중학생들은 휴대전화 놀이에 푹 빠져 있다. 어떻게 해야 할까요?

중학생들의 전자제품에 대한 의존도를 억제하는 두 가지 방법이 있다: 하나는 강제이다! 휴대전화 몰수 같은 거요. (하지만 후기에는 번거로울 거예요.) 둘째: 누군가 가지고 놀아! 자연을 느껴보세요! 그에게 나가서 놀지 말라고 말하지 마라! 동행이 필요합니다! 꼭 시내에 놀러 갈 필요는 없어! 여행! 소풍 가요! 새로운 취미를 기르다! 이 세상에 핸드폰 말고도 재미있는 게 많다는 걸 알려줘! 하루 종일 추리하는 것은 소용이 없다! 중학생은 듣지 않는다! 말을 많이 하면 짜증이 나고 역효과를 낼 수 있다.

도리를 따지는 것은 소용이 없다. 세계의 대부분의 필사자들에게 의식은 잠재 의식에 의해 노예화되고 이성은 감성에 의해 지배되기 때문에, 설령 그가 너의 이치를 인정하더라도 그는 현실에 직면하고 싶지 않을 것이다. 치료는 근본 원인부터 시작해야 한다. 그렇지 않으면 근본을 치료하지 않을 수밖에 없다. 그래서 당신의 관점은 이성만이 아니라 그의 잠재의식에 영향을 줄 수 있는 방법을 찾는 것이다. (존 F. 케네디, 생각명언)

전략적 사고방식은 그가 현실에서 존재감, 즐거움, 배려를 느낄 수 있도록 돕는 것이다. 그가 현실에서 인터넷보다 더 많은 즐거움을 느낄 때, 그는 너의 충고를 듣지 않고 물러날 것이다. 그렇지 않으면 쓸모가 없다. 또한, 자신감과 자기정체성을 되찾는 데 도움을 주었고, 야망이 있는 사람들이 온라인 게임에 빠지는 것을 본 적이 없다. (윌리엄 셰익스피어, 자신감명언) 사람이 자신할수록, 자기 정체성이 많을수록, 자제력이 커지고, 이성적일수록, 자각하게 된다. (조지 버나드 쇼, 자신감명언)

전반적으로, 개입을 하려면, 아이가 스스로 실현되기를 기대해서는 안 되고, 보러 가거나 놀러 가든지, 아니면 아이의 성장과 생활환경에 관심을 가져야 하며, 일시적인 변화에 급급해서는 안 되고, 결과를 볼 수 없다. 오늘 무엇을 했는지 내일은 아이가 다시는 보지 않을 것이라고 느낄 것이다. 부모는 자신에 대한 기대한 심리적 준비를 해야 한다. 천천히, 자신감을 가지고, 아이도 자신을 믿어야 한다.