폴. Langland: 평생 교육 이론가이자 실천가

폴. Paul Lengrand, 1910-*, 평생 교육 이론가이자 실천가. 이 기사에서는 Paul을 소개합니다. Langland의 삶과 공헌은 독자가 평생 교육의 발전 과정을 더 잘 이해하는 데 도움이 됩니다. 평생교육의 대표자

랑젤로장은 평생교육의 개념을 최초로 제시한 대표적인 인물로 오랫동안 개인연구를 통해 평생교육의 이념을 밝히고 평생교육의 추진에 적극적으로 참여해 왔다. 아이디어. 국제교육사상

유네스코의 적극적인 옹호로 인해 평생교육이론은 빠르게 여러 나라의 주목을 받게 되었고, 곧 국제적인 교육사조가 되었다. 평생교육 이론가

폴. Langland는 평생교육 이론가 중 한 사람으로, 1965년에 평생교육을 새로운 수준의 교육 원리로 끌어올린 개인 연구 결과를 발표했습니다. 평생교육 실천가

폴. 랭랜드는 평생교육 이론가일 뿐만 아니라 그 실천가이기도 하다. 유네스코 재직 기간 동안 그는 평생교육 조직에 적극적으로 참여했으며 유네스코 성인교육 프로그램 부문 책임자를 역임했습니다. 평생교육의 창시자

폴. Langland는 평생 교육의 선구자 중 한 명입니다. 그는 유네스코 '제3차 국제성인교육진흥위원회'에서 평생교육을 주제로 학술보고를 했고, 이는 국제회의에서 평생교육 논의의 시작이 됐다.