수학에 관한 농담

수학 농담

사람의 지능은 유머러스한 대화를 통해 빛을 발하고 다른 사람의 마음을 깊이 사로잡을 것입니다. 아래에는 여러분이 유머를 더할 수 있도록 수학에 관한 농담과 이야기를 모아 정리했습니다. 똑똑한 사람이라면 분명 빛나는 포인트가 될 것입니다.

수학에 관한 농담 1

1. 어느 날 수학자는 수학이 부족하다고 느껴 소방서로 달려가서 수학자가 되고 싶다고 말했다. 소방관. 소방서장은 "당신은 좋아 보이지만 먼저 테스트를 해봐야 합니다"라고 말했습니다. ?소방서장은 수학자를 소방대 뒤 골목으로 데려갔다. 골목에는 창고와 소화전, 호스가 있었다. 소방서장은 “창고에 불이 나면 어떻게 하시겠습니까?”라고 물었고 수학자는 “소화전을 호스에 연결하고 급수호스를 틀어 불을 껐다”고 답했다. 소방서장은 다음과 같이 말했습니다. 마지막 질문: 골목에 들어갔는데 창고에 불이 하나도 없었다고 가정해 보겠습니다. 수학자는 오랫동안 혼란스러워하다가 마침내 대답했습니다. 불. 소방서장은 "뭐야? 끔찍하다! 왜 창고에 불을 질렀느냐"고 소리쳤다. 수학자는 "이렇게 하면 문제를 내가 이미 해결한 문제로 줄일 수 있다"고 답했다. ?

2. 농부는 엔지니어, 물리학자, 수학자들을 초대하여 가장 적은 울타리로 가장 넓은 지역을 둘러쌌습니다. 엔지니어는 울타리로 원을 만들고 그것이 최적의 설계라고 선언했습니다. 물리학자는 울타리를 긴 직선으로 늘렸다. 그는 나무 섬유를 적도만큼 길게 늘릴 수 있을 것이라고 생각했다. 수학자는 그들에게 크게 웃었습니다. 그는 아주 적은 수의 울타리로 울타리를 치고 이렇게 말했습니다. “나는 지금 밖에 있습니다.

3. 물리학자와 엔지니어는 열기구를 타고 그랜드 캐니언에서 길을 잃었습니다. 그들은 도움을 요청했습니다. ?안녕하세요?! 우리는 어디입니까? 약 15분 후에 그들은 계곡에 울려 퍼지는 응답을 들었습니다. ?안녕하세요?! 물리학자가 말했습니다. 수학자 홈. ?엔지니어는 궁금해했습니다. ?왜??물리학자는 이렇게 말했습니다. ?완전히 정확한 답을 주는데 오랜 시간을 보냈지만 그 대답은 전혀 쓸모가 없었기 때문입니다. ?

4. 상수 함수와 지수 함수 아무것도 없어요!? 지수 함수는 침착하게 말했습니다: "그것은 나에게 아무 것도 할 수 없습니다. 나는 지수 함수로 올라갔습니다!" 미분 연산자를 만납니다. 지수 함수는 다음과 같이 소개되었습니다. 안녕하세요, 저는 x의 거듭제곱으로 거듭났습니다. ?미분 연산자는 다음과 같이 말했습니다. 안녕하세요, 저는 d/dy입니다!?

5. 물리학자, 천문학자, 수학자들이 스코틀랜드 고원을 걷다가 우연히 검은 양을 보았습니다. 천문학자, "스코틀랜드의 양은 검은색이라는 것이 밝혀졌습니다..." 아, 단 한 번의 관찰만으로 그렇게 말할 수는 없습니다. "물리학자는 "검은 양이 어디에 있다고 말할 수 있는가?"라고 말했습니다. 스코틀랜드에서 발견된 것도 정확하지 않다고 수학자들은 말합니다. 이 관찰에서 당신은 다음과 같이 말할 수 있습니다: 현재 우리 관찰의 관점에서 볼 때 이 양은 표면에 검은 면이 있습니다.

확률

기상 관측소에 가서 날씨를 예측하는 최신 장비를 많이 보았습니다. 방문 후 웹마스터에게 물었습니다.

"비가 올 확률이 75%라고 했는데 어떻게 계산하셨나요?"

웹마스터는 그럴 필요가 없었어요. 그는 "즉, 우리 4명이 여기에 있는데 그 중 3명은 비가 올 것이라고 생각한다는 것입니다."라고 대답했습니다.

숫자

"숫자는 거짓말을 하지 않습니다." "라고 선생님은 말씀하셨습니다. "집을 짓는 데 한 사람이 12일이 걸린다면, 288명이 집을 짓는 데는 하루밖에 걸리지 않습니다."

이어 한 학생은 "17,280명에게는 1분, 1,036,800명은 1초밖에 걸리지 않는다. 게다가 배 한 척이 대서양을 횡단하는 데 6일이 걸린다면 배 여섯 척이 하루면 충분하다"고 말했다.

25도의 물 4컵을 합치면 끓는 물이 됩니다!

수업 중에 선생님이 몇 번이나 물으셨나요? 10 5세기에는 몇 번이나 전쟁이 일어났나요?

? ?한 학생이 빠르게 대답했습니다.

?선생님이 또 물으셨어요.

?첫 번째, 두 번째, 세 번째, 네 번째, 다섯 번째, 여섯 번째. ?

계산 확인

어느 날 고등학교 입시 문제가 모두 객관식이어서 A 학생이 주사위를 가져왔고 B 학생은 그 옆에 앉았습니다. 다음은 시험 상황입니다. A 학생 A가 주사위 던지기: 3.1.1.3.4.2.4.2.1 그러다 A 학생이 글쓰기를 마치고 잠이 들기 시작했습니다. 곧 A 학생이 깨어나 다시 주사위를 던지기 시작했습니다.

B: 뭐 하는 거야?

A: 계산을 확인 중이야!

뺄셈

수학 시간에 선생님이 물으셨어요. 학생이 말했습니다. 예를 들어, 집에 사과 10개가 있는데 그 중 4개를 먹으면 결과는 어떻습니까?

학생이 답답하게 말했습니다. 엉덩이를 열 대 맞았다!? 수학에 관한 농담 3

오백 오리

한 남교사가 시끄러운 두 여학생에게 꽥꽥거리는 소리 같은 두 여자의 목소리를 말했다. 천 마리의 오리 중.

잠시 후 선생님의 부인이 찾아왔습니다. 여학생 중 한 명이 보고하러 왔습니다. ?선생님, 문 밖에는 오리 500마리가 선생님을 만나러 오고 있습니다.

11:30

오전 4교시 A학생은 배가 고파서 수업을 들을 생각도 없이 자리에 앉아 쇠고기 생각을 했다. 빵.

수학 선생님은 자신이 주의가 산만한 것을 알아채고 그에게 물었습니다. 1.130이 소수점을 한 자리 오른쪽으로 이동하면 어떻게 될까요?

학생 A가 주저 없이 대답했습니다. 점심!?

직각

교사: 이 기하학 문제를 증명하지 못했습니다. 어떻게 이 각도가 직각이라고 결론을 내릴 수 있습니까? :?각도기로 측정했어요. ?

구술 시험

수업 중에 선생님이 학생들에게 그 자리에서 옳고 그름을 판단하라고 하셨습니다.

선생님: 샤오린 씨, 판단 좀 해주세요. ?

고바야시: 대답이 잘못된 것 같아요. ?

선생님: 왜요?

Xiaolin: 아까 Xiaoyan이 "정확하게" 대답했는데 당신이 그녀를 앉히지 않았기 때문이죠. ?

Q&A

교사: 학생들에게 두 가지 질문을 할 것입니다. 첫 번째 질문에 답하는 사람은 두 번째 질문에 답할 필요가 없습니다. 이제 첫 번째 질문을 할게요. 당신의 머리카락이 몇 개인지 누가 알겠어요?

Xiaoli: 알아요. 제 머리카락은 99999개입니다. ?

선생님: 어떻게 아셨나요?

Xiaoli: 선생님, 이것은 두 번째 질문입니다. ?

역설 문제

저는 반 친구들과 역설 문제에 대해 논의하고 있었습니다. 마을의 유일한 이발사는 이발사에게 매달 머리를 자르지 못하는 사람들에게 이발을 주어야 합니다. 머리 누가 하는거야? 이발사가 자기 머리를 자르면 자기 머리를 자르는 사람에게 이발을 해준다. 자신의 머리카락이 너무 심오합니다. 오랜 토론 끝에 결과가 없습니다.

뒷줄에 있던 동급생 Qian이 끼어들었습니다. "이건 쉽지 않아요. 이발사는 대머리예요!"