구성: 휴대전화가 사람들의 삶에 미치는 해악: 무관심과 약한 우정

휴대폰이 생활에 미치는 영향

첨단 기술 제품인 휴대폰은 실로 생활에 많은 편리함을 가져다 줍니다. 학생들은 적시에 부모님께 연락할 수 있습니다. 휴대폰을 통해. 학생들이 놀러 나가거나 다른 곳에서 위험에 처했을 때, 제때에 부모님, 선생님, 경찰에게 도움을 구할 수 있고, 선생님들에게 학업을 보고할 수도 있습니다. 현재 반 친구들은 감정을 향상시킬 수 있습니다. 어려운 문제가 발생하면 휴대폰을 사용하여 토론할 수 있습니다. 일부 휴대폰의 촬영 기능을 사용하면 언제든지 의미 있고 귀중한 사진을 찍을 수 있습니다. 휴대폰의 통화 녹음 기능은 집에 있는 전화와는 달리 언제든지 사용할 수 있습니다. 집에 없으면 누가 전화하는지 알 수 없습니다. 쉽게 조회할 수 있도록 휴대폰에 기록이 있습니다. 전화기 자체는 작고 휴대하기 쉽습니다.

휴대폰은 시험장 내 부정 행위의 공범이 되어 시험장 질서에 영향을 미치고 학생들의 나쁜 습관을 조장하고 있다. 일부 학생들은 쉬는 시간과 수업 시간에 모바일 게임에 중독되어 휴식과 학습에 심각한 영향을 미칩니다. 일부 학생들은 자신의 휴대폰을 남과 맹목적으로 비교하여 나쁜 비교 문화를 형성하고 있습니다. 캠퍼스에는 휴대폰이 점점 더 많아지고 품질도 점점 높아지고 있어 휴대폰이 없는 학생들에게는 심리적 불균형을 초래하기 쉽습니다. 비교 추세의 영향으로 일부 학생들은 휴대폰을 맹목적으로 추구하기 시작했습니다. 휴대폰은 매우 빠르게 업데이트되고 휴대폰의 모양과 기능은 날이 갈수록 변하기 때문입니다. 부모. 이렇게 되면 학생들은 부모를 후원자로 여기게 되고 발전하지 못하게 되고, 이로 인해 부모의 부담이 가중되게 되고, 이는 학교의 교육 및 수업 질서를 저해하게 됩니다. 일부 학생의 휴대폰은 수업 중에 꺼지지 않아 갑작스러운 전화는 모든 학생의 수업 청취에 영향을 미치고 전체 교실에 불쾌한 감정을 불러일으킬 수 있습니다. 휴대폰에는 인체에도 방사선이 존재합니다. 많은 광고에서는 휴대폰의 고급 기능만 언급할 뿐 인체에 대한 유해성은 언급하지 않습니다. 몸, 후회해도 늦지 않을까?

간단히 말하면 중학생들이 휴대전화를 사용하면 참으로 문제가 많다. 이를 위해 우리는 TV, 라디오, 신문, 잡지 및 기타 매체에서 학생들이 올바른 휴대폰을 사용하도록 안내하는 공익 광고를 더 많이 해야 한다고 제안합니다. 수업시간에는 휴대전화를 꺼주세요' 등 ; 학교는 학생들에게 휴대전화의 올바른 사용을 적극 지도하고 올바른 휴대전화 사용법을 교육하여 학교 내 비교 경향을 예방해야 한다. 동시에 휴대전화를 적극적으로 휴대해야 한다. 학생들이 휴대폰의 부정적인 영향을 받지 않고 학습에 집중할 수 있도록 다양한 과외 활동을 실시해야 합니다. 부모는 자녀가 휴대폰을 사용하고 싶어할 때 학교 공부에 적극적으로 협조해야 합니다. 올바르게 교육하고 판단력을 강화하며 자녀의 재무 관리 능력을 의식적으로 배양하고 올바른 소비 습관을 확립합니다. 우리는 학생으로서 올바른 소비관념과 근면과 절약의 좋은 행동습관을 길러야 합니다. 특히 과학기술이 고도로 발달한 정보화시대에는 문제를 대하는 태도가 명확하지 않아야 합니다. 물질적으로 "나 없이는 아무도 없습니다." 예, 나는 다른 사람보다 우월하고 다른 사람보다 낫습니다. 더욱이 우리의 임무는 우리의 연구에 영향을 미치는 다른 모든 것에 대해 더 합리적이고 덜 맹목적으로 순종해야 합니다.