초등교사들이 말하는 '초등교사'로서의 따뜻한 추억

저희 소속 초등학교는 젊은 교사 전원을 동원해 '3X 교사 시간 이미지 프로젝트'에 참여했다. 교사들의 따뜻한 추억을 바탕으로 좋은 교사의 기준을 모색해 젊은 교사들이 좋은 교사가 되겠다는 신념을 확립하고 이야기를 통해 여기서 '주인공'이 영적인 위로를 얻도록 하라.

? 우리는 비슷한 현상을 발견했습니다. 즉, 대부분의 교사가 교사를 회상할 때 교사가 자신의 공부와 생활에 어떻게 관심을 가졌는지에 대한 이야기를 씁니다. 그것은 무엇을 의미합니까? 영혼을 감동시키는 교육만이 진정한 교육입니다. 살아 있는 개인을 진심으로 배려해야만 학생들이 평생 기억하고 싶은 교사가 될 수 있습니다.

젊은 교사들은 교사가 좋은지 아닌지는 시간을 두고 검증해야 할 것이지 현재의 결과에만 의존할 수 없다는 깊은 이해를 갖고 있다. 교육에 있어서 교사 인성의 영향력은 광범위하고 오래 지속되므로 교육을 촉진하고 관찰하고 정화해야 한다.

우리는 우리가 표현하는 사랑으로 더 많은 교사들에게 영감을 주고 싶다는 소망을 이루기를 희망합니다. 이 사연 하나하나를 기사 ​​속 '멘토들'에게 보내자 저희는 더욱 감동과 격려를 받았습니다. Li Wenting 선생님은 우리 부속 초등학교를 졸업하고 현재 모교로 돌아가 가르치고 계십니다. 그녀는 자신을 집으로 보내준 초등학교 멘토인 장위안잉(Zhang Yuanying) 선생님에 대해 짧은 이야기를 썼습니다. "이제 나는 장 선생님이 나에게 어떤 지식을 가르쳐주셨는지 더 이상 기억할 수 없습니다. 내가 기억하는 것은 그녀의 헌신입니다. 정신과 수업 시간에 은유를 잘 사용합니다." 가르치는 방법, 그리고 그녀의 웃는 얼굴." Zhang Yuanying 선생님은 아직도 부속 초등학교에서 가르치고 계십니다. 그녀는 특히 Li Wenting의 기록을 보고 감동을 받았고 그것이 자신의 가장 큰 영광이라고 생각했습니다. 최고의 인정.

좋은 교사가 무엇인지, 좋은 교사가 되는 방법을 모든 교사에게 알려주는 것이 우리가 이 활동에 참여하는 원래 의도입니다.

네 선생님의 이야기에서 발췌

"좋은 선생님이 만 권의 책보다 낫다"는 속담처럼. 좋은 선생님이 우리의 성장에 얼마나 중요한지 알 수 있습니다. 내 기억에 가장 잊을 수 없는 분은 초등학교 수학 선생님이셨던 커홍메이 선생님이다.

우리가 3학년이었을 때 케 선생님이 7반에 오셔서 담임 선생님으로 봉사하셨던 기억이 아직도 생생합니다. 그녀는 매우 상냥하고 그녀의 수학 수업도 매우 흥미롭습니다. 학생들은 모두 Ke 선생님의 수학 수업을 매우 좋아합니다. 초등학교 3학년부터 수학 과목의 내용이 오르기 시작하고 학습 난이도가 높아지면서 일부 학생들은 수학 학습에 어려움을 겪어 뒤처지는 경우도 있었다. 수학 문제에 약간의 반전이 있을 때마다 우리는 막혀서 바꿀 수 없습니다. 우리가 어려움을 해결하고 모든 사람의 속도를 따라갈 수 있도록 Ke 선생님은 수업이 끝날 때마다 새로운 수업을 들을 때마다 우리에게 질문을 하시고 수업이 끝난 후 우리를 불러 설명해주신 것을 분명히 기억합니다. 우리는 우리에게 어려운 점을 자세히 듣고 점심 시간을 활용하여 관련 질문을 생각해 내고 지식 내용을 완전히 이해할 때까지 반복적으로 연습했습니다. 그녀가 한 학기 내내 열심히 노력한 덕분에 우리는 마침내 수업의 속도를 따라잡을 수 있었습니다. Ke 선생님께 정말 감사드립니다. 선생님의 눈에는 우리 모두가 그분의 자녀입니다.

——주이판(31세), 우쉬사범학교 부속 초등학교 음악교사

저에게 가장 잊혀지지 않는 분은 초등학교 시절 선생님이셨던 장위안잉 선생님입니다. 지금 돌이켜보면 당시 그녀의 나이는 스무살이었다. 내 기억에 그녀는 하얀 피부에 날씬한 몸매에 부드러운 목소리로 말을 하고 온화한 사람이었다.

그녀의 태도는 진지하면서도 친절했다. 장 선생님께서 수업 전에 숙제를 확인하고, 각 학생의 자리에 가서 학생들의 잘못된 질문이 수정되었는지 확인하고, 책에 댓글의 흔적을 남기는 것을 좋아하셨던 것을 아직도 기억합니다. 기다림의 과정은 길다. 비판이든 칭찬이든 우리 모두는 그것을 기대하고 있다. 왜냐하면 비판조차도 온화하고 온화하기 때문이다.

지금 돌이켜보면 당시 내 마음을 사로잡았던 작은 일이 있다. 어느 날 방과 후 부모님은 일로 바빠서 나를 데리러 오는 것을 잊었습니다. 그래서 장 선생님께서 저를 집으로 보내주셨고, 선생님께서는 제가 자제하는 모습을 보시고 저와 계속 대화를 나누셨습니다. 그 여정은 매우 길었고, 대화의 내용은 부모님의 일부터 취미까지 다양했습니다. 우리 세상에 사랑의 씨앗을 심으세요.

하지만 돌이켜보면 그 당시 저에게 큰 힘이 되어주셨던 것 같아요! 아이의 눈에는 선생님이 너무 친절하고 아름답고 고상해요.

이제 나는 장 선생님이 나에게 어떤 지식을 가르쳐 주었는지 더 이상 기억할 수 없습니다. 내가 기억하는 것은 그녀의 헌신적인 정신, 수업 중 그녀의 좋은 은유 사용, 그리고 그녀의 웃는 얼굴뿐입니다.

——리 웬팅(31세), 우쉬시 사범대학 부속 초등학교 중국어 교사

나에게 가장 깊은 인상을 준 선생님은 나의 음악적 영감이다. 주윤 선생님은 어렸을 때부터 노래와 춤을 좋아하셨는데, 초등학교에 입학한 지 얼마 지나지 않아 운이 좋게도 7년 동안 댄스팀에 선발되어 정규 교육을 받았습니다. 바람이 불고, 비가 오거나, 눈이 내리고, 날마다 새벽이 되기 전에 일어나 신나게 학교로 달려갔습니다. 당시 주 선생님께서 저를 훈련팀 주장으로 임명하셨기 때문입니다. . 선생님이 나에게 과제를 할당해 주시는 한 나는 그것을 완수하기 위해 열심히 노력할 것입니다. 저는 어디를 가든지 선생님을 미친 듯이 따라다녔어요. 사람들은 그녀가 어린 딸을 낳았다고 생각했어요, 하하! 지금 생각해보면 초등학교 때 받은 상장과 선물이 가장 많았던 게 공부 주간에 선생님이 챙겨주신 걸까? 틀림없이! 매 학기마다 시험이 어떻게 진행되는지 알아야 합니다. 특히 1학년 2학기 기말고사 때 심한 감기와 발열, 장티푸스를 앓아 교장선생님께서 기말고사를 치르지 못하게 되면서 인상에 남았던 일이 두 가지 있습니다. 성적을 다시 올려달라고 교장 선생님께 간청하신 분은 바로 저우 선생님이셨습니다. 저는 독서를 계속할 수 있다는 사실을 어른이 될 때까지 몰랐습니다. 또 다른 점은 6학년 때 우리 반이 여러 문학과 예술의 중추를 선택하고 황강 예술 학교 시험에 선발되어 시창, 귀를 포함한 일련의 훈련을 받았다는 것입니다. 훈련, 기본 훈련 등 결국 부모님은 제가 그렇게 어린 나이에 집을 떠나는 것을 동의하지 않으셨고 저는 약간 우울했습니다. 그녀는 저를 아주 잘 이해하고 수년에 걸쳐 저의 단점과 결점을 지적해 주었기 때문에 저는 항상 다음 문장을 기억할 수 있습니다. 물고기를 던지라 그물을 던지라. 마음이.

——Lu Shan, 36세, Wuxue 사범대학교 부속 초등학교 음악 교사

나는 살면서 많은 선생님들을 만났고, 내가 할 수 있는 일 항상 기억나는 것은 나의 초등학교 중국어 선생님——후 선생님입니다. 그녀는 나의 첫 작곡 선생님이기도 하다. 그녀는 둥근 얼굴, 큰 눈물, 웃을 때 항상 보이는 깔끔한 하얀 치아를 가진 매우 아름답습니다. 그녀의 목소리는 종달새처럼 맑아 사람들에게 그녀가 에너지와 끝없는 행복으로 가득 찬 사람이라는 느낌을 줍니다.

초등학교 3학년 때 관찰 일기를 써야 했던 기억이 어렴풋이 난다. 그날 후 선생님은 천사처럼 하얀 드레스를 입고 계셨다. 그녀는 손에 작은 바구니를 들고 교실로 들어갔습니다. 바구니에는 누에 몇 마리와 뽕잎 몇 개가 들어 있었습니다. 후 선생님은 누에 아기가 자라서 나비로 변하는 전 과정을 관찰해 달라고 부탁하셨습니다. 우리는 새로움과 설렘을 느꼈고, 바구니에는 우리 각자의 영혼을 끌어당기는 마법의 힘이 있는 것 같았습니다. 그 시절 우리는 수업이 끝나면 더 이상 싸우거나 떠들지 않고, 작은 공책을 들고 누에아기들의 하루 변화를 기록했습니다. 내가 교실에 들어갈 때마다 학생들은 우리 반의 "작은 손님"을 방해할까 봐 무의식적으로 발걸음을 늦췄습니다. 누에 새끼들이 허물을 벗고 자라서 명주실을 뽑고, 하나씩 고치로 변하는 모습이 참으로 놀랍습니다!

그날 Hu 선생님은 주말에는 누에가 나비로 변해 고치 밖으로 날아갈 것이라고 말했습니다. 관심 있는 학생들은 주말에 그녀의 집에 가서 지켜볼 수 있습니다. 우리는 주말을 고대하고 있으며 눈 깜짝할 사이에 주말이 오기를 바랍니다. 주말 동안 많은 학생들이 일찍부터 후 선생님의 집에 왔고, 모두 그 신성한 순간을 고대하고 있었습니다. 후 선생님은 작은 바구니를 조심스럽게 들어올렸습니다. 학생들은 그 중요한 순간을 놓칠까 두려워 숨을 참고 잠시도 감히 눈을 움직이지 못했습니다. 누에고치가 살짝 흔들리는 것을 보았는데, 누에고치를 물어뜯기 시작하면서 천천히 작은 구멍이 열렸습니다. 우리는 매우 불안했지만 여전히 세게 물고 있었습니다. 작은 구멍이 점점 커져서 머리가 보였습니다. 우리는 그것이 날개를 펴고 나비로 변할 때까지 그 일거수일투족을 열심히 지켜보았습니다.

후 선생님은 우리에게 집에 가서 누에 성장 관찰 일기를 써달라고 부탁하셨습니다.

그때부터 학생들은 일기를 사용하여 삶의 모든 부분과 마음에 감동을 받은 것들을 기록하는 것을 좋아하기 시작했습니다. 저에게 깊은 영향을 주시고 제가 언어와 중국어를 사랑하게 해주신 후 선생님께 진심으로 감사드립니다.

——Yin Yi, 32세, Wuxue 사범학교 부설 초등학교 중국어 교사

Kou Shixiong 선생님은 제가 후베이 스포츠 학교에서 공부할 때 가장 좋아하는 배드민턴 선생님이자 선생님입니다. .

코우 선생님은 배드민턴 선생님으로서 제가 기대했던 모든 것을 충족시켜 주셨고, 키가 크고 배드민턴 코트를 날아다니는 제비처럼 민첩하시며, 스포츠에 대한 그의 열정이 반영되어 있습니다. 그가 하는 모든 움직임, 배드민턴에 대한 사랑.

배드민턴을 배우는 것은 당시에 아주 어렸기 때문에 훈련을 반복하다 보니 자신감을 잃을 뻔했습니다. 코 선생님은 늘 웃으며 격려해 주시고 우리 학생들과 함께 완주하셨습니다. 우리의 기술적인 문제를 부드러운 목소리로 지적해 주셨고, 실수를 계속해서 바로잡도록 도와주셨고, 같은 지점에 계속해서 빠지지 않도록 일깨워 주셨습니다. 코우 선생님은 자주 이렇게 말씀하셨습니다. 나중에 가장 중요한 것은 우리가 먼저 올바른 태도를 가져야 한다는 것입니다. "그는 모든 학생에 대한 책임감을 갖고 있습니다. 그의 지도 덕분에 우리 각자는 원래의 자신에 비해 많이 발전했습니다.

배드민턴은 학습 과정에서 학교 밖의 친구들과 비교하는 것이 불가피합니다. 매우 좌절감을 느낍니다. 코 선생님은 저의 이런 사고방식을 알아차리시고 배드민턴을 배우게 된 사연을 말씀해 주시며, 성급한 태도를 갖는 것도 좋지만, 무엇보다 중요한 것은 마음을 다잡는 것이라고 말씀하셨습니다. 운동이 더 즐거워집니다. 이런 식으로 나는 그의 격려에 힘입어 스포츠 학교에서 몇 년을 성공적으로 보냈고 배드민턴을 점점 더 잘 쳤습니다.

곧 스승의 날이 다가오는데 건강하시고 좋은 일만 가득하시길 바랍니다.

——유이판(22세, 우쉬사범학교 부속 초등학교 체육 교사)