코넬 노트북은 어떤 학습 방식인가요? 써본 적 있어요?

코넬 필기법은 월터 버크의 사람들이 발명한 것으로, 학생들이 효과적으로 필기를 할 수 있도록 돕는 데 사용된다. 코넬 공책은 한 페이지의 공책을 세 부분으로 나누는데, 오른쪽에서 가장 큰 공간은 우리가 평소에 필기하는 곳이다. 이 부분은 자신의 노트 습관에 따라 기록할 수 있다. 오른쪽의 수직 공간을 단서 막대라고 합니다. 이 공간에서, 우리는 그것을 사용하여 오른쪽의 내용을 요약하고, 제목 개요에 약간의 노트를 쓸 수 있다. 이 부분은 수업 후에 요약할 수도 있고 퇴근 후에 요약할 수도 있다. 이렇게 하면 총결산할 때 선생님의 내용을 바로 복습할 수 있을 뿐만 아니라 기말에 종합 복습을 할 때 단서와 틀을 정리할 수 있다는 장점이 있다. 세 번째 부분은 공책의 하반부, 가로줄에서 우리는 총결산을 할 수 있다. 이 섹션은 주로 이 페이지 노트에 기록된 내용을 요약하는 데 사용할 수 있습니다. 이 부분은 하루가 끝날 때 완성할 수 있다. 당신이 이 부분의 노트를 보충할 때, 또한 복습 당일 배운 내용을 복습하여 교실 내용에 대한 사고와 소화를 촉진시켰으며, 또한 이 수업의 노트 내용을 빠르게 농축하고 보완할 수 있게 해 주었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)

위의 소개에서 코넬 필기법은 기억과 학습, 사고, 응용을 결합하는 효과적인 학습 방법이라는 것을 알 수 있다. 그렇다면 어떻게 더 완벽하게 사용할 수 있을까요? 코넬의 노트는 어디에 있습니까? 우선, 메모를 할 때, 우리는 선생님의 수업시간에 하는 논점과 개념을 가능한 한 많이 기록하기 위해 주의 깊게 들어야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 두 번째 단계는 단순화입니다. 바로 우리가 위에서 말한 총화와 정련이다. 수업이 끝난 후 이 수업의 개요를 다듬고, 이 수업의 주요 내용과 결론을 요약하는 것도 하루 수업에 대한 회고이다. 세 번째 단계는 암송한다. 우리는 한 단계만 배우면 노트를 가리고 자신의 대강에 의지하여 가능한 한 완전한 수업 내용을 회상할 수 있다. 이것은 우리 반의 학습 질을 시험할 것이다. 마지막으로, 우리는 몇 분 동안 생각하고 되돌아볼 수 있다. 이때 복습할 때는 주로 총결산란이나 골자를 보고 기억이 나지 않을 때 메모를 할 수 있다.