2005년 4월 전국 고등교육 자율 학습 시험 영어 단어 시험 문제 및 답변
2005년 4월 고등 교육 자율 학습 시험 영어 단어 시험지 및 답변
(과정 코드 0832)
파트 1 객관식 문제
I.아래의 각 진술 뒤에는 네 가지 대안이 나옵니다.
답변.
문장을 가장 잘 완성하는 것을 선택하고 괄호 안에 문자를 넣으세요. (30%)
1. 다의어 연구에는 두 가지 접근법이 있습니다. 그들은______입니다.
A. 1차 및 2차 B. 중앙 및 주변부
C. 통시성 및 공시성 D. 형식적이고 기능적이다 [ ]
2. 다음 중 관용구의 문체적 특징이 아닌 것은 무엇입니까?
A. 구어체 B. 속어
다. 네거티브 디. 문학 [ ]
3. 동의어는 두 가지 주요 그룹, 즉 _____로 분류될 수 있습니다.
A. 절대와 상대 B. 절대적이고 완전한
다. 친척이자 가까운 D. 완전하고 동일함 [ ]
4. 중세영어 초기에는 영어 ____가 나란히 존재했는데,
A. 켈트족과 덴마크 B. 덴마크어 및 프랑스어
C. 라틴어와 켈트족 D. 프랑스어 및 라틴어 [ ]
5. 무형소 단어는 단일 _______ 형태소로 구성된 단어입니다.
아. 형식적인 ㄴ. 콘크리트
다. 무료 D. 바운드 [ ]
6. 다음 중 의성어로 동기가 부여되지 않은 단어 그룹은 무엇입니까?
A. croak, Drum B. 삐걱거리다, 울부짖다
C. 버즈, 이웃 D. 쾅, 트럼펫
[ ]
7. LDCE의 특징은____입니다.
A. 명확한 문법 코드 B. 사용 참고 사항
다. 언어 노트 D. 위의 모든 것 [ ]
8. 역사적 관점에서 볼 때 영어는
A와 더 밀접한 관련이 있습니다. 독일인 B. 프랑스어
다. 스코틀랜드 D. 아일랜드어 [ ]
9. 다음 중 약어가 아닌 것은 무엇입니까?
A. 토플B. 오디세이
다. 베이직 D. CCTV [ ]
10. 교재에서 저자는 단어의 의미를 추론하기 위한 ____유형의 문맥 단서를 나열합니다.
아. 여덟B. 6
다. 세븐 디. 다섯 [ ]
11. 동음이의어의 출처에는____이 포함됩니다.
A. 소리와 철자의 변화 B. 빌리기
다. D를 단축한다. 위의 모든 것 [ ]
12. 영어의 서면 형식은 구어 형식의 ________표현입니다.
아. 선택적 B. 적당하다
다. 불완전한 D. 자연스러운 [ ]
13. 구조적으로 a____는 언어의 가장 작은 의미 있는 단위입니다.
아. 몰페메 B. 줄기
다. 단어 D. 복합 [ ]
14. 접사와 달리 ____은(는) 자유 형태소인 경우가 많습니다.
아. 접미사 B. 접두사
다. 굴절 형태소 D. 뿌리 [ ]
15. 초기에 영어 어휘에 대한 네 가지 주요 외국 기여자는 프랑스어였습니다.
라틴어,____.
A. 스칸디나비아와 이타
리안 B. 그리스 및 스칸디나비아
C. 켈트족과 그리스인 D. 이탈리아어 및 스페인어 [ ]
파트 2 선택 불가 질문
Ⅱ. 교재에 따라 적절한 단어나
표현을 사용하여 롤링 문장을 완성하세요.
16. 일부 단어가 겪게 되는 의미의 확장에 부여된 이름은 ____입니다.
17. Longman 현대 영어 어휘는 ____사전입니다.
18. 새로운 단어가 처음 등장할 때 저자는 일반적으로 독자를 돕기 위해 힌트를 주거나
____문맥에 맞게 설명합니다.
19. 방사선과 ____은 단어
의미가 단의어에서 다의어로 발전하는 두 가지 신조어입니다.
20. 중세 영어는 1150년부터 ____까지 사용된 언어를 말합니다.
III. 1) 단어 어원, 2) 단어 형성
및 3) 동의어 또는 반의어 유형에 따라 A 열의 단어 또는 표현을 B 열의 단어 또는 표현과 연결하세요.
A B
( )21. 스킬 A. 뒤로—형성
( )22. 베이비시터 B. 혼합
( )23. 텔레퀴즈 C. 프랑스 출신
( )24. 구성/합성 D. SC칸디나비아오리진
( )25. 정부 E. 자르기
( )26. 동일/다른 F. 상대 동의어
( )27. 신사
G. 게르만
( )28. 영어 H. 절대 동의어
( )29. 변경/변경 I. 모순되는 용어
( )30. 크다/작다 J. 반대 조항
IV. 다음 단어나 표현을 찾아 1)
밑줄 친 경계 형태소 유형, 2)
의미 유형, 3) 의미 발달 과정, 4)
음화합물의 형태.
31. 목→1차 의미: 머리와 몸을 연결하는 사람의 부분;
2차 의미: 모든 것의 가장 좁은 부분. ( )
32. 모순 ( )
33. 어머니: 사랑, 보살핌 ( )
34. 다가오는 ( )
35. 윈도우 쇼핑 ( )
36. 라드로스( )
37. 부동산 개발자 ( )
38. 후보자→이전 의미: 흰옷을 입은 사람;
이후 의미: 장소, 상 등을 제안받은 사람
( )오버코트
39. Handomo-tyoewhter ( )man
40. 북쪽 ( )
V. 다음 용어를 정의하십시오.
41.encycloopendia
42.borrcwed
43.blending
44.확장
45.구동사
VI. 다음 질문에 답하십시오.
명확하고 짧게 작성하십시오. 아래 공간에 답변을 입력하세요.
46.접두사와 suf의 차이점은 무엇인가요?
고정은 무엇입니까? 두 가지 예를 들어 설명하세요.
47.언어외적 맥락이란 무엇입니까?
48.다의어란 무엇입니까?
VII. 그리고 아래 빈칸에 답을 적으세요.
49. 다음 문장을 공부하고 이탤릭체로 표시된 단어의 의미를 추측해 보세요.
의미를 이해하도록 도와주세요.
육식동물은 매우 위험합니다. 얼마 전 동물원에서 호랑이가 탈출해 길에서 개를 죽여 먹었습니다.
p>
p>
50.함축적 의미가 안정적이지 않습니다. 이 진술에 대해 한 가지 예를 들어 설명하십시오.
영어 어휘에 대한 답변(코스 코드 0832)
I . 아래의 각 질문 뒤에는 네 가지 대체 답변이 나옵니다.
진술을 가장 잘 완성하는 것을 선택하고 괄호 안에 문자를 넣으세요.
1.C 2.C 3.A 4.D 5.C 6.A 7.D 8.A 9.B 10.A
11.D 12.C 13.A 14.D 15.B
II
교재에 따라 적절한 단어 또는 표현을 사용하여 다음 문장을 완성하세요.
16. 확장 또는 일반화 17. 전문화
18. 단서 19. 연결 20.1500
III.tO 1)
단어 어원, 2) 단어 형성, 3) 동의어 유형에 따라 A열의 단어나 표현을 B열의 단어 또는 표현과 연결하세요. 또는 반의어.
21. 디 22. ㅇ
23. ㄴ 24. ㅎ
25.
C26. 나
27. 이자 28. ㄴ
29. F30. J
IV. 다음 단어나 표현을 연구하고 1)밑줄 친 결합 형태소의 유형
, 2)의미 유형, 3)의미 발달 과정, 4)합성어의 형성
을 확인하세요.
31. 방사선 32. 바운드 루트
33. 함축적 의미 34. 발전하다
35. n v-ing 36. 굴절 접사/절형 형태소
37. n v-er 3.연결
39. 연어적 의미 40. 접미사/파생 접사
V. 다음 용어를 정의하십시오.
41. 백과사전은 각 표제어에 관한 백과사전적 정보를 제공합니다.
언어 자체에는 관심이 없습니다.
42. 차용어라고도 알려진 차용어는 외국어에서 차용된 단어입니다.
43. 두 단어의 일부 또는 한 단어를 다른 단어의 일부와 결합하여 새로운 단어를 형성하는 것을 말합니다.
44. 확장은 원래 특별한 의미를 가졌던 단어가 이제 일반화되는 과정입니다.
45. 동사와 전치사 및/또는 조사로 구성된 관용어.
VI.다음 질문에 답하십시오. 귀하의 답변은 명확하고 짧아야 합니다. 귀하의
답을 아래 공간에 적어 주십시오.
46. 접두사는 일반적으로 어간의 단어 클래스를 변경하지 않으며 의미만 수정합니다.
예: treat--maltreat
Suffixation On은 반면에 의미 대신 단어 클래스를 변경합니다. 고용——
고용주
47. (1) 비언어적 맥락 또는 상황의 맥락으로 알려져 있습니다.
(2)구성 요소
a.participants(주소와 수신자)
작가와 독자
화자와 청자/청자
p> p>
b.시간과 장소
c.문화적 배경
48. 요점: 1) 모든 자연어에 고유한 공통 특징.
2) 하나 이상의 감각을 가지고 있습니다.
3)극의미의 문제는 통시적 접근과
공시적 접근이라는 두 가지 각도에서 다루어질 수 있습니다.
Ⅶ. 다음 사항을 분석하고 의견을 제시해 주십시오. 아래 빈칸에 답을 적어주세요.
49(1)호랑이는 육식동물의 하위어입니다.
(2)육식동물은 호랑이의 상위 동물입니다.
(3)호랑이는 알려진 대로 고기를 먹습니다 모두
(4)육식동물은 고기를 먹을 수 있습니다
(5)따라서 육식동물은 고기를 먹는 동물입니다
50. (1)함축적 내포라고 알려진 의미는 개념적 의미가 제시하는 배음이나 연관성을 나타냅니다.
(2)함축적 의미는 사전에 나와 있지 않습니다. 그러나 특정 독자나 화자에게는 실제 맥락에서 단어와 연관됩니다. 따라서 그것들은 불안정합니다.
따라서 상당히 다양합니다.
문화, 역사적 시기, 개인의 경험을 고려합니다.
(3)예를 들어, 집은 어떤 아이에게 따뜻함, 안전, 사랑을 상기시키는 반면,
집에서 자주 꾸짖거나 구타당하는 다른 아이에게는 무관심을 의미할 수도 있습니다. 증오, 심지어 지옥.