유치원 신년 그림 미술 수업 계획

5 유치원 신년 회화 미술 수업 계획

교사로서 당신은 수업 활동의 기초이자 중요한 역할을 하는 수업 계획을 사용해야 하는 경우가 많습니다. 그렇다면 유치원 새해 사진을 위한 미술 수업 계획을 작성하는 방법은 무엇입니까? 아래는 제가 여러분을 위해 준비한 유치원 새해 그림 미술 수업 계획입니다. 마음에 드셨으면 좋겠습니다!

유치원 신년 그림 미술 수업 계획 1

활동 목표:

1. 신년 그림을 이해합니다.

2. "매년 풍년이 넘친다"는 중국의 전통 설날 그림임을 이해하세요.

3. 그림, 문자, 모양, 구도, 색상 등의 측면에서 중국 전통 설날 그림의 독특한 스타일을 느껴보세요.

4. 아이들이 또래들과 협동하여 그림을 그리도록 격려하고 협동 그림 그리기의 재미를 경험해 보세요.

5. 아이들의 감상력을 키워주세요.

활동 준비:

1. 동화책, 워크시트, 플립 차트, 테이프 및 CD.

2. 연하장, 신년 그림, 신년 음악 테이프.

활동 과정:

1. 신년음악을 틀어 새해 분위기를 조성하고 활동을 소개합니다.

선생님: 이 음악을 들으면 새해를 맞이할 때가 된 것 같은 느낌이 드나요? 새해에는 어떤 풍습이 있는지 아시나요?

2. 새해 사진을 소개합니다.

(1) 선생님: 보세요! 이게 뭔지 아세요?

(2) 선생님은 새해 사진의 유래를 소개합니다.

선생님: 신년 사진은 우리나라의 독특한 전통 민속 예술입니다. 예전에는 새해에 행운을 빌기 위해 신년 사진을 올리는 것을 좋아했습니다.

3. 새해 사진 감상.

(1) 교사는 벽걸이 도표를 보여주고 아이들에게 새해 그림 "매년보다 더"를 감상하도록 권유합니다.

선생님: 그림 속에는 누구예요? 아이가 손에 무엇을 들고 있나요? 왜 물고기를 잡아야 할까요? 그림에서 어떤 색상을 인식합니까?

(2) 교사는 '매년 넉넉하다'의 의미를 설명합니다.

(3) 교사는 아이들에게 나머지 두 유화를 감상하고 새해 그림의 독특한 특징을 찾도록 지도합니다.

교사 요약: 새해 그림은 대부분 길조, 축제, 행복, 아름다운 등을 사용하거나 암시, 숙어, 역사적 이야기, 신화 및 전설을 주제로 사용하여 더 나은 삶에 대한 사람들의 열망을 표현합니다.

4. 아이들은 연하장과 신년 그림을 자유롭게 감상할 수 있으며, 명나라 예술관을 방문하여 신년 그림의 소박한 맛을 다시 경험할 수 있습니다. 유치원 새해 그림 미술 수업 계획 2

활동 목표:

1. 새해 그림과 봄 축제 대련은 새해를 환영하는 데 사용되는 마스코트이며 사람들의 최고를 예고한다는 것을 알아두세요 새해를 기원합니다.

2. 설날 사진과 춘절 대련의 특징을 이해하고, 설날 대련을 만들고 편집할 수 있으며, 축제 색상으로 설날 사진을 칠할 수 있습니다.

3. 감상하는 과정에서 아이들의 전통문화에 대한 사랑이 싹트게 됩니다.

활동 준비 : 코스웨어

활동 과정 :

1. 영상을 시청하고 새해를 맞이하는 사람들의 모습을 관찰하며 새해의 기쁨을 경험해 보세요 년

선생님: 저 사람들 뭐 해요? 보고 난 후 어떤 느낌이 들었나요?

2. 춘절 대련과 신년 사진의 특징을 이해한다

교사: "춘절 대련에 뭐라고 적혀 있는지 아세요? 사람들은 일반적으로 봄에 무엇을 쓰고 싶어하나요? 명절 대련은 왜 쓰는 걸까요?" 선생님, 여기도 춘절 대련이 있군요. 이해가 되시나요? 직접 읽어 보세요.

요약: 사람들은 그리움을 표현하기 위해 좋은 단어를 사용합니다. 더 나은 삶을 위해. 춘절 대련에 대한 지식이 많이 있습니다. 춘절 대련의 특징을 알 수 있나요? (춘절 대련의 대조와 춘절 대련의 구조를 소개합니다)

선생님: 춘절 대련은 누구나 알 수 있습니다.

3. 새해 사진 감상

교사: 새해에는 설날의 기쁨을 표현하는 대련 외에도 새해 사진을 사용하여 축제 분위기를 표현할 수도 있습니다. .

선생님: 보세요, 지난 몇 년간 무엇을 그렸나요? 무슨 뜻인가요?

요약: 신년 그림과 춘절 대련은 중국 사람들이 새해를 맞이하기 위해 사용하는 마스코트입니다. 새해 그림은 그림을 사용하여 좋은 소원을 표현하고, 춘절 대련은 단어를 사용하여 소원을 표현합니다.

4. 아이들이 만드는 신년 사진

요약:

1. 아이들이 만든 신년 사진과 봄 축제 대련을 전시합니다.

2. 어린이들이 봄 축제 대련을 읽도록 유도하세요. 유치원 새해 그림 미술 수업 계획 3

활동 목표:

1. 아이들이 새해 그림의 밝은 색상과 전체 구성을 감상하도록 안내합니다.

2. 아이들이 처음에 새해 그림의 의미를 이해할 수 있도록 지도하세요.

3. 아이들이 말과 몸짓으로 자신의 감정을 표현할 수 있도록 격려하고, 새해 그림과 사람들의 좋은 소망이 담긴 즐겁고 평화로운 분위기를 경험해 보세요.

활동 준비:

1. PPT 코스웨어.

2. 음악: "Blissful", "Dance of the Golden Snake", "Two Springs Reflect the Moon".

3. 수업 전 아이들을 집에 보내어 어릴 때 봤던 설날 그림의 내용을 부모님에게 배우고, 신화서점에 있는 각종 달력과 설날 그림을 구경해보세요.

4. 교사와 학생 ***은 함께 새해 사진을 수집하고 활동실을 성인 그림 전시장으로 배치했습니다. 다섯개 별 펜던트가 여러 개 있습니다.

활동 과정:

1. 신년 사진의 특징을 사전에 파악합니다.

1. 'Joyful'의 반주에 맞춰 선생님과 아이들이 PPT 코스웨어에 담긴 새해 그림을 자유롭게 감상하고, 자유롭게 이야기하고 토론합니다.

2. 아이들이 활동실 중앙에 앉을 자리를 찾도록 하고, 선생님은 다음과 같이 소개합니다. 오늘 감상한 그림은 새해에 특별히 게시된 그림입니다. 그림을 심는 것은 오늘날에도 농촌 지역에서는 봄 축제를 기념하기 위해 새해 그림을 게시하는 것이 관례입니다(PPT 보기).

3. 질문: 새해 사진을 보고 어떤 기분이 드시나요? (행복, 행복, 새해를 축하하는 기분 등)

(댓글: 오픈 그리고 편안한 환경은 또래들 간의 상호 소통에 도움이 됩니다. 새해 사진을 보는 느낌에 대해 이야기함으로써 아이들은 새해 사진에 대한 초기 전반적인 느낌을 갖습니다.)

2. 구성을 감상합니다. '잉여의 해'의 색과 평화로운 분위기를 느껴보세요.

1. 질문: 이 그림의 주요 주제는 무엇인가요? 작가는 어디에서 그림을 그렸나요?

2. 흰 종이를 사용하여 옆에 있는 연꽃과 꼬투리를 막으세요. 그리고 안내하기 아이들은 그림의 충만함을 감상할 수 있으며, 왼쪽의 연꽃과 오른쪽의 연꽃을 드러내 아이들이 그림의 균형을 감상할 수 있도록 안내합니다.

3. 질문: 이 그림을 보고 기분이 어떠신가요?

어린 아이들이 웃는 표정에서 배울 수 있도록 격려해 주세요. 소년과 빨강, 노랑, 초록의 밝고 경쾌한 색상은 축제적이고 활기찬 분위기를 연출합니다.

4. "금뱀의 춤"과 "두 샘에 비친 달" 두 곡(클립)을 감상하세요.

질문: 이 그림과 어울리는 음악은 무엇이라고 생각하시나요?

5. "황금뱀의 춤" 음악을 연주하고 어린이들에게 꼬마의 자세를 따라하게 하세요. 그림 속 소년, 또는 아이들이 협동하여 자신의 행동으로 그림을 표현하게 하세요.

(해설: 왼쪽과 오른쪽 표지 비교 방법을 사용하여 아이들에게 그림의 균형과 구성의 충만감을 느끼게 합니다. 방법은 영리하고 직관적입니다. 음악을 맞추면 아이들이 자신의 감정을 표현하고 언어, 동작, 표현을 통해 작품에 대한 상상력을 키워 아이들이 다양한 채널을 통해 충분히 경험할 수 있는 기회를 만들고 동시에 미술 감상이 주는 즐거움을 경험할 수 있습니다.)

3. '스마트'를 쥐다 스타' 공모전을 통해 새해 사진의 의미를 추측해 상품을 받아가세요.

1. 질문: 사람들은 왜 설날에 물고기가 있는 새해 사진을 올리나요? 물고기가 있는 사진을 올린 후 집이 어떤 모습이기를 바라나요? 교사 팁 아이는 어린 소년이 안고 있는 잉어를 존경하며, "鱼"과 "yu"라는 단어가 부를 의미하는 동음어라는 것을 아이가 이해하도록 도와줍니다.

물고기가 그려진 새해 그림은 '매년 넉넉함'을 의미하며, 매년 풍년과 풍요로운 삶을 바라는 사람들의 좋은 소망을 반영합니다. )

2. 그림 속 연꽃은 어떤 소망을 표현하고 있나요?

(연꽃 꼬투리에 후손을 위한 동음이의어인 '연꽃씨'가 있다는 걸 연상하게 되네요. .)

(해설: 게임 대회를 사용하면 어린이의 적극적인 참여에 대한 열정이 높아집니다. 다섯개 별이 달린 펜던트를 상품으로 사용하면 교사가 모든 어린이가 성공의 기쁨을 맛볼 수 있도록 상기시켜줍니다.)

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4. 어린이들에게 그림의 이름을 말해보라고 하세요.

교사 요약: 오늘 우리는 새해 사진을 즐겼으며 새해 사진은 밝게 색칠되어 있고 그림으로 가득 차 있으며 즐겁고 평화로운 분위기를 갖고 있으며 사람들의 좋은 소망을 표현한다는 것을 배웠습니다.

(해설: 새해 사진에 이름을 붙이면 새해 사진의 주제가 더욱 부각됩니다. 교사의 요약은 아이들이 새해 사진의 특징을 정리하는 데 도움이 됩니다.)

5 활동 확장: 아이들은 자신만의 창작물을 만듭니다. 새해 사진.

(일반 의견: 감상 과정은 명확하고 심층적이며 생생하고 질서정연합니다. 어린이의 미적 열정을 동원하는 데 주의를 기울이고 어린이가 활동의 주체가 되며 교사는 좋은 활동 환경을 조성합니다. 어린이를 위한 것입니다.) 유치원 신년 그림 미술 수업 계획 4장

활동 목표:

1. 인지적 목표: 봄 축제를 이해하고 축제 환경이 가져다주는 즐거움을 느껴보세요.

2. 기술적 목표: 그림을 비대칭으로 배치하고 전체적인 균형을 구현합니다.

3. 창작 목표: 대담한 구성.

4. 정서적 목표: 활동을 통해 창의적으로 표현하고 창작의 기쁨을 느낄 수 있는 것.

활동 준비:

오일 파스텔

주황색이나 살색을 사용하여 윤곽선(컬러 블록)을 그리고 빨간색 오일 파스텔을 사용하여 도장을 그립니다.

활동 과정:

1. 감사 및 토론

1. 소개: 춘절은 구정이기도 하며 사람들은 활기찬 새해 사진을 게시하여 이를 축하하기를 좋아합니다. .

2. 예를 보여주세요:

(1) 이 새해 사진에는 누가 있나요? 당신의 손에 무엇이 있습니까? 그것은 무엇을 의미합니까? (니안 인형은 물고기를 쥐고 있는데, 이는 '매년 넘친다'는 뜻입니다.)

(2) 그림에는 어떤 글자가 새겨져 있나요? 그것은 무엇을 의미합니까? (청, 풍, 니안, 양, 축복 등은 모두 축복의 말입니다.)

(3) 물고기를 쥐고 있는 니안 인형의 손의 높이가 같은가요, 아니면 높거나 낮은가요? ? (높은 부분과 낮은 부분이 있고 양면이 달라서 사진이 더 예뻐요.)

(4) 니안 인형의 손 높이와 낮은 것 외에 크기 차이는 또 어떤 것이 있나요? , 높이, 양이 그림에 있나요? (큰 물고기와 작은 물고기, 큰 물개와 작은 물개가 있고 양쪽의 크기와 높이가 다릅니다.)

2. 시연 및 복사

1. 소개: 우리 중국인들은 도장의 단어와 위치가 사진이 잘 보이는지와 관련이 있기 때문에 매우 특별합니다.

2. 교사는 축복, 상서로움, 해, 축하, 봄 등의 단어를 보여주고 어린이들에게 빈칸을 쓰며 획에 익숙해지도록 합니다.

3. 제작 요건

새해인형 그림을 그려주세요.

4. 어린이 그림에 대한 선생님의 지도 포인트

1. 그림 속 인물의 위치에 주목하고, 남자인지 여자인지에 맞게 헤어스타일을 바꾸고, 앞모습이나 옆모습도 바꿔보세요. , 등불, 술병, 꽃바구니 등 새해인형의 손에 들린 선물을 바꿔보세요.

2. 아이들에게 높이, 크기, 양의 변화를 이용해 그림을 배열해 보도록 격려하세요. 전체를 균형 있게 만드세요.

3. 빨간색을 주로 사용하고 색상 대비와 조화에 주의하세요.

4. 배경색은 이미지 사이에 흰색 테두리를 남겨 이미지를 더 선명하게 만들 수 있습니다.

5. 지도형 평가

사진 배열을 보고 토론: 작품을 더 아름답게 만들기 위해 어떤 사진의 크기와 높이를 조정할 수 있습니까? 유치원 신년 그림 미술 수업 계획 5

활동 목표

1. 아이들이 신년 사진을 감상하고 신년 사진의 즐겁고 축제적인 분위기를 느끼고 경험하도록 지도합니다.

2. 어린이들이 작품에 대한 자신의 이해와 감정을 언어, 동작 등의 형태를 통해 과감하게 표현하도록 격려합니다.

활동 준비

프로젝션, 사진, 축제 음악, 소품 등불, 인형 모자, "모든 것이 매년 새로워집니다" 새해 사진, 어린이를 데리고 새해 사진 갤러리 방문 및 사진 촬영 사진 활동의 하이라이트: 질서정연한 관찰 활동이 있을 것입니다. 어려움: 사진의 움직임을 표현하기 위해 협력합니다.

1. 사진을 통해 신년 그림 박물관을 방문했던 경험을 회상합니다. (아이들의 독창적인 경험 동원)

1. 어떤 새해 사진을 보셨나요?

2. 신년사진은 또 어디서 보셨나요?

3. 신년사진이라고 불리는 이유는 무엇인가요?

4. 설날을 맞이하는 기분은 어떤가요?

활동 요약: 예전에는 새해의 기쁨을 표현하기 위해 집집마다 아름다운 새해 그림을 걸었습니다.

2. 새해 그림 "다시 한 해가 오고 모든 것이 새로워진다"를 보여줌으로써 아이들이 그림을 관찰하고 전반적으로 이해할 수 있도록 지도합니다(배경 음악 연주).

1. 화면에는 무엇이 보이나요? (어린이들이 자유롭게 자신을 표현하고 그림에서 본 것을 말하게 하세요.)

2. 이 그림을 보면 어떤 느낌이 드나요? (아이들이 그림을 본 후 자신의 감정을 표현할 수 있도록 지도하세요. 이 그림을 보고 어떤 생각이 들었나요? 이 그림을 보고 어떤 느낌이 들었는지 등 아이의 능력에 따라 다양한 질문을 해주세요.)

3. 아이들이 주의깊고 질서 있게 관찰할 수 있도록 지도하세요.

1. 사진은 어떤 계절을 보여주고 있나요?

2. 화면에 나오는 아이들은 몇 명인가요? (이러한 질문은 능력이 부족한 아이들도 성공적인 경험을 할 수 있도록 남겨두었습니다.)

3. 그들의 옷은 지금의 우리 아이들과 어떻게 다른가요? (머리카락, 헐렁한 옷, 신발) 비교를 통해 아이들은 무의식적으로 고대와 현대의 옷차림의 차이를 발견할 수 있습니다.

4. 사진 속 네 아이 중 다른 아이는 누구인가요?

유사점: 둥근 얼굴, 웃는 얼굴, 통통한 얼굴, 팔찌 착용 등

차이점: 헤어스타일, 옷, 신발, 움직임.

각 어린이의 행동을 구체적으로 관찰하고(왼쪽에서 오른쪽으로 관찰), 모방하고, 그들이 말하는 것을 상상하도록 지도합니다(예: 첫 번째 어린이는 무엇을 하고 있나요? 그가 말하는 것은 무엇인 것 같나요? ? 질문을 통해 아이들의 논리적 사고력과 상상력을 키워주세요.

5. 교사는 그림의 내용을 바탕으로 이야기를 들려줍니다. (선생님께서 이야기를 생생하게 들려주시고, 아이들이 이야기를 듣는 흥미를 자극할 수 있도록 동작과 표정을 추가해 주세요.)

6. 이 새해 사진에 좋은 이름을 지어주세요. (어린이에게 학습에 대한 관심과 존중을 불러일으키고 성취감을 느낄 수 있도록 각 어린이에게 이름을 지어줍니다.)

7. 교사는 그림의 의미를 알려줍니다.

4. 확장 활동

아이들은 양류청년 그림을 몸으로 그렸습니다. 앞으로는 붓을 사용해 양류청년 그림을 그려보도록 하겠습니다. 앞으로도 양류청 그림을 전수하여 전 세계 중국인들, 심지어 전 세계 사람들에게 양류청 그림을 알리고 좋아하게 할 것입니다.