사고력 훈련 과정이란 무엇인가요?

언어능력 훈련, 사회성 훈련, 인지능력 훈련, 해결능력 훈련, 수학능력 훈련, 창의력 훈련 등

단일 기술 훈련이 아이들의 입시에만 도움이 될 뿐, 아이들의 장래 전인적 발달과 사회 적응에 결정적인 역할을 하지 못한다는 사실을 부모들과 교육 전문가들은 점점 더 인식하고 있다. 아이들의 종합적인 능력을 전반적으로 향상시킬 수 있는 교육 모델이 있는지 주목한다.

부모들은 이런 교육이 아이의 IQ와 EQ를 향상시킬 뿐만 아니라, 좋은 습관과 인성, 아이들을 대하는 능력도 길러줄 수 있기를 바란다. Huaxia 유아 친화적 사고 훈련 과정은 국제 유아 교육 연구소와 국제 몬테소리 교육 연구 협회라는 두 개의 주요 기관에 의존하고 있으며 몬테소리의 "과학 및 문화 교육"을 기반으로 하며 "행동을 통해 학습"하는 교육 방법을 결합합니다. 그리고 피아제(Piaget)는 인지 이론에서 발전했습니다.

유아과학교육을 기점으로 유아물리교육, 동물학 및 식물학교육, 지리교육, 역사교육, 생활상식교육 등 다양한 측면에서 교육을 실시하고 있습니다.

과정 설정:

1. 사고력 훈련 두뇌력 수업(3~4세).

영유아의 사고발달 초기 단계에서는 현상에 대한 이해가 아직 표면적인 수준이다. 이 단계에서는 아이들의 흥미를 끌기 위해 흥미로운 현상을 주로 사용합니다. 간단한 실습을 통해 아이들은 기본적인 과학 지식을 습득하고, 특정 사고 방식과 문제 분석 방법을 터득하고, 아이들의 탐구적 사고력을 키우며 두뇌 능력을 자극할 수 있습니다.

2. 사고력 훈련 및 두뇌활력 수업(4~5세).

유아의 확산적 사고 발달 단계에서는 현상의 본질에 주의를 기울이기 시작하고 기존의 인식을 활용하여 현상을 분석하고 추론할 수 있습니다. 그러나 이 단계의 사고에는 여전히 일정한 한계가 있습니다. 아직 실험 조건과 실험 결과 사이의 관계를 완전히 이해할 수는 없습니다. 과학적 사고 훈련은 아이들의 두뇌에 활력을 불어넣을 수 있습니다.

3. 사고훈련 뇌 중력 수업(5~6세).

“상상력은 지식보다 훨씬 중요하다” - 아인슈타인의 아이들 창의적 사고의 실천단계, 현상의 본질에 더욱 주의를 집중하고 실험에 대해 스스로 판단할 수 있게 되며, 자신만의 실험을 시작하게 된다. 당신의 판단을 검증하고 결론을 도출하기 위해 자신만의 디자인을 만들어 보십시오. 이 단계의 아이들에게는 창의적인 실험이 열정을 더 잘 동원할 수 있고, 풍부한 사고 훈련 콘텐츠는 아이들의 흥미를 더 깊게 해주고 두뇌를 더 잘 발달시킬 수 있습니다.