2-3 세는 어떻게 자신의 인생을 계획합니까?

이 질문에는 표준 답이 없습니다. 마찬가지로, 당신의 학업, 당신의 사업, 당신의 인생, 아무도 당신에게 계획을 세울 수 없습니다. 당신의 부모님은 할 수 없고, 당신의 스승은 할 수 없고, 그 소들도 할 수 없습니다. < P > 고등학교 작문을 할 때 러시아의 저명한 물리학자 레베체프의 말 < P > "잔잔한 호수는 용맹한 선원을 훈련시킬 수 없고 편안한 환경은 시대의 위인을 만들 수 없다" 고 인용했다. < P > 확실히 그렇구나. 왕사총처럼 금수저를 머금은 게 아니야. 우리 스스로 성장하는 과정에서 많이 듣고, 많이 보고, 많이 생각해야 돼. 그리고 나이가 들면서 이런 질문을 하면서 < P > 당신은 누구입니까? 어떤 사람이 되고 싶으세요? 당신은 가족, 친구, 사회에 어떤 가치를 주고 싶습니까? 당신이 잘하는 것은 무엇입니까? 당신이 바꾸고 싶은 것은 무엇입니까? < P > 아마도 네가 알고 싶을 때, 너는 이미 이 시대의' 영웅' 이 되었을지도 모른다. 이 사회를 위해 싸웠고, 주변 사람들을 위해 지불한 사람은 모두 자신의 영웅이다. < P > 2. 어떤 업종과 전공에도 돌파구가 있다. < P > 어떤 사람들은 내가 문과를 공부한다고 하는데, 그렇다면 나의 혁신점, 나의 돌파구는 어디에 있는가? < P > 우리가 객관적으로 알아야 할 것은 이공계 학생의 발명 창조만이 혁신이 아니라, 어떤 업종과 전공에도 병목 현상이 있다는 것이다. 반대로, 그것은 그 돌파구와 혁신점이 있다는 것을 의미한다. (알버트 아인슈타인, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 과학명언) < P > 쇼버나드는 "사리를 이해하는 사람은 자신을 세상에 적응시키고, 사리를 모르는 사람은 억지로 세상을 자신에게 적응시키려 한다" 는 명언을 가지고 있다. 인생은 이런 적응 속에서 적응을 조정하고 적응을 발전시키는 장하 속에서 전진하는 것이다. 인생의 모든 표류에서 우리의 인생 좌표에서 멀어질 수 있다. 문제는 우리가 목표에서 멀어질 때 조건을 만들고, 우리의 돌파구를 찾고, 목표에 접근하는 법을 배워야 한다는 것이다. < P > 최근 떠들썩한 홍콩 문제는 여러 지역 청소년들의 사물, 가치에 대한 인식, 외부 실제 환경에 대한 인식, 받은 교육 이념과 어느 정도 관련이 있다. 이것은 우리가 교육, 가치 전달, 문화 교류에서 돌파구와 혁신이 필요하다는 것을 의미합니다. 이것이 바로 도전과 기회가 공존하는 것입니다.