8 관련 주제 활동 계획 작성.

첫째, 활동 배경:

학원은' 청춘의 출발점, 책임의 미래' 를 주제로 한 교육 활동을 전개한다. 활동을 대중에게 깊숙이 파고들고 책임감을 학생들의 내면으로 파고들기 위해서는 학생들이 책임감과 단결정신, 헌신정신을 가지고 화합반을 구축해야 한다. 책임 때문에 우리는 단결했다. 좋은 캠퍼스 문화는 우리 모두가 함께 건설해야 한다. 반풍 건설은 모든 사람의 헌신이 필요하다. 중국 청년단은 중국 최대의 청년단체이다. 현재 우리 반 일부 학우들의 자의식의 부족과 자기포지셔닝의 부정확성, 그리고 현 사회에 대한 의식이 희박하기 때문에 당대 청소년들이 국가와 사회에 대한 강한 책임감과 헌신정신을 일깨워줄 필요가 있다. 그리고 학교는 우리 이 특수한 집단에 대해 잘 알지 못하며, 우리 반과 학교의 소통을 강화하기 위해 우리 반에 대한 학교의 이해를 깊어지게 한다. 그래서 이번' 자문자답' 의 단일 행사를 계획했다.

둘째, 활동의 목적과 중요성:

1. 자신을 알고 자신을 올바르게 포지셔닝하십시오. 자신감을 가지다.

2. 학생들의 사회적 책임감을 강화하고, 단체활동에 대한 이해를 높이고, 단원의 의식을 높인다.

3. 당 조직 활동에 대한 학생들의 초보적인 이해를 강화하고 국가, 사회, 자신에 대한 자아인식을 높이다.

4. * * * 청춘, 꿈을 키우기 위해 천하를 자신의 책임으로 삼아 사회를 바칩니다.

5. 이 반의 학생들이 원대한 포부를 세우고, 앞으로 사회와 조국에 더 잘 봉사할 수 있도록 자신의 재능을 키우도록 독려한다.

6. 학교에 우리를 알리다.

셋째, 활동의 구체적인 절차:

1, 준비 단계:

1) 단체서와 조직위원회 위원들은 연대부 지도자와 게스트를 초청하는 행사 상황을 미리 통보했다.

2) 연대서는 설문지 (설문조사 내용 첨부) 를 준비해서 반에 배포한다.

3) 통계 설문지 결과.

4) 학생들이 학교와 반에 대한 견해와 의견을 익명으로 쓸 수 있도록 작은 카드를 준비한다.

5) 정치홍보위원은 단일 행사를 위한 포스터를 만든다.

6) 학우의 종합 의견을 한 세트로 인쇄해 학교 관련 선생님께 드립니다.

2. 활동시간: 20xx 년 18 년 2 월 65438.

위치: 단체 활동실

참가 대상: 투자 및 재테크 10 반 전체 학생.

넷째, 활동 프로세스:

(1)

1. 반 간부는 학생들을 미리 조직하여 교실에 질서 있게 들어갔다.

2. 기록에 필요한 물품과 공책을 준비합니다.

3. 지도 선생님은 행사 시작을 발표하고 사회자가 무대에 올라 연설을 하고 행사를 위한 서막을 열고 단체노래를 불렀다.

4. 조사 결과를 총결하다. 그리고 책임에 관한 연설

5. 재미행사 (예로 선생님을 초대할 수 있다면 우리 반의 특성에 따라 짧은 조별 과외를 하도록 하겠습니다.) 선생님과 우리의 활동 중의 상호 작용과 상호 이해를 주시하고 초청하다. 행사 1: 진실게임 2: 어떻게 해야 하는지 알려주세요. 。 。 。 。 。

6. 행사 종료, 학습위원회는 행사 결과와 총결산을 발표하고, 게스트에게 감사를 표하고, 행사 종료를 발표합니다.

반 간부는 현장을 청소하고 질서 있게 교실을 떠났다.

8. 프로그램에 참여한 사람들에게 상을 주고, 그들이 계속 노력하도록 격려한다.

동사 (verb 의 약어) 예산:

1, 설문지 양식 인쇄

2. 1 포스터

3. 초대 (얼마나 많은지 확실하지 않음)

4. 작은 선물

여섯째, 주의 사항 및 세부 사항:

1, 선생님을 초대할 때 예의에 주의하세요.

2, 재료를 구입할 때, 자본 비용에주의를 기울이고, 가능한 한 절약하십시오.

활동 중 안전에주의를 기울이고 규율을 준수하십시오.

4. 학급 조정을 잘 하고 1 주간 활동 일정을 미리 알립니다.

5. 어떤 학생들은 어떤 이유로 참가할 수 없다. 그들은 반드시 사전에 서면으로 휴가를 내야 떠날 수 있다.

각 반위원회는 활동 준비에 적극적으로 협조해야 한다.

일곱. 후속작업

1. 반위는 앞으로 일을 요약할 수 있도록 필기를 잘 해야 한다.

2. 이번 행사에 대해 학생들을 대상으로 후속 가능한 일련의 후속 활동을 준비하기 위해 인원을 배치한다. 3. 나중에 계속 노력할 수 있도록 연사에게 상을 준다.

4. 반위 조직회의를 총결산하고, 학생들을 조직하여 활동에 대한 건의를 하고, 행사에 참가하는 선생님에게 활동의 장단점을 상담하고, 일을 잘 하여 후기에 계속 노력할 수 있도록 한다.

PS: 활동 예상 타당성: 1. 노트북을 준비하고 확성기 (반휘표어 학급 활동 사진전) 2 를 휴대합니다. 활동을 통해, 나는 모든 학우들이 자신의 이전의 부족함을 알아차릴 수 있을 뿐만 아니라, 자발적으로 중국공산주의청년단（약칭) 조직을 위해 일을 할 것이라고 믿는다. 이번 행사를 통해 학교에서 우리를 더 잘 알 수 있게 했다.

단오절 주제: 용주 경주, 쫑쯔 먹기, 굴원 기념, 애국 열정 자극.

단오절 행사의 전 과정:

첫째, 드래곤 보트 축제 테마 활동이 시작되었습니다.

1, 지원자 수

2. 여러분 주의하세요

국기, 음악 및 경례

4. 팀 노래를 부르다

둘째, 단오절의 로맨틱한 풍습을 토론한다.

학우들은 단오절과 관련된 지식과 풍습을 말하고 행운의 턴테이블로 마음대로 소개할 수 있다면 다음과 같은 질문에 대답할 수 있다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 행운명언)

1, 5 월 초 5 일은 무슨 명절이에요? (단오절)

그럼, 단오절의 유래를 아세요?

학생들은 단오절의 기원을 생생하게 이야기했다.

4. 외국인 학생들은 그들의 고향이 단오절을 축하하는 풍습에 대해 이야기한다.

5. 향 가방 경기를 합니다.

사회자: 학생 여러분, 향가방을 착용하는 것은 단오절의 풍습 중 하나입니다. 그날, 아이들이 엄마가 만든 각종 향가방을 목에 걸어놓는 것이 그들을 기쁘게 했다. 오늘, 우리는 자신의 향가방을 만들어 누구의 손이 가장 민첩하고 누구의 향가방이 가장 아름다운지 볼 것이다. 자신의 향낭을 어머니나 어른에게 선물하다.

셋째, 단오절 전 준비:

1, 재료: 헝겊, 면, 향신료 가루, 실크 (또는 중국 매듭).

도구: 가위, 바늘 및 재봉사.

3. 걸레를 당신이 좋아하는 모양 (예: 원, 삼각형, 복숭아, 동물) 으로 그립니다.

4. 마주보는 두 조각을 잘라주세요.

5. 연습:

(1) 선으로 뒤에서 3 면을 꿰매고 한쪽을 남겨둡니다.

(2) 뒤집어서 한약방에서 산 향신료 가루가 묻은 솜을 꽂았다.

(3) 마지막 면을 꿰매고 끈을 길게 하여 장식한다.

학생들은 향가방을 만들기 시작했고, 그것들을 비교했습니다.

(4) 시와 함께 춤을 춘다

사회자: 여러분 중 단오절이 무엇인지 아시는 분 계신가요? 잘 모르겠어요. 단오절도 시인의 명절이라고 알려드립니다. 이 시인은 단오절을 찬양하는 시를 많이 썼다. 각 그룹에게 공연을 하고 시를 낭송하도록 합시다.

(각 팀은 스스로 준비하고, 양식은 스스로 만들 수 있다. ) 을 참조하십시오

(5) 드래곤 보트 경주가 단오절을 축하하는 비디오를 본다.

사회자: 얘들아, 용선 경기 본 적 있어? 용주 경주는 전통적인 축하 행사일 뿐만 아니라

스포츠 대회이기도 해요! 단오절은 시인 굴이 조정의 부패에 불만을 품고 강에 투신하여 자결한 데서 유래했다.

그를 존경하는 마을 사람들은 큰 징과 북소리로 강물의 물고기와 새우를 놀라 달아나게 하고, 조개를 강에 던져서 물고기와 새우를 먹였다.

그들이 굴원의 시체를 쪼지 않도록 해라. 드래곤 보트 경주를 틀어 단오절을 축하하는 동영상. ) 을 참조하십시오

진행자: 아까 비디오를 봤는데, 자신의 생각에 대해 얘기하고 싶으세요?

선수들이 앞다투어 자신의 견해를 발표하다.

넷째, 교사는 드래곤 보트 축제 활동을 요약합니다.

학생 여러분, 오늘 행사는 매우 성공적이었습니다. 축하드립니다. 학생들의 참여열정, 강렬한 표현 욕망, 그리고 새로운 시대 소년으로서 정보자료를 수집할 수 있는 능력을 보고 선생님은 매우 기뻐하셨다. 이번 행사를 통해 우리는 단오절을 가까이서 만나 그것에 대해 더 깊이 이해하게 되었다. 선생님은 올해 모두가 매우 재미있는 단오절을 보낼 것이라고 믿는다. 그때 우리는 함께 만두를 빚어 굴원에 대한 그리움을 표현했다.

마지막: 부르짖음, 깃발 치우기, 음악 연주, 경례, 단오절 종식 발표.

보충: 단오절은 중국의 4 대 명절 중 하나입니다. 단오절에 대한 학생들의 인상은 쫑쯔 먹기, 향백 달기, 용주 보기일 뿐 단오절에 대해 자세히 알아본 적이 없다. 이번 행사의 디자인은 주로 학생들이 단오절에 대해 깊이 이해하도록 유도하는 것이다. 전체 이벤트 디자인은 단오절 풍습으로 시작해 학생들이 단오절의 기원 이야기를 찾아 향가방을 만들고 단오절이 시인의 명절이라는 것을 깨닫고 시인도 단오절을 찬양하는 시를 많이 썼다. 그런 다음 학생들이 자신을 돌보게 하고, 식사할 때 어떻게 더 건강하게 먹을 수 있는지 관심을 갖게 한다. (존 F. 케네디, 음식명언) 용주 노를 젓는 것을 보는 것 외에도, 그들은 팀워크의 중요성을 체득할 수 있다.

학급회의 목적은 학생들에게 안전과 습관을 교육하고, 간식을 거부하고, 안전지식을 배우고, 문명행위를 배우고, 습관이야기를 잘 듣고, 간식의 해를 이해하고, 고도의 안전의식을 확립하는 것이다. 학교 때부터 학생들은 안전과 좋은 습관의 중요성을 깨닫고 일상적인 학습과 생활에 전심전력으로 몰두할 수 있었다.

반회 목표: 전체 학생

반회 시간: 20xx 년 9 월 7 일 오후.

반회 준비: 작은 이야기, 동요, 정보' 간식 먹는 위험' 등을 습관적으로 발전시킨다.

수업 주제: 안전 교육

첫째, 전력 안전

1. 학생 집에는 어떤 가전제품이 있습니까? 친숙함으로 학생들의 흥미를 끌다. ) 을 참조하십시오

2, 교사는 학생들의 대답에 따라 적시에 교육합니다:

생활수준이 높아지면서 현대 가정에는 가전제품이 많아지면서 우리의 학습과 생활에 많은 편리함과 즐거움을 가져다 주었다. 그러나, 만약 우리가 전기 사용에 대한 어느 정도의 지식이 없고, 전기 안전에 주의하지 않는다면, 매우 위험할 것이다. 따라서 호기심 때문에 스스로 가전제품을 해체하지 말고, 전선을 사사로이 잡아당기거나 가전제품을 마음대로 분해해서는 안 된다. 가전제품을 사용하고 조작할 때, 물을 적시지 않도록 주의해라. 가전제품이 고장나면 즉시 전원을 차단해야 한다.

둘째, 화재 안전

1, 질문 토론:

만약 네가 불이 났거나 이웃이 불이 난 것을 보았다면, 너는 어떻게 해야 하니? (학생들은 각자 자신의 의견을 표명하고, 각자 자신의 방법을 말하는 것은 확실히 정확하다. ) 을 참조하십시오

토론에 따르면, 학생들에게 화재 예방 지식을 추가하십시오.

우선: 불장난을 해서는 안 된다.

둘째: 화재를 발견하고 자구할 방법을 강구하다. 다시 한 번: 화재 경보 전화: 1 19 를 알아야 합니다.

또한 전기가 있으면 제때에 전원을 차단하고 소방조직의 통일된 안배에 복종해야 한다.

셋째, 물에 빠지는 것을 방지한다

실생활에서 물놀이로 인한 물에 빠진 사고와 함께 우리 지방의 날씨와 지역 상황을 결합해 모래사장 저수지 등 위험한 장소에서 몰래 수영하지 말고 수영장에서도 어른과 동행하여 규칙을 엄격히 준수해야 한다.

동시에 물에 빠진 사건이 발견되면 제때에 어른에게 보고해야 한다. 너는 강이나 저수지에 내려가서 사람을 구할 수 없다. 왜냐하면 너는 아직 사람을 구할 능력이 없기 때문이다.

넷째, 학생들의 일상생활에서 안전하지 않은 행동과 관행을 나열하고 그 결과를 논의한다.

A, 사람이 많은 곳이나 도로에서 축구를 한다.

B, 복도에서 미치도록 쫓아가다.

C, 집단 위층 아래층, 질서 없이 붐비다.

D, 작은 석두 서로 투사하고, 몽둥이를 들고 서로 도발하고, 연필깎이 등의 무기로 휘두르며 싸운다.

E, 준비 없이 물에 들어가 수영하다:

F, 사진을 찍을 때, 카메라의 아슬아슬함을 추구하기 위해 등산을 한다.

G, 길에서 부러진 전선을 보고 주워 놀았다.

I. 활동 배경

겨울 방학이 지난 후, 우리는 부모님을 위해 요리하고 발을 씻고 학교로 돌아가 선생님을 방문하고 동생들에게 강의하며, 우리로 하여금 부모 동창들과 더 깊은 접촉을 하게 했다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 겨울명언)

둘째, 활동의 목적

학생들이 가끔 마음을 가라앉히고 과거를 회상하고 미래를 생각하도록 격려하다. 오늘 오전 인센티브회에서 형식상의 혁신 활동을 결합해 우리 팀 구성원의 매력을 표현하며 이번 행사의 주제를 부각시켰다. 반성에서 미래를 똑똑히 보고, 전심전력으로 학습과 생활에 몰두합시다.

셋째, 활동 주제

과거를 회상하고 현재를 보다

넷째, 활동 시간

3 월 3 일 오전 6 시 30 분부터 7 시 30 분까지

동사 (verb 의 약어) 활동 위치

장동구 15 교모의 재판.

여섯째, 활동 대상

제 8 회 청년 말반 전체 수강생

일곱. 활동 프로세스

(1) 사전 준비

1. 조별 회의는 아침 모임의 주제를 정했다.

관련 활동 프로세스 및 각 단계 책임자 (2 월 20-23 일)

2. 대원 풍채의 표현, 춤의 확정과 리허설 (2 월 23 일 -3 월 1)

사회자가 관련 사회자 준비 (2 월 25 일)

4. 관련 장비의 정상적인 사용을 보장하기 위해 교실, 오디오 장비 등 관련 물자의 임대를 완료합니다 (2 월 27 일).

팀장은 담임 선생님과 단위 선생님을 초청할 책임이 있다.

담임교사 보좌관과 각 그룹 학생 상담사가 반 아침회에 참석했다 (2 월 28 일)

6. 전과정 시스템의 마지막 리허설 수행 (3 월 1)

(2) 행사 내용

1 .. 가이드가 출석을 부르고 회의 질서를 조직하다 (5 분);

2. "물 같은 세월을 추억하다" 댄스 공연 (5 분);

3.6: 30 제시간에 아침 회의를 시작하고, 사회자는 개막사를 발표하여 아침 회의가 본격적으로 시작된다고 발표했다 (3min).

4. 청마반 전체 멤버들이 겨울방학 실천행사 동영상 (5min) 을 관람한다.

5. 학생들은 자발적으로 발언하며 겨울 방학 감사 여행의 느낌을 나누기 위해 학생 3 명을 선택해 무대에 올랐고, 학생당 시간은 2-3 분 이내 (15min) 로 통제했다.

6. 전체 멤버들이 신월그룹이 가져온 시트콤' 시간은 어디에 있는가' 를 관람한다.

7. 참가교사는 이번 아침 회의에 대해 평론을 진행한다 (5 분).

8. 사회자는 새벽회가 끝나고 학생들이 질서 있게 대피하고 직원들이 남아서 회의장을 치웠다고 발표했다.

여덟. 행사 인원 배치

1 .. 사건 책임자: 쳉 카이.

사회자: 쳉 샤오나

3. 시간은 어디에 있습니까? 시트콤: 양빈.

초대장 디자인: 일

5. 대여 자료, 현장 사진 촬영: 오화휘

선서 책임자: 다이

7. 아침 회록: 노랑

8. 아침회 홍보: 홍보위원회는 아침회가 끝난 후 24 시간 이내에' 성장엘리트망' 에 보도할 것을 요구했다.

9. 자료 정리: 손과 노신악은 이번 아침회의 기본 자료를 정리하고 보관했다. 계획 방안, 아침회록, 뉴스보도 자료, 아침회사진 등이 포함돼 있습니다.

아홉. 활동 요구 사항

1. 모든 학생은 사회자의 안배에 엄격히 복종하고 회의장 규율을 준수해야 한다.

2. 모든 학우들이 정장을 입고 제시간에 도착했고, 도착한 후에는 행동거지가 적당해야지, 떠들지 마라.

3. 각 팀은 비상 안전 계획을 충분히 준비, 연구 및 육성할 것을 요구한다.

4. 각 학생은 반드시 참가해야 하며 (특수한 상황이 있는 안내원이 휴가를 내야 한다), 특별한 이유 없이 결석해서는 안 된다.

5. 모든 학습자는 6 시 25 분까지 강의실 15 교수모의재판을 받아야 합니다.

첫째, 활동 서문:

새로운 시대의 대학생으로서 이론 지식을 잘 배우는 동시에 자신의 실천능력을 키우는 데 더욱 신경을 써야 한다. 여름 사회 실천은 학교 교실 밖의 확장이며 호북 경제대학원에서 높은 자질 응용형 복합형 외향형 혁신 인재를 양성하는 목표에 부합한다. 학원 지도자의 호소로 우리 병원의 여러 동창들이 팀을 이루어 이번 여름방학' 하향' 사회 실천 활동에 참가하여 풍성한 성과를 거두었다.

둘째, 활동의 목적:

우리 원생들이 이번 사회실천에서 얻은 풍성한 성과를 감안하여 우리 특조직은 14 세무와 금융이 공동으로 개최하는 이번 반회를 기획했다. 한편으로는 사회 실천 경험을 교류하고 우수한 팀의 좋은 실천 방법을 흡수한다. 한편, 두 반의 연계를 강화하여 두 반의 학생들이 더욱 친밀하게 단결하고, 서로 배우고, 함께 발전하는 역할을 한다.

셋째, 활동 주제: 여름 방학에 돌아올 때 연습

넷. 행사 시간: 9 월 일요일 12, 19:00.

동사 (verb 의 약자) 위치: j1-501

자동사 활동 형식: 연설 및 비디오 디스플레이

일곱. 참가 대상: 세무반 Q 1432 와 금융반 Q 1432 전체 학생.

여덟. 활동 프로세스:

1, 사회자 (맹효, 장숙금) 가 반회가 본격적으로 시작된다고 발표했다.

2. 각 반마다 두 개의 우수한 팀이 전시될 것이다.

(1) 세무반 Q 1432 우수 팀 대표 중 한 명인 두상린이 연설을 했다 (인터넷 인보이스를 주제로).

(2) 금융반 Q 1432 우수 팀 대표 중 한 명이 연설을 했다.

(3) 세무반 Q 1432 우수팀 2 위 대표 쇼강 무대에 올라 공연 (오천상그룹 교수).

(4) 금융반 Q 1432 우수팀 2 위 대표인 에구치가 출전했다.

3, 2 반 반장 활동 요약.

사회자는 반 회의가 끝났다고 발표했습니다.

아홉, 수업은 다음을 기대합니다:

학급회 과정에서 학생들은 우수한 팀 대표의 성과를 통해 생각하고 이해할 수 있으며, 이를 통해 실천의 즐거움과 경험을 얻을 수 있다.

X. 설명

이번 학급은 세무반 1432 와 재무반 1432 가 공동 개최하기 때문에 두 학급 * * * 이 한 가지 방안을 사용한다.

I. 활동 주제:

전력을 다해 기말고사를 준비하다

둘째, 활동 배경:

세월이 쏜살같이 흘러 어느새 이 추운 겨울에.

우리는 곧 새해의 기말고사를 맞이할 것이고, 일련의 활동도 일단락될 것이며, 기말고사의 임무도 가중될 것이다. 곧 모든 학우들이 시험장에 앉아 기말고사를 복습하고 마지막 스퍼트를 하도록 독려하기 위해 장렬한 동학동훈을 펼칠 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈터스피어, 겨울, 겨울, 겨울, 겨울, 겨울, 겨울, 겨울, 겨울, 겨울)

셋째, 활동의 목적:

기말고사가 다가오니 마지막 3 주 동안 우리 반 공부에 불합격할 수 있도록 노력하겠습니다. 그래서 우리는 고등학교 2 학년 언니를 초청하여 어떻게 복습하고 기말고사를 준비하는지 이야기해 주었다.

넷째, 활동 시간:

20xx 65438+2 월 28 일.

동사 (verb 의 약자) 대상 청중:

1008 반의 모든 학생을 관리하다.

자동사 위치 미만:

새 캠퍼스 a 층 105

일곱. 활동:

경험담

우리는 우수한 고등학교 2 학년 학생들을 초청하여 복습하는 방법을 설명하고, 배운 지식을 더 큰 역할을 하고, 과목에 불합격한 목표를 달성하기 위해 노력하였다.

동창들이 교류하다

우리 반에서도 많은 학생들이 열심히 공부하고, 선행 학습 지식은 착실하다. 우리는 그들에게 기말에 그들이 어떻게 복습할 것인지를 알려주도록 요청했다.

첫째, 활동 배경:

둘째, 활동 내용:

올해는 중화인민공화국이 설립된 지 * * 주년이다. 학교 당위가' 내 조국을 사랑한다' 라는 주제에 대한 업무 안배 (중당자 25 일) 에 따르면 올해 단일대회는 이 주제를 둘러싸고 애국주의와 집단주의 교육을 주제로 대학생들이 인재가 되기로 결심하고 사회에 봉사하고 조국에 보답하도록 독려했다. 각 단체 지부는 반의 실제 상황과 학생의 특징을 결합하여 적절한 출발점과 결합점을 선택하고, 활동 주제와 내용을 구체화하고, 다양한 형태의 단일 활동을 전개할 수 있다.

셋. 행사 목적: 60 회 생일을 축하하고 대학생 애국주의와 집단주의 정신을 발양하기 위해 단 지부는' 내 조국을 사랑한다'-'자전거를 타고 국정을 사랑한다' 라는 주제로 단일활동을 벌이기로 했다. 대학생들이 인재가 되고, 사회에 봉사하고, 조국에 봉사하도록 장려하기 위한 것이다. 이번 행사를 통해 우리는 애국주의 정신을 발양하고 조화로운 캠퍼스의 진일보한 개선을 촉진하기 위해 응당한 공헌을 할 것이다.

넷째, 활동 시간

20xx 165438+ 10 월 10.

동사 (verb 의 약어) 활동 위치

주강 양안에서

자동동사 활동가

이 수업에는 33 명의 학생들이 있습니다. 활동은 주로 연대서 (황), 반장 (하선) 과 부반장 (쩡비비) 이 맡는다.

일곱. 활동자금

페리 요금: 18 위안 (교대비)

여덟. 활동 방식

단체 자전거 타기 (차용)

아홉. 행사 배정

이번 테마단의 날 행사는 주로 세 부분으로 나뉜다.

A. 선행: 연대서는 단 지부 서기, 상담원, 담임 선생님의 의견을 듣고, 실행 가능한 방안을 계획하고, 주강 양안의 노선도를 수집하고, 자전거를 타고 답사하고, 강을 건너는 구체적인 가격과 각종 고적을 참관하는 비용을 이해하고, 카메라와 카메라를 빌려 수집한 정보를 수시로 학생들에게 보고하고, 그들의 의견을 구한다. 반장은 목적지를 통과할 때 설명하기 쉽도록 양안에 애국주의 선전교육의 역사 유적에 관한 정보를 수집할 책임이 있다. 학생들은 스스로 자전거를 빌려 자전거 대여 시간과 금전 제한을 줄였다.

B 후기: 출발 전날 밤 다시 반회를 열어 참석자 수를 확인하고, 집합시간과 장소를 설명하고, 학생들에게 충분한 안전, 자외선 차단, 방비 조치를 잘 하라고 알렸다.

C. 시행기간: 남구 장성마트 앞 농구장에 집합해 카메라와 카메라 촬영 기록을 배정하고, 이 노선을 다시 발표하고, 학생들에게 안전에 주의를 환기시키고, 마지막으로 담임 선생님과 사진을 찍고, 연대일이 원만하게 성공하기를 기원합니다.

X. 활동 내용 및 프로세스 소개:

행사는 5 시간이 걸릴 것으로 예상됩니다.

20xx 165438+ 10 월 10 정오 12: 08+05, 반 전체가 빌려온 자전거를 타고 남구에서 번창했다 구체적인 노선: 대원부-강만대교-해주교-방직부두-해방교-제 1 차 전국노동대회 구지-천구부두-도강페리-중국인민은행-애용빌딩-서호구 광저우 봉기지-남청빌딩-우편박물관-세관빌딩. 루 (Lu) 에서 노인이나 외국인을 인터뷰하고 그들이 보는 중국을 보아라.

학교 환경 교육을 더욱 강화하고, 시 전체 청소년들이 고향을 사랑하고, 환경을 사랑하는 고상한 정서를 배양하고, 환경 보호에 참여하도록 동기를 부여하고, 우리 시의 창조모델 성과를 공고히 하고, 생태 마안산 건설을 추진하기 위해 우리 학교는 시 교육국, 시 환경보호국의 부름에 적극적으로 호응하여 20xx 10 부터/Kloc-0 까지

첫째, 활동 주제: 환경 보호 모델 도시를 사랑합니다.

둘째, 활동의 목적

1, 절약의식을 형성하고 자원을 절약하는 습관을 형성한다. 학생들의 자원 절약과 환경 보호에 대한 인식을 더욱 강화하고 에너지 절약과 배출 감축이라는 이념을 세우다.

2. 주인 의식을 키우고, 주변의 작은 일부터 시작하여, 환경보호 행위를 발전시키고, 환경보호 도시의 성과를 공고히 한다.

3. 학생들을 양성하여 조화되고 아름다운 캠퍼스 환경을 조성하고, 이작은 건설을 깔끔하고 아름다운 학교로 만들려고 노력하다.

셋째, 시간:

20xx 65438+ 10 월 13-165438+10 월/kloc-0

넷. 활동 내용

(a) 홍보를 강화하고 저축 의식을 키우십시오.

주제벽보, 홍보란, 반 문화의 배치.

(b) 절약 주제를 중심으로 각종 활동을 전개하다.

1, "나를 사랑하는 친환경 모범 도시를 위해 무엇을 했는가"-테마팀

2. 주제에 따라 국기 아래 강연을 한다.

3. "환경 보호 모범 도시 사랑" 이 징문에 들어갔다.

4, "지역 사회에 간접 시장" 바자회.