1학년 2학기 말 학부모 교사 회의에서 교장 선생님께서 말씀하신 내용
1학년 2학기말 학부모 교사 면담 연설
학부모 교사 면담도 우리 연구에서 중요한 교육 과제 중 하나인데, 어떻게 할 것인가? 우리는 관련 연설을 디자인합니까?
1학년 2학기 말 학부모 교사 간담회에서 교장 선생님께서 하신 말씀
학부모님께:
안녕하십니까, 모든 사람! 오늘 밤에도 모두가 함께 모였는데, 여러분께서 아이들과 우리 학급에 많은 관심을 갖고 계시다는 것을 깊이 깨달았습니다. 또한, 진지하고 책임감 있는 좋은 부모님을 만났음을 확신하며, 또한 최선을 다하고 있습니다. , 이 수업의 학생들을 가르치기 위해 열심히 노력하십시오.
저는 자신도 모르게 여러분의 아이들과 함께 공부하는 데 거의 1년을 보냈습니다. 올 한 해 동안 저희 업무에 도움과 지지를 보내주신 모든 분들께 감사드립니다. 기말고사가 3주 앞으로 다가왔기 때문에 이번 세션의 초점과 주제도 기말고사에 관한 것입니다.
주로 다음 네 가지 측면에서 말씀드리겠습니다.
1. 이번 학기 활동 및 수업 운영
1. 이번 학기에 진행된 활동
이번 학기에 학교에서 진행하는 활동으로는 결성체조대회(나의 반 1위), 봄 체육대회(영성문명반), 햇살스포츠 시리즈 대회, 캠퍼스 바자회, 어린이날 미술공연(나의 반) 등이 있습니다.
2. 수업 관리
1) 수업의 일상 업무를 담당하는 교사를 보조할 소규모 간부 양성을 적극적으로
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2) 사람 사람은 할 일이 있고, 아이들의 책임감을 키워준다
3) 아침 독서 전, 점심 학교 도착 후 규율을 강화하고, 아이들의 독립적인 독서에 대한 인식을 함양한다 및 서예
4) 로드팀 관리 강화
2. 기말고사.
기말고사는 6월 30일과 7월 1일에 치러지며, 검토 기간은 3주입니다.
이제 우리는 양질의 교육을 제안하지만 성적이 필요하지 않다는 의미는 아닙니다. 어떤 시험이든 아이의 최근 학습 내용을 요약한 것입니다. 기말고사는 이번 학기 아이의 학습 상황을 요약한 것으로 매우 중요합니다. 어쩌면 어떤 부모들은 성적이 별로 중요하지 않다고 생각할 수도 있고, 나도 그렇게 생각한다. 하지만 모두가 열심히 공부하고 노력한 후에는 결국 만족스러운 설명을 해야 합니다. 점수는 종종 몇 가지 문제를 설명할 수 있습니다.
그러나 좋은 점수를 얻는 것은 운이나 다른 것에 달려 있지 않습니다. 주로 아이들이 일상 생활에서 키우는 사고력, 주의력, 관찰력, 이해력 등 학생들의 종합적인 자질을 테스트합니다. 좋은 공부 습관이 있어야 정상적으로 수행할 수 있습니다.
3. 좋은 공부 습관의 중요성
여기서는 특히 공부 습관의 중요성을 강조하고 싶습니다. 우리 수업의 전반적인 성과는 반 학기 동안 이해한 결과, 강의를 듣지 못하고, 집중하지 못하고, 미리 볼 수 없는 등의 문제가 있다는 것을 알게 되었습니다. 이제 좋은 연구를 개발하는 것이 얼마나 중요한지 간략하게 이야기하겠습니다.
전문가 연구에 따르면 3~12세는 사람이 좋은 행동을 형성하는 중요한 시기이다. 12세 이후 아이들은 점차 많은 습관을 형성하며 새로운 습관을 형성하기가 훨씬 더 어렵다. 뿌리를 내리려면
아이들이 배우는 법을 배울 때 좋은 공부 습관을 키워야 합니다.
학업 성적이 좋고 안정적인 아이들은 모두 어릴 때부터 좋은 공부 습관을 갖고 있는 반면, 학업 성적이 변동이 심한 아이들은 좋은 공부 습관이 부족한 경우가 많습니다. 그렇다면 부모는 어떻게 자녀에게 좋은 공부 습관을 길러주어야 할까요?
*계획대로 공부하는 습관. 아이들의 주요 임무는 공부는 물론 노동, 오락 활동, 스포츠 활동, 게임, 사회적 상호 작용 및 기타 콘텐츠입니다. 부모는 자녀가 도덕적, 지적, 신체적 측면에 대한 준비를 포함해야 하는 계획을 세우도록 지도하며, 학습이 중요한 부분입니다.
아이들의 계획에는 일일 시간 정리, 시험 검토 준비, 주말, 겨울 및 여름 방학 준비가 포함됩니다. 계획은 간결해야 하며, 언제 완료할 것인지, 어떤 요구 사항을 충족할 것인지를 포함해야 합니다.
하루 일정은 월요일부터 금요일까지 수업을 듣는 것 외에도 아침 자율 학습 시간과 학교에서 귀가한 시간도 준비해야 합니다.
기초지식을 암기하고 암기할 수 있도록 조기 자율 학습을 할 수 있으며, 방과 후에는 주로 복습, 숙제, 예습을 할 수 있는 시간과 노동 시간이 있어야 합니다.
토요일과 일요일은 요약 검토, 숙제, 노동, 문화 및 스포츠 활동, 과외 관심 활동 참여를 위해 배정되어야 합니다. 콘텐츠를 너무 꽉 차게 배열할 수 없습니다. 그렇지 않으면 효과가 영향을 받습니다.
여름방학은 긴 시간이다. 방학 숙제 외에도 과외 독서와 문화, 스포츠 활동을 더 많이 준비해야 한다. 어떤 아이들은 학습에 어려움을 겪기 때문에 방학을 이용해 한두 과목을 따라잡아야 합니다.
계획을 세울 때 어린이의 주도권이 발휘되어야 합니다. 저학년 어린이의 부모는 지도와 지원을 제공할 수 있지만 이를 완전히 대체할 수는 없습니다. 계획이 수립된 후에는 어린이들에게 계획을 엄격하게 실행하고 계획을 세운 후에는 미루지 않도록 격려해야 합니다. 기획할 수 있습니다. 조정하세요. 포기하지 마세요.
*시간을 특화하고 효율성에 집중하는 습관. 아이들은 학습할 때 속도와 질에 동등하게 주의를 기울여야 하며 지정된 시간 내에 요구되는 특정 수의 작업을 완료해야 합니다. 이를 위해서는 진상을 밝히는 것뿐만 아니라 진지한 훈련도 필요합니다. 아이들은 연령과 성격이 다르기 때문에 두뇌를 집중할 수 있는 시간이 매번 다르기 때문에 요구사항은 현실에 기초해야 합니다. 가장 중요한 것은 아이들이 책상에 앉으면 학습 내용의 양과 질에 대한 요구 사항을 스스로 설정하도록 가르치는 것입니다.
어떤 부모들은 공부만 하고 싶고, 아이들이 쉴 시간도 없이 책상에 앉아 책을 읽고 숙제를 할 수 있기를 바랍니다. 이런 식으로 지연과 비효율이 발생하기 쉽습니다.
*독립적으로 공부하고 깊이 있는 이해를 추구하는 습관입니다.
아이들의 탐구 열정을 격려해 주세요. 일상생활에서 아이들은 항상 많은 것에 대해 묻기를 좋아합니다. 이는 호기심과 지식의 표시이며, 아이들이 두뇌를 사용하는 것을 좋아한다는 것을 보여줍니다. 부모는 결코 자녀를 가난하다고 생각하거나 무관심하게 대해서는 안 됩니다. 문제를 해결할 수 있으면 자녀와 함께 문제를 탐구하는 것이 가장 좋습니다. 문제를 해결할 수 없으면 다른 사람에게 도움을 요청하거나 정보를 읽어보세요.
학습 과정에서 아이들이 스스로에게 몇 가지 '이유'를 더 질문하도록 안내하세요. 학습 과제가 너무 많기 때문에 아이들은 지식이 무엇인지에 만족하고 그냥 지나치는 경우가 많으며 "왜"라고 더 이상 묻지 않습니다. 부모는 자녀가 매일 공부한 후 스스로에게 한두 가지 "왜"라는 질문을 던지고 두뇌를 사용하여 생각하고 합리적인 답을 찾도록 가르치고 싶을 수 있습니다.
자녀가 부모를 테스트하고, 부모가 자녀를 테스트합니다. 온 가족이 함께 앉아 특정 문제에 관해 자녀와 부모가 서로 시험해 볼 수 있는 시간을 마련하십시오. 내용은 미리 정해져 있어야 하고, 질문하는 사람은 누구나 정확한 답을 할 수 있어야 한다.
아이들이 여러 문제를 해결하도록 격려하세요. 교사가 내는 숙제에는 답이나 해결책이 두 개 이상 있는 경우가 많습니다. 아이들은 숙제를 마치면 한 가지 유형만 씁니다. 부모는 자녀가 다른 답이나 다른 방법이 있는지 생각해 보도록 지도할 수 있습니다. 시간이 허락한다면 다른 종이나 공책에 적을 수도 있습니다.
부모는 자녀에게 연락하여 위의 중요한 학습 습관을 목표에 맞게 교육하고 함양할 수 있습니다. 자녀에게 현실적이고 합리적인 요구 사항을 제시할 수 있는지, 진지하게 감독하고 지도할 수 있는지, 중도에 포기하지 않고 인내할 수 있는지 여부도 부모의 교육의식과 교육행동을 시험하는 시험이다.
4. 중국어 학습 요구 사항
(1) 학생의 교실 학습 및 숙제 소개:
수업 출석: 중국어 학습의 성공에 가장 중요합니다. 중국어 학습. 학생들의 지식 습득은 주로 수업에 참여함으로써 이루어집니다. 수업 시간에 주의 깊게 듣지 않으면 수업 후에 보충하기가 어렵습니다. 수업 시간의 1분은 수업 안팎의 1시간과 같다고 할 수 있습니다. 예를 들어, 수업에 참여하는 대부분의 학생들은 수업 중에 주의 깊게 듣습니다. 그러나 주의 깊게 듣는 것만으로는 충분하지 않으며 적극적으로 생각하고 열정적으로 말해야 합니다. 예를 들어, Wang Yunlong, Zhang Shuwen, Chang Kaile, Duan Yuhao, Zhang Huinan, Wang Anqi 등과 같이 수업 중 일부 학생들은 말하기에 더 적극적입니다. Xin Hualong, Li와 같은 일부 학생들은 수업 시간에 너무 조용합니다. Jinyan, Qin Yihan Hou Yingjie, Bi Yanmeng, Liu Yan 및 Li Jinyan과 같은 일부 학생들은 수업 시간에 자주 이탈하여 자신의 생각을 따라가지 못하고 숙제에서 많은 실수를 했습니다.
효율적인 숙제: 숙제는 학생의 지식 숙달을 테스트하는 것입니다. 숙제의 정확도가 높다는 것은 교사의 지식을 잘 이해하고 있다는 것을 의미합니다. 수업.
Song Xiaoyu, Wang Jiawei, Li Jiaxu, Chang Yisi, Wang Anqi, Yang Zelong, Xin Hualong, Chang Kaile, Zhao Mengjie, Liu Zihang 및 Wang Jiayi는 숙제를 진지하게 작성했으며 오류율이 낮은 사람들입니다. 최근 큰 진전을 보인 사람으로는 Wang Yunlong, Wang Ziheng, Chen Simiao, Yu Xingwang, Zhang Weikang, Zhang Jiarui, Zhang Huinan, Bai Yitong, Li Chengyi, Guo Haoran 및 Hou Yingjie가 있습니다. 실수는 수업 중에 종종 이탈한다는 사실과 밀접한 관련이 있습니다. 나는 수업 시간에 몇 가지 주제에 대해 이야기했습니다. 숙제에 쓴 글씨에서도 태도를 배우는 문제를 볼 수 있습니다. 글씨가 깔끔하면 태도가 더 심각해지고, 글씨가 엉성하면 태도가 더 엉성해집니다. 부주의하면 머리가 아무리 똑똑해도 좋은 결과를 얻을 수 없습니다. 예를 들어, 수업 시간에 글씨가 엉성한 Bi Yanmeng, Shi Yanghao 및 Li Chengyi는 조금 똑똑하다고 말해야 합니다. 수업 중에 적극적으로 말할 수는 있지만 태도가 좋지 않아 성적이 항상 좋지 않습니다. 태도를 바꾸고 싶다면 글쓰기부터 시작하세요. 다음으로 숙제가 깔끔하다는 점을 부모들이 직접 확인할 수 있습니다.
(2) 이번 학기 중국어 학습에서 중요하고 어려운 점
1. 읽고 쓰는 능력
이번 학기의 읽고 쓰는 능력과 비교 , 수량과 난이도가 크게 증가합니다. 알아야 할 문자는 550자, 써야 할 문자는 250자입니다. 지난 학기에 새로운 단어를 쓰라는 요청을 받았을 때, 그 반의 거의 모든 학생들이 쉽게 시험을 통과할 수 있었습니다. 그러나 지금 일부 어린이들은 분명히 어려움을 겪고 있습니다. 이 그룹의 학생들은 검토 단계에서 새로운 단어를 통합해야 합니다. 왜냐하면 새로운 단어가 기초이고 숙달되어야 하기 때문입니다.
2. 언어를 암송하고 축적하라
아이들마다 수용 능력과 노력이 다르기 때문에 암송 축적량이 크게 다릅니다. 수용력이 강하거나 보통 수준의 수용력을 갖고 있지만 특히 부지런하고 공부를 잘하는 학생들은 책에 있는 거의 모든 내용을 암송할 수 있을 뿐만 아니라 수용력이 약간 약한 아이들도 짧은 시와 짧은 에세이를 많이 암송할 수 있습니다. 암송하고 싶지 않은 사람은 일부 텍스트, 일부 시 및 수필만 암송할 수 있습니다.
3. 일기 쓰기 및 쓰기
이번 학기부터 아이들에게 일기 쓰기와 쓰기 방법을 교육합니다.
아이들이 일기 쓰기를 즐기면서 일기 쓰기를 두려워하지 않게 하기 위해 아이들이 좋아하는 주제를 찾아 글을 쓸 수 있도록 고민을 많이 했습니다. 아이의 글쓰기가 좋지 않다고 쉽게 말하지 마세요. 아이의 과감한 표현력을 기르는 것이 가장 중요합니다. 그러나 일기를 쓰는 과정에는 몇 가지 문제가 있습니다. 일부 학생들은 쓰기가 어렵습니다. 종종 다른 학생들이 일기를 다 썼을 때 그녀는 여전히 눈살을 찌푸리고 어디서부터 시작해야 할지 모릅니다. 이유를 분석해 보세요. 한편으로는 언어 인식 능력이 강하지 않고, 언어가 선천적으로 민감하지도 않습니다. 다른 한편으로는 언어 축적이 너무 적고, 단어가 표현력이 부족하고, 어떻게 해야 할지 모르겠습니다. 내 속 생각을 표현해 보세요.
이러한 상황에 대응하여 우리는 아이들이 감독을 통해 다음과 같은 일을 하도록 도울 수 있습니다.
가능한 많은 과외 도서를 읽고, 시야를 넓히고, 언어 감각을 키우십시오. ;
언어를 축적하기 위해 가능한 한 많은 텍스트, 에세이 및 시를 낭송하도록 노력하십시오.
아이들이 더 많이 말할 수 있도록 더 많은 말하기 기회를 제공하십시오. 말할 수 있으면 잘 쓰세요. 예를 들어, 나는 종종 아이들에게 어떤 아이를 좋아하고 그 이유는 무엇인지 묻습니다. 오늘 스페셜티 수업에서 무엇을 배웠고, 무엇을 얻었나요?
잠시만 견디면 아이는 분명 글을 쓸 수 있을 것입니다.
일기를 잘 쓴 학생들 칭찬하기: Yang Zelong, Song Xiaoyu, Wang Jiawei, Pan Boya, Zhao Mengjie, Chang Yisi, Chang Kaile, Shi Yufan, Xin Hualong, Wang Anqi
4. 독서지도
부모는 자녀가 책을 많이 읽고 모든 종류의 책을 읽을 수 있도록 격려해야 합니다.
학생들의 읽고 쓰는 능력과 이해력이 크게 향상되었으며, 많은 독서를 위해서는 일정한 독서 능력이 있어야 합니다. 부모가 자녀와 함께 책을 읽는 것이 좋습니다. 점차적으로 아이들의 좋은 독서 습관을 개발하십시오. 구체적인 방법은 온라인으로 확인하실 수 있고, 하면서 쌓이실 수 있습니다. 하지만 먼저 조치를 취해야 합니다! 시간 문제를 극복할 수 있는 방법을 찾으십시오. (부모가 자녀와 함께 책을 읽는 현장 조사)
동화, 대중 과학, 마술, 사회 백과 사전 등 다양한 종류의 어린이 도서를 구입하는 것이 좋습니다. 단, 아이의 연령에 적합해야 합니다. 모든 종류의 책에는 어린이가 흡수할 수 있는 다양한 영양소가 포함되어 있으며, 이는 어린이의 내면 세계에 자양분을 공급하고 영적인 집을 풍요롭게 할 수 있습니다. 모든 종류의 책은 상호 보완적입니다. 예를 들어, 모든 소녀는 안데르센이 자신을 위해 만든 다채로운 동화 세계를 좋아하고, 아름다운 백설공주와 친절한 인어를 좋아하지만, 곰곰히 생각해보면 뭔가 빠진 것, 현실적이고 이성적인 것이 있는 것 같습니다. .
아이들의 영적 세계는 다면적이어야 하며 동화의 세계만큼 단순할 수는 없습니다. 대중적인 과학 서적을 읽으면 과학 지식을 늘리고 합리적인 사고 능력을 키울 수 있습니다.
책이 아이들의 생각에 불을 붙이는 횃불이 되고, 아이들이 생각을 하면서 책 밖으로 나올 수 있게 해주세요. 몇 가지 질문을 할 수도 있고, 책의 내용에 관해 부모들에게 이야기할 수도 있습니다.
(3) 중국어 검토를 위한 몇 가지 제안:
1. 이 책을 복습할 때 부모가 이해해야 할 핵심 사항: 본문 읽기 및 암송하기, 방과 후 연습 방법 알기, 중국어 정원의 문제 유형 익히기, 처음에 새로운 단어를 능숙하게 인식하고 읽을 수 있기 단어 목록, 두 번째 목록의 단어에 올바르게 단어를 추가합니다. 받아쓰기를 받아 단어를 글로 작성합니다.
2. 새로운 단어 받아쓰기 시험에 주의하세요
지난 학기에 새로운 단어 쓰기를 배울 때, 반의 거의 모든 학생들이 쉽게 통과할 수 있었습니다. 그러나 지금 일부 어린이들은 분명히 어려움을 겪고 있습니다. 학생들은 매일 많은 새로운 단어를 배우고 숙달해야 합니다. 중국어 학습은 수학 학습과 같지 않습니다. 수업 시간에 주의 깊게 듣고, 방법을 익히고, 수업 후에 조금만 연습하면 성적이 나쁘지 않습니다. 중국어 학습은 주로 과외 활동에 달려 있다고 할 수 있습니다. 그날 배운 새로운 단어를 완전히 익히는 것은 과외 활동에 달려 있습니다. 단어 학습에 있어서 아이들은 나중에 배운 것을 잊어버리는 심각한 문제를 가지고 있습니다. 많은 부모님들이 나와 대화할 때 자녀들이 전날 조용히 쓸 수 있었던 단어를 잊어버렸다고 말했습니다. 사실 이런 현상은 정상적인 현상이며, 이를 극복하는 유일한 방법은 기억력을 강화하기 위해 더 많이, 자주 쓰는 것입니다.
권장 사항: 부모는 매일 자녀의 실제 상황을 바탕으로 글을 써야 합니다. 처음 2주 동안은 복습 진행 상황에 따라 매일 2~3회 레슨으로 새로운 단어를 받아쓰게 하고, 아이가 실수하면 3번 수정하도록 하여 기본적으로 큰 문제가 발생하지 않도록 할 수 있습니다. 단어로.
3. 읽기 및 암송 숙제 검사에 주의하세요
숙제 감독에 있어서 많은 부모들이 잘못된 이해를 갖고 필기 숙제 검사에만 주의를 기울이고 숙제 읽기 및 암송을 무시하는 경우가 많습니다. 우리 반의 숙제를 무작위로 확인할 때마다 대부분의 아이들이 쓰기 숙제를 완수하는 것을 발견합니다.
제안: 복습 기간 동안 아침에 읽으면 연습이 강화됩니다. 또한 부모는 요구 사항을 개선하고 내용이 맞는지 확인할 수 있습니다. 단어.
4． 아이들의 글쓰기 태도에 주목하세요
쓰기 능력은 초등학교 중국어 학습의 중요한 지표입니다. 아이의 글씨 쓰기 태도는 첫 단계의 학습 태도, 학습의 질, 학습 결과를 직접적으로 반영합니다. 학습. 많은 부모님들이 자녀의 숙제를 확인할 때 종종 묻습니다. 숙제는 끝났나요? 아이들의 숙제의 작문 품질에는 거의 관심을 기울이지 않습니다. 엉성하고 엉성한 글쓰기 습관은 한번 형성되면 고치기가 쉽지 않기 때문에, 아이들이 조기에 올바른 글쓰기 습관을 기를 수 있도록 도와주는 것이 필요합니다. 특히 초등학교 1학년은 아이들의 손 근육이 발달하기 시작하는 시기로 글쓰기 연습에 가장 좋은 시기이다. 이 기간 동안 부모님들이 일정한 협조와 지도를 해주신다면 좋은 결과를 얻을 수 있을 것입니다. 지도할 때 아이가 똑바로 앉은 자세와 올바른 펜 쥐는 자세를 유지하는지 확인하십시오. 한 단어 한 단어 주의 깊게 쓰는 과정이 아이의 주의력을 발휘하기 때문에 깔끔한 손글씨를 가진 아이들이 일반적으로 학업 성적이 우수하다는 것을 우리 교사들은 모두 알고 있습니다. 어린이 학습의 질을 향상시킵니다. 그러므로 잘 쓰는 것이 배움의 기본이다.
5. 확인하고 확인할 수 있어야 한다는 점을 강조하세요.
모든 숙제는 매우 진지하고 신중하게 이루어져야 하며, 숙제의 속도도 빨라야 합니다. 강조되다. 예를 들면 다음과 같습니다....시간이 충분하다면 아이가 스스로 점검할 수 있도록 허용하는 동시에 점검 방법도 제공해야 합니다. 예를 들어, 병음을 읽고 단어를 쓰세요. 그런 다음 부모는 그가 확인하도록 도와줄 것입니다. 왜냐하면 질문을 할 때 주의해야 한다는 것을 어린이에게 이해시키는 것이 중요하고 확인하는 것도 중요하기 때문입니다. 일상생활에서 습관이 생기면 시험 볼 때 체크하는 방법도 자연스럽게 알게 될 거예요.
한마디로 말하면, 부모가 자녀에 대해 책임을 지고 자녀의 숙제를 매번 감독해 주기를 바랍니다.
대부분의 아이들은 스스로 완성할 수 있지만, 상당수의 아이들은 여전히 부모의 도움과 감독이 필요합니다. 이번 학기에는 어떤 부모들이 어떤 아이들인지 아직 서명하지 않은 경우도 있습니다. 그렇기 때문에 이름을 밝히지 않겠습니다.
부모가 숙제 검사와 지도에 주의를 기울이지 않고 아이들이 방임하게 놔두면 부모가 신경 쓰지 않아서 숙제가 완성되지 않고 아이들이 놀거나 보는 습관이 생기는 등 여러 가지 상황이 발생하게 됩니다. TV, 부정행위, 은폐작전. 글씨도 엉성하고, 숙제는 그냥 재미삼아 하는 거에요. 이는 아이들이 숙제뿐만 아니라 시험과 학습에도 책임을 지는 태도를 갖게 해줄 것입니다. 새 단어를 잘못 쓰는 등 명백한 실수로 숙제를 제출한 학생도 있었습니다. 노트를 열어 보니 한눈에 부모님의 이름이 선명하게 적혀 있었습니다. 부모가 학생 숙제에 서명하도록 요구하는 것에 대해 어떻게 생각하는지 궁금합니다. 선생님은 단지 이름만 보고 싶으신가요? 자녀가 서명을 위해 숙제를 가져올 때 한 손에는 TV 리모컨을 들고 다른 한 손에는 책을 들고 필기체로 이름을 쓰십니까? 아이는 어떻게 생각할까요? 어떤 부모들은 일하고 돈을 벌느라 너무 바빠서 숙제에 서명하는 것은커녕 읽어보지도 않습니다. 속담처럼: 오늘 돈을 덜 벌면 내일 돈을 벌 수 있습니다. 하지만 자녀의 교육을 한번 놓치면 결코 만회할 수 없습니다. 이렇게 말씀드리지만 가장 중요한 것은 부모님들이 자녀의 교육을 최우선으로 생각해주시기를 바랍니다.
위 내용은 제가 말씀드린 중국어에 관한 내용 중 일부 내용이 잘못되었거나 잘못된 부분이 있는 경우입니다. 나쁜 점은 비판하고 바로잡아주세요. 정말 저 또한 여러분과 마찬가지입니다. 여러분의 아이들도 우리의 공동 관심 속에서 건강하게 자라길 바랍니다! 나는 어떤 아이도 뒤쳐지는 것을 원하지 않으며, 모든 아이들이 우리의 도움으로 잘 성장할 수 있기를 바랍니다! 마지막으로, 제 작업을 지지해주신 모든 분들께 다시 한 번 감사의 말씀을 전하고 싶습니다. 가족 모두의 건강과 행복을 기원합니다!