수업 시간에 휴대전화 울림에 관한 천 자 검사서

우선, 저는 여기서 선생님, 학우들에게 미안하다고 말하고, 수업시간에 휴대전화가 꺼지지 않아 동창과 선생님께 폐를 끼쳐서, 저는 지금 매우 후회하고 있습니다. 오늘, 저는 매우 죄책감과 후회를 품고 있습니다. 이 검사를 적어라. 내가 수업 규율과 같은 나쁜 행위의 극악함을 지키지 않고 더 이상 다음 비슷한 일이 일어나지 않겠다는 결심을 보여 드리기 위해서. < P > 일찌감치 내가 이 학교에 들어갔을 때 선생님들은 이미 삼령오신했고, 반 친구들이 학교 규율을 준수한다는 것을 거듭 강조했다. 나는 학교 규율을 지키지 않는 것이 결코 간과할 수 없는 작은 일이 아니라는 것을 알고 있다. 우리가 극히 특별한 상황이 없는 한, 변명할 만한 어떤 이유도 없다! 그리고 나 혼자만의 영향으로 반 다른 학우들이 모방하여 비행기 규율과 조직성에 영향을 줄 가능성이 높다. 부모님을 열심히 키우고 우리 선생님을 열심히 교육해서 미안할 뿐만 아니라 학생들 사이에 큰 악영향을 끼쳤다. 다른 학우에 대한 책임도 지지 않는다. < P > 저는 학생으로서 제 본분은 공부입니다. 이것이 부모님의 희망입니다 제가 사회에 진출할 대학점으로 하는 일인데, 저는 개인적으로 이 점을 인식하지 못하고, 다른 곳에 집중하여 학생으로서의 본분과 의무를 제대로 하지 못했습니다. 학교는 우리에게 좋은 학습 환경과 생활 환경을 제공해 주었습니다. 좋은 이유도 이유일 뿐, 잘못을 저질렀을 때 이유를 계속 강조할 이유가 없다는 것을 알고 있습니다. 오늘 선생님께서 저에게 해 주신 깊은 교육, 제가 학생으로서 기존 조건 하에서 공부하는 것은 바람직하지 않은 기회라는 것을 깨닫게 해주었습니다. 인생의 마지막 충전이었습니다. 앞으로의 시간, 그리고 앞으로의 인생에서 제 인생은 현재의 학습 태도에 따라 달라질 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 부모님이 나를 교문으로 보내신 것도 역시 내가 열심히 공부하여 장래에 사회에서 유용한 사람이 되기를 바라는 것이다. < P > 공부할 수 있는 기회는 인생에서 단 한 번뿐이고, 나는 이 시간과 기회를 잘 파악하지 못했다. 이미 학생으로서의 본분을 잃고 심각한 잘못을 저질렀다. 깊은 검토 후, 내 생각에 깊이 숨겨진 치명적인 실수는 다음과 같습니다. 1, 사상 각오가 높지 않고, 중요한 사항에 대해 심각한 부족을 중시하고 있습니다. 아는 것이 있어도 행동에서 실제로 실천하지 못했다. 2. 사상 각오가 높지 않은 근본 원인은 본인이 타인에 대한 존중이 부족하기 때문이다. 3. 공부에 대한 관념이 충분히 깊지 않다. 정확하지 않다. 지금 공부할 기회가 얼마나 희귀하고 중요한지 깨닫지 못했다. 4. 학생으로서의 본분을 제대로 하지 못했고, 앞으로 필요한 문화지식을 잘 흡수하지 못했다. < P > 에 따르면, 나는 다음과 같은 개인 시정 조치를 취하기로 결정했다. 1, 자신의 잘못을 깊이 인식하고 심사서 한 부를 열심히 쓰기로 했다! 자신의 사상상의 잘못된 근원을 깊이 파고들어 정리하고, 그것이 초래할 수 있는 심각한 결과를 인식하다. 2. 학습계획을 제정하고, 학습과 개인의 일의 시간과 경중을 조정하고, 열심히 공부하여 좋은 성적으로 나의 잘못을 메우고, 여러분 선생님, 동창, 학교에 끼친 나쁜 영향을, 앞으로의 개인행동으로 보완한다.

선생님이 저에게 변화할 기회를 주시길 바랍니다. 나는 후회를 힘으로 만들고, 일을 할 때 시종일관, 공부도 똑같이 해야 하고, 중도에 포기할 수 없다. 그래서, 나는 선생님에게 이 검사를 써준 것에 대해 감사하고 싶다. 선생님이 나에게 자신의 잘못을 깨닫게 해주고, 나에게 잘못을 바꿀 수 있는 기회를 주고, 나를 성공에서 한 편 더 발전시킬 수 있도록 노력하겠다. 나는 남은 시간을 열심히 할 것이다. 시종일관 나의 학습생활을 완성할 수 있다