베이징 교육과학출판사 고 2 이과 겨울방학 숙제 답안
제 1 부
CDD 는 B AB 가
11, 정 3 × 1-6
12, 3 2
11 을 하지 않습니다 √(2kU)
16, (1)5w (2) 475w
17, (1)-75v (2)125v
18, M2L/(m1+m2)
18, 8u/(b 2d 2)
19, 1.45 2.42
2, 2.27 .385 B 는 오른쪽 을 가리킵니다
23, (1) d (2) 3d
24, (1) 2e/b (2) √ 3e (3) 2 √ 3π e/3 을 잘 치지 못한다 B 5, C 6, D 7, C 8, CD 9, B 1, B 11, C 12, A 13, BD 14~21 은
22, mgcosθ/QB 23, 1.44 × 가 아닙니다 내부 725e26, 155.5
제 4 부
1, D 2, C 3, C 4, C 5, C 6, D 7, A 8, A 9, A 1, AC 11, AD 12 빨간 검은 시계 펜을 짧게 연결하고, 제로 손잡이를 조절하고, 오른쪽 눈금에 포인터를 놓습니다. (4)2 유로 4.2
16, (1) 2.5m/s≤v≤5m/s (2)6 개
17, (1) 1.7×1^-5C 음수 (3) .1s
19, (1) 전압계 (2)1T (3).125 J
2, (1) . 1.9 × 1 3W < P > 제 1 부 < P > 소설은 일상생활에서 낙관적인 (또는 열정적이고 성실하고 지혜로운) 인생 태도를 가지고 있으며, 엽삼이 심미적 정취를 가지고 있다는 것을 보여 주며, 그가 아첨하지 않고 예술을 이해하는 감상가라고 아래와 같이 적었다. 2.② 엽삼은 그림 ③ 엽삼평화 ④ 엽삼과 그림 * * * 존망 3. 이 말은 계도민의 청고 (또는 야, 남다른) 의 성격 특징을 나타낸다. 이것은 그가 엽삼에 대해 다른 눈초리로 바라보는 태도와는 대조적으로, 예삼이 그 용풍야사 가짜 명사들처럼 전문가인 척 (또는 아는 체하지 않는 척) 하지도 않고 아첨하지도 않는 특징을 두드러지게 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 4. 예 1: 이 끝은 매우 좋으며 전체 텍스트의 승화입니다. 이 소설은 중국 문화의 전통 정신을 반영하고 있기 때문이다. 우정을 중시하고, 이미 잘 알고 있다. 유백아가 거문고를 넘어온 것처럼, 이곳의 정신은 선인과 일맥상통하다. 예 2: 이 결말은 적절하지 않다. 전문을 망친 것이다. 엽삼이 그림을 관에 가져왔기 때문에, 문화적 고병 중 하나인 이기심에 지나지 않는다. (윌리엄 셰익스피어, 이기심, 이기심, 이기심, 이기심, 이기심, 이기심) 당 태종 이세민은 이렇게' 난정서' 를 무덤에 데려왔다고 전해진다. 이는 단지 그의 개인적인 점유 욕구를 만족시켰을 뿐, 작품은 영원히 빛을 보지 못하게 했다. 예 3: 이 결말은 신의 필치로, 앞의 칭찬을 큰 안타까움으로 만들었다. 엽삼이 그림을 관에 가져왔기 때문에, 문화적 고병 중 하나가 드러난다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 폐쇄가 편협하다. 작가는' 골목문화' 에서도 비슷한 표기법을 썼고, 문미는' 안녕히 계세요, 골목' 으로 폐쇄된 골목 문화에 대한 냉정한 인식을 표현했다. 5.C 6.B 7.D8. 잃어버린 식량에서 일시적인 어려움을 해결하지 말고 시종 감사의 뜻을 표하는 것을 가리킨다.
9. 온 가족이' 쌀 한 봉지' 에 관심을 기울이는 것은 잘 어울리는 수법이다. 그것은 사랑이 가득한 가정에서는 양심이 모두 통한다는 것을 보여준다.
1. ① 할머니는 신경질적으로 식량잃어버린 사람을 찾는다. ② 할머니는 자발적으로 지도아이들에게 음식과 용돈을 주셨다. ③ 할머니는 아버지의 1 월 월급을 잃어버려서 도의적인 보상을 받았다. ④ 만년 할머니는 선행에 더 몰두한다. 11. 예를 들면 다음과 같습니다. ① 가난한 학생들은 다른 사람들의 사랑과 보살핌을 받고 사회에 보답하기 위해 최선을 다합니다. ② 자녀는 부모의 양육을 받고, 부모가 늙으면 부모의 애틋한 정을 갚는다. ③ 인간은 자연으로부터 풍성한 즐거움을 얻고, 지속 가능한 발전의 참뜻을 이해하고, 소중히 여기고, 아끼고, 아끼고, 자연과 화목하게 지낸다. ④ 기업 경영 활동에 종사하는 사장, 사장 등 장사꾼은 성실하고 신용을 지키는 것을 자랑스럽게 여기고, 공평하게 경쟁하고, 호혜적이고, 가짜를 섞지 않고, 근근이 부족하지 않고, 차차 충전하지 않는다. ⑤ 청년 학생은 각종 시험, 고사, 수험풍, 고시기 엄수, 거짓을 하지 않는다. ⑥ 양심에 부끄러운 일을 하고, 좋은 일을 해서 보상하려고 한다. 요컨대, 양심에 대한 위로는 항상 감사하는 마음을 유지하는 것이다. 둘째, 문어문은 < P > 12.D 13.C 14.A 15.B16.B 17.B 18.B < P > 19. (1) 권투의 정을 읽어서 할머니를 봉양하는 것을 폐지할 수 없게 했다. (2) 하늘과 땅의 신들도 확실히 볼 수 있다. 셋째, 고시는
2 을 읽는다.' 게으르다'' 늦다' 라는 단어는 여주인이 일어날 때 게으르고 느릿한 정신 상태를 기록하며 여주인공의 공허함 (하염없는), 지루함, 근심으로 가득 찬 심정을 전했다.
21. 반라이닝 수법을 활용해, 여주인공의 외로움과 외로움을 쌍으로 맞췄다. 22. 꿀벌을 따라 녹색 혜란 주위를 날고, 황새를 피하기 위해 푸른 잎에 숨어, 태양의 비친 아래 갑자기 날아올라 바람을 틈타 함께 돌아온다. 꽃 속에서 출몰하여 높낮이가 다른 푸른 잎을 따라 날다. 소나비의 원근과 높낮이의 서로 다른 방위의 동작을 써서 벌, 새, 일, 바람, 꽃, 잎을 상세히 묘사하였다.
23. 토물언지, 자신의 재능만 쓰고, 다른 사람을 따를 수밖에 없고, 벼슬길은 기복이 심하며, 다른 사람이 감상할 수 없고, 시전 재능이 있다.
24.① 벼슬길이 실의에 빠져 앞날에 대한 걱정과 어쩔 수 없는 심정; ② 관직에서 벗어나 고향으로 돌아가길 바라는 심정
25.① 한 구절 한 장면; ② 풍경으로 감정을 쓰고, 장면이 융합된다. ③ 대결은 매우 공교롭다. < P > 4, 작문
26. 제 2 부 < P > 1, 현대문 읽기 < P > 1-4 CABC 5-7 CCD 8 그들의 약점을 수용하지 않고 그들의 장점을 칭찬하다.
(2) 동백꽃과 문죽의 요령을 파악하지 못해 다른 꽃을 기르는 것을 두려워한다.
9. 수선화는 너무 복잡한 기술이 필요하지 않기 때문에 작가는 맑은 물로만 꽃을 키울 수 있어 자책이나 연민을 일으키지 않는다. 작가의 눈에는' 수선화' 가 고결한 꽃, 조용하고 우아한 아름다움이다.
1 "사랑의 철리를 드러내고' 수선화' 를 통해' 박애' 를 찬양하는 주제로 깔아 놓는다" 11.B, D 2, 문어문 읽기 < P > 12-15 DCCB 16-19 ACCAA < P
21. 단풍청산은 색채가 화사하여 언뜻 어울리지 않는 것처럼 보이지만 실제로는 이별에 유리한 반연이다. 경치가 아름다울수록 이별의 난감함을 느낀다. 이것은 전형적인' 낙경으로 애정을 쓰는' 수법이다. 22. 외로움, 노병, 중양이 높아져서 근심을 풀 수 없다.
23. 타향에서 해가 질 무렵, 흑원숭이의 울음소리, 서리, 가을 밤, 백안남이 오는 처량한 광경. 서쪽으로 가라앉은 석양, 처량한 유인원 울음소리, 고향 남쪽으로 날아가는 흰 기러기가 생생하게 처량한 경지를 렌더링합니다.
(대답 할 수도 있습니다: 비교. 타향의 경치와 구국의 물건의 대비, 흑원숭이와 백기러기의 색채 대비. ) 24. 시인 석춘, 연춘, 유춘, 정이 참담하고 신기한 상상을 한다. 삶을 사랑하고 자연을 사랑하는 아름다운 감정을 표현했다. 이 두 구절의 시는 또한 시간을 아끼고 생명의 철리적 의미를 소중히 여긴다.
25. 바꿀 수 없습니다. 왜냐하면' 소란' 은 조용하고 적막한 반의어, 즉 열렬한 뜻이기 때문이다. 이 시는 붉은 살구가 만발하여, 마치 화창한 것 같다. 봄뜻은' 짙다',' 성대하다' 등이 아니라' 봄뜻이 떠들다' 는 미묘한 점은 감각의 소통과 전환을 통해 무생물인 살구꽃을 생명적이고 감정적인 것으로 바꾸는 것이다. 붉은 살구가 실제로 활짝 피었고, 연두연의 광경과 정취가 완연한 봄기운, 왕성한 생기를 다 썼다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 왕 Guowei 는 "~' 시끄러운' 단어 및 영역 전체 아웃" 이라고 평가했습니다. 이것은 매우 정확합니다. 넷째, 작문
26. 제 3 부 < P > 1, 현대어 읽기.
1-3 ABB 4. 비유의 수법을 이용해 빈 둥지를 시간의 발자국에 비유하며, 시간이 지날수록 새의 빈 둥지가 점점 손상되고 망가지는 모습을 형상화하며, 새가 둥지를 떠나는 것에 대한 저자의 서글픈 심정을 표현했다.
5. 3 가지 종류의 빈 둥지를 묘사했다. ① 시골 빈 둥지 (또는 시골 현대식 주택), 호화로운 기백은 인기가 없다. 주인의 현부의 상징이다.
② 시정공소 (또는 고사합원) 는 한때 번창했지만 지금은 불황, 공허함, 적막함;
③ 남방의 빈 둥지 (또는 방랑자의 빈 둥지), 움직임이 고정되지 않고 따뜻함이 부족하다. 6.' 시작점' 은 예사롭지 않고 따스했던' 빈 둥지' 가 유명인이 광대한 세계로 나아가며 무한한 재능을 과시하는 출발점이라는 것을 의미하며, 지금은 유명인들의 성공발자국을 탐구하고 교화를 얻으려는 사람들의 염원을 담고 있다.
7. 앞뒤가 호응하며 문장 시작 북부 새의 빈 둥지의 낡은 모습과는 강한 대조를 이룹니다. 작가는 북방의 빈 둥지 새끼들이 환창하고 생기발랄한 감동적인 화면을 그려 나그네를 불러 둥지로 돌아오고, 사랑하는 사람이 다시 모이고, 따뜻하고 아름다운 생활을 갈망하는 소망을 담은 상상을 펼쳤다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
8. 개완은' 개' 다. 그가 개를 속여 무덤을 파고 도굴하기 때문이다. 마을 사람들도 개의 노예성을 띠고, 경박하고 연약한 것을 두려워하고,' 강자' 에 대해서는 감히 말하지 못하고,' 약자' 에 대해서는 우물 아래 돌을 떨어뜨린다.
9. 옆에서는 개가 왕세를 믿고 남을 업신여기고 시골을 횡행한다.
1.(1) 앞에서 개왕은 "그가 과로하거나 하루 종일 뛰어다니는 것도 보지 않고 오히려 한가하다" 며 "그는 밤에만 일을 하고, 남의 무덤을 파고, 남의 관판을 비틀어본다" 고 말했다. (2) 앞서 마을 사람들이 그 짐승을 죽이겠다고 말했다 뒷마을 사람들이 그 개를 죽이겠다고 하자, 개가 방 안의 사람들은 "짐승이다" 라고 간청했다. 개는 여전히 맞아 죽었다.
11. C
2, 문어문 읽기
12-14 CAA
15.(1) 직언으로 직언하는 명성을 얻고 싶으신가요? 아니면 다른 사람의 비위를 맞추기 위해 좋은 점을 주고 싶습니까?
(2) 관직을 잃는 것을 짚신을 버리는 것처럼, 강등을 달가워하는 것은 귀가를 기뻐하는 것과 같다. 16-19 BCAD 3, 고시 읽기
2. 연련은 서정을 빌려 가을의 쓸쓸하고 고요한 경치를 묘사하여 당시 작가의 심정을 부각시켰고, 당나라는 이미 쇠락으로 접어들었고, 작가는 국가 붕괴에 대해 비할 데 없이 상심했고, 눈앞의 광경은 시인의 심정을 돋보이게 했다.
21.' 자염반개벽국화정' 이라는 기탁시인은 국가에 대한 희망적인 사상감정을 가지고 있고, 눈앞의 아름다운 풍경에 대한 동경으로 가득 차 있지만, 국가는 패하고, 반개한 자염과 조용한 국화처럼, 지난날의 휘황찬란함을 어렴풋이 볼 수 있다. 작가는 이를 통해 국가에 대한 배려, 국가를 걱정하는 사상감정을 표현했다. 22. 작가는 의인화된 수법으로 버드나무 덩굴, 꾀꼬리에게 사람의 감정을 부여하고, 주객을 옮겨 호수 정자에 대한 시인의 애착을 교묘하게 표현했다. (또는: 서정을 차용하다. 버들가지, 덩굴, 꾀꼬리의 묘사를 통해 이별의 정을 표현하다. )
23.' 계' 라는 글자로 버들가지 덩굴의 가늘고 부드러운 특징에 맞게 버들가지 덩굴을 끌어당기는 동작을 써서 주인이 차마 떠날 수 없는 애틋함을 표현했다. "울다" 라는 글자는 꾀꼬리 울음소리의 특징과 일치하며, 은근히 만류하고, 처량하게 이별하는 것 같아 이별의 눈물을 연상시킨다. (윌리엄 셰익스피어, 이별, 이별, 이별, 이별, 이별, 이별) 특징: 자연 환경이 불길하다. 군정이 긴급하다. 역할: 숙살스러운 분위기를 조성하고 변두리가 긴장된 전쟁 분위기를 연출하며 변장의 등장을 위한 배경을 그려냈다. (A 는 "가장자리에 등장할 길을 깔기 위한 것" 이라고 해도 된다.)
25. 변변변에 시달리는 향수의 근심을 그린 가장자리가 형상화될 것이다. 전쟁이 변두리 장병들에게 가져온 고난에 대한 동정과 고대부터 계속되는 전쟁에 대한 지겨움을 표현하며 시인이 평화를 갈망하는 아름다운 소망을 담고 있다. 넷째, 언어표현
26. 교육부 고시센터는 외국 정규고교 명단을 정기적으로 발표할 예정이다. 27.(1) 천여 년 전 춘부추가 두보에 의해 한 편의 시에 신선하게 보존되어 지금까지도 맑은 향기가 풍겼다. (2) 다정한 잔디, 봄바람과 비 이슬의 노래음 속에 대지에 배열되어 자신을 시줄로 세웠다. < P > 5, 작문
28. 제 4 부
1-4 ABAB5. 마지막 비둘기군, 어두컴컴하고 처량한 하늘, 초췌한 연한 버드나무, 메마른 대지와 뿌리, 짜증나는 오리떼, 급한 독수리 목적: ① 이 묘사들은 차가운 톤의 단어를 사용하여 북방의 비 앞에 건조하고 차갑고 뽀얗다는 그림을 썼다. ② 오랫동안 단비의 강렬한 감정을 표현했다. 6.(1) 아직 혁명의 길에 오르지 않은 소자산계급 지식인' 나' 가 어두운 현실에 불만을 품고 있지만 출구를 찾을 수 없는 공허함, 우울, 감상을 완곡하게 표현했다. (2) 백오리가 버드나무에서 내려와' 신사의 산책' 으로 돌아간 것을 쓰면, 몇 글자는 간단하고, 몇 글자는 독자들로 하여금 흰 오리의 통통하고 느릿느릿 흔들리는 모습을 상상하게 한다. 7. 고향의 물과 흙이 그를 양육하여 시인에게 영성과 영감을 주었고, 그 땅에 대한 애정이 독특하다. 수려한 고향 풍경을 쓰고 초췌한 북국 풍경과 비교해' 비' 에 대한 저자의 희망과 고향의 아름다운 생활에 대한 그리움과 동경을 표현했다. 수법의 사용을 비교하다. 북국과 고향의 차이에 대한 묘사를 통해 작가의 이상과 현실 사이의 갈등을 반영하였다. 8. 큰비가 오기 전 어두컴컴하고 침울한 자연경관에 대한 묘사를 통해 오랜 가뭄에 단비를 간절히 바라는 강렬한 정서를 드러냈으며, 갈증을 어렴풋이 드러냈다