컴퓨터 지식 네트워크 - 컴퓨터 프로그래밍 - 내몽고 사범대학교 외국어학원의 다양한 학과 발전 개요

내몽고 사범대학교 외국어학원의 다양한 학과 발전 개요

내몽고 사범대학 영어과 영어전공은 1960년에 설립됐다. 자치구 대학의 외국어 전공 중 최초로 설치된 영어전공이다.

영어 전공자는 외국어학 및 응용언어학, 비교문학 및 세계문학, 교육과정 및 교수론(영어) 분야에서 석사 학위 3개와 교육학(영어) 분야에서 1개의 석사 학위를 수여할 권리가 있습니다. 영어를 전공하는 학부 교육은 영어(교육)와 영어(비즈니스)라는 두 가지 전문 방향을 가지고 있습니다.

영어전공은 학교의 핵심과목이자 브랜드 전공으로 평가됐다. 영어 전공은 또한 자치구 고등 교육 자율 시험 (영어)의 주요 시험 기관, 교육부 시험 센터의 캠브리지 영어 시험 기관, 베이징 외국어 영어 전공의 교육 및 지도 기관입니다. 대학 온라인 대학, 내몽고자치구 교사들을 위한 영어전공 외국어 연수센터입니다.

영어전공 ***에는 교수 2명, 부교수 15명, 외국인 교사 7명 등 50명의 교사가 있으며, 현재 왕커 교수, 게르겐 교수, 우하이옌 부교수가 A팀을 맡고 있다. 인적 자원과 기본적으로 합리적인 구조를 갖춘 전임 교사. 영어전공의 규모는 현재 학부생이 996명, 석사과정이 23명으로 중간 정도이다.

영어 전공은 어학실, 멀티미디어 강의실, 대형 위성 수신 장비, FM 송신국, 폐쇄 회로 텔레비전 시스템, 라디오 방송 시스템, 오디오 및 비디오 제작 시스템 및 캠퍼스 네트워크 시스템 현대 외국어 교육 장비 시스템. 영어전공은 영어와 중국어로 된 전문도서 및 자료 16,682권, 디지털문서 7,976권을 보유하고 있습니다. 영어 전공 교육과 과학 연구 성과가 뛰어납니다. 지난 5년 동안 영어전공은 21세기에 맞는 교수 내용 및 교육과정 체계 개편을 완료하고 '응용 복합 영어 인재' 양성 모델, '이중 학위 영어 교사 교육' 양성 모델, "몽골어와 영어를 모두 구사하는 복합 소수민족 학생" "재능" 훈련 모델.

영어 전공 교사는 현재 도 및 장관급 이상에서 8개의 교육 및 연구 프로젝트를 수행하고 있으며, 53개의 학교 연구 프로젝트, 6개의 학술 저서, 번역, 교재 및 교육 참고서를 출판했습니다. 112개의 논문을 발표했습니다. 영어전공은 각급에서 28개의 교직 및 과학연구상을 수상하였다. -평가 기준), 지방 차원의 6개 포함. 영어전공의 대외협력과 교류는 점점 더 긴밀해지고 있다. 미국, 영국 등 영어권 국가의 전문가와 학자 15명이 학교를 찾아 강의를 했다. 학교는 영국측과 5년간의 '중영합작 영어 교육 발전 프로젝트'를 체결하고 영어 전공으로 시행하고 있습니다. 학교는 미국 내 관련 교육 기관과 공동으로 영어 전공자들이 특별히 운영하는 "Sino-US College Summer Camp"를 조직합니다. 영어전공은 교사 11명을 영국과 미국의 대학을 방문하여 공부하거나 연구 활동을 수행하도록 파견했으며, 학생 4명을 국제 대학 토론 대회 및 기타 활동에 참여하도록 파견했습니다.

영어전공은 노스캐롤라이나대학교 페이엣빌 캠퍼스와 교사 및 유학생 교환 협정도 체결했다. 현재 영어전공 교사 2명이 영어 석사 과정 공부를 위해 학교에 파견되고 있다. 영어 전공은 자치 지역의 경제, 사회 발전에 큰 공헌을 했습니다. 내몽고는 역사적, 지리적 이유로 인해 국내에서 개발이 덜 된 지역입니다. 중화인민공화국 건국 초기, 많은 산업이 발전을 기다리고 있던 내몽골 지역은 극심한 인재 부족에 직면했고, 외국어 인재는 더욱 찾기 어려웠다. 내몽고 사범대학교에 러시아어, 영어 전공 개설로 자치구의 외국어 인재 부족 현상이 해소되기 시작했다. 영어전공은 자치구의 영어 인재를 양성하는 '일하는 기계'가 되었습니다. 지난 46년 동안 자치구 기초교육 분야의 영어 교사는 거의 모두 내몽고 사범대학교에서 훈련을 받았습니다. 대학의 영어 교사와 공립 영어 교사의 대부분은 내몽골 사범대학 영어 전공 출신입니다. 영어 전공 졸업생은 자치 지역의 각계 각층에서 발견되며 자치 지역의 경제 및 사회 발전의 요구를 지속적으로 충족시킵니다. 내몽고 사범대학 외국어학원 러시아학과(구 외국어학과 러시아교학연구처)는 1959년에 설립되었으며 중국러시아어교육연구협회 전무이사 단위이다. 우리 지역의 러시아 고급 인재를 양성하는 주요 훈련 기지 중 하나가 되었습니다. 1959년부터 학부생 모집을 시작했으며, 수업연한은 4년이다. 1978년부터 1981년까지 대학원 과정이 입학되었습니다.

1997년에는 외국어학과가 외국어학부로 승격되고, 러시아어교육연구부도 러시아어학과로 명칭이 변경되었다. 노어노문학과는 설립된 지 48년 동안 우리나라에서 1000명이 넘는 러시아인 학부 졸업생을 양성하였고 전국의 고등학교, 중등학교 및 기타 관련 업계에 러시아의 우수한 인재를 많이 배출하였으며 고용주로부터 호평을 받았습니다. 2001년에 국무원 학술학위위원회의 비준을 받아 우리 학과는 러시아어문학 석사학위 수여기관이 되었으며 주요 연구 방향은 러시아어 문학, 러시아어 및 문화 연구입니다. 2002년부터 노어문학 전공 대학원생을 모집하기 시작하여 현재 6명의 대학원생을 모집하고 있으며 그 중 3명, 졸업생 8명이 현재 13명의 대학원생이 있습니다. 2011년에는 비즈니스 러시아어 전공이 추가되었습니다.

러시아 전공은 항상 교직원 구성에 중점을 두어 왔으며 대부분의 교사는 해외에서 유학했거나 러시아(구소련 포함)를 방문한 적이 있습니다. 현재 높은 전문 직위와 높은 학업 자격을 갖춘 교사 팀이 우수한 품질과 합리적인 구조로 구성되었습니다. 현재 교수 1명, 부교수 8명(정식 러시아어 교사 1명 포함), 강사 6명 등 15명의 교사가 재직하고 있다. 석사학위 취득자는 11명이며, 석사과정 지도교수는 4명이다.

저희 부서는 대외교류와 협력을 활발히 진행하고 있습니다. 러시아 하카시아 주립대학(ХГУ), 크라스노야르스크 주립 사범대학(КГПУ)과 안정적인 교육 및 과학 연구 협력 관계를 구축하고 있으며, 해외 유학 및 취업을 위해 교사를 파견할 계획이다. 학부 및 대학원 수준의 학생들은 외국 대학에서 공부할 수 있습니다.

중국과 러시아의 정치·경제 관계가 급속히 발전하고, 다른 CIS 국가들과의 경제·문화 교류가 빈번해지면서 국가와 사회에서 러시아 인재에 대한 수요가 늘어나고 있으며, 러시아 전공이 점점 더 많아지고 있으며, 우리 학과는 내몽골 경제 건설에 더욱 적극적인 역할을 하게 될 것입니다. 일본학과는 2003년 9월 25일에 설립되었습니다. 그 전신은 대학 외국어 교육 연구부 일본어 교육 연구과였습니다. 본교의 전문적인 일본어 교육은 늦게 시작되었지만, 본교의 공개 일본어 교육은 오랜 역사를 가지고 있습니다.

이 학교에서 공개 일본어 교육이 시작된 것은 1970년대 후반으로 거슬러 올라갑니다. 1978년 초, 학교에는 일본어를 아는 선배들이 젊은 교사들과 학부생들에게 일본어 수업을 가르쳤다. 선배들의 이러한 적극적이고 안목 있는 행동은 그 시대 젊은이들의 외국어에 대한 호기심을 자극하고 학교에서 일본어 교육을 시작하는 등 좋은 결과를 얻었습니다. 당시 학교 지도자들은 이 문제를 매우 중시하여 앞으로 학교에서 정규 일본어 교육을 실시하기 위해 여러 소수민족 학생들을 길림대학 외국어학과에 파견하기 시작했습니다. 그리고 1979년 내몽골대학교 외국어학과를 개설하여 향후 민족 외국어 교육에 참여할 수 있도록 일본어 전문 교육을 제공했습니다. 당시 학교 지도자들의 보살핌으로 학교는 일본어 교사 팀 구성에 중요한 발걸음을 내디뎠습니다.

수년에 걸쳐 소수 민족 학생들을 중추로하는 학교의 일본어 교육 팀은 대학원생, 학부생 및 젊은 교사를위한 외국어 교육과 같은 학교의 힘든 교육 업무를 완료했을뿐만 아니라 그는 또한 소수민족 지역의 고급 인재를 양성하는데 결정적인 역할을 했으며 일본학과의 설립과 건설에 중요한 역할을 했습니다.

현재 일본어학과에는 부교수 2명, 석사 6명 등 14명의 교원이 있는데, 1명은 해외에서 박사학위를 취득했고, 2명은 국내에서 박사학위를 취득 중이다. 일본인 외국인 선생님도 계십니다. 현직 교사들은 풍부한 교육 실무 경험을 축적해 왔으며, 교사 15명 중 10명은 일본에서 유학했거나 현재 해외에서 유학 중입니다.

우리 학과 일본어 교육팀의 또 다른 특징은 몽골어, 중국어, 일본어에 능통하고 필요에 따라 몽골어, 중국어, 일본어로 가르칠 수 있는 소수민족 교사 그룹이 있다는 점입니다. 2003년 일본어학과가 공식적으로 설립된 이후, 일본어 교사들은 교육 개혁에 적극적으로 참여해 왔으며 많은 유용한 아이디어와 제안을 제시해 왔습니다. 특히, 소수민족 지역 대학의 특성을 바탕으로 학부생을 위한 일본어 강좌의 교수법 개선에 대한 다양한 의견을 제시하였고, 본교 일본어 교육팀의 특성을 극대화하여 좋은 교육 성과를 거두었습니다.

현재 일본어과에는 122명의 학생이 재학 중이다. 매년 두 개의 수업, 즉 몽골어 수업과 중국어 수업이 인정됩니다

上篇: 나는 들어갈 수 없다. 下篇: 페이허 분유를 온라인으로 구매해야 하나요, 아니면 실제 매장에서 구매해야 하나요?
관련 내용