선생님께 드리는 시는 어떤 것이 있습니까?

산봉우리가 가파르고 염소자리의 날은 그 해의 기억에서 벗어났다.

구름을 헤치고 옛 길을 찾고, 나무에 기대어 흐르는 봄을 듣다.

따뜻한 꽃은 푸른 소에 눕고, 두루미는 높은 솔가지를 잔다.

선생님과 이야기할 때 강물은 이미 황혼에 휩싸여 있어서, 나는 혼자 냉산의 구름을 걸을 것이다.

번역:

산봉우리가 험준하여 먹벽천까지 오르니 소요한 세월을 기억할 필요가 없다.

짙은 구름을 헤치고 고산길을 찾아 나무에 기대어 흐르는 샘물을 듣다.

따뜻한 꽃밭에는 녹색 젖소가 누워 있고, 높은 소나무 가지에는 하얀 학이 잠들어 있다.

나와 옹사부는 강물이 황혼에 가려질 때까지 계속 이야기를 나누며 안개가 자욱한 한산을 혼자 내려가야 했다.

2. 풍하 녹야당 꽃 심기--(돈) 백거이

녹야당은 물화를 차지하고, 행인은 너의 집을 가리킨다.

네 아버지는 복숭아와 매화가 천하에 가득하니, 왜 당 앞에서 여러 가지 꽃을 심으랴?

번역:

녹야당이 완공된 후 만물의 정수를 차지하였다. 행인은 그 집을 가리키며 그것이 배의 집이라고 말했다.

배씨의 복숭아와 이학은 천하에 널리 퍼져 있다. 집 앞집 뒤에 꽃을 심을 필요가 있는 곳은 어디입니까?

3, "사절, 잊을 수 없는 스승"-작가는 알려져 있지 않다

첫눈에 반한 사랑이 너무 촉박해서 학교의 꽃이 몇 도 빨갛다.

진한 우정은 언제나 마음의 꿈속에 있고, 진한 은혜는 영원히 마음속에 있다.

번역:

선생님과의 만남은 천년만남의 만남과 같아서 정말 너무 촉박하다.

왁자지껄한 캠퍼스가 몇 번 개방되어 나는 선생님을 찾아뵙지 않았다.

그러나 나는 선생님들의 나에 대한 교육과 은혜를 영원히 소중히 여길 것이다.

나는 선생님에 대한 고마움을 영원히 잊지 못할 것이다.

4. 기해 잡시 다섯 곡-(청) 공 자진

호탕한 이별의 슬픔이 석양을 향해 비스듬히 뻗어 베이징에서 멀리 떨어져 말채찍을 타고 동쪽으로 가는 것은 사람이 세상에 있는 것처럼 느껴졌다. (윌리엄 셰익스피어, 이별, 이별, 이별, 이별, 이별, 이별, 이별)

나는 사직하고 집으로 돌아갔는데, 가지에서 떨어지는 꽃과 같았지만, 이것은 무정한 일이 아니라 봄의 흙으로 변해 다음 세대를 양육하는 역할을 할 수 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)

번역:

이별의 창망한 슬픔이 먼 곳의 석양으로 뻗어 있다. 내가 북경을 떠날 때, 나는 나의 채찍이 동쪽으로 휘둘렀다는 것을 느꼈고, 나는 마치 세상 끝에 혼자 있는 것 같았다.

나는 사직하고 집으로 돌아갔는데, 가지에서 떨어진 꽃처럼 생겼지만, 무심한 일도 아니었다. 봄의 토양으로 변해도 다음 세대를 육성하는 역할을 할 수 있다.

5, "보수 교사"-(돈)?

허공 속에는 어디에도 없는 것이 마치 유리인 것 같다.

누가 시의 경지에 이르든, 선심은 또 시를 지나갔다.

번역:

공허한 마음 (세상에 지치지 않는 마음) 은 어디에나 있고 유리처럼 맑고 투명하다.

시 속의 경지를 어떻게 찾습니까? 선 (禅) 이 필요합니다.

6, 추도-(현대) 얼음 심장

옥주전자는 빙심이 있고 붓은 사혼을 쓴다.

열정은 아버지 말과 같고, 말투는 친구 같다.

몇 줄의 경쾌한 글이 일생을 동반할 것이다.

후발자가 대사에게 성공적으로 보고할 수 있기를 바랍니다.

번역:

선생님의 생전의 순정은 그의 진실하고 열정적인 주사필로 고인 선생님의 영혼을 경모해야 한다.

선생님께서 하신 말씀을 어렴풋이 기억하고, 가르치는 마음이 아버지처럼 느껴진다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 나는 스승과 지내는 날을 소중히 여긴다. 나와 나의 스승은 다르지만, 그들 사이의 우정은 나의 친척과 친구와 함께 있는 것이다.

단지 몇 글자일 뿐이지만, 그렇게 가벼워 보이고, 그렇게 부족하다. 그러나 나는 이미 나의 선생님의 모든 지칠 줄 모르는 정신을 적었다.

나는 나의 미래의 친구가 성공으로 나의 선생님께 보답할 수 있기를 바란다.

확장 데이터:

선생님의 좌우명을 찬양하다

1, 해가 높을수록 드릴성이 강해집니다. -"논어 자한"

교사는 인간 영혼의 엔지니어입니다. -스탈린

3, 스승은 만나기 쉽고, 스승은 만나기 어렵다. -사마광

4. 고성군, 선생님을 존중하지 않는다는 뜻은 없다. 뤼부웨이

교사는 인간의 영혼 엔지니어입니다. -스탈린

6, 세상에 스승이 없으니, 옛 길은 유익하다. -유종원

7. 학자는 반드시 스승을 구하고, 스승은 없어서는 안 된다. -쳉 이순신

8. 하루는 스승이고, 평생은 아버지다. 관한경

9. 선생님을 배우는 것은 비싸지만 친구를 얻는 것도 비싸다. -당진

10, 공부는 스승을 존중하는 것보다 더 중요하다. --탄 시통

1 1, 고대 독서인은 반드시 선생님께 엄격해야 하고, 그 다음에 선생님을 존경해야 한다. -구양수

12. 선생님은 인간의 영혼의 엔지니어이다. -스탈린

22. 교육자의 관심과 사랑은 학생들의 머릿속에 지울 수 없는 인상을 남길 것이다. -소홀린스키