아이는 매일 밤 11 시 2 시까지 핸드폰을 한다. 이것이 그들의 학업 성적에 영향을 미칩니까?

이것이 아이의 학업 성적에 영향을 미칩니까? 1, 공부에 써야 할 시간은 휴대폰을 가지고 노는 데 쓰이며 학습시간을 뺏는다. 학습 중 시간은 특히 소중하다. 핸드폰을 가지고 시간을 낭비하면 공부에 영향을 줄 수 있다. 이것은 또한 휴대 전화를 사용하는 것이 학습에 영향을 미치는 이유 중 하나입니다.

2, 마음은 모두 핸드폰에 있고, 주의가 산만하다. 공부에서 주의력도 중요하다. 집중하면 할수록 학습 효율이 높아진다. 반대로, 만약 당신이 집중할 수 없다면, 당신은 아주 빨리 배우는 것처럼 보이지만, 실제로는 아무것도 배우지 못했다. (존 F. 케네디, 공부명언)

3. 장시간 휴대폰을 가지고 놀다가 전자방사선에 노출되면 정신적 피로를 일으킬 수 있다. 잠시 휴대폰을 가지고 놀다가 다시 공부하면 피곤하고 졸리기 쉬우며 학습 효과가 떨어지게 된다. 이때 네가 가장 태만하기 쉬우니, 일단 태만하면 포기하게 되는 것이 가장 큰 상해값이다. 이것은 또한 학습에 가장 큰 영향을 미치는 이유 중 하나입니다.

아이의 핸드폰 성능이 떨어지면 어떻게 합니까? 1, 아이의 휴대폰 사용 시간을 규정합니다. 아이가 전자제품에 전혀 접촉하지 못하게 하거나, 사용을 금지하거나, 아이가 마음대로 노는 것을 용인하는 것은 모두 불합리하다. 결국 전자제품이 가져온 편리함은 부인할 수 없다. 이 경우, 부모는 아이들에게 시간을 줄 수 있습니다. 예를 들어, 한 번에 20 분을 넘지 않습니다. 부모는 아이들이 노는 동안 그들을 방해하지 않도록 최선을 다해야 한다. 그래야 그들이 그 시간을 최대한 활용해서 긴장을 풀 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)

2, 목표 훈련 아이들 집중력. 아이의 주의력이 집중되지 않고, 주의력이 집중되지 않고, 숙제를 하면서 질질 끌면서, 숙제를 하면서 수시로 핸드폰을 들고 보면, 아이의 주의력이 이미 훼손되었다는 것을 알 수 있다. 그에 따른 성적 하락, 학습능력 부족 등의 문제는 시급히 해결되어야 하며, 전문적인 감각훈련 과정을 통해 아이들의 집중력을 높여야 한다.

3. 아이들에게 부모는 핸드폰보다 더 재미있다. 아이의 모방 능력은 매우 강하여, 종종 휴대폰을 좋아하는 모든 아이들은 휴대폰을 좋아하는 부모가 있다. 아이가 핸드폰에 중독되면 대부분의 부모들은 이' 전자 보모' 에게 핸드폰을 맡긴다. 학부모는 아이를 데리고 야외로 나가고, 배드민턴을 같이 치고, 함께 소풍을 가고, 함께 수영하러 가고, 함께 수공을 만들거나, 함께 책을 읽을 수 있다.

진정으로 효과적인 동반은 우리와 아이들 사이의 상호 작용과 교류가 필요하며, 완성하는 데 더 오랜 시간이 걸린다. (조지 버나드 쇼, 가족명언) 이렇게 하면 아이의 흥미를 옮기고 친자 관계를 개선할 수 있다. 또 운동은 아이들의 집중력을 높일 수 있다.