Jiamusi 안전교육 플랫폼 로그인 입구

1. Jiamusi 안전 교육 플랫폼 학생 로그인 포털 Jiamusi 안전 교육 플랫폼 학생 로그인 포털 주소는 다음과 같습니다. 학생과 학부모는 학생 상태 계정을 입력하여 로그인할 수 있습니다.

2. 자무시 안전교육 플랫폼 소개

'국가 중장기 교육개혁 발전계획(2010~2020)'을 시행하고 '안전교육 플랫폼'을 시행하기 위해 초·중등공공안전국' 전국 학교 안전교육의 표준화·정보화 구축을 촉진하기 위한 '교육지침개요' 교육부 기초교육부로부터 의뢰를 받아 중국교육학회가 전문가를 구성하여 참고할 예정이다. 광범위한 연구를 바탕으로 외국의 경험을 바탕으로 우리나라 초중등학교와 유치원의 실제 상황과 긴밀히 통합하여 우리나라 초중등학교와 유치원에 대한 실질적인 안전 관리 및 평가 기준을 개발하고 완성했습니다. 2013년 중국교육학회는 교육부 기초교육부의 위탁을 받아 전국에 안전교육 실험구역을 설립하여 정보 플랫폼을 기반으로 한 학교 안전 교육 및 관리 모델에 대한 연구를 수행하고 접근 방식과 방법을 탐색하고 혁신했습니다. 안전교육을 실시하고, 다양한 지역의 안전교육을 실시하여 관리 및 안전교육의 기반을 마련합니다.

1. 효과적인 안전교육 관리 메커니즘을 확립합니다.

안전교육 과정과 효과를 실시간 관리 및 정량적으로 평가하고, 학교와 교사의 안전교육 주요 책임을 강화·실행하며, 실험분야의 안전교육 관리 수준과 역량을 종합적으로 향상시키고, 실험구역을 '국가안전교육 실증구역'으로 구축하기 위해 노력한다.

2. 효과적인 안전교육 시스템을 구축합니다.

안전교육 콘텐츠의 과학성, 체계성, 규범성을 확보하는 기반 위에, 정보플랫폼 자원을 활용해 지역 특성에 맞는 안전교육 학교 기반의 교육과정 체계를 구축하겠습니다.

3. 초등학교 및 중등학교(유치원) 교사가 효과적인 안전 교육을 수행하도록 지원합니다.

정보 플랫폼을 통해 교사는 비디오 리소스를 쉽게 사용하여 교실 수업을 구성하고, 학생들이 기술 훈련을 수행하도록 지도하고, 가정 학교 안전 교육 상호 작용을 실시하고, 안전 교육의 효과를 적시에 이해하고 평가할 수 있습니다. 등.

4. 초·중등학생(유아)이 독립적으로 안전교육 활동을 수행할 수 있도록 지원한다.

정보 플랫폼을 통해 학생들은 언제 어디서나 안전 지식 학습, 안전 기술 교육, 특별 안전 활동 참여, 학습 효과 테스트 및 기타 활동을 수행하여 안전 지식과 기술 수준을 효과적으로 향상시킬 수 있습니다. 초등학생과 중학생(어린아이들).

5. 초등 및 중등학교가 비상 대피 훈련의 효율성을 향상하도록 지원합니다.

모든 지역 및 학교는 '초·중·유치원 비상대피훈련 운영지침'에 따라 초·중·고교는 월 1회, 중·고교는 분기 1회 비상대피훈련을 실시해야 한다. 유치원 교육을 실시하고 훈련의 안전과 효율성을 보장합니다. 중국 교육 협회는 학교에서 교사와 학생을 대상으로 한 훈련 중 실질적인 문제 해결에 집중하고 비상 대피 훈련의 효율성을 향상시키기 위해 다양한 지역을 지원합니다.

6. 홈스쿨 상호 작용을 강화하고 부모의 안전 감독에 대한 인식과 능력을 향상시킵니다.

3. 자무쓰시 초중등학교 안전교육 소식

초중등학생을 대상으로 한 안전교육을 종합적으로 추진하기 위해 초중등학교의 안전을 효과적으로 보호 초등학생 안전교육의 날, 자무시 소방구조대와 샹양 공안국 시린 경찰서가 5번 학교를 방문했습니다. 우리시 초등학교에서 안전교육사업을 실시하고 있습니다.

우리나라는 어린이들의 안전의식을 강화하고 향상시키기 위해 3월 마지막 주 월요일을 '초·중등학생 안전교육의 날'로 정하여 어린이 안전교육을 종합적이고 심도 있게 추진하고 있다. 초등학생과 중학생. 올해 초중등학생 안전교육의 날, 기자는 자무쓰시 제5초등학교에 가서 아이들을 따라가며 독특한 안전교육 활동을 체험하는 하루를 보냈습니다.

오후 9시, 자무쓰 소방구조대가 각종 소방 장비와 선전센터 설교자 왕난난(Wang Nannan) 목사가 영상, 애니메이션, 사진, 글을 결합해 캠퍼스에 들어섰다. 생생한 언어 설명을 통해 학생들에게 화재 예방, 탈출, 자구 방법을 대중화합니다. 동시에 Wang Nannan은 알람 방식을 재미있는 동요로 편집하여 아이들이 기억할 수 있도록 돕습니다.

자무쓰시 제5초등학교에서는 기억력 향상을 위해 소방강좌가 끝난 뒤 실제 총을 이용한 화재 탈출 훈련을 진행했다. 경보음이 울리자 학생들은 준비한 수건을 챙겨 입과 코를 막고 한 명씩 몸을 숙인 뒤 교사의 지도 아래 전교생이 단 3분 21초 만에 빠르고 질서있게 탈출훈련을 마쳤다. .

Jiamusi시 Xiangyang 지역 소방대 보조 엔지니어 Han Shilong은 어린이들에게 이런 종류의 선전과 훈련이 매우 필요하다고 말했습니다. 이러한 활동을 통해 어린이들은 화재 인식을 향상하고 배울 수 있습니다. 화재 위험은 캠퍼스에서 멀리 떨어져 있어야 합니다.

자무쓰시 샹양 지역 소방대 보조 엔지니어 한 실롱: 학교 내 교사와 학생의 대피 및 탈출 능력을 더욱 향상시키기 위해 강사들은 이해하기 쉬운 언어를 사용하고 학생들의 실제 언어에 가깝게 모든 사람에게 설명합니다. 일상적인 화재 대피 외에도 캠퍼스와 집에서의 화재 안전 상식도 있으므로 학생들이 화재에 당황하지 않고 화재 경보기를 부르는 방법을 알 수 있습니다. 119, 화재 발생시 질서있게 대피하는 방법을 알고, 학교의 교사와 학생들은 소화기를 사용하여 초기 화재를 진압할 수 있었을 것입니다. 학교의 학생들은 더욱 개선되어 캠퍼스 방화벽을 더욱 공고히 하고 견고한 기반을 마련했습니다.

어린이의 화재 예방 지식 교육에 주의를 기울이는 동시에 법적 안전 지식도 자무쓰시 제5초등학교의 일상 업무의 초점입니다. 샹양 공안국 신리 경찰서를 초청해 캠퍼스로 이동해 강의를 통해 학생들과 안전 지식을 공유했습니다.

학교 및 기타 주변 지역에서 발생하는 침해 행위로서, 학교 친구 또는 학교 외부의 일부 학생에 의해 행해져 우리 학교 학생들의 심리, 심리에 어느 정도 해를 끼치는 행위를 말합니다. 언어폭력은 간단히 말하면 세 가지로 나누어볼 수 있는데, 언어폭력은 학급 친구들 사이에서 욕설, 별명, 일부 위협적이고 비방하는 언어를 말하며, 이로 인해 학급 친구들에게 큰 정신적 피해를 주고 학업 성취도 저하를 가져옵니다. , 그러면 그의 삶이 잘 발전하지 못할 수도 있습니다. 두 번째는 행동폭력으로 학교싸움, 강도, 재물강탈, 물품파괴 등을 말한다. 세 번째는 동급생 간의 심리적 폭력, 불친절, 고립입니다.

샹양(Xiangyang) 공안국 신리(Xinli) 경찰서 부국장 후오더창(Huo Deqiang)은 기자들에게 학교 폭력 사건이 계속 발생함에 따라 학생들은 법률 지식뿐만 아니라 문화 지식도 배우고 이를 활용하는 방법을 배워야 한다고 말했습니다. 다음 단계로 샹양 공안국 신리 경찰서는 관할 구역 내 제3중학교와 제1초등학교를 방문하여 더 많은 학생들에게 법률 지식을 제공할 예정입니다. .

Huo Deqiang, Xiangyang 공안국 Xinli 경찰서 부국장: 학생들과 어린이들이 어릴 때부터 자기법적 보호에 대한 인식을 갖고 이를 수행하는 방법을 알기를 바랍니다. 상황에 직면했을 때 더 좋습니다! 예를 들어, 초등학생의 경우 경찰에 신고하는 방법과 자신을 보호하는 방법만 가르치면 되고, 중학생은 교문에서 구타당하고 혼나는 상황에 직면하면 경찰에 신고하거나 도움을 구해야 합니다. 또한, 중학생은 교문이나 사람이 밀집된 장소에서 원산지를 알 수 없는 음료를 마시지 마십시오. 떠날 때 몸 조심하고, 사생활을 보호하고, 부모님 전화번호도 함부로 남기지 마세요.

반 친구들에게 별명을 지어주지 않는 것부터 소화기 사용법까지 아이들은 강의가 끝난 후에도 여전히 활발한 토론에 열중했다.

Sun Xinru: 예를 들어, 수업이 끝난 후 계단은 약간 혼잡합니다. 학생이 넘어지면 뒤에 있는 학생들이 앞에 있는 학생을 보지 못하도록 제때에 멈춰야 합니다. 무슨 일이 생기면 두 번째로 넘어진 학생이 제 시간에 일어나도록 도와주고 무슨 일이 생기면 제때에 선생님께 알리거나 의무실에 가세요. .

쑨첸호: 탈출에 대한 지식은 알고 있어요. 녹색, 파란색, 흰색 빛이 나오는 방향을 봐야 탈출할 수 있어요. 탈출할 때는 젖은 수건으로 입과 코를 가리고 앞으로 기어가야 해요. 교내에서 왕따 사건이 발생하면 먼저 개인의 안전을 보호하고 적절한 탈출 시간을 모색하며 적시에 교사와 학부모에게 알리십시오.

1일 교내 안전교육 활동은 아이들의 웃음소리와 함께 마무리됐다. 자무쓰5초등학교 교감인 양나 씨는 앞으로의 활동에 대해 자무쓰 노가 말했다. 5 초등학교는 앞으로도 더욱 안전하고 화목한 학교 분위기를 조성하기 위해 학생, 교사, 학부모가 함께 소통할 수 있는 더 많은 안전 교육 활동을 조직하고 실시할 것입니다.

나양 자무쓰시 제5초등학교 교감: 음, 이번 달은 우리 다섯 번째 초등학교의 안전교육의 달이고, 이번 주는 우리 학교의 안전교육 주간이기도 합니다. 행사는 매우 성공적이었습니다. 안전 무슨 일이 있어도 모두가 안전에 주의해야 합니다. 저희 5번째 초등학교는 항상 안전 교육에 세심한 주의를 기울이고 있으며, 매 학기마다 학생, 학부모, 교사를 지도하여 소방 훈련을 실시합니다. 우리는 기지에 방문하여 공부하기 때문에 우리 학교에서는 소방 손글씨 신문 대회와 안전 캠퍼스 확장 훈련 활동을 자주 실시하여 우리 학교 어린이들에게 작은 안전 설교자가 있습니다. 우리 아이들은 아이들의 숨겨진 안전 위험 요소를 살펴보고 위의 방법을 활용하여 우리 학교를 안전하고 안전하며 조화로운 캠퍼스로 만들어 갑시다.

시청자 여러분, 올해 초·중등학생 안전교육의 날이 종료되었습니다. 기자는 이날 체험을 통해 관련 부서와 학교에서 어린이 안전교육을 더욱 중요하게 생각하고 있다는 것을 더욱 느꼈습니다. 가족과 사회의 중요한 역할은 국가의 희망이기도 하지만, 초·중등학생의 안전은 사회발전과 관련된 중요한 문제이기 때문에 초·중등학생의 안전교육을 강화하는 것도 어쩔 수 없는 문제입니다. 지금 사회에서 무시되고 있는 청소년들의 안전교육에 함께 관심을 갖고 캠퍼스 주변의 안전을 위한 견고한 기반을 구축합시다.