체험 학습을 교육 개념으로 주장하는 미국 사상가는 누구인가요?

경험 학습은 미국의 사회심리학자이자 교육자인 데이비드 콜브(David Kolb)에게서 비롯됩니다.

콜브는 학습이 콘텐츠의 획득과 전달이 아니라 경험의 변화를 통해 지식을 창출하는 과정이라고 믿습니다. . 그는 경험 학습을 설명하기 위해 학습 주기 모델을 사용합니다. 모델에는 다음 4가지 단계가 포함됩니다.

1. 실제 경험 및 경험 - 당시 실제 지역 체험 활동에 완전히 몰입합니다.

2. 관찰과 반성 - 실제 경험 활동과 경험을 다양한 관점에서 관찰하고 생각해 보세요.

3. 추상적인 개념의 형성과 귀납법---관찰과 사고를 통해 논리적인 개념과 이론을 추상화합니다.

4. 새로운 환경에서 새로운 개념의 의미를 테스트합니다. 이러한 이론을 사용하여 의사결정을 내리고 문제를 해결하며 새로 형성된 개념과 이론을 실제 업무에서 검증합니다.

확장 정보:

David Cooper는 경험 학습을 경험 주기 과정으로 설명합니다. 구체적인 경험 - 경험에 대한 성찰 - 추상적 개념의 형성 - 행동 실험 - 구체적인 경험, 이 주기는 지속적인 학습 경험. 학습자는 자동으로 피드백과 조정을 완료하고 학습 과정을 거치며 경험을 통해 학습합니다.

학습 과정에는 두 가지 기본적인 구조적 차원이 있습니다. 첫 번째는 이해 차원이라고 하며, 여기에는 경험을 익히는 두 가지 상반된 모드가 포함됩니다. 하나는 특정 경험을 직접적으로 이해하는 것이고, 다른 하나는 간접적으로 이해하는 것입니다. 경험을 상징하는 것. 두 번째는 경험 변환의 두 가지 반대 모드를 포함하는 변환 차원이라고 합니다. 하나는 내부 성찰을 통한 것이고 다른 하나는 외부 행동을 통한 것입니다. 둘 다 학습 과정에서 없어서는 안 될 요소입니다.

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