3 학년 동창들이 쓴 작문은 시작과 끝을 어떻게 쓰나요?

잊을 수 없는 날씨

시작: 바람이 부는 오후, 우리는 웃으며 또 놀러 갔다.

결말: 정말 재수 없다! 경기 도중에 비가 많이 내렸다.

내가 존경하는 사람.

시작: 당신은 누구를 가장 존경합니까? 어떤 사람은 스타라고 하고, 어떤 사람은 동창이라고 한다. 어떤 사람들은 부모나 친척이라고 하고, 어떤 사람들은 경찰이라고 하는데 ... 하지만 제가 가장 존경하는 사람은 환경보호 노동자입니다.

결론: 그래서 제가 존경하는 사람은 위생 노동자입니다.

어린 시절의 재미있는 일

시작: "두 호랑이, 두 호랑이가 빨리 달린다 ...". 이 노래를 들을 때마다 나는 어린 시절의 그 어리석은 일을 떠올린다.

결말:' 호랑이 두 마리' 라는 노래는 내 어린 시절에 즐겁게 연주한 적이 있다. 정말 가장 아름다운 노래야!

내가 가장 숭배하는 사람 중 한 명

시작: 천하의 부모들은 모두 자기 자식을 매우 사랑한다! 어렸을 때 아버지는 나에게 매우 엄격했고, 엄마만 나를 매우 사랑했다! 그래서 나는 우리 엄마를 매우 좋아한다. 나와 우리 아빠는 낯선 사람 같다!

엔드: 이 일을 겪으면서, 드디어 아버지가 왜 나한테 이렇게 엄격하신지 알게 되었어요! 그는 내가 커서 그와 같은 위대한 사람이 되기를 바란다!

내가 가장 숭배하는 사람 중 한 명

처음의 그 문장은 "외모로 사람을 평가하고, 바다는 헤아릴 수 없다" 는 말로 한 사람을 생각나게 한다. 그녀는 평범하지만 강하고 똑똑하다.

끝: 이것이 내가 존경하는 사람이다. 그녀는 자신의 외모나 다른 사람이 어떻게 말하는지 개의치 않는다. 그녀는 그녀의 성적에만 관심이 있다. 나는 이런 사람이 되고 싶다.

매혹적인 돈

시작: 고대인들은 "돈이 있으면 귀신을 미혹시킬 수 있다" 고 말했다. 이 말을 들을 때마다, 나는 재물을 탐내는 나의 친구가 생각난다

끝: 나는 커서 꼭 내 친구처럼 재물을 탐내지 말아야 한다. 나는 정직하고 정직한 사람이 되고 싶다.

우리 아버지

시작: "천야오, 일어나 숙제를 해! 클릭합니다 "아버지는 또 잔소리를 하셨다." 아빠, 오늘은 일요일이에요. 좀 자게 해주세요. \ "나는 참을성 있게 말했다

결론: 아버지는 늘 그렇게 잔소리를 하시는데, 그의 잔소리 속에서 나는 강한 부성애를 느꼈다.

우리 아버지

시작: "누가 노래하고 있어, 따뜻하고 외로워." "이 노래를 듣자마자, 나는 우리 아버지라는 것을 알았다.

엔드: 아빠는 정말 멋져요. 혼자 온 집을 지탱했어요!

2. 학우의 작문을 어떻게 씁니까? 제목: "형제 * * * *"

시작: 우정은 봄의 풀처럼 대지에 무한한 생기를 부여한다. 우정은 여름 그늘과 같아서 무한한 청량감을 준다. 우정은 가을의 따뜻한 바람과 같고, 무한히 따뜻한 낙엽이다. 또 다른 겨울 같은 눈송이는 세상에 무한한 상념을 준다. 。 우정은 모든 사람의 생활에서 없어서는 안 될 것이며, 본연의 애정만큼 소중하며 돈보다 더 가치가 있다. 나는 * * * 라는 형제 동창이 있다.

결론: 이것은 내 형제애입니다. 우정은 값진 것이다. 나는 영원히 나와 그/그녀의 순결한 우정을 소중히 여길 것이다!

중간에 인물의 묘사와 그의 품질을 부각시킬 수 있는 몇 가지 사건을 더하면 문장 자체가 완벽하다. 이것은 완전히 내 자신의 생각이다. 시작은 배비로 아래 문장을 끌어내고, 문제를 제기하고, 끝은 주제와 밀접하게 맞물려 간결하고 명료하며, 중심이 두드러진다. LZ 가 채택할 수 있기를 바랍니다. 점수를 주세요! 내 맘 버리지 마 ~ ㅋㅋ)

3. 어떻게 3 학년 작문의 시작과 끝에 부성애라는 사랑을 쓸 수 있습니까?

부성애는 한 가닥의 햇빛으로, 너의 마음을 추운 겨울에도 봄처럼 따뜻하게 해 준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언) 부성애는 맑은 샘으로, 너의 감정을 세월의 먼지로 뒤덮어도 순결하게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언) 그것은 어린 시절의 요람, 청년의 통치자, 성인의 교육이다.

부성애는 산과 같고, 크고 웅장하여, 나로 하여금 감히 오르지 못하게 한다. 아버지의 사랑은 하늘과 같이 깊고 넓어서, 내 마음을 불쌍히 여기고, 비명을 지르지 못하게 하였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언) 부성애는 강처럼 가늘고 온건하여 나는 감히 그 속에 발을 들여놓을 수가 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언) 부성애는 깊고 위대하며 순결하며 보답을 구하지 않는 것이지만, 부성애는 씁쓸하고, 이해하기 어렵고, 우울하고, 높이 올라갈 수 없는 것이다.

엔드: 부성애는 큰 우산이고, 영원히 비오는 날에 머물러 있습니다. 부성애는 큰 산으로 우뚝 솟아 있다. 부성애는 왕양해로 풍부하고 깊다. 부성애는 내 인생 여정의 등불이며, 내가 길을 잃었을 때 나의 여정을 환히 비춘다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언) 나는 줄곧 아버지의 교육을 잊을 수 없었다. 여기서, 나는 아버지에게 네가 수고했다고 말하고 싶다.

4. 좋은 작문의 시작과 끝은 학우의 1 을 묘사한다. 내 급우의 세 가지 시작

첫 번째 시작: pan yi 는 내 급우입니다. 그는 매우 총명하여 읽기와 농담을 좋아한다. 우리 모두는 그와 함께 있는 것을 좋아한다.

두 번째 시작: 우리 반, 한 학우가 특히 총명하고, 책 읽기를 좋아하고, 농담을 하는 것을 좋아한다. 그는 누구인가? 그는 나의 좋은 친구 판일이다.

세 번째 시작: 큰 머리, 짧은 머리, 항상 웃는 눈 한 켤레, 이것이 바로 제 동창인 판일입니다.

2. 한 사람이 배울 만한 세 가지 시작.

첫 번째 시작: 우리 반에는 노동을 사랑하는 좋은 동창이 있다. 그녀는 우리 반의 노동위원 이링연이다.

두 번째 시작: 이령연이는 우리 반의 노동위원이다. 그녀는 항상 앞에서 달리는데, 학생들은 그녀가 우리 반의' 노동자 모범' 이라고 칭찬했다.

세 번째 시작: 검은 머리가 환하고, 일을 하면 항상 서두르는데, 이것이 바로 우리 반의 노동위원 이링연이다.

3. 모두가 그의 세 가지 시작을 칭찬했다.

첫 번째 시작: 우리 반의 한 동창인 왕진을 말해야 하는데, 반에서 그의 열정과 도움을 칭찬하지 않는 사람은 아무도 없다.

두 번째 시작: 왕금은 작지만, 그는 기꺼이 남을 도우며 반 전체의 칭찬을 받았다.

세 번째 시작: 왕진은 "다른 사람을 위해 좋은 일을 하다 보니 기분이 좋다" 는 말을 한 적이 있다.

4. 그는 두 가지 시작을 바꿨다.

첫 번째 시작: 학생들은 "주가 변했다! 클릭합니다 선생님들이 말했다. "주가 변했다! "그래, 네가 주성이 어떤 사람인지 알기만 하면, 너는 마음속으로 같은 감탄을 내뱉을 거야." 주성이 변했어! ""

두 번째 시작: 주성은 우리 반의 동창이다. 그는 고등학교 2 학년이 하마터면 합격하지 못할 뻔했지만, 지금은 학교' 3 좋은 학생' 이라는 영광스러운 칭호를 얻었다. 여기도 이야기가 있어요!

5. 그는 옳은 두 가지 시작이다.

첫 번째 시작: 장초 라는 좋은 친구가 있습니다. 장초 들의 학업 성적은 그리 좋지 않다. 어느 날 수업은 단위 시험을 치러야 한다. 장은 조용히 큰 나무 밑으로 불러 매우 중요한 일에 필요한 도움이 있다고 말했다.

두 번째 시작: 최근 담임 선생님 석선생님이 우리에게 한 가지 이야기를 해주셨습니다. 이 말을 듣고 모두들 이구동성으로 말했다. "오빈, 그가 옳아!" 이게 뭐야?

6. "그리고 _ _ _ _ _" 한 학생의 두 가지 시작.

첫 번째 시작: 장정은 나의 좋은 친구지만, 그녀의 성격은 너무 내성적이어서, 때때로 하루 종일 나는 그녀의 말을 들을 수 없다.

두 번째 시작: 우리 반에서, 당신이 누구에게 가장 내성적인지 물어보면, 학생들은 분명히 이구동성으로 "장정!" 이라고 말할 것이다.

7. 말괄량이의 두 가지 시작

첫 번째 시작: 일반적으로 여자들은 항상 조용하지만, 우리 반 학생 주정은 조금도 조용하지 않다. 대신, 그녀는' 말괄량이' 라는 칭호를 얻었다.

두 번째 시작: 말괄량이 누구야? 저분은 주정입니다. 우리 반에서 유명한 학생입니다.

8.' 나는 그를 안다' 의 두 가지 시작

첫 번째 시작: 한 학생의 속마음을 이해하는 것은 쉽지 않다. 예를 들어 주영의 동창을 알고 있다.

두 번째 시작: 나는 화가 나서 주영을 노려보며 말했다. "나는 너를 안다!" " 말을 끝내고 몸을 돌려 달렸다.

9.' 이 일은 그를 생각나게 한다' 는 두 가지 시작

첫 번째 시작: 이 일은 나의 초등학교 3 학년 때 발생했다.

두 번째 시작: 나와 시가는 2 년 동안 만나지 못했지만, 최근에 일어난 일 중 하나가 그를 생각나게 한다.

10. 짝꿍의 세 가지 시작

첫 번째 시작: 내 짝꿍은 유호입니다. 우리는 학교에 들어간 이후로 줄곧 함께 앉아 있어, 여태껏 헤어진 적이 없다.

두 번째 시작: 내 짝꿍은 남의 일에 참견하기 좋아하는 특징이 있는데, 나는 그에게 많은 불평을 한다.

세 번째 시작: 나는 유호와 같은 책상 위에 앉을 수 있어서 정말 기쁘다. 왜냐하면 나는 그에게서 많은 것을 배울 수 있기 때문이다.

5. 시작과 끝에 학생의 작문을 한 편 쓰다. 얼마나 친절하고 익숙한 단어인가. 그들은 학교에 가는 날부터 바로 네 곁에 있어, 너와 함께 인생의 매일을 걸어간다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 학교명언)

어느새 나는 중학교에 들어갔다. 초등학교 6 년 동안 나와 함께 있던 동창들이 아쉬울 때, 내 옆에는 90 명의 새로운 동창들이 있었는데, 그들은 나와 함께 중학교 3 년을 걸어갈 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

우리는 막 개학해서 서로 익숙하지 않다. 이때 우호적인 인사, 선의의 미소, 자상하고 자상한 펜이 무심코 우리의 거리를 좁혔다.

내 눈에는 학우들, 모두가 그렇게 귀엽다. 서로 다른 학교 90 명의 사람들이 오늘 함께 모일 수 있고, 3 년 동안 함께 모이는 것은 인연이다. 고대인 구름: "우리는 만났다. 우리는 이해합니다. 지인의 관계는 무엇입니까? . "그래, 왜 과거에 신경을 쓰니? 함께라면 이 인연을 소중히 여기고 중시해야 한다.

내 눈에는 학우들, 모두가 그렇게 아름답다. 우리는 모두 부모님의 보배다. 부모님의 눈에는 우리는 영원히 그들의 천사가 될 것이다. 사람마다 각자의 독특한 개성을 가지고 있고, 사람마다 다른 멋을 가지고 있으며, 모두 자신의 다채로운 하늘을 가지고 있다.

내 눈에는 모든 학우들이 그렇게 훌륭하다. 몇 달만에 나는 많은 학우들이 모두 자신의 반짝이는 점을 가지고 있다는 것을 발견했다. 그는 신중하고, 그녀는 진지하고, 그녀는 근면하고, 문채가 날고, 그는 지칠 줄 모르고, 그는 적극적으로 ... 그들의 견지와 아름다움은 나에게 지울 수 없는 인상을 남겼다. 시험을 본 후 재능이 있는 여학생들이 발견되었다.

6. 학우들의 애틋한 작문의 시작과 끝을 어떻게 쓰나요? 내가 시간이 있을 때 나는 엄마와 함께 방을 정리했다. 우리 엄마는 앨범 한 권을 꺼내 앨범의 먼지를 가볍게 닦아내신 후, 매혹적으로 앨범을 열어 보았다. (윌리엄 셰익스피어, 사진첩, 사진첩, 사진첩, 사진첩, 사진첩, 사진첩, 사진첩)

나는 궁금해서 엄마의 어깨에 엎드려 흑백사진을 같이 본다. 사진 속 엄마는 한 학생의 머리를 빗고 얼굴에 미소를 짓고 있다. "어? 이 이모는 정말 이상하다! 그녀는 누구인가? " 나는 사진 속의 이모를 가리키며 물었다. "오, 그녀는 내가 중학교 때 가장 친한 친구였다. 클릭합니다

"그럼 너희들은 어떻게 친구가 되었니?" 나는 참지 못하고 다시 한 번 물었다. "아, 이 동창은 예전에 사회 사람들과 섞여서 학업 성적이 매우 나빴어요. 그는 심지어 선생님과 반위원회와 싸운 적이 있다.

그때 그녀는 또 숙제를 내지 않고 그녀에게 몇 마디 권했다. 착함은 당나귀의 간과 폐와 같다는 것을 누가 알겠는가. 그녀는 충고를 듣지 않고 오히려 나에게 보복하여 살금살금 내 자리로 가서 내 걸상을 힘껏 찼다. 결국 나는 발을 헛디뎌 어색하게 땅에 쓰러져 얼굴을 붉히며 모두를 바라보았지만, 그녀는 아무렇지도 않게 자리에 앉아 득의양양하게 창밖을 바라보았다. ""

어머니는 미간을 찌푸리며 말했다. \ "그녀는 왜 이렇게 도리를 따지지 않는가! 클릭합니다 나는 나의 어머니에게 화가 났다.

"하지만 그렇다면 당신들은 어떻게 친구가 되었나요?" 내 머리 속에는 몇 가지 큰 물음표가 있다. 이때, 우리 엄마는 기분이 언짢아 흥분해서 말했다. "한번은 이 동창 집에 일이 좀 생겼는데, 그녀의 부모님이 그녀를 퇴학시켜 집으로 돌아가게 하려고 한다. 나는 몇 명의 반위원회와 그녀의 집에 갔다.

나는 그녀가 낙엽처럼 맥없이 카펫을 가공하는 의자에 앉아 있는 것을 보았다. 그녀가 우리를 보았을 때, 눈물은 여전히 눈가에 맴돌았다. 나는 그녀를 보고, 바로 앞으로 나가 그녀의 손을 잡고 그녀의 아버지를 찾아가서, 그녀의 아버지에게 그녀를 학교에 보내라고 권했다.

결국, 그녀의 아버지는 마침내 그녀를 학교에 가게 하기로 동의했다. 다음 시간 동안, 나는 몇 명의 반위원회와 함께 그녀가 곤란한 것을 보고 그녀를 도왔다. 우리는 번갈아 가며 그녀에게 보충 수업을 해주고, 늘 그녀에게 학용품을 좀 보냈다. 그녀의 학업 성적은 올라왔을 뿐만 아니라 우리와 좋은 친구가 되었다. ""

\ "와우! 훌륭해요! 너는 그때 정말 유능했다! " 나는 참지 못하고 비명을 질렀다. "아이고, 특별한 환경 때문이지, 네가 지금 존귀하게 지내는 것과는 달리. 추울 때는 패딩이 있고, 더울 때는 에어컨이 있고, 매일의 음식은 영양가가 있습니다. "아이고, 엄마는 또 그 고통스러운 경험을 회상하고 있다."

나는 엄마가 다 말하기도 전에 우리 엄마의 말투로 한마디 했다. 석양 아래, 어머니는 나를 안고 즐겁게 웃으셨다. 2. 6 년 전, 1 학년 학생으로서 나는 참신한 초등학교에 입학했다.

세월이 흘러 세월이 쏜살같이 흘러갔고, 눈 깜짝할 사이에 6 년간의 초등학교 공부생활이 눈 깜짝할 사이에 지나가는 것처럼 쏜살같이 지나갔다. 지금, 나는 곧 졸업할 것이다. 모교를 떠날 때, 마음속은 깊은 그리움으로 가득 찼다.

나는 학교의 모든 선생님을 잊을 수 없다! 나는 너의 상냥한 눈빛과 너의 간곡한 가르침을 잊을 수 없다. 당신은 땀으로 우리의 행복한 성장을 키웠고, 당신은 지식의 단림으로 지식을 갈망하는 우리의 마음을 적셨습니다. 지난 6 년 동안 선생님들의 근면한 노력을 통해 우리는 책에 대한 지식을 배웠을 뿐만 아니라, 탄탄한 학습의 기초를 다지고, 인간으로서의 도리도 많이 배웠다.

나는 잊을 수 없다, 친애하는 동창들! 나는 우리 사이의 우정을 잊을 수 없고, 우리가 함께 보낸 시간도 잊을 수 없다. 지난 일을 돌이켜 보면, 그것은 다채로운 어제였다.

어제 시험실에는 우리의 분투가 있었다. 어제 경기장에 우리 경기가 있었다. 어제, 우리는 교실에서 논쟁을 벌였습니다. 어제, 우리는 합창단에서 노래를 불렀는데 ... 네, 얼마나 잊을 수 없는 어제, 잊을 수가 없었습니다. 나는 이 6 년간의 캠퍼스 생활을 잊을 수 없다! 매일 아침, 학생들은 제시간에 학교에 가서 아침에 공부한다. 아침 체조벨이 울리자 학생들은 재빨리 함께 서서 순서대로 계단을 내려갔다. 수업시간에 학생들은 주의 깊게 듣고 적극적으로 손을 들어 발언했다. 방과 후, 학생들은 운동장에서 체육활동에 적극적으로 참가한다 ... 1 년에 한 번 학교 운동회가 더욱 흥미진진하다.

모든 스포츠 종목에서, 현장 옆 학생들의 환호성과 환호성이 귀청이 터질 지경이다. 경기장의 선수들은 규칙을 준수하고, 1 등을 위해 노력하고, 우정 1 위, 경기 2 위 원칙을 고수하며, 마치 소형 올림픽을 개최하는 것 같다. 이것이 바로 내가 익숙한 캠퍼스 생활이다.

아! 얼마나 아름다운 초등학교 생활인가, 네가 나에게 얼마나 많은 기쁨과 수확을 가져다 주었는지, 나는 영원히 잊지 못할 것이다! 3. 잊을 수 없는 동창들의 연애는 "네가 과거를 그리워하기 시작하면 너는 늙었다" 는 속담이 있다 어떤 정의상으로 볼 때, 나는 내가 늙었다는 것을 인정한다. 비록 나는 13 살밖에 되지 않았지만, 나는 아직 생기발랄한 소년이었다.

나는 그날의 순진무구한 초등학교 생활을 그리워하기 시작했고, 초등학교 캠퍼스의 풀 한 그루를 그리워하고, 첫 선생님의 음용 웃는 모습을 그리워하고, 와인처럼 부드럽고 즐거운 학우들을 그리워하기 시작했다. 6 년간의 초등학교 생활로 한 학우가 산이 높고 바다가 깊다고 느끼게 했다.

아마 큰 운동장에서 달리기를 하고 있을 수도 있고, 넘어져서 동창들에게 누워 있는 장면일 수도 있고, 장난꾸러기 남자 몇 명이 선생님께 울린 후 흘린 눈물일 수도 있다. 즐겁거나 슬프거나, 모든 새콤달콤하고 쓴맛, 웃음눈물, 모두 나의 영원한 기억이 되고, 내 인생에서 가장 순수하고 귀여운 부분이었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 학우의 본연의 애정은 천사만리로, 언제나 내 마음을 움직인다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 친구명언) 학우의 감정이 그렇게 깊고, 그렇게 순수하고, 그렇게 잊을 수 없다.

그러나 나는 그리워하는 동시에 묵묵히 탄식하고 있다. 당신은 어떤 감탄을 한탄하고 있습니다. 동창의 사랑이 점차 사라지고 있다는 것을 한탄하고 있습니다. 더욱 한탄하는 것은, 우리는 다시는 그 아름답고 순수한 동창의 사랑으로 돌아갈 수 없다는 것입니다! 주말마다 나는 옛 친구들과 통화를 한다.

그들 중 일부는 순덕 일중 시험에 합격하여 학습 생활이 모두 훌륭했다. 어떤 사람들은 그다지 이상적이지 않은 학교에서 공부하고, 무겁고 걱정스러운 목소리를 가지고 있다. 어떤 사람들은 외성에서 책을 읽고 전화도 통하지 않는다 ... 사람마다 다른 경험이 있고, 모든 얼굴은 성숙해지고, 모든 마음은 깊어진다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 우리는 그 순수하고 아름다운 시절로 돌아갈 수 없었고, 심지어 더 이상 함께 있을 수 없을지도 모른다! 왜냐하면 우리는 이미 자랐기 때문이다.

성장의 대가는 학우들의 청순함과 아름다움인가? 그럼, 나는 더 이상 가질 수 없는 순수한 동창의 느낌을 되찾고 싶다! 인생은 이렇다. 득은 있으면 반드시 잃는다. 나는 한탄한다! 나는 한탄한다! 나는 동창들의 본연의 죽음에 감탄하며 하늘의 무정함을 한탄했다! 하지만 앞을 보면 생활이 아름답지 않나요? 바로 그 기묘한 학우의 느낌 때문에 나는 생활 속의 모든 것에 대한 동경과 자신감이 충만하게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언)

봐라! 중학교 생활도 마찬가지다.

7. 어떻게 학우의 작문 말미에 문장 한 편을 쓸 수 있습니까? 1. 동창 작문의 끝을 한 편 쓰다.

아직 80 여 일이 남았는데, 우리 동창은 곧 헤어질 것이다. 며칠밖에 남지 않았다. 나는 반드시 이 시간을 소중히 여기고, 이전에 우리가 함께 겪었던 비바람이 얼마나 아름다웠는지 회상해야 한다. 내가 얼마나 너를 떠날 수 없는지, 지금 너와 함께 있어, 마치 샴쌍둥이처럼. 나는 시간이 좀 천천히 갈 수 있기를 바란다, 조금도 그렇게 빠르지 않기를 바란다.

제 2 장: 동창 작문의 결말을 쓰다.

작년 7 월, 내가 상상할 수 없는 일이 발생했다. 그녀는 떠나려고 부모님과 함께 북경에 갔다. 그녀가 떠난 날, 그들의 친척과 학우들이 모두 그녀를 배웅하러 왔다. 그녀는 천천히 내 곁으로 다가와 내 손을 잡고 다정하게 말했다. "동언니, 내가 갈 때, 이 4 년 동안 우리가 함께 겪었던 달콤하고 쓴맛이 생각난다. 내가 어디를 가든 우리의 우정과 소중한 우정.

제 3 장: 동창 작문의 결말을 쓰다.

한번은 수학 연습장을 잃어버렸던 기억이 납니다. 나는 내 책가방을 여러 번 찾았지만 찾지 못했다. 나는 급히 울어서 채원에 의해 발견되었다. 그녀는 즉시 나를 도와 찾아줬는데, 나는 찾을 수 없었다. 갑자기 진이는 뭔가 생각나는 것 같다. Cai yuan 은 즉시 나에게 말했다: "나는 새로운 것을 가지고있다. 내가 너에게 쓸 수 있을까? " 나는 기꺼이 "감사합니다" 라고 말하고 싶다.

채원은 정말 열심히 공부하고, 열심히 일하고, 남을 잘 돕는 사람이다. 나는 그런 동급생이 있다는 것을 자랑스럽게 생각합니다.

제 4 장: 동창 작문의 결말을 쓰다.

내가 그녀와 사이가 좋은 또 다른 이유는 그녀가 전혀 여자 같지 않고, 그런 소녀기, 제멋대로이고, 조심스럽고, 남자처럼 용감하다는 것이다. 작년 가을에 백신을 맞은 많은 여학생들이 울었던 것을 기억하지만, 그녀는 아무렇지도 않은 듯 용감하게 의사에게 손을 들어 의사를 향해 손짓을 했지만, 나는 그녀가 매우 고통스러웠을 것이라는 것을 알고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언)

너는 그녀가 누구인지 알고 있다. 그녀는 나의 동창이다.

제 5 장: 동창 작문의 결말을 쓰다.

이때 자두는 공식 아래에 가로줄을 그어 우리에게 물었다. "이 단계가 의미가 있나요?" " 이제야 문득 크게 깨달았다.

선생님이 우리에게 누가 또 옳고 그른지 물었을 때, 강단에 서 있는 자두만이 매우 높이 손을 들었다. 반 전체가 모두 놀랐다.

이자초의 사고와 의심정신은 사람을 탄복하게 한다.

제 6 장: 동창 작문의 결말을 쓰다.

마음씨가 선량해서 학급에서도 선생님 동창들에게 인기가 많다. 그와 함께 수업시간에 많은 웃음소리가 더해졌다. 그는 내가 학교에서 가장 좋은 동창이자 학교 밖에서 가장 친한 친구이다.

나의 가장 친한 친구가 매일 행복하기를 바랍니다! 앞으로의 날에는 반드시 순풍에 순수할 것이다!

제 7 장: 동창 작문의 끝을 쓰다.

그녀의 언어와 영어 성적이 반에서 상위권에 올랐고, 나도 자주 그녀에게 물어볼 것이고, 그녀도 참을성 있게 나에게 설명해 줄 것이다. 그녀는 늘 겸손하게 나에게 중국어 문제를 좀 묻는데, 나도 기꺼이 그녀에게 알려주겠다.

최와의 우정은 1 년밖에 안 되지만, 1 년의 우정은 바다보다 더 깊다. 그녀는 나의 머리 속에 깊이 새겨져 있어서, 나는 영원히 그녀를 잊지 않을 것이다.

제 8 장: 동창 작문의 결말을 쓰다.

반년이 지났는데, 나는 이미 제 1 기 학생이다. 나는 소리쳤다. "중학교 3 학년이 곧 해방될 거야!" 하지만 반에서 아무도 저와 함께 소리치지 않았습니다.

"오, 동창생, 사랑하는 오빠." 이 노래를 들을 때마다 나는 나의 동창인 진수곤을 떠올린다. 나는 그가 지금 어떻게 되었는지, 그가 언제 캠퍼스로 돌아올지, 우리는 함께 공부하고 함께 놀았다.

제 9 장: 동창 작문의 결말을 쓰다.

방과 후, 나는 더 많은 세부 사항을 알고 싶어서 친구에게 물었다. 원래 그 학우가 넘어진 후 선생님은 뒤에서 동창이 웃는 것을 보고 그 사람인 줄 알고 이 억울한 사건을 일으켰다.

나는 선생님이 먼저 이유를 묻고 나서 학우를 비판해야 한다고 생각한다. 그러나, 나도 그 학우가 너무 고집이 세서 이렇게 예의가 없을 필요는 없다고 생각한다. 수업이 끝난 후 선생님께 이유를 설명하시면 됩니다. "한 걸음 물러서 넓은 하늘." 왜 너는 모든 것을 이렇게 신경 쓰니?

제 10 조: 동급생 작문의 끝을 써라.

우리 둘은 함께 숙제를 사무실로 가져갔다. 그 후로 그녀는 줄곧 나를 도와 국어 숙제를 하고 있었다. 얼마나 좋은 동창이냐! 그녀는 그녀의 학우를 돕는 것을 매우 좋아하지만, 그녀는 불평하지 않고 어떠한 보답도 요구하지 않는다.

모모, 나는 그녀에게 감사한다. 그녀는 마치 겨울의 불덩이처럼 사람들에게 따뜻함을 가져다 준다. 그녀는 다른 사람을 돕는 것이 내가 할 수 있는 일이라는 것을 나에게 이해시켰다. 내가 할 수 있는 일은 마땅히 해야 한다. 나는 그녀에게서 배워야 한다.

8. 중학교 3 학년 작문은 어떻게 멋진 시작과 끝을 쓸 수 있습니까? 잊을 수 없는 날씨가 시작되었다: 어느 웃는 오후, 우리는 또 놀러 갔다.

결말: 정말 재수 없다! 경기 도중에 비가 많이 내렸다. 내가 숭배하는 사람이 시작된다: 당신은 누구를 가장 숭배합니까? 어떤 사람은 스타라고 하고, 어떤 사람은 동창이라고 한다. 어떤 사람들은 부모나 친척이라고 하고, 어떤 사람들은 경찰이라고 하는데 ... 하지만 제가 가장 존경하는 사람은 환경보호 노동자입니다.

결론: 그래서 제가 존경하는 사람은 위생 노동자입니다. 어린 시절의 재미있는 일은 "호랑이 두 마리, 호랑이 두 마리가 빨리 달린다." 로 시작한다.

이 노래를 들을 때마다 나는 어린 시절의 그 어리석은 일을 떠올린다. 결말:' 호랑이 두 마리' 라는 노래는 내 어린 시절에 즐겁게 연주한 적이 있다. 정말 가장 아름다운 노래야! 내가 가장 존경하는 사람 시작: 천하의 부모들은 모두 자기 자식을 매우 사랑한다! 어렸을 때 아버지는 나에게 매우 엄격했고, 엄마만 나를 매우 사랑했다! 그래서 나는 우리 엄마를 매우 좋아한다. 나와 우리 아빠는 낯선 사람 같다! 엔드: 이 일을 겪으면서, 드디어 아버지가 왜 나한테 이렇게 엄격하신지 알게 되었어요! 그는 내가 커서 그와 같은 위대한 사람이 되기를 바란다! 내가 가장 숭배하는 사람의 첫 번째 말:' 외모로 사람을 평가할 수 없다, 바다가 헤아릴 수 없다' 는 말은 한 사람을 생각나게 한다. 그녀는 평범하지만 강하고 똑똑하다.

끝: 이것이 내가 존경하는 사람이다. 그녀는 자신의 외모나 다른 사람이 어떻게 말하는지 개의치 않는다. 그녀는 그녀의 성적에만 관심이 있다. 나는 이런 사람이 되고 싶다.

매력적인 돈은 옛말로 시작된다:' 돈이 있으면 귀신을 미혹시킬 수 있다'. 이 말을 들을 때마다, 나는 재물을 탐내는 나의 친구가 생각난다

끝: 나는 커서 꼭 내 친구처럼 재물을 탐내지 말아야 한다. 나는 정직하고 정직한 사람이 되고 싶다. 우리 아버지는 "야오첸, 일어나서 숙제를 하세요!" 라고 말하기 시작했습니다. "아버지는 또 잔소리를 하셨다.

"아빠, 오늘은 일요일이에요. 좀 자게 해주세요." 나는 마지막에 참지 못하고 말했다. 아버지는 늘 이렇게 잔소리를 하시고, 그의 잔소리 속에서 나는 강한 부성애를 느꼈다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)

아버지는 "누가 노래하고, 따뜻하고 외롭고." 이 노래를 듣자마자 아버지라는 것을 알았다. 결말: 아빠는 정말 멋져요. 그는 혼자서 온 가족을 지탱했다.

9. 학우 작문의 시작 끝부분을 쓴 예 ● 청춘은 의지의 피와 노력의 땀으로 만든 단로-지속적인 미카; 젊음은 영원한 희망과 영원한 동경으로 엮은 무지개이다. 현란하고 찬란하다. 젊음은 영원한 견지와 완강한 끈기로 만든 철벽이다.

신념은 우뚝 솟은 건축물의 기둥이다. 그것 없이는 단지 흩어진 벽돌 더미일 뿐이다. 신념은 급증하는 강의 강바닥이다. 그것 없이는 조수 같은 파도밖에 없다. 신념은 활활 타오르는 불의 지시등이다. 그것 없이는 차가운 장작 한 자루밖에 없다. 신앙은 원양항선의 주요 엔진이다. 그것 없이는 마비된 거대한 선반만 남았다. ● 역사의 해안에 서서 역사의 도랑을 거슬러 올라간다: 추 박사는 택강 양안을 깊이 생각하며 죽어도 여한이 없다. 위무제는 큰 용기로 채찍을 동방을 가리켰다. 도연명은 유유유히 남산을 마시고 술을 마시며 국화를 캐는데. 그들은 영원을 선택했다. 비방을 받쳐도 따라가지 않는 것은 집착의 선택이다. 말이 죽어도 영웅의 선택일 뿐이다. 설령 네가 가난해서 하루 종일 먹을 수 없다 해도, 너는 그것을 낙으로 삼아 농사에 몸을 바칠 의향이 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 돈명언) 이것은 우아한 선택이다.

어떤 선택들은 제왕이 그들의 위대한 공적이 될 것이고, 성현이 손님을 감동시켜 그들의 영원한 문장 이 될 것이다. ● 출발해야만 이상과 목적지에 도달할 수 있다. 노력해야 눈부신 성공을 거둘 수 있다. 파종해야 수확이 있다.

추구해야만 정직한 사람을 맛볼 수 있다. ● 우정이 상록수라면 마음에서 우러나온 맑은 샘이 있어야 한다. 우정이 불패의 꽃이라면, 그것은 틀림없이 마음속에 떠오르는 태양일 것이다.

우정은 얼마나 많은 웃음을 불러일으켰는지, 우정은 얼마나 많은 눈물을 닦았다. 우정의 항구는 따뜻하고 다정하며, 우정의 미풍이 돛을 올렸다.

우정은 감정적 투자가 아니며 배당금과 배당금이 필요하지 않습니다. (우정은 다른 말로 바꿀 수 있다) ● 달빛, 나는 가장 맑은 유리를 가지고 있다. 일몰 후, 나는 가장 따뜻한 것 중 하나를 안고 있다. 불타는 단풍, 나는 가장 더운 것을 주웠다. 나는 가장 밝은 약초 한 다발을 땄다. 긴 인생에서, 나는 세상에서 가장 중요한 것, 즉 끈기를 골라내고 싶다.

만약 생명이 엄숙한 성이라면, 생명이 무성한 나무라면, 생명이 날으는 바닷새라면. 그런 다음 믿음은 돔의 버팀목이고, 깊이 뿌리를 내리고, 펄럭이는 날개이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언)

믿음이 없으면 삶의 동기가 없어집니다. 믿음이 없다면, 생명의 아름다움은 사라질 것이다. (대사에서 바꿀 수 있음) ● 끈기는 천리 제방에 돌과 모래의 응결이며, 조금씩 축적해야 앞도 보이지 않고 뒤도 보이지 않는 웅장함이 있다. 집념은 봄누에의 한 가닥이 실을 토하는 것이고, 한 가닥만 견지해야 고치를 뚫고 나와서 찬란한 영광을 다시 볼 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인내명언) 인내는 원항선의 돛이다. 돛이 있으면 배는 성공의 반대편에 도착할 수 있다.

사랑은 겨울에 비친 햇빛으로, 빈병이 섞인 사람들에게 인간의 따뜻함을 느끼게 한다. 사랑은 사막에 나타난 봄이다. 절망에 빠진 사람들에게 삶의 희망을 다시 보게 하라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언) 사랑은 밤하늘에 떠도는 가요로, 외롭고 무력한 사람에게 정신적인 위안을 준다. 마음의 본모습이 이렇다.

성공, 예를 들면 달빛꽃, 심담미청색, 좋고 나쁨, 성패의 초연, 말 채찍을 휘두르며 말을 타고 먼 역참에 오르는 것, 성공, 성공, 성공, 성공, 성공, 성공, 성공, 성공, 성공, 성공 패배하고, 여전히 물방울이 돌을 뚫고 바다로 모여들고, 가난하고 강하며, 푸른 하늘에 떨어지지 않는 오만한 기슭,' 사람은 스승이 없고, 사람은 자강불식' 이라는 고집이 있다. 영, 강산은 여전하고, 화풍은 여전하며, 창해산천처럼 세월에 익숙하고, 화려하고, 거만하다. 치욕을 참고 무거운 짐을 짊어지고, 한신, 설저송은 깃털이 달린 선녀처럼 한 걸음 물러나는 것을 알고, 목이 메어 음식을 폐지하려 하지 않는다.

● 행복 = 물질/욕망. 이것은 미국 경제학자 사무엘슨이 제시한 행복 방정식이다.

경제적 관점에서 볼 때, 물질적 소비가 클수록 욕망이 작아지고 행복감이 커질수록 중국인의 옛말' 만족상악' 에 부합한다. 반대로, 한 사람의 물질적 소비가 제한되어 있고 욕망이 무한하다면 어떤 일이 일어날까요? Loizai 부인은 그렇게 많은' 꿈' 을 가지고 있는데, 그렇게 많은' 취인' 이 어찌 슬퍼하지 않을 수 있겠는가? 러시아 작가 체호프는 "큰 개와 강아지가 있다. 강아지는 큰 개의 존재로 인해 방해를 받아서는 안 된다" 고 말했다.

모든 개는 신이 주신 목소리로 불러야 한다. ● 성숙은 밝고 눈부시지 않은 광채, 부드럽고 느끼하지 않는 목소리, 다른 사람을 볼 필요가 없는 평온함, 결국 주변 분위기를 끌어들이지 않는 분위기, 번잡함을 무시하는 미소, 극단적인 냉막 제거, 말할 필요가 없는 두께, 가파르지 않은 높이.

● 사랑, 때로는 맹세를 할 필요는 없지만, 그녀는 세심한 관심과 인사가 필요하다. 사랑, 때로는 주양이 나비의 비장으로 변할 필요는 없지만, 그녀는 반드시 묵계와 인연이 필요하다. 사랑은 때때로 남자 주인과 여자 주인의 추종을 필요로 하지 않지만, 그녀는 반드시 상호 관심의 지지와 이해가 필요하다. ● 미소를 지으며 생명의 노래를 부른다. 생활이 너무 많은 어려움을 주었다고 불평하지 말고, 생활에 너무 많은 우여곡절이 있다고 불평하지 마라.

바다는 거센 파도의 뒹굴기를 잃고, 장대를 잃었다. 사막은 모래날리는 광무를 잃고 장미도 잃었다. 만약 인생이 두 가지 일선 순풍만 추구한다면, 인생은 존재의 의미를 잃게 된다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언)

● 젊음이 아름다운 꽃이라 해도, 외로운 꽃 한 송이가 결코 봄이 아니라는 것을 알고 있습니다. 봄은 오색찬란한 세상이어야 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 인생명언) 청춘은 한 그루의 나무이고, 거대한 땅이 있다 해도, 나는 유일무이한 나무가 결코 우뚝 솟아 있지 않다는 것을 이해한다. 일렬로 늘어선 나무가 모래바람을 막는 녹색 만리장성이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언)

청춘이 바다 속 외로운 돛이라 해도 외로운 돛은 돛을 올리고 항해하기가 어렵다는 것을 알고 있다. 천돛의 경기는 바다의 장관이다. ● 생활은 다이제스트가 아니며, 밋밋함을 받아들이지 않고, 소장품만 훌륭하다.

그녀는 완전한 과정이며 연재이다. 그녀가 성공하든 실패하든, 너의 뒤에 공백을 남기지 않을 것이다. 생활은 리허설이 아니다. 잘 못 가면 처음부터 다시 시작할 수 있어요. 그녀는 영원히 너에게 두 번째 기회를 주지 않을 것이다. 만약 네가 그것을 지나가면, 너는 뒤돌아 볼 수 없다. 시도해 보세요. 펭귄처럼 조용히 해변에 서서 기회를 기대하는 것이 아니라, 독수리처럼 끊임없이 빙빙 돌고, 집요하게 찾아다닙니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 성공명언)

한번 해 보세요. 우여곡절과 잡초가 무성한 미래에 직면하여 헛되이 탄식하지 말고 가시덤불을 헤치고 용감하게 탐구해야 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 도전명언) 한번 해 보세요. 운명에 얽매여 좌지우지하는 대신 신비한 대문을 두드려 구멍을 뚫게 하는 것이 좋습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 성공명언)