부모는 아이가 휴대전화에 중독되는 영향을 조기에 알고 아이에게 이런 말을 해야 한다.

휴대폰을 가지고 노는 것은 뇌에 좋지 않은 영향을 미칠 수 있다. 오랫동안 한 자세가 움직이지 않는 상태에서 핸드폰을 놀면 뇌에 일정한 자극이 생기고, 사람의 뇌가 오랫동안 피로 상태에 있게 되며, 사람의 기억력과 인지능력에 어느 정도 영향을 미칠 수 있다.

휴대전화가 가져다주는 만족감은 너무 쉽게 얻을 수 있다. 일단 이런' 쉽게 얻을 수 있다' 와' 순간' 만족감에 익숙해지면 더 이상' 고투입' 을 하고 싶지 않다. 어떤 문제에 집중할 수도 없고, 휴대전화에 중독된 학생은 공부에서 더 깊이 생각하기가 더 어렵다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 깊이 생각하지 않으면 더 어려운 내용을 파악하는 데 불리하다.

남들은 모두 필사적으로 여름방학에 짬을 내어 공부하고 있는데, 너는 필사적으로 밤을 새워 핸드폰을 하고, 늦잠을 자고, 생각하고, 급우들과 게임을 하는 방법, 어떻게 업그레이드하는지, 이상하다. 누가 시험에서 좋은 성적을 얻을 수 있습니까? 말할 필요도 없다.

아이가 핸드폰을 좋아하면 학부모들은 조급해하며 꾸지람을 한다. 스트레스를 받는 학생은 핸드폰이 얼마나 재미있든 현실을 직시하면 스트레스를 많이 받는다. 이상과 현실의 충돌, 개인의 의지와 부모의 갈등은 그들을 일종의 불협화음 속에 있게 한다. 마음에서 우러나오는 기쁨은 불가능하다. 강요된 학습의 고압에서는 진정한 진보를 이룰 수 없다. (조지 버나드 쇼, 행복명언)

첫째 말: 아들아, 핸드폰을 가지고 놀고 싶을 때, 먼저 너의 현재 성적으로 이상적인 중학교, 고등학교, 대학에 합격할 수 있을지 생각해 봐.

두 번째 문장: 아들, 손여행은 항상 있지만 시험은 한 번만 기회를 준다. 일단 이상적인 학교에 합격하지 못하면, 당신은 어디로 갈 것입니까?

세 번째 말: 얘야, 네가 살 수 있는 것은 휴대폰이나 게임이 아니라 부모와 지식이라는 것을 알아야 한다.

특히 미성년자가 되기 전에 부모가 당신을 키울 수 있지만 평생' 거대한 아기' 를 키울 수는 없다는 점을 자녀에게 알려야 합니다. 따라서 부모의 가장 큰 희망과 책임은 당신의 생존 능력을 키우는 것입니다! (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 이런 능력은 공부에서 나온 다음 이상적인 대학에 합격하고 졸업 후 좋은 직장을 구하고, 결국 부모를 떠난 후 자립을 이룰 수 있다.