만 4 세 소년의 체험 기준은 얼마나 됩니까

세계보건기구 0-10 세 아동의 신체 정신 발달 평가 기준 기준치 (1998 년 최신 기준) 표준범위 연령 체중 (kg) 키 (cm) 정신 발달 1 차 2.9-3.8 48.2-52.8 침대 머리 위로 목소리에 반응한다. 1 월 3.6-5.0 52.1-57.0 볼트는 45 도 고개를 들어 부모의 얼굴을 주의할 수 있다. 2 월 4.3-6.0 55.5-60.7 볼트가 고개를 들어 90 도, 웃음소리, 비명, 응답성 발성. 3 월 5.0-6.9 58.5-63.7 볼트는 고개를 들어 두 팔을 받치고, 안아줄 때 머리를 안정시키고, 성능에 따라 180 도를 따라 악수를 잘한다. 4 월 5.7-7.6 61.0-66.4 는 몸을 돌려 흔들림을 잡을 수 있다. 5 월 6.3-8.2 63.2-68.6 당겨 앉아 머리를 늘어뜨리지 않는다. 6 월 6.9-8.8 65.1-70.5 좌는 지원이 필요 없고, 소리를 듣고 고개를 돌리고, 과자를 먹이고, 장난감을 잡지 않고, 부끄러움을 느끼고, 낯선 사람을 알아보고, 네모난 나무가 제출할 수 있다. 8 월 7.8-9.8 68.3-73.6 부축동서역, 기어오르고, 무의식적으로 아버지, 엄마, 삐걱, 숨바꼭질, 숨바꼭질, 자신의 이름을 알아듣고, 손을 흔들며 안녕히 계세요. 10 월 8.6-10.6 71.0-76.3 은 스스로 앉아, 부축하고, 스스로 능숙하고 조화롭게 기어오르고,' 여기로 오세요' 와 같은 간단한 명령을 이해하고, 스스로 단조를 흥얼거리며 한 글자를 말할 수 있다. 12 월 9.1-11.3 73.4-78.8 독립적으로 걷고, 의식적으로 아빠, 엄마, 물 한 잔으로 가족 호칭과 가족 환경 속 익숙한 물체를 분별할 수 있는 15 월 9.8-12.0 76.6-82.3 을 안정적으로 걷고, 세 마디 단구를 말할 수 있고, 집안일을 흉내낼 수 있다. 21 월 10.8-13.3 81.9-88.4 는 축구를 할 수 있고, 손을 들어 어깨 포물선을 넘고, 네 개의 블록을 쌓을 수 있고, 이야기를 듣는 것을 좋아하며, 언어로 대소변을 나타낼 수 있다. 2 세 11.2-14.0 84.3-91.0 두 발을 동시에 점프하고, 끈을 묶지 않는 신발을 신고, 사이즈를 구분하고, 두 가지 색깔을 알 수 있어 간단한 모양을 알 수 있다. 2.5 세 12.1-15.3 88.9-95.8 독립, 이름을 말하고, 손을 씻으면 말릴 수 있고, 여덟 개의 블록을 쌓을 수 있으며, 늘' 왜' 를 제기하고, 동료들과 이야기를 나누며, 서로 언행을 흉내낸다. 세 살 13.0-16.4 91.1-98.7 은 높은 곳에서 뛰어내릴 수 있고, 두 발을 교대로 위층으로 올라갈 수 있고, 단추를 채우고, 종이접기를 하고, 풀을 바르고, 배고픔, 피로, 추위를 이해하고, 젓가락을 사용하고, 한 페이지씩 책을 뒤집을 수 있다. 3.5 세 13.9-17.6 95.0-103.1 색깔을 알고, 더 이상 엄마를 얽히지 않고 상상력을 갖기 시작하며, 4 세 14.8-18.7 98.7-107.2 는 독립적으로 옷을 입고 4.5 세 15.7-19.9 102.1-112 를 흉내낼 수 있다 5 세 16.6-21.1 105.3-114.5 는 간단한 의미를 해석하고 개체 원료를 식별한다. 5.5 세 174-22.3 108.4-117.8 은 추상적인 논리적 사고를 시작하는데, 자각성, 끈기, 자제성이 뚜렷하게 나타난다. 6 세 18.4-23.6 111.2-121.0 상상력이 풍부해 정서가 안정되기 시작했다. 7 세 20.2-26.5 116.6-126.8 인식: 목적, 의식적 지각 및 관찰 능력, 공간 인식 및 시간 지각이 계속 발전하고 있습니다. 8 세 22.2-30.0 121.6-132.3 주의: 의도하지 않은 주의 → 의도적인 주의, 어느 정도의 자제력이 있다.

9 세 24.3-34.0 126.5-137.8 기억력 10 세 26.8-38.7 131.4-143.6 사고: 구체적인 이미지 → 추상적인 논리적 사고.