대학생으로서 성실을 강조하는 방법

구직 경쟁이 치열해짐에 따라 점점 더 많은 대학생들이 고학력, 전문기술이 경쟁에서 우위를 점하는 비결이라고 느끼고 있다. 하지만 고등교육의 보급과 대학 확대에 따라, 우리는 다시 수중의 카드를 돌아본다. 정말 좋은가요? 간단한 조사를 해보죠. 지금 핸드폰이 필요합니다. 당신 앞에 있는 것은 노키아이고, 하나는 짝퉁입니다. 당신은 어떤 선택을 할 것입니까? 나는 대부분의 사람들이 노키아를 선택할 것이라고 믿는다. 기술적인 차이 때문인가요? 아니요, 지금 짝퉁의 기술은 노키아와 완전히 견줄 만합니다. 그렇다면 무엇이 노키아를 이 싸움에서 이기게 했을까? 대답은 간단합니다: "나는 믿습니다. 클릭합니다

성실하고 신용을 지키는 것은 중화민족의 전통 미덕으로, 시간이 지날수록 퇴색되는 것이 아니라, 오히려 오늘날 사회에서 점점 더 중요한 역할을 하고 있다. 2008 년 삼록분유 사건은 성실의 상실이 인민과 국가에 끼친 피해였다. 그러나 삼록분유로 인한 표면 손실만 볼 수는 없고, 이 사건으로 반영된 사회 전체의 성실성이 결여된 엄중한 형세도 보아야 한다.

전반적으로 볼 때, 당대 대학생의 성실성은 좋지만, 몇몇 대학생들의 성실성이 결여되어 있다. 이런 현상의 출현은 사회, 학교, 가정 등 다양한 요인의 영향과 대학생 자체의 요인 (예: 마음가짐, 타인과 사회에 대한 책임감이 강하지 않고 옳고 그른 것을 분간할 수 있는 능력이 떨어지는 것) 이 있다. 일부 대학생들은 성실, 성실, 신망, 성과 등 기본적인 범주에 동의하지만, 자신의 개인적 이익이나 이른바' 중요한 순간' (예: 시험, 수상, 졸업, 구직 등) 과 관련해서는 요구 사항을 늦추어 지식이 행동에서 벗어나 성실성을 고수하는 도덕적 의지력이 강하지 않다. 이러한 문제들은 당대 대학생들의 높은 중시를 불러일으켜야 하며, 성실한 도덕건설의 실천에서 의식적으로 개선되어야 한다. 그렇다면 사상적 성격으로서 결정적인 시기에 있는 대학생으로서 어떻게 성실하고 신용을 지킬 수 있을까?

1, 자신에게 성실하고 신용을 지키며, 귀를 가리고 종을 훔치거나 자신을 속이지 마라. 자신에 대한 성실함은 개인의 스트레스 앞에서 신념을 굳히기 위해서이다. 당신이 옳은 일을 하고 있다는 것을 알게 되면, 뒤로 물러설 수 없습니다. 자신이 틀렸거나 이해하지 못한다는 것을 알게 되면, 혼자 고집을 부리며 아는 척해서는 안 된다. (존 F. 케네디, 실패명언) 당신은 이런 경험이 있습니까, 당신이 한 가지 일을 열심히 하고 있을 때, 피곤할 때, 당신은 요구를 낮추고, 당신이 잘하고 있다고 말하고, 여기서 멈추십시오. 너는 수업시간에 또 게으름을 피웠니, 선생님이 너에게 이 문제를 이해하라고 물었을 때, 너는 대강대강 대답했지만, 이때 너의 머릿속은 이 문제에 대해 완전히 공백이었니? 사실 이런 자기태만과 게으름은 자신이 정한 목표를 직시할 수 없고 자신에 대한 부정직한 표현이기도 하다. 내가 말할 필요도 없이, 여러분도 귀를 가리고 시계를 훔친 도둑에게서 자신에 대한 부정직한 결과를 볼 수 있을 것이다.

2. 남에게 성실하고 신용을 지키며, 약속을 지키며 약속을 지키는 좋은 청년이 되도록 노력하라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 정직명언) 올해 광동성은 학자금 대출을 통해 학업을 마친 대학생 중 20% 가 계약약속된 정시 정액 상환을 거부한 것으로 알려졌다. 우리는 학자금 대출이 신용대출의 일종이라는 것을 알고 있으며, 국가가 가난한 대학생들이 학업을 순조롭게 마칠 수 있도록 돕기 위해 설립한 특별 기금으로, 국가와 사회의 가난한 대학생들에 대한 관심과 신뢰를 반영하고 있다는 것을 알고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 학자금, 학자금, 학자금, 학자금, 학자금) 학생의 20% 는 성실성을 위험에 빠뜨리고, 대출금을 갚지 않는 행위는 일부 지식인들의 성실성에 대한 짓밟음을 반영한다. 우리 대학생들에게 성실함은 우리가 사회에 발을 들여놓은 엽서이다. "믿지 않으면 서지 않는다." 그렇다면 대학생의 20% 는 어떻게 사회에 발붙일 수 있을까? 사실 이것은 사회적 청렴성 부족의 축소판일 뿐이다. 경제가 점점 발달하고, 현대화 정도는 갈수록 높아지지만, 인간의 성실성은 갈수록 낮아지고 있다. 고대와 비교했을 때, 경제 수준은 유기적 전체에는 가치가 없지만, 전체성은 오히려 현대를 훨씬 능가한다. 제갈량은 유비에게 고아에게 맡겨졌다. 한마디로 약하고 무능한 떠우를 폐지하지 않았기 때문에 통일의 대업을 완성하지 못하고 평생을 후회하고 있다. 아들은 어려움에 직면했을 때 초왕의 따뜻한 대접을 받았다. 보답으로 그는 성왕이 진추 양군이 교전할 때 90 리를 철수하겠다고 약속했다. 그 결과, 이 두 나라는 서로 싸웠고, 진문공과 중어는 약속을 지키며 참여하지 않았다. 사실, 진부하고 불쌍한 구멍조차도 항상 성실하다. 매번 빚을 질 때마다 그는 반드시 갚을 것이다. 고등 교육을 받은 우리 대학생들이 시큼하고 지루한 사람들만큼 좋지 않나요?

성실은 위대한 학생의 전면적인 발전을 위한 전제조건이다. 성실, 개인적으로는 최소한의 도덕이다 ... >>

질문 2: 대학생으로서 어떻게 성실을 할 수 있는가는 우리나라 전통도덕 중 가장 기본적인 도덕규범이자 우리나라의' 시민도덕건설 실시 개요' 의 기본 요구 사항이다. 당대 대학생들에게 예의와 성실은 세상의 근본이며 사회로 향하는' 통행증' 이다. 대학생 성실교육은 고교의 학풍 건설과 인재 양성의 질뿐만 아니라 화합사회의 도덕건설과 중국 시장경제의 미래와도 관련이 있다.

현재 대학 캠퍼스에는 성실성이 결여된 문제가 있다. 학습과정에서 부정행위, 논문 표절, 성적표 변조 등이 있다. 생활 속에서 어떤 사람들은 학비를 악의적으로 피하고, 학자금 대출을 체납하고, 허위 정보를 이용하여 각종 어려운 보조금을 받고 사치 소비를 한다. 구직, 취업 과정에서 누군가가 구직 이력서를 위조하여 마음대로 약속을 어겼다. 인간관계에서 어떤 사람들은 거짓말을 하고, 언행이 다르고, 남을 비방하는 것을 좋아한다 ...

당대 대학생들의 성실성이 결여된 이유는 크게 두 가지가 있다. 한편으로는 사회 환경의 영향이다. 현재, 사회적 불신 현상은 이미 사회생활의 모든 방면에 스며들어 대학생들이 불가피하게 영향을 받고 있다. 다른 한편으로는 학교 교육 제도의 편차다. 제도는 보이지 않는 환경이며, 공정한 제도는 좋은 학교 도덕을 구축하는 데 소리 없는 힘을 가지고 있다. 그러나 많은 고교의 교육제도는 장기적으로 편차가 있어 학생의 성실한 자질의 양성과 형성에 영향을 미쳤다. 첫째, 학교 덕육 목표가 너무 일반적이고, 계층이 불분명하며, 순서가 불분명하여 학교 덕육의 실제 수요를 반영할 수 없고, 실현가능성과 조작성이 없다. 둘째, 학교는 생존과 발전을 위해 경덕육을 중시하고, 학생의 사상 교육을 약화시키고, 학생의 품성을 키우는 데 치중하지 않는다. 셋째, 학생들의 사상 도덕 교육 채널이 단일하고, 내용이 추상적이며, 사상 주입에만 집중하고, 도덕 실천을 무시하며, 많은 학생들이 도덕 교육에 대한 인식이 이지적인 수준에 머물러 있고, 이성적 인식을 달성하지 못하고, 내면의 신념과 행동 습관을 형성하지 못하고, 학생들이 "알면서도 고의로 범행" 할 수 있도록 하는 것이다. 넷째, 학교 덕육평가체계가 약하고 일상적인 검사감독이 부족하다. 대학생들의 불신 현상의 보편적인 존재는 대체로 불신 예상 비용이 신뢰할 수 있는 예상 비용보다 낮고, 불신 수익이 신뢰할 수 있는 예상 비용보다 높기 때문이다.

따라서 대학생의 성실한 교육을 강화하기 위해서는 반드시 실제 문제에서 출발하여 타깃을 강화해야 한다. 우선, 사회신용체계를 구축하는 것은 대학생 신용교육의 관건이다. 사회신용체계를 구축하려면 반드시 * * * 신용을 관건으로, 경제신용을 중점적으로, 법률신용을 담보로 하고, 대중도덕신용을 바탕으로, 교육신용을 지향하는 사회신용감독과 보장체계를 확립하고, 신용상벌 메커니즘을 확립하여, 성실한 사람이 성실함에서 이득을 볼 수 있도록 해야 하며, 부정직한 사람이 필요한 대가를 치르게 해야 한다. 현재, 일부 고교들은 이미 대학생들에 대한 성실한 교육을 강화하기 시작했다. 대학생 개인 신용 파일 구축을 통해 점차 시스템 인트라넷화를 실현하고, 학생의 성실성을 정확하게 기록하고, 좋은 개인 신용 파일을 학생의 또 다른' 신분증' 으로 삼아 학생들에게 성실한 이미지를 소중히 여기고 유지하도록 촉구하다.

둘째, 학교 교육의 기능을 충분히 발휘하고 긍정적인 지도와 교육에 힘써야 한다. 캠퍼스 내 교육 요구 사항, 과제 완료, 교육 평가, 졸업 논문, 학술 연구, 과학 기술 혁신 활동, 자격 인증, 등록금 납부, 학자금 대출,

셋째,' 교육 중심, 덕육 우선' 이라는 이념을 성실교육의 전 과정을 관통한다. 고교 덕육 환경 건설은 인재 양성에 중요한 촉진과 보장 작용을 가지고 있다. 국민 덕육의 우량한 구도를 절실히 보완하고, 성실한 교육을 혁신하는 방식을 개선하고, 끊임없이 정화하고 미화하고, 성실한 덕육 환경을 최적화하고, 사람을 설득하고, 사랑으로 모범을 보이려고 노력해야 한다. 대학생들이 성실의식을 실질적으로 강화하고, 성실한 이념을 확립하도록 돕고 지도해야 한다.

대학생 정직 교육 강화 (2)

"시민 도덕 건설 실시 개요" 가 공포된 지 거의 5 년 만에 대학생의 도덕적 성실 건설이 점점 더 중시되고 있다. 고등 교육 개혁이 심화됨에 따라 성실한 교육도 점차 추진되고 있다. 시민 도덕 건설 실시 개요' 는 학교가 시스템 도덕 교육의 중요한 진지라고 지적했다.

그래서 대학생의 성실교육 강화 ... >>

질문 3: 대학생들은 어떻게 정직하고 신뢰할 수 있습니까? 어떻게 해야만 덕과 재능을 겸비하고 성실하고 신용을 지키는 대학생이 될 수 있습니까?

성실하고 신용을 지키는 것은 중국 전통 도덕 건설의 기초이며, 성실함은 중화민족 도덕의 영혼이다. "지키는 자는 덕이고, 행하는 자는 믿고, 아끼는 자는 영광스럽다." 오늘날의 사회 발전에서 우리 대학생들은 성실하고 신용을 지키는 것의 중요성을 이해하고 영욕관을 세워야 한다. "나부터 시작하여 지금부터 시작한다." 그래야 사람들이 사이좋게 지낼 수 있고, 좋은 사회 분위기를 형성하며, 우리의 사업이 번창하고, 우리 조국을 더욱 아름답게 만들 수 있다.

키워드: 성실하고 신용을 지키다

성실함은 이름에서 알 수 있듯이 성실하고 신용을 지키는 것이다. 성실은 줄곧 우리 중화민족의 전통 미덕이었다. 수천 년 동안 사람들은 정직을 강조하고 존중해 왔다. 유교 고전' 예기' 에서? "중용": "오직 천하성만이 천하의 대경을 통달하고, 천하의 큰 기초를 세우고, 천지의 가르침을 알고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)." 즉, "지성은 하늘까지." 공자는 "믿음이 없는 사람은 할 수 있는 것을 모른다", "믿음이 없는 사람은 설 수 없다" 고 말했다. 성실은 이미 도덕적 내적 수양과 외적 발전의 결합점이 되었다. 묵자? "수양" 도 말했다: "지강은 지혜가 있고, 말은 이치에 맞는다." 그가 할 때, 할 때, 그는 다른 사람의 신임과 지지를 얻을 수 있다. 선진법가의 창시자 관중은 "성실도, 백인의 연합도" 라고 말했다. 즉, 성실은 민심을 모아 천하에 합세하는 보증이다. ("관중? 송대 이학자인 주돈이는 성실을' 오상본, 모든 일의 근원' 으로 등재해 성공의 출발점이라고 부르기도 했다. 후 * * * 동지가 제기한' 성실하고 신용을 자랑스럽게 여기고, 사리를 수치스럽게 여기다' 는 중화민족의 전통 미덕에 대한 세밀한 요약으로 사회주의 정신문명 건설을 강화하는 것이다.

한 사람에게' 성실하고 신용을 지키라' 는 것은 일종의 도덕적 자질과 도덕적 신념일 뿐만 아니라 우리 대학생의 도덕적 책임이자 숭고한' 인격력' 이다. 솔직히 말하기는 쉬워도 하기는 어렵다. 오늘날 사회에서는 모든 업종의 발전에 성실성이 보장되어야 하는데, 이는 우리 당대 대학생들이 성실해야 한다는 것을 요구한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 정직명언) 성실함이 우리의 대학 생활을 동반하게 하다. 체포 된 사회 생활-정직은 나와 함께합니다.

(1) 성실은 한 사람, 한 기업이 사회에 입각한 근본 조건이자 중화민족의 수많은 전통적 미덕 중 하나이다. 어려서부터 가정 교육에서 부모는 우리에게 거짓말을 하지 말라고 가르쳤고, 그것은 우리에게 성실한 생각을 심어 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 초등학교와 중학교에서 선생님은 우리에게 학우와 함께 있을 때 성실하고 신용을 지키라고 가르치셨다. 이것들은 모두 우리에게 성실한 생각을 주었다. 지금 대학에서, 우리는 이 세상에서 거의 20 년을 살았고, 이미 부모 선생님의 가르침을 더 이상 사용하지 않았다. 우리는 모두 성인이다. 나는 독립적으로 생각하고 일을 할 수 있는 능력이 있다. 우리 중 몇몇은 이미 성실하고 좋은 전통적 미덕을 길러냈지만, 다른 사람들은 그것을 무시했다. 만약 우리가 성실성에 대해 이야기하지 않는다면, 아마도 그들은 우리의 미래 직장 생활에 대한 성실성의 중요성을 알지 못할 것이다. 아마도 그들은 모르는 것 같은데, 성실성을 말하는 사람은 반드시 천하를 얻지 못할 수도 있고, 믿음을 잃는 사람은 반드시 천하를 얻지 못할 수도 있다. 그러므로 대학생과 국가의 미래의 기둥으로서, 우리는 성실성을 강조해야 한다. 이것은 자신과 국가에 모두 유리한 조치이다.

(2) 성실은 대학생들이 이상과 신념을 확립하는 기초이다. 성실하고 덕성이 없는 사람은 확고한 이상과 신념을 가질 수 없다. 평소에 성실하지 않은 사람은 중요한 순간에 숭고한 이상과 신념을 위해 희생할 수 없다. 성실하고 신용을 지키는 도덕의 자질을 키워야 진정으로 국가와 민족의 사업에 충성하고, 중국 지도하에 중국특색 사회의 관심의 길을 걷고, 중화민족의 위대한 부흥을 위해 평생을 분투하는 원대한 이상과 신념을 확고히 세울 수 있다.

(3) 정직은 대학생의 전반적인 발전을위한 전제 조건입니다. 성실함은 개인적으로는 최소한의 도덕기준이며, 어떤 사람들은 그것을 인생의 최종선으로 간주하여 한 사람의 인격을 대표한다! 현대에서는 "성실" 이 "내청" 을 가리키고, "신" 은 "외신" 을 선호한다. "성실" 은 주체 내면의 도덕수양을 반영하고, "편지" 는 주체 사회화의 도덕행위를 반영한다. 그래서' 편지' 는' 내성' 의 외부화라고 할 수 있다. 예를 들어 송대 이학자인 장재씨는 "성실은 곧 편지, 사심은 위풍당당하다" 고 말했다. 일노천금, 일노천금',' 일노천금',' 일노천금' 등의 전고는 모두 성실이 개인에게 중요하다는 것을 보여준다.

하지만 지금은 사회의 많은 사람들이 성실성을 점점 간과하고 있다. 올해 광동성에서 학생대출을 통해 학업을 마친 대학생 중 20% 가 계약 수락을 거부한 것으로 보도됐다. & gt

질문 4: 대학생은 어떻게 성실성의 자질을 세워야 합니까? 모든 일은 과장하지 않고 해야 한다.

질문 5: 당대 대학생들이 어떻게 성실과 신용을 지켜야 하는가 ① 대학생들은 성실과 신용을 중시하고, 사상도덕수양을 강화하고, 성실을 말하고, 도덕을 말하고, 신용을 지키며, 결과에 따라 일을 처리하고, 성실하게 일을 하고, 사람됨이 정직하고, 언행이 일치하고, 겉과 속이 일치하며, 자각적으로 태도를 단정하게 하고, 도덕규범을 지켜야 한다.

② 성실하고 신용을 바탕으로 한 신용의식과 도덕관념을 세우고, "성실하고 신용을 지키는 것을 자랑스럽게 여기고, 의를 잊는 것을 부끄럽게 한다" 며, 성실하고 신용을 지키는 우수한 자질을 배양하고, 현대사회의 도덕의 초석을 세우고, 높은 자질의 인재가 되어 사회적 책임과 역사적 사명을 감당하려고 노력한다.

(3) 학습과 사고를 병행하고, 검사와 통치를 병행하며, 신중히 자율하고, 선덕을 쌓고, 지식과 실천을 하나로 삼는다.

④ 도덕적 모델로부터 배우십시오.

질문 6: 대학생들이 어떻게 자기 관점에서 성실성에 대해 이야기하는지에 대한 논문을 구하다. 현대 사회는 대학생의 주체 인격을 형성해야 하며, 성실한 교육은 인격 형성에 중요한 역할을 한다. 성실교육은 주체의식을 확립하고 주체능력을 발전시키고 주체가치를 발휘하여 대학생의 주체인격을 배양함으로써 높은 자질의 인재 양성을 보장할 수 있다. 성실한 교육 과정에서 사람 중심의 교육 이념을 중시하고, 교육 내용에 있어서 시대와 보조를 맞추고, 교육 관리 제도를 규범화해야 한다.

고등 교육에서 대학생의 주체성 인격 건설에 영향을 미치는 요인이 많다. 여기서, 나는 청렴교육 중학생 주체인격 건설에 대한 생각만을 이야기한다.

성실이란 성실하고 신용을 지키는 것이다. 성실은 일종의 행동이며, 그 동기는 진실한 메시지를 전달하는 데 있다. "사직" 에 대한 "신신" 의 정의는 "신신, 신신, 신신, 타인에 대한 신뢰를 얻기 위한 것" 이다. 전자는 인간의 내면적 도덕적 자질의 배양을 의미하고, 후자는 인간관계 윤리에 초점을 맞추고 있다. 성실하게 인간성과 도덕적 배려를 널리 퍼뜨리는 것은 동심의 상업정신이자 일종의 도덕적인 분위기이다. 어떻게 사람이 되고, 어떻게 인생의 경지를 높일 수 있는지에 초점을 맞추고, 사람과 사람 사이에 서로를 수단이 아닌 목적으로 여기는 인문적 배려를 보여 주기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 본질적으로, 정직에 포함 된 이러한 도덕적 추구는 완전히 새로운 시대 대학생의 주체 정신에 부합한다. 고등교육의 전반적인 목표는 창의적인 사회주의' 사유' 신인을 양성하는 것이고, 도덕적으로도 더욱 건전한 인격과 더욱 완벽한 인간성을 찾고 양성하는 것이기 때문이다. 이 방면에서 성실함은 주체인격을 구축하는 새로운 도덕적 진입점이다.

첫째, 청렴성 교육과 주체 의식의 확립

주체의식의 각성은 주체인격 확립의 기초이자 전제이다.

주체의식이란 인식과 실천활동의 주체인 사람이 자신의 주체적 지위, 주체적 능력, 주체가치에 대한 자각의식으로 주관자주성, 능동성, 창조성의 관념적 표현이다. 주관적인 자의식 (주로 사람과 자신의 관계에서' 모든 사람은 자신의 재능을 발전시킬 수 있는 확실한 권리가 있다' 는 것을 깨닫는다) 과 객관적인 의식 (주로 사람과 외부의 관계에서, 사람이 외부 세계를 자신의 발전에 유리한 것으로 만들 수 있다는 것을 깨닫는다) 을 포함한다. 이 점에서 주체의식의 진정한 의미는 성실정신이다. 타인에 대한 존중뿐만 아니라 자신의 의무와 책임에 대한 인정과 끈기를 보여 주기 때문에 성실교육은 학생들의 주체의식을 키우는 데 중요한 영향을 미친다.

첫째로, 성실한 교육은 학생들의 자의식을 확립하는 데 도움이 된다. 성실은 주체 의식의 도덕적 기초이다. "정직은 사람들과 어울리는 방식입니다. 어느 정도의 성실함이 없으면 개인은 일어설 수 없고, 말을 해도 아무도 너를 믿지 않을 것이다. 심지어 의심과 절망을 느낄 수도 있다. 당신은 언행이 다른 조각화된 사람이 될 것이다. 완전한 사람이 아니다. 거짓말과 부정직이 사회에 가져올 수 있는 상처와 그의 도덕적 악은 말할 것도 없다. [1] "성실 자체는 진선미의 통일이며, 정말 성실의 기초이다." 청운은 "성실하고, 거짓이 없고, 진실하고, 진실하다" 고 지적했다. 성실교육을 통해 학생들의 진선미 추구 능력, 특히 진리를 배양했다. 이런 능력을 통해 학생들은 자신의 직감 환경을 알 수 있을 뿐만 아니라, 그것을 뛰어넘어 더 넓은 세상을 볼 수 있다. 개인이 가장 진실되고 근본적인 주체라는 것을 더욱 의식하고, 개인의 변화하는 수요는 욕망과 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *. 이 모든 것은 학생들이 주체의 일련의 본질적 특징을 갖추게 한다. 자각성, 주동성, 목적성, 선택성, 초월성, 그 활동이 내재적인 적극성과 창조성을 갖게 하여 학생의 주체의식을 진정으로 확립할 수 있게 한다.

둘째, 성실한 교육은 학생들의 객체 의식을 확립하는 데 도움이 된다. "인간의 본질은 한 사람 고유의 추상적인 것이 아니다. 현실은 모든 사회관계의 총합이다. [2] "사람들은 활동 중에 다양한 사회적 관계를 형성했다. 인류의 사회관계는 인간 활동의 결과이자 인간 활동의 조건이기도 하다. 개인에게 있어서, 그것은 먼저 개인보다 앞서는 조건이다.

이런 식으로, 모든 사람은 그의 어떤 활동도 하기 전에 먼저 각종 사회관계를 어떻게 처리해야 하는지에 대한 문제에 직면해야 하는데, 이것은 본질적으로 주체의 객체의식을 확립하는 과정이다. 성실의 원칙은 개인과 사회의 관계를 조절하는 데 주도적인 역할을 한다. 성실 원칙은 개인이 자신을 포함한 모든 사람이 누려야 할 권리를 충분히 이해함으로써 타인, 집단, 사회에 대한 의무를 실현할 것을 요구한다. 모든 사람의 권리와 정의가 관련된 경우에만 >>

질문 7: 현대 대학생은 어떤 성실성을 세워야 합니까? 현재, 성실성의 부족은 이미 전국의 많은 고교들이 상당히 보편적인 현상이 되었다. 학비를 악의적으로 체납하고, 허위 자료를 이용해 장학금을 사취하고, 시험에서 부정행위를 하고, 논문 표절, 이력서 위조, 계약 파기 등을 한다. 이러한 행위들은 학생, 학교, 사회 전체에 큰 부정적인 영향을 미쳤다. 따라서 아직 성장하지 않고 사회의 주력군이 될 대학생들이 성실의식을 확립하도록 어떻게 도울 것인가가 관심의 초점이 되고 있다. 성실은 인간으로서의 기본 원칙이자 시민 도덕의 기본 규정이다. 우리나라의 전통 미덕에서 학생의 성실성은' 입인의 본',' 육인의 본' 으로 간주되고, 공자의' 사람은 믿음이 없다' 는 것은 성실을 국가의 흥망과 관련된 중요한 위치로 끌어올리는 것이다. 강령' 은 성실성을 시민으로서 일하는 기본 기준과 중화민족 전통의 요구 사항으로 열거하여 시민들이 받아들이고 인정하기 쉽다. 성실에는 성실하고 신용을 지키는 것이 포함된다. 성실은 신용을 지키는 기초이며, 성실하지 않으면 신용을 지키지 않는다. 신용을 지키는 것은 성실한 외적 표현이며, 성실을 판단하는 중요한 기준이다. 학교 덕육의 목적은 학생들이 진실을 말하고, 성실한 일을 하고, 성실한 사람이 되도록 양성하는 것이다. 장기간의 교육 실천에서 학교 덕육은 풍부하고 효과적인 성공 경험을 많이 축적했다. 그러나 개혁개방과 사회주의 시장경제의 새로운 형세에서 사람들의 가치관은 이미 다양해졌고, 학생들의 수요와 발전은 여러 단계의 특징을 보였다. 도덕수준이 다른 학생들에게는 성실성의 표현이 다르기 때문에 교육의 요구와 방법도 달라야 한다. 성실의 기본 요구는 진실이고, 진실이 없으면 성실이 없다. 소수의 학생들 가운데 나타나는' 거짓말 아첨',' 삼언양어',' 삼언이언이언이언이언이언이불쾌함',' 무슨 말을 해도 모두에게 알려주는 것' 등' 양어제' 를 중시해야 한다. 학생에 대한 성실한 교육과 지도를 강화하고, 학생들의 불성실을 비판하고 돕고,' 양어제' 현상이 학교 생활의 다른 분야에서 더 확산되는 것을 막아야 한다 인터넷의 발전에 따라 인터넷 윤리가 학교의 성실한 도덕 건설에 미치는 영향이 갈수록 커지고 있다. 긍정적인 영향으로 볼 때 인터넷 윤리는 풍부한 내용, 뚜렷한 견해, 참신한 성실 이념으로 대학생의 건강한 성장에 긍정적인 영향을 미쳤다. 그러나, 인터넷 윤리는 일종의 가상 윤리로,' 디지털화' 와' 가상화' 운영의 특징을 가지고 있다. 학생들의 온라인 교제는 인물을 중심으로 하는 것이므로' 낯선 사람' 을 만날 수 있어 매우 자유롭고 통제할 수 없는 가상인격을 나타내고, 현실인격과 호환되지 않는 많은 일을 하고, 현실 사회의 성실한 도덕규범과 일치하지 않는 상황을 보여 주며, 분별력과 판단력이 부족한 학생들에게도 성실한 도덕관념을 갖게 된다. 청년 학생의 성실한 도덕 교육은 덕치국의 기초이다. 우선, 덕육 종사자는 학생을 학교의 성실한 도덕 건설 주체라는 관념을 세워야 한다. 둘째, 청렴성 도덕 체험 교육을 심화시킨다. 셋째, 정직하고 도덕적인 여론선전을 형성한다. 넷째, 적절한 도덕적 제약과 처벌 메커니즘을 수립한다. 5. 성실한 인격매력으로 학생들에게 성신협의를' 성신과정' 증설과 결합하면 성신의' 앞문' 과' 뒷문' 이 모두 잘 시행되고 있다. 그렇다면 왜 학생의 성신의식이 확립되지 않고 사회성신이 확립되지 않았을까? 성실성의 전제와 후비는 긍정적인 의의가 있다. 새로운 것을 지지하는 태도로 이러한 업무 혁신을 배려하고 지지하여 우리가 기대하는' 성실한 열매' 를 맺게 해 주십시오. 조금만 주의를 기울이면 국내 언론에서' 성실' 이라는 단어는 최근 몇 년 동안 상당히 자주 등장한 단어다. 중앙에서 지방까지, 사회에서 캠퍼스까지, 방송 TV, 신문잡지, 유언비어에 이르기까지 성실성에 관심이 쏠리고 있어 오늘날 정보시대의 산물인 것처럼 순식간에 화제가 되고 있다. 심지어 학생들이' 성실이란 무엇인가' 를 이해하고 암송할 수 있도록 성실한 교육 과정을 개설할 것을 제안하는 사람들도 있다. (1) 학교는 학생에 대한 성실한 교육을 강화해야 한다. (2) 교수 관리를 강화하고 학생들의 정직성을 배양한다. (3) 학풍 건설을 잘 하고 대학생의 성실 의식을 배양한다. (4) 대졸자 취업과정에 대한 감시와 관리를 강화하고, 대졸자 취업과정에서 사기행위가 발생하는 것을 제도적으로 예방하고 근절한다. 정직? 성실이란 무엇인가? 돈? 권력? 지위? 명예? 아니요, 아닙니다. 이것은 인간관계의 기초이다. 인간과 동물의 차이점은 그들이 지울 수 없는 성실함이라는 것이다. 그들은 우리와 화목하게 지내고, 함께 발전하며, 가족처럼 느껴진다. 성실은 인간의 자본이다. 왜냐하면 그것은 자기 통제의 척도이기 때문이다. 성실은 일종의 도덕기준이다.

질문 8: 대학생들에게 정직의 의미는 무엇입니까? 성실도덕은 중화민족의 전통 미덕이다. 당대 대학생으로서 우리는 그들을 계승하고 발양해야 한다. 대학생의 성실의식, 성실 행위, 성실성은 양호한 사회 풍조의 형성과 관련이 있고, 사회주의와 조화로운 사회의 건설과 관련이 있으며, 어느 정도 중화민족의 미래와 관련이 있다. 따라서 우리 대학생은 의식적으로 성실도덕건설을 강화하고, 성실도덕을 고상한 인생추구, 우수한 학습품질, 세상에 세워진 개인원칙으로 삼아야 한다.

성실은 대학생들이 이상과 신념을 확립하는 기초이다. 대학생들은 성실하고 실용적인 도덕적 자질을 키워야만 진정으로 국가와 민족의 사업에 충성하고 중화민족의 위대한 부흥을 위해 평생을 분투하는 이상과 신념을 확고히 세울 수 있다.

성실은 대학생이 전면적으로 발전하기 위한 전제조건이다. 대학생은 성실하고 신용을 지키는 것만 중시하고, 사상도덕수양을 강화하고, 성실하게 도덕을 말하고, 성실하게 일을 하고, 성실하게 좋은 일을 하고, 언행이 일치한다. 의식적으로 올바른 태도를 취하고 도덕과 규범을 고수해야 사상도덕적 자질, 과학 문화의 자질, 건강의 자질을 지속적으로 제고하고 전면적인 발전을 이룰 수 있다.

도덕은 대학생들이 사회에 진출하는' 통행증' 이다. 대학생은 성실성 위주의 신용의식과 도덕관념을 세워야 사회의 인정을 받고 높은 자질의 인재가 되어 사회적 책임과 역사적 사명을 짊어질 수 있다.

질문 9: 현대 대학생들은 어떤 성실성을 가져야 합니까? 현재 대학생들 사이에서 도덕적 건설을 하는 것은 매우 필요하다. 대학생은' 독서' 와 동시에' 수양' 을 강화하여 자신의 지식 수준과 도덕 수준이 심각하게 불균형되는 것을 방지해야 한다. 대학생 덕육은 순문화수업의 경향을 극복해야 한다. 즉 덕육수업의 지식성과 등급성을 지나치게 중시하고, 덕육수업의 인문정신을 약화시키고, 덕육을 일반 문화수업으로 변화시켜 고교덕육의 영혼을 희석시킬 수 있다.

대학생 정직 건설은 체계적인 프로젝트이다. 반드시 열심히 교육을 강화해야 한다. 성실한 교육은 교실 수업의 각 부분에 통합되어야 하며, 교사가 가르치고 교육하는 각 방면에 반영되어야 한다. 대학생 성신 교육을 계획적으로 전개하고, 목적적으로 대학생의 성신 관념을 배양하고, 의식적으로 성신 교육 자원을 깊이 파고, 성신 의식을 자극하고, 성신의 자질을 배양하다. 교사는 대학생 성신 교육의 주체이며, 우선 솔선수범하여 자신의 학술과 인격매력을 대학생에게 성실하고 신용을 지키는 모범을 보여야 한다. 전교 간부 직공들은 모두 앞장서서 시범을 보여 주고, 곳곳에서 약속을 지키며, 늘 약속을 중시하며, 대학생들에게 잠정적인 영향을 미쳐야 한다.

우리는 반드시 열심히 연습을 강화해야 한다. 성실하고 신용을 지키는 것은 실천과 양성에 있다. 성실은 타고난 것도 아니고, 단번에 이루어지는 것도 아니다. 장기적인 교육과 실천에 의지해야 한다. 다양한 형태의 실천 활동을 적극적으로 조직하여 대학생들이 실천 과정에서 많은 인민 군중의 성실성을 충분히 배우고, 경제사회생활에서의 성실성의 지위와 역할을 깊이 인식하고, 성실이 사람의 성장과 사업 발전에서의 중요성과 긴박성을 깊이 인식하고, 성실의식을 성실의식으로 바꾸고, 성실 이념을 성실 행위로 적극 전환하도록 해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 성실, 성실, 성실, 성실, 성실, 성실, 성실, 성실

반드시 제도 건설을 강화하기 위해 노력해야 한다. 제도는 성실한 건설을 강화하는 기초이다. 법률 법규와 조화를 이루고, 사회주의 시장 경제 발전에 적응하고, 대학생의 성장에 적합한 신용체계를 확립하고 보완해야 한다. 그것은 매우 표적화, 조작성, 제한을 가지고 있으며, 성실성 요구는 각종 규정에 반영되어 있다. 제도 규범으로 대학생의 학습, 일, 생활을 지도하고, 제도로 성실한 성과를 공고히 하고, 불신 행위를 억제하고, 모든 대학생을' 이상, 도덕, 문화, 규율' 이 있는 사회주의 사업 건설자와 후계자로 양성하기 위해 노력하며, 덕지체미는 전면적으로 발전하였다.