선생님께 드리는 보증서

우리 사회에서 보증서는 중요한 역할을 하며 보증서에는 특정 형식 요구 사항이 있습니다. 보증서를 듣자마자 어지러워요? 다음은 제가 선생님께 드리는 보증서입니다. 참고용으로만 드리니 여러분께 도움이 되기를 바랍니다.

선생님께 드리는 보증서 1 x 선생님:

안녕하세요!

Xx 에게 학습 기회를 주셔서 대단히 감사합니다!

너는 이전에 xx 를 가르친 적이 있는데, 그에 대해 비교적 잘 알고 있다. 그는 확실히 많은 선생님과 학부모가 용납할 수 없는 나쁜 습관을 가지고 있고, 우리는 학부모로서 주요 책임을 져야 한다. 전문가가 말했듯이: 문제 없는 아이, 문제 있는 학부모! 아마도 내가 이 점을 깨달은 것은 비교적 늦었을 것이다. 지금 깨달아도 늦지 않을 것이라고 믿는다.

네가 xx 를 가르쳤기 때문에, 그는 네가 평소에 그들을 어떻게 대하는지 잘 알고 있다. 나와 그의 대화에서, 그는 그가 여전히 너를 매우 좋아한다는 것을 느낄 수 있다. 그는 항상 선생님이 그들에게 잘해 주신다고 생각하여, 그들은 함부로 선생님과 농담을 할 수 있고, 다른 사람의 선량함과 관용을 소중히 여기지 않고, 선생님의 수고를 존중할 줄 모른다. 이와 관련하여 우리는 그에 대한 교육을 강화할 것이다.

네가 xx 를 가르쳤기 때문에 너도 그가 결코 나쁜 아이가 아니라는 것을 믿어야 한다. 그는 마음씨가 착하다. 만약 그가 학우에게 어려움이 있다는 것을 안다면, 그는 돌아와서 우리에게 도움을 청할 것이다. 그는 다른 사람의 차를 보고, 이민교는 밀지 못하고, 도움의 손길을 뻗칠 줄 안다. 한 노인의 차가 거리에서 넘어지는 것을 보았을 때, 그는 자신의 옷을 더럽히는 것을 두려워하지 않고, 자발적으로 그를 일으켜 세웠다. 그도 매우 열정적이다. 나는 감히 그의 그라운드에서의 기술을 칭찬할 수 없다. 그는 친구에게 충성스럽지만 진정한 충성은 다른 사람이 서로 비호하고, 학우가 선생님과 학부모를 속이도록 돕는 것이 아니라, 단결하고 우애하는 친구는 오합지졸이 아니라, 어려움이 있을 때 서로 격려하는 것임을 알지 못한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 친구명언) 우리는 부모로서 정말 그의 결점을 책임져야 한다. 앞으로 우리는 그에 대한 예절 훈련을 강화하고, 그와 더 많이 소통하고, 그가 자신의 잘못을 정확하게 인식하고, 그가 자발적으로 바꾸도록 도울 것이다.

그의 행동 습관은 매우 나쁘다. 우리는 그를 바로잡으려고 노력하고 있다. 그에 대한 너의 이해와 그에 대한 불신으로 나는 이해할 수 있다. 결국 어떤 습관은 장기적으로 형성된 것이지, 하루 이틀 만에 변할 수 있는 것은 아니다. 부모로서, 우리가 보장할 수 있는 것은 우리가 가장 큰 사랑으로 그를 돌보고, 가장 큰 인내로 도리를 따질 것이라는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 힘껏 그를 징계하다. 나는 선생님들의 일에 협조하여 선생님들의 바쁜 일을 위해 최선을 다해 부담을 덜어 줄 의무가 있다.

나는 선생님께 진심으로 부탁한다. 너는 그에게 자신감을 줄 수 있고, 그에 대한 믿음도 가져야 한다. 선생님께서 항상 그에게 엄격하게 요구하시고 관심을 가지시기 바랍니다.

선생님, 진심으로 감사드립니다!

보증인:

날짜:

선생님께 드리는 보증서 2 선생님:

개학하자마자, 나는 교칙을 반복해서 강조하여 학생들에게 교칙을 위반하지 말라고 경고했지만, 나는 수업시간에 잠을 자고, 핸드폰을 가지고 있고, 숙제를 내지 않고, 무단결석을 했다. 이것들은 모두 틀렸다. 선생님에 대한 불경이기도 하다. 너는 선생님의 말씀과 학교에서 반포한 교칙을 명심해야 한다.

그 후, 나는 오랫동안 냉정하게 생각했다. 내가 이번에 범한 잘못은 나에게 폐를 끼쳤을 뿐만 아니라, 학교에 아주 나쁜 영향을 끼쳤고, 학교의 관리제도를 파괴하고, 학우들 사이에서 매우 나쁜 영향을 끼쳤다. 자신의 잘못으로 인해 다른 학우들의 모방을 불러일으킬 수 있고, 반 규율과 학년 규율에 영향을 줄 수 있으며, 학교 규율에 대한 파괴이기도 하고, 자신에게 큰 기대를 가지고 있는 선생님과 학부모도 일종의 상처이며, 다른 학우 학부모에게도 무책임하다. 나는 진심으로 비판을 받아들이고 학교가 주는 처리를 기꺼이 받아들인다.

죄송합니다, 선생님! 이런 잘못을 저질렀을 때 우리 부모님에 대한 기대도 큰 타격이었다. 부모님은 열심히 돈을 벌어서 우리가 남보다 더 잘 살 수 있게 해 주시고, 우리가 공부에 전념할 수 있게 해 주신다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 돈명언) 하지만 내가 저지른 실수는 부모님의 뜻에 어긋나고 그들의 노력에 대한 부정이다. 나는 이 때문에 부끄러움을 느낀다.

나는 이 모든 것을 더 총결하고 반성하며, 선생님께 내가 교훈을 얻고, 잘못을 바로잡고, 앞으로 더욱 노력할 수 있다고 믿으라고 간청할 것이다.

깊은 자기반성을 거쳐, 나는 다음과 같은 개인 시정 조치를 취하기로 결정했다.

1. 요구에 따라 깊은 자기비판을 제출하고, 자신의 사상 오류의 근원을 깊이 파고, 발생할 수 있는 심각한 결과를 인식하다.

2. 사상 각오가 높지 않아 중요한 일의 중시 정도가 심각하게 부족하다. 이해가 있어도 실제로 행동에 옮기지 않았다.

3. 동창, 반장, 학생회 간부와의 소통을 강화한다. 앞으로 더 이상 교칙을 위반하지 않겠다고 보증하다.

마지막으로, 나는 수업시간에 잠을 자지 않고, 핸드폰을 가지고 있지 않고, 숙제를 내지 않고, 일이 있으면 선생님께 휴가를 낼 것을 약속한다.

학생:

날짜:

선생님께 드리는 보증서 3 선생님:

이것은 매우 심오한 시험이다. 나는 이번에 범한 실수에 부끄러움을 느낀다. 나는 정말로 선생님의 말을 무시해서는 안 된다. 나는 선생님의 말씀을 거스르면 안 된다. 학생으로서 우리는 선생님의 강의를 완전히 들어야 한다. 그리고 나는 이번에도 선생님의 말에 별로 신경을 쓰지 않았다. 선생님이 내 잘못을 용서해 주시길 바랍니다. 나의 이번 참회는 정말 심오했다.

하지만 ... 사람은 항상 실수를 한다. 물론, 나는 이 점을 알고 있다, 나는 이것을 핑계로 삼을 수 없다. 우리는 그러한 실수를 피하기 위해 최선을 다해야합니다. 선생님이 나의 뉘우침을 믿을 수 있기를 바랍니다. [사람들은 이미 놓쳤다. 말 한 마리가 걸려 넘어졌다. "나의 나쁜 행동은 선생님의 규율에 도전하는 것이 아니다. 이것은 확실히 실수입니다. 선생님 말이 맞다. 네가 잘못을 저지르고 싶어도 너 앞에서 실수를 해서는 안 된다. 나는 매우 부끄러움을 느낀다. 어떻게 이럴 수가 있어? .....

나는 선생님이 나의 태도를 보고 내가 이 일에 대해 깊은 뉘우치는 태도를 가지고 있다는 것을 알 수 있다고 믿는다. 나는 이 일을 매우 중시한다. 선생님이 나의 잘못을 용서해 주시기를 바랍니다. 나는 선생님에게 이런 일이 다시는 일어나지 않을 것이라고 장담할 수 있다.

요 며칠 나는 정말 내 잘못을 깨달았다. 선생님의 말씀을 알고 못 들은 척 해서는 안 된다. 선생님의 말씀을 듣다. 선생님이 말한 것은 반드시 그녀의 약속을 이행할 것이다. 선생님의 관심은 반드시 우리 학생의 이익을 위한 것이어야 한다. 그래서 우리는 선생님의 규율에 도전할 필요가 없다. 우리는 아직 학생이다. 선생님의 말에 말을 듣지 않는 생각을 할 능력이 없다. 우리 학생들이 할 수 있는 유일한 일은 선생님의 강의를 잘 듣는 것이다. 열심히 공부하다. 선생님을 안심시키다. 선생님을 신임하게 하다.

이 일에 대해 정말 죄송합니다. 선생님이 나를 용서해 주시기를 바랍니다. 너는 내가 잘못을 인정하는 태도를 인정할 수 있다. 나는 정말 내 잘못을 깊이 반성했다. 선생님이 내 실수를 바로 잡을 수있는 또 다른 기회를 주시길 바랍니다. 학우들이 경계로 삼기를 바란다. 나와 같은 어리석은 실수를 하지 마라. 이번 교훈은 정말 크다.

학생:

선생님께 드리는 보증서 4 사랑하는 학부모:

죄송합니다. 저는 또 국어 시험에 합격하지 못했습니다. 나는 열심히 노력했지만 결과는 여전히 만족스럽지 못했다. 심사숙고한 끝에, 나는 마침내 결론을 내렸습니다. 왜냐하면 나는 당신의 지시를 관철하지 않고 국어를 잘 배웠기 때문입니다.

이런 상황에서, 나는 정말로 국어 학습 준비를 제대로 하지 못하여 국어 시험에 대한 나의 무관심을 초래하고, 근본적으로 나의 학습 경험 부족을 초래하여, 나의 이번 국어 시험의 실패를 초래하였다.

이번 시험 전에 정말 많은 신경을 썼지만 왜 그런지 평소의 기초가 너무 나빠서 단번에 보충하는 효과가 크지 않았다. 나는 국어가 항상 나의 짧은 판이라는 것을 알고 있다. 나도 내가 수능 어떤 과목도 빼놓을 수 없다는 것을 알고 있다. 하물며 국어는 우리의 모국어이기 때문에 열심히 공부하기로 결정했지만, 이번에는 너희를 실망시켰다.

나의 잘못을 돌이켜 보니 나는 매우 슬펐다.

이 잘못은 매우 무섭고, 결과는 매우 심각하며, 나에게 가져온 압력도 매우 깊다.

지금부터, 나는 반드시 이 문제를 진지하게 살펴보고, 가능한 한 같은 문제를 다시 범하지 않도록 해야 한다.

동시에, 나도 진지하고, 노력하며, 결코 자신을 다시 실패하게 하지 않을 것이다. 엄마와 아빠, 난 당신이 나에 게 또 다른 기회를 주고, 다시 한번 날 믿어, 이번에는 보증을 써주세요 바랍니다. 나는 다음 시험에서 나의 국어 성적이 반드시 예상한 성적에 이를 것이라고 장담한다.

나는 여기서 전달한다.

환영합니다

보증인: XXX

날짜 연월

선생님께 드리는 보증서 5 사랑하는 선생님:

오늘 나는 죄책감을 가지고 이 보증서를 써서 수업 시간에 핸드폰을 가지고 노는 나쁜 행동을 보여 주고, 내가 잘못을 바로잡겠다는 결심을 깊이 이해한다!

나는 수업 시간에 강의를 듣고 필기를 하고, 수업 후에 문제를 연구하는 근면정신을 중시할 것이다. 수업시간에 함부로 하지 말고, 핸드폰을 가지고 놀지 마라. 평소에 이런 일에 대해 잘 모른다. 이런 일이 생겨서 이 보증서를 쓰면서 나는 정말 내 잘못을 깨달았다. 다시 한 번, 나의 행동도 학교 동창들 사이에서 매우 나쁜 영향을 미쳐 학교의 이미지를 손상시켰다. 학우들은 서로 공부하고 서로 촉진해야 하지만, 나의 표현은 학우들에게 나쁜 머리를 가져다 주어 학교와 학과의 학풍 건설에 불리하다. 선생님은 우리를 매우 사랑하십니다. 앞으로 선생님의 말씀을 듣고 선생님의 요구를 충분히 이해하며 다시는 이런 일이 일어나지 않을 것이라고 장담합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 사랑명언) 나는 선생님이 나에게 개과천선의 기회를 주길 바란다. 선생님은 우리가 사회의 기둥이 되기를 바라신다. 이 일을 통해, 나는 선생님의 우리에 대한 증오를 깊이 느꼈고, 이것은 나로 하여금 심리적으로 죄책감을 느끼게 했다. 나는 선생님의 나에 대한 깊은 교육에 매우 감사한다.

나는 진심으로 비판을 받아들이고, 앞으로 수업할 때 잔재주를 부리지 않겠다고 약속한다. 핸드폰 안 하고 수업 열심히 해! 나는 선생님께 내가 교훈을 얻고 잘못을 바로잡을 수 있다고 믿으라고 간청했다.

보증인: XXX

20xx 년 x 월 x 일

선생님께 드리는 보증서 6 사랑하는 선생님:

안녕하세요!

오늘 나는 죄책감을 가지고 이 보증서를 써서 수업 시간에 핸드폰을 가지고 노는 나쁜 행동을 보여 주고, 내가 잘못을 바로잡겠다는 결심을 깊이 이해한다!

나는 수업 시간에 강의를 듣고 필기를 하고, 수업 후에 문제를 연구하는 근면정신을 중시할 것이다. 수업시간에 수작을 부리지 말고 핸드폰을 하지 마라. 평소에 이런 일에 대해 잘 모른다. 이런 일이 생겨서 이 보증서를 쓰면서 나는 정말 내 잘못을 깨달았다. 다시 한 번, 나의 행동도 학교 동창들 사이에서 매우 나쁜 영향을 미쳐 학교의 이미지를 손상시켰다.

학우들은 서로 공부하고 서로 촉진해야 하지만, 나의 표현은 학우들에게 나쁜 머리를 가져다 주어 학교와 학과의 학풍 건설에 불리하다. 선생님은 우리에게 관심이 많고 우리를 많이 사랑하시기 때문에 앞으로 선생님의 말씀을 듣고 선생님의 요구를 충분히 이해하며 다시는 이런 일이 일어나지 않을 것이라고 약속합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 사랑명언) 나는 선생님이 나에게 개과천선의 기회를 주길 바란다. 선생님은 우리가 사회의 기둥이 되기를 바라신다. 이 일을 통해, 나는 선생님의 우리에 대한 증오를 깊이 느꼈고, 이것은 나로 하여금 심리적으로 죄책감을 느끼게 했다. 나는 선생님의 나에 대한 깊은 교육에 매우 감사한다.

나는 진심으로 비판을 받아들이고, 앞으로 수업할 때 잔재주를 부리지 않겠다고 약속한다. 핸드폰 안 하고 수업 열심히 해! 나는 선생님께 내가 교훈을 얻고 잘못을 바로잡을 수 있다고 믿으라고 간청했다.

나는 여기서 전달한다.

경례!

Xxx

Xx, XX, XX, xx

선생님께 드리는 보증서 7 사랑하는 선생님:

안녕하세요!

오늘 나는 죄책감을 가지고 이 보증서를 써서 내가 수업시간에 비디오 게임을 하는 나쁜 행동을 보여 주고, 내 잘못과 이런 행위가 자신에게 끼친 상처를 깊이 인식하게 하고, 네가 잘못을 바로잡기로 결심하게 해 줄게. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)

나는 수업 시간에 강의를 듣고 필기를 하고, 수업 후에 문제를 연구하는 근면정신을 중시할 것이다. 수업시간에 수작을 부리지 않고 비디오 게임을 하지 않는다. 평소에 이런 일에 대해 잘 모른다. 이런 일이 생겨서 이 보증서를 쓰면서 나는 정말 내 잘못을 깨달았다. 다시 한 번, 나의 행동은 급우들 사이에서 매우 나쁜 영향을 미쳐 다른 학생들의 공부에 영향을 미쳤다.

이를 위해, 나는 성실하고 사랑하는 학우들에게 사과한다. 학우들은 서로 배우고 서로 촉진해야 하지만, 나의 표현은 학우들에게 나쁜 영향을 주지 않고 나쁜 머리를 가져왔다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

선생님은 우리에게 관심이 많고 우리를 많이 사랑하시기 때문에 앞으로 선생님의 말씀을 듣고 선생님의 요구를 충분히 이해하며 다시는 이런 일이 일어나지 않을 것이라고 약속합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 사랑명언) 나는 선생님이 나에게 개과천선의 기회를 주길 바란다. 선생님은 우리가 사회의 기둥이 되기를 바라신다. 이 일을 통해, 나는 선생님의 우리에 대한 증오를 깊이 느꼈고, 이것은 나로 하여금 심리적으로 죄책감을 느끼게 했다. 나는 선생님의 깊은 교육과 내가 사랑하는 사람에 대한 배려에 너무 감사한다.

나는 진심으로 비판을 받아들이고, 앞으로 수업할 때 잔재주를 부리지 않겠다고 약속한다. 비디오 게임을 하지 않고 수업을 열심히 해요! 나는 선생님께 내가 교훈을 얻고 잘못을 바로잡을 수 있다고 믿으라고 간청했다.

학생이 선생님께 보증서를 주다

존경하는 왕 선생님:

나는 어제 교실에서 수업을 하지 않았는데, 이것은 학교의 규칙과 제도를 위반했다. 곰곰이 생각해 보니 자신의 잘못이 비교적 심각하다고 느꼈다. 지금 나는 너에게 장담하는데, 앞으로 다시는 범하지 않을 것이다.

나는 여기서 전달한다.

경례!

Xxx

Xx, XX, XX, xx

선생님께 드리는 보증서 8 XX 선생님:

이것은 매우 심오한 시험이다. 나는 이번에 범한 실수에 부끄러움을 느낀다. 나는 정말로 선생님의 말을 무시해서는 안 된다. 나는 선생님의 말씀을 거스르면 안 된다. 학생으로서 우리는 선생님의 말씀을 온전하게 들어야 한다. 죄송합니다. 이번에는 선생님의 말씀을 주의하지 않았습니다. 선생님이 내 실수를 용서할 수 있기를 바랍니다. 나의 이번 참회는 정말 심오했다.

그러나 사람은 항상 실수를 한다. 물론, 나는 이것이 핑계가 될 수 없다는 것을 안다. 우리는 그러한 실수를 피하기 위해 최선을 다해야합니다. 선생님이 나의 뉘우침을 믿을 수 있기를 바랍니다. [사람은 모두 실수를 한다. 말이 걸려 넘어졌다. ] 나의 나쁜 행동은 선생님의 규율에 대한 도전이 아니다. 이것은 확실히 실수입니다. 선생님의 말씀이 옳습니다. 비록 내가 잘못을 저지르고 싶어도, 나는 너 앞에서 실수를 해서는 안 된다. 나는 매우 부끄러움을 느꼈다. 내가 어떻게 이럴 수가 있어? .....

선생님은 나의 태도를 보면 내가 이 일에 대해 깊은 뉘우치는 태도를 분명히 알 수 있을 것이다. 나는 이 일을 매우 중시한다. 선생님이 나의 잘못을 용서해 주시기를 바랍니다. 나는 앞으로 다시는 이런 일이 일어나지 않을 것이라고 선생님께 장담할 수 있다.

요 며칠 동안 나는 정말 나의 잘못을 깊이 깨달았다. 나는 선생님이 하는 말을 듣지 않을 수 없다는 것을 안다. 선생님의 말씀은 반드시 지켜야 한다. 선생님이 말한 것은 반드시 그녀의 약속을 이행할 것이다. 선생님의 관심은 반드시 우리 학생의 이익을 위한 것이다. 그래서 우리는 선생님의 규율에 도전할 필요가 없다. 우리는 아직 학생이다. 우리는 선생님의 말에 불복종할 능력이 없다. 우리 학생들이 할 수 있는 유일한 일은 선생님의 말씀을 듣고 열심히 공부하는 것이다.

이 일에 대해 정말 죄송합니다. 선생님이 나를 용서해 주시기를 바랍니다. 나는 내가 잘못을 인정하는 태도를 깨달을 수 있다. 나는 정말 내 잘못을 깊이 반성했다. 선생님이 내 실수를 바로 잡을 수있는 또 다른 기회를 주시길 바랍니다. 학우들이 경계로 삼기를 바란다. 나와 같은 어리석은 실수를 하지 마라. 이 교훈은 정말 크다.

학생:

선생님께 드리는 보증서 9 는 그동안 나의 이해와 사고를 거쳐 주로 다음과 같은 여러 방면에 나타난다.

1, 학우들 사이에서 좋지 않은 영향을 끼쳤습니다. 제가 수업시간에 잡담을 하면 반 규율에 영향을 줄 수 있고, 다른 학우들이 말을 잘 듣지 못하게 하는 것은 사실 다른 학우 학부모에 대한 무책임한 일입니다.

2. 개인의 종합수준 향상에 영향을 주어 본능을 높이는 상황에서 자신을 높일 수 있게 했습니다. 지금 실수가 이미 저질렀습니다. 저는 후회를 깊이 하며 자신의 잘못을 깊이 검토했습니다.

3. 사상 각오가 높지 않아 잘못된 인식이 부족하다. 만약 내가 이 일의 심각성을 깨달았다면, 실수는 일어나지 않았을 것이라고 상상해 보세요. 모든 문제는 내 탓이다. 현대 중학생이 마땅히 알아야 할 이해 문제의 수준에 도달하기 위해 선생님의 수고에 보답하기 위해, 나는 점점 더 내 실수의 심각성을 분명히 느끼고 있다. 이 때문에 앞으로 몇 년 동안 나는 더욱 엄격하게 자신을 요구하고, 숙제를 열심히 하고, 수업을 마칠 것이다.

4. 수업시간에 왈가왈부하는 일원으로서 제 행동을 검토할 필요가 있다고 생각합니다. 그래서 나는 선생님의 요구에 따라 품질 보증의 비판서를 한 통 보내며, 자신의 실수의 근원을 깊이 파고, 발생할 수 있는 심각한 결과를 깨달아야 한다. 선생님께서 나의 깊은 이해와 평소의 좋은 표현을 위해 가볍게 여길 수 있기를 바랍니다. 나의 선생님과 학우들이 계속 감독하고, 내가 결점을 바로잡고, 더 큰 발전을 이룰 수 있도록 도와주십시오. 저를 믿으세요!

선생님께 드리는 보증서 10 사랑하는 선생님

오늘 내가 죄책감을 가지고 너에게 이 보증서를 쓴 것은, 내가 수업시간에 핸드폰을 가지고 노는' 나쁜 행동' 을 보여 주고, 내가 잘못을 바로잡겠다는 결심을 깊이 이해하기 위해서이다!

나는 수업 노트를 기록하고 수업 후에 문제를 연구하는 근면 정신에 주의를 기울일 것이다. 수업시간에 잔재주를 부리지 않고 핸드폰을 하지 않는다. 평소에 이런 일에 대해 잘 몰라서 이런 일이 발생했다. 이 보증서를 쓰면서 나는 정말 내 잘못을 깨달았다. 다시 한 번, 나의 행동은 학교 동창들 사이에서 매우 나쁜 영향을 미쳐 학교의 이미지를 손상시켰다. 학우들은 서로 공부하고 서로 촉진해야 하지만, 나의 표현은 학우들에게 나쁜 머리를 가져다 주어 학교와 학과의 학풍 건설에 불리하다. 선생님은 우리에게 관심이 많고 우리를 많이 사랑하십니다. 그래서 앞으로 선생님의 말씀을 듣고 선생님의 우리에 대한 요구를 충분히 이해하며 다시는 이런 일이 일어나지 않을 것이라고 약속합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 사랑명언) 나는 선생님이 나에게 개과천선의 기회를 주길 바란다. 선생님은 우리가 사회의 동량이 되기를 바라는데, 나는 이 일을 통해 선생님의 우리에 대한 증오를 깊이 느꼈다.

나는 진심으로 비판을 받아들이고, 앞으로 교실에서 잔재주를 부리지 않겠다고 약속한다. 나는 핸드폰을 할 줄 모른다, 나는 열심히 수업할 것이다! 나는 선생님께 내가 교훈을 얻고 잘못을 바로잡을 수 있다고 믿으라고 간청했다. 학생:

나는 여기서 전달한다.

경례!

보증인: XXX

Xx, XX, XX, xx

선생님께 드리는 보증서 1 1 사랑하는 선생님,

중간고사 이후 우리의 답안지는 아직 발송되지 않았다. 나는 생각했다: "나는이 시험을 잘 보지 못했을 것이다. 클릭합니다 예상대로 이번 시험에서 나는 xx 만 시험했다. 얼마나 나쁜가! 그건 우리 반 시험 성적 꼴찌야! 이 때문에 나는 매우 미안해서, 나를 낳아 부모님을 키우게 해서 미안하고, 하루 세 끼, 더욱 선생님께 죄송하게 생각합니다. 선생님께서 우리에게 반 학기를 가르쳐 주셨고, 나는 시험에서 xx 점만 시험하고, 선생님과 학부모에게 돌려주었다. 자, 저는 부모님과 선생님께 "죄송합니다. 죄송합니다." 라고 말했습니다. \ "이 때문에, 나는 할 말이 없다. 이번 시험 성적이 좋지 않은 이유는 다음과 같습니다.

1. 수업시간에 강의를 열심히 듣지 않는다.

2. 수업이 끝난 후 열심히 복습하지 않으면, 수업은 쉽게 딴생각을 하고, 작은 동작을 하는 것을 좋아한다.

3. 선생님과 학부모의 말을 듣지 않는다.

4. 시험 전에 자주 지각을 해서 복습하지 않는다. 잠깐, 잠깐, 잠깐.

위의 점들은 나의 치명적인 결점이다. 나는 선생님과 학부모에게 앞으로 다시는 나타나지 않을 것이라고 장담했다. 앞으로 나는 열심히 공부하고, 매일 위로 올라가, 진정한 좋은 학생이 될 것이다.

보증인: XXX

Xx, XX, XX, xx

선생님께 드리는 보증서 12 사랑하는 영어 선생님:

안녕하세요! 오늘 수업 시간에 너를 화나게 해서 정말 미안해! ! !

나는 앞으로 3 년 안에 다음과 같은 점을 할 것을 약속한다.

1. 제시간에 학교에 도착해서 늦지 않고 조퇴하지 않고 수업을 빼먹지 않는다.

2. 수업시간에 강의에 집중하고, 필기를 하고, 함부로 말하지 않고, 쪽지를 전달하지 않고, 간식을 먹지 않고, 휴대폰을 열지 않고, 적극적으로 토론에 참여하고, 감히 자신의 의견을 발표한다.

3. 복습을 열심히 예습하고, 적극적으로 공부하고, 제때에 숙제를 마치고, 시험에서 부정행위를 하지 않는다.

4. 옷차림이 깔끔하고, 단순하고 대범하며, 파마 안 하고, 염색도 안 하고, 화장도 안 하고, 장신구도 안 하고, 남자는 긴 머리를 남기지 않고, 여자는 하이힐을 신지 않는다.

위생에주의를 기울이고 좋은 위생 습관을 개발하십시오. 마음대로 먹거나 풍선껌을 던지지 말고 아무데나 가래를 뱉거나 쓰레기를 함부로 버리지 마세요. 책상과 의자에 낙서를 하지 마라. 공공물을 아끼고 손해배상을 하다.

6. 진지하게 당직을 서고 교실과 캠퍼스를 깔끔하고 아름답게 유지하십시오. 교실과 캠퍼스에서 소란을 피우지 말고 학교 질서를 잘 지켜라.

7. 인터넷 윤리와 안전규정을 준수하고 상업피시방에 들어가지 않는다.

8. 생명을 소중히 여기고, 담배를 피우지 않고, 술을 마시지 않고, 마약을 거부한다.

9. 교직원을 존중하고, 만나서 인사하고, 선생님의 질문에 대답하고, 일어서고, 선생님께 성실해야 한다고 건의합니다.

10, 성실하고 신용을 지키며 언행이 일치한다. 거짓말을 하지 않고, 속이지 않고, 속이지 않고, 자신의 잘못을 바로잡다.

선생님, 매일 이렇게 고생하시는데, 우리는 늘 당신을 화나게 합니다! 정말 죄송합니다! 이번이 마지막이라고 약속드립니다. 용서해 주세요!

XXX

날짜 연월

선생님께 드리는 보증서 13 선생님:

안녕하세요!

아이들이 안전하고, 즐겁고, 풍요로운 휴가를 보낼 수 있도록 설날 연휴 기간 동안 다음과 같은 몇 가지를 하겠다고 약속했다.

1. 매일 아이들에게 안전교육을 실시하고 아이들에게 좋은 개인습관을 길러 줄 것을 촉구한다.

2. 오전 및 오후 검사 기록을 제때에 정확하게 작성합니다.

3. 아이를 데리고 나가지 않는다. 특별한 일이 있다면, 반드시 첫 시간에 선생님께 휴가를 내야 한다. 개학 후, 외출할 때 표를 내다.

4. 아이의 인신안전을 보장하고 보호자의 모든 책임을 다하다.

5. 아이들에게 제때에 숙제를 끝내도록 독촉한다.

나는 여기서 전달한다.

경례!

보증인: xx

Xx, XX, XX, xx

선생님께 드리는 보증서 14 나는 책을 읽을 때 수업을 잘 듣지 않아 숙제를 잘못했다. 그때 선생님은 나를 교육하는 것을 비판했다. 학교 선생님의 교육과 동창의 도움으로 나는 마침내 내 실수의 심각성을 깨달았다.

잘못된 성질은 심각하다. 공부할 때, 다른 학우들에게 관심을 갖고, 말을 잘 듣지 않고, 다른 학우들을 방해할 방법을 강구하고 있다. 학생의 행동에 어긋나고 많은 이익을 해치고 학교에서 극히 나쁜 영향을 끼친 것이다. 이런 행위는 다른 사람에게 해를 끼치지 않아도 여전히 잘못된 것이다. 이는 그 자체로 학생으로서의 원칙에 어긋난다. 나는 단지 내 재미와 일시적인 생각을 돌보며 선생님의 감정을 전혀 돌보지 않는다. 이것도 옳지 않다. 사람은 사회인이니, 사람은 자기만 생각해서는 안 된다. 내가 이렇게 하는 것은 나 자신에게 불리하다. 나는 지금 매우 행복해 보이지만, 실제로는 자신의 이익을 해치고 있다. 그리고 일단 시험에 합격하면, 나는 지금 선생님을 존중하지 않을 것이다. 그래서 선생님이 나를 비판하신 것도 내가 이 점을 깊이 인식하게 하기 위해서이다.

둘째, 수업시간에 선생님의 강의를 듣지 않는 것도 선생님의 일에 대해 존중하지 않는 표현이다. 중국은 예의의 나라이다. 예로부터 스승을 존경하고 중도를 중시하였다. 이것은 전통적인 미덕인데, 과거에 나는 줄곧 이 점을 간과해 왔다. 한 가지 측면을 제외하고, 우리는 선생님을 존중해야 할 뿐만 아니라, 누구를 존중하고, 그의 노동을 존중하고, 그의 노동 성과를 존중해야 한다. 내가 이렇게 하는 것은 직접 선생님을 존중하지 않고, 타인을 존중하지 않고, 타인의 노동을 존중하지 않는 나쁜 영향을 초래했다.

학생으로서, 고등 교육을 받고 있는 사람으로서, 이런 표현은 분명히 사회의 요구에 부합되지 않는다.

다시 한 번, 나의 행동도 학교 동창들 사이에서 매우 나쁜 영향을 미쳐 학교의 이미지를 손상시켰다. 학우들은 서로 공부하고 서로 촉진해야 하지만, 나의 표현은 학우들에게 나쁜 머리를 가져다 주었고, 학교의 학풍 건설에도 불리하다. 동시에 학교의 이미지에 어느 정도 손해를 입혔다. (자신의 학교를 쓰다) 항상 사람들의 마음속에 학문이 치밀한 학교였다. 우리는 그것을 파괴하는 것이 아니라 이 이미지를 유지해야 한다! 수업에 열심히 공부하지 않은 것은 선생님에 대한 심각한 불경이다. 스승을 존중하고 중도를 중시하는 것은 중화민족의 우수한 전통 미덕이자 현대 학생들이 갖추어야 할 자질이다. 이제 나는 내 잘못을 깊이 깨달았다. 수업시간에 열심히 공부하지 않는 것은 좋은 표현이 아니라 자신을 해치는 것이다. 수업은 학생들의 지식을 늘리는 데 쓰이는 것이지 노는 데 쓰이는 것이 아니기 때문에 나의 행동은 매우 잘못되어 학생으로서의 원칙에 어긋난다. 물론, 나는 내가 학교에 놀러 왔다고 말할 수 없다. 이것도 내가 수업시간에 강의를 듣지 않는 이유가 될 수 없다. 노신 선생은 일찍이 말했다: 불친절한 도움은 바로 악의적인 상처다. 진지하게 반성하고, 실수 뒤에 있는 깊은 뿌리를 찾고, 문제의 본질을 인식해야만 집단과 자신에게 자백을 해야 진보할 수 있다. 학생으로서 나는 나의 일을 잘 하지 못했다. 수업시간에 강의를 잘 들어야 했는데, 놀고 있어서 선생님의 교육을 저버렸다. 선생님은 우리를 사회에 유용한 사람으로 만들기 위해 열심히 지식을 가르쳐 주셨다. 사실 수업의 목적은 우리를 교육하기 위한 것이지만, 나는 다른 사상에서 나에게 지식을 가르쳐 준 선생님들에게 매우 실망했다. 이제 나는 내 행동의 잘못을 충분히 깨달았다. 선생님의 비판 교육을 받은 이후로 나는 이 일의 심각성을 깊이 깨달았다. 선생님의 교육은 선생님이 나를 매우 염려하고 나를 매우 사랑하신다는 것을 설명한다. 그래서 나는 앞으로 선생님의 말을 듣고, 선생님의 우리에 대한 요구를 충분히 이해하고, 다시는 이런 일이 발생하지 않을 것을 보증할 것이다.

나는 선생님이 나에게 개과천선의 기회를 주길 바란다. 선생님은 우리가 사회의 기둥이 되기를 바라십니다. 그래서 저는 앞으로의 학교 공부와 생활에서 더욱 열심히 하겠습니다. 선생님이 우리에게 가르쳐 주신 것을 잘 배워야 할 뿐만 아니라, 사회에 유용한 사람, 정직한 사람, 선생님을 위로하는 좋은 학생, 선생님이 부모로서 우리에 대한 사랑은 사심이 없기 때문에 선생님의 사심없는 정신을 우리에게 발양할 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 이 일을 통해 나는 선생님의 우리에 대한 증오를 깊이 느꼈고, 이것은 나를 매우 미안하게 했다. 선생님의 이런 깊은 교육에 너무 감사드립니다. 앞으로의 삶에서 방향을 찾을 수 있게 해 주셔서, 제 인생에 이루 말할 수 없는 역할을 했습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 나의 잘못된 성질은 심각하다. 수업시간에 공부하면서 노는 것은 사실 부정행위였지만, 결과는 오히려 나를 다치게 하여 반에서 매우 나쁜 영향을 끼쳤다. 이 동작 자체는 학생의 직업윤리와 공부에 전념하는 정신에 어긋나고 교사의 원칙에 어긋난다. 이렇게 극단적인 잘못된 행동은 전형적인 챔피언이다. 특히 2 1 세기의 제 세대의 젊은이들에게 말이죠. 중국 지질대학의 전투정신을 발양하고 완강히 노력하는 진취적인 길을 걷는 것은 나의 책임이자 확고부동한 방향이다. 그러나, 나의 행동은 그것과 상반된다.

선생님께 드리는 보증서 15 사랑하는 선생님,

수고하셨습니다!

개학 이후 우리 반의 규율은 선생님의 수업 감정에 심각한 영향을 미쳤다. 깊은 반성을 통해 xx 의 1 반 친구들은 모두 자신의 부족과 문제를 깨달았다. 우리는 수업과 자습 과정에서 자신의 언행을 자각적으로 단속하고, 학급 규칙과 제도에 따라 엄격하게 일을 처리하고, 단결하고, 조화되고 우수한 반을 만들기 위해 기여하고, 선생님을 위해 편안한 근무 환경을 조성하고, 동시에 자신을 위해 편안한 근무 환경을 조성할 것을 약속합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)

선생님의 경영에 복종하다! 단호하게 해내다.

1. 수업 자습은 자제해야 하고, 잡담은 하지 말고, "교실에 들어가면 조용해야 하고, 앉아서 공부해야 한다" 고 한다.

2. 수업, 자습, 핸드폰, 수면, 과외서, 작은 몸짓을 하지 마세요. 강의를 열심히 듣고, 적극적으로 생각하고, 열정적으로 발언하다.

3. 수업 후 예습을 열심히 복습하고, 품질을 보장하고 숙제를 마칩니다.

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