유치원 수업 칠색꽃 이야기 수업 계획

유치원 이야기 수업 계획 칠색꽃

유치원 교사로서 아이들을 존중하는 법을 배워야 합니다. 아래는 제가 유치원 수업을 위해 편찬한 이야기 ​​수업 계획입니다. 참고하시기 바랍니다.

활동 목표:

1. 이야기의 내용을 이해하고 이야기에 담긴 의미를 이해합니다. 다른 사람을 도와야만 진정한 행복을 얻을 수 있습니다. .

2. 이야기 속 짧은 문장을 말하는 법을 배웁니다. "페이요, 페이요, 웃는 꽃잎을 주세요..." 문장 패턴.

교구 준비:

직접 만든 7색 꽃, 벽걸이 도표, 코스웨어.

활동 과정:

학습에 대한 어린이의 관심을 자극하기 위해 다채로운 꽃을 보여줍니다.

1. 칠색꽃을 보여주며 물어보세요. 이런 꽃을 본 적이 있나요? (칠색꽃) 2. 도움을 줄 수 있는 마법의 꽃이에요. 아, 제니라는 어린 소녀가 어떤 소원을 성취했는지 알고 싶으세요? 이야기의 절반.

1. (선생님은 제니가 여섯 번째 꽃잎을 다 쓸 때까지 이야기를 하고, 선생님은 이야기를 하면서 칠판에 '꽃잎을 뿌린다') 2. 일곱 빛깔 꽃은 무슨 마법인가요? Jenny에게 도움이 되었나요? (아이들에게 이야기의 내용을 기억하도록 안내하고 교사는 아이들이 말하는 것을 바탕으로 즉시 다양한 작은 그림을 보여줍니다.) 일곱 색깔의 꽃은 정말 마법 같은 것입니다. 이야기 속의 할머니가 말했듯이, 꽃잎을 떼어내면 소원이 이루어질 것입니다.

3. 제니는 꽃잎을 하나씩 떼어냈을 때 뭐라고 말했나요? (사진 1 표시) 문장 구조 배우기: "Fly yo fly yo, little Petals yo" What 붉은 꽃잎이 그녀를 집으로 데려가는 데 도움이 되었으면 좋겠나요?

제니는 어떤 상황에서 노란 꽃잎을 사용했을까요? 제니는 꽃병을 깨뜨릴 때 노란 꽃잎을 사용했습니다.

파란 꽃잎은 제니를 어디로 데려갔나요? 파란 꽃잎은 제니를 가장 높은 산 정상으로 데려갔습니다.

녹색 꽃잎은 제니에게 어떤 소원을 이루어줬나요? 녹색 꽃잎은 제니를 정원으로 데려갔습니다.

청록색 꽃잎과 보라색 꽃잎을 가지고 무엇을 했나요? 청록색 꽃잎은 제니에게 많은 장난감으로 바뀌었고, 곳곳에 장난감이 너무 많았습니다. 보라색 꽃잎은 모든 장난감을 다시 불러옵니다.

4. 제니는 꽃잎 6개를 사용했는데, 마지막 꽃잎만 남았습니다. 기분이 좋지 않은 이유는 무엇인가요?

5. 제니가 이것을 사용했다고 생각하시나요? 꽃잎은 무엇을 의미하는가? (무의미한 일은 자신과 타인 모두에게 행복을 가져다 주지 않습니다.) 6. 만약 당신이 제니라면 마지막 꽃잎을 어떻게 활용하시겠습니까? 이야기의 주제.

1. 모두가 배려심 많은 아이들인데, 제니는 어떻게 생각하고 어떻게 하시겠습니까? (선생님 설명: 제니가 손에 들고 있는 일곱 빛깔의 꽃을 보니 보라색 꽃잎이 한 장밖에 남지 않았습니다. 남을 도와야 진정한 행복을 얻을 수 있다고 생각했어요. ) 2. 이때 제니는 어떻게 느꼈나요? 제니는 아까 꽃잎 6장을 썼는데, 꽃잎 하나도 행복을 느끼지 못했는데, 마지막 꽃잎이 행복을 가져다줬어요.

요약 및 확장: 무의미한 소원을 성취하는 것은 사람들에게 행복을 가져다 줄 수 없지만, 다른 사람들을 도와야만 행복을 얻을 수 있나요? 진정한 행복.

1. 아이들아, 이런 마법의 일곱 빛깔 꽃이 있다면 어떻게 하고 말하겠는가?

게임: "칠색 꽃"

아이들은 역할을 수행합니다. ;