나는 너의 학생이다: XXX. 오늘, 나는 죄책감과 아쉬움으로 너에게 이 비판서를 써서, 너에게 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 일찍이 내가 교문에 들어섰을 때 선생님은 반복적으로 _ _ _ _ _ _ _ 나는 말할 필요가 있다고 생각한다. 이야기는 이렇습니다: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 나는 이런 행동이 옳지 않다는 것을 알고 있지만, 나는 그래도 했습니다. 그래서 선생님에게도 이 서면 검토를 해야 할 필요가 있다고 생각합니다. 그래서 제 잘못을 깊이 반성할 수 있게 해야 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 실패명언) 죄송합니다, 선생님! 나는 심각한 원칙 문제를 저질렀다. 나는 선생님도 나에게 매우 화가 난다는 것을 안다. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. 나는 또한 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 이 (가) 학생의 가장 기본적인 책임과 의무라는 것을 알고 있다. 그러나 나는 가장 기본적인 것조차 하지 못했다. 그 후, 나는 오랫동안 냉정하게 생각했고, 나는 점점 나 자신을 깨달았다. 그 엄숙한 표정이 아직 눈앞에 있어서, 나는 매우 충격을 받았고, 또한 이 일의 중요성을 깊이 깨달았다. 지금, 큰 잘못이 이미 주조되었으니, 나는 매우 후회합니다. 심도 있는 검토 후에, 나는 사상적으로 치명적인 실수가 숨겨져 있다고 생각한다. 사상각오가 높지 않고, 타인을 존중하지 못한다는 것이다. (존 F. 케네디, 생각명언) 나는 앞으로 선생님을 더욱 존중할 것이다. 나는 중요한 일을 진지하게 주시하고 있다. 나의 일반적인 생활 방식은 게으름이다. 너무 게으르지 않았더라면 이렇게 하지 않았을 것이다. 잘못을 더 잘 이해하기 위해서, 또한 선생님에게 내가 정말 잘못을 바로잡을 수 있다는 것을 믿게 하기 위해서, 다시는 범하지 않겠다고 약속하기 위해서, 나는 나의 잘못을 다음과 같이 요약했다: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 1. 사상 오류: 2. 동작 오류: 3. 급우들과 자신의 실수에 대해서: 저는 특별합니다. 그래서 나와 선생님의 급우들은 나에게 잘못을 바로잡으라고 독촉했다: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 동시에 선생님이 앞으로 나를 감독하고 상기시켜 주시길 바랍니다. 나는 다시는 선생님을 실망시키지 않을 것이다.上篇: 히타치 uax2 브레이크 조정 방법.下篇: 자오핀 채용은 믿을 수 있나요?