앉아 있는 것을 발견하고 갑자기 심장이 뛰기 시작했다.

그녀는 다가와서 부드럽게 말했다: 당신... 엉뚱한 곳에 앉아 계시네요... 여기가 내 자리입니다.

"인뤄는 부드러운 말투의 소녀를 바라보며 입꼬리를 살짝 올렸지만 린시는 이를 보지 못하고 자리로 돌아갔다.

다음 날, 저녁 자습이 끝난 후에도 Lin Xi는 여전히 교실에서 숙제를 하고 있었고 Yin Luo는 여전히 테이블에서 자고 있었고 둘 사이는 한 줄밖에 떨어져 있지 않았습니다. 린시는 책가방을 챙기고, 교실을 떠나기 위해 불을 끄고 문을 잠그려고 할 때, 여전히 그 자리에 인뤄가 있다는 것을 발견하고, 그녀는 다시 긴장된 마음으로 다가갔다. 그리고 그녀의 손끝으로 Yin Luo를 가볍게 만졌습니다. "그건... 나도 갖고 싶어. 문이 잠겨있어... 일어나."

"잠시 후 잠에서 깨어난 인뤄는 졸린 눈으로 옆에 있는 소녀를 바라보더니, 장난스러운 미소로 입가를 살짝 들어올렸다. 그 미소는 거슬리지 않고 따뜻했다.

린시의 뺨이 갑자기 붉어졌다

그리고 인뤄는 책가방을 들고 자리에서 일어나 린시를 살짝 내려다보며 그녀의 뺨을 가까이 대고 쳐다보았다. Lin Xi는 그녀의 귀에 속삭였습니다. "얼굴이 붉어지네요." 그런 다음 그는 Lin Xi 주변을 돌아다니며 교실을 나갔습니다.

린시는 방금 일어난 일을 믿을 수 없었지만, 그것이 환상이 아니기를 진심으로 바랐다.

미묘한 기억은 시간이 지나면서 작은 점들로 굳어지고, 저기압 구름은 이 순간의 장식이 된다.

또 청춘의 지루함이 가득한 날이었다. 오후 세 번째 수업은 체육 시간이었고 몸이 좋지 않아 교실에 머물게 된 린시(Yin)는 체육을 전혀 하지 않았다. 교육 수업에도 여전히 시험에서 만점을 받을 수 있었습니다. Luo는 여전히 테이블에서 자고 있었습니다.

학생들이 모두 운동장으로 간 후, 인뤄는 조용히 종이비행기를 접어 린시의 책상 위에 던졌다. 린시가 미처 반응하기도 전에 인뤄는 이미 린시 앞자리에 앉아 있었다. 그녀는 펜을 손에 쥐고 장난스럽게 웃으며 "친구를 사귀는 게 어때?"라고 말했고, 린시는 너무 신나서 무슨 말을 해야 할지 몰라 "너는 왜 달라?"라고만 물었다.

"Yin Luo는 단호하게 말했습니다.

린시는 자신의 캐릭터가 정말 행운이라고 생각하며 속내를 드러내지 않으려고 조용히 "흠...알았어..."라고 말했다. 그녀의 얼굴 전체에 : “Yin Luo, 나는 당신을 좋아합니다.

"인뤄는 그녀의 귀여운 모습을 보고 웃지 않을 수 없었다. 그는 주머니를 쥐고 교실을 나갔고, 린시 역시 행복하게 웃었다.

그러나 청춘들은 사람들은 이야기가 끝났을 때 실제로는 여전히 비밀리에 진행되고 있다고 생각했고, 린시는 결국 조금 실망했습니다. 그녀는 Yin Luo를 매일 볼 수 없었습니다.

하지만 생각해보면 Yin Luo는 친구가 되었고 다시 행복해졌습니다.

그들은 종종 함께 있습니다. 하지만 그들은 다른 연인들만큼 서로에게 애착을 갖고 있지는 않습니다.

그들은 항상 친구보다 더 가깝고, 모든 것에 대해 이야기하고 아주 잘 지냅니다.

어느 날, Yin Luo는 갑자기 Lin Xi에게 이렇게 말했습니다. "... Lin Xi... 나 여자친구가 있어요.

"이 문장은 마치 큰 돌이 린시의 심장을 눌려 숨이 막힐 지경이었다.

하지만 그녀는 눈물을 참으며 "그럼..축하한다.. ." "알아요... 당신이 저를 좋아하는군요... 미안해요... 거짓말을 했어요.

이어 "인뤄는 "우리는 여전히 친구다...그렇지? 결국 이 행복은 너무 빨리 찾아왔지만 너무 멀리 갔다.

집에 돌아온 린시는 서랍에서 Yin Luo가 자신에게 준 첫 번째 선물인 종이비행기를 꺼냈다. , 그녀는 종이비행기를 펼치며 "인뤄야, 너를 지키고 싶지만 아무것도 할 수가 없구나, 마치 내가 너를 좋아하지만 너에게 다가갈 수 없는 것처럼"이라고 썼다.

그래서 네가 먼 쪽을 볼 때마다 나는 겁이 나겠지, 네가 나를 떠날까 봐.

하지만 언젠가 우리의 마음이 더 이상 가까워질 수 없는 날이 올 것이고, 나는 더 이상 당신의 심장 박동을 들으며 당신의 왼손에 아이스크림을 쥐고 있을 수 없게 될 것입니다.

당신은 나와 다시는 돌아갈 수 없는 청춘을 남겼습니다.

"종이비행기는 펄럭이며 도시 한구석에 떨어져 재가 되었다.

시간은 기간이 되고, 선으로 늘어났다.

길을 연결하다 사람 사이의 미묘한 차이.

재인쇄할 경우 출처를 밝혀주세요: 작곡 네트워크? 2학년 작곡 종이접기 비행기