문과 학습카드는 어떻게 하나요? 모든 과목은 필수다

카탈로그 카드 이것은 책 한 권의 제목이나 책 한 권의 장 또는 문장 제목이 복제되는 카드 형식이다. (알버트 아인슈타인, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 독서명언) 이런 카드는 대부분 책과 문장 모두 자기 것이기 때문에, 단 하나의 목록만 적고, 세부 사항은 뒤집으면서 조사할 수 있다. 이런 방법은 매우 경제적이다.

다이제스트 카드는 한 권의 책, 작은 문장 또는 문장 장까지 크다. 다 보고 나서 가치가 있다고 느꼈기 때문에 주요 내용을 개요 형식으로 카드에 기록했다. 이를 요약 카드라고합니다.

재료 카드는 책이나 문장 한 편에 언급된 숫자, 데이터, 공식, 팀원 이름, 역사적 사건 또는 기타 사건의 연도, 날짜, 장소에 유용하며 카드에 추출하여 재료 카드를 만들 수 있습니다.

다이제스트 카드는 책, 신문, 정기 간행물에서 자신의 학습, 연구와 관련된 사상, 관점, 원시 자료를 추출하여 요약 카드로 만들 수 있다.

색인 카드는 책 한 권이나 문장 한 편의 관련 내용을 매우 간단한 규정으로 카드에 나열해 단서로 보존하는 것을 색인 카드라고 한다. (알버트 아인슈타인, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 색인 카드, 색인 카드)

테마 카드는 테마 카드라고 하는 문제를 기록하는 데 사용되는 카드입니다.

경험 카드: 우리의 경험, 관점, 문제 등. 독서 학습 기간 동안 모두 경험 카드를 만들 수 있다. 이런 경험들은 매우 가치가 있어서, 왕왕 잠시 지나간다. 바로 적어야 한다. 앞으로 새로운 계시가 있을 것이다. 그러나 이런 기록적인 아이디어는 원시 자료와 엄격하게 구분하고 표시해야 하며 혼동해서는 안 된다.

위의 7 가지 서로 다른 카드 형식은 각각 천추를 가지고 있어서 어떤 것이 가장 좋은지 말하기 어렵다. 구체적인 학습 과정에서 주로 교재의 성격과 개인의 필요에 따라 결정된다. 대부분의 경우 서로 사용하거나 종합 카드로 만든다. 필자의 견해에 따르면, 독학 초기에는 추상 카드와 재료 카드가 많이 사용되었지만, 어느 정도 독학하면 경험 카드와 총결산카드가 점차 사용된다. 상당한 수준의 자습을 할 때 색인 카드와 카탈로그 카드는 배운 자료를 빠르게 익힐 수 있는 가장 효과적인 도구이다. 논문을 쓰는 사람에게는 더욱 그렇다.

11 가지 원칙이 효과를 보증했다.

독학 과정에서 다음과 같은 11 가지 카드 제작 원칙을 파악해야 한다.

방향 원리 카드에 베껴 쓴 내용은 너무 잡다한 것이 아니라 명확한 목적이 있어야 한다. 이' 목적' 은 자습의 전문지식이나 확실한 분투 방향이다. 데이터 수집은 이 목표를 중심으로 해야 한다. 물론 전문지식 이외의 주변 지식 (유사 또는 관련 학과) 도 적절히 수집해야 한다. 하지만 전문지식과는 구별해야 한다.

최적화 원리는 기억해야 할 것이 많지만, 목적 없이 무엇을 축적하든, 더 많이 베껴 쓰려고 하면 복습할 때 쓸 필요가 없고, 시간 인력과 물력을 낭비할 수 있다. (조지 버나드 쇼, 시간명언) 그래서 분석, 위선, 존정, 모래에서 금을 캐는 것, 반짝이는 사상, 관점, 방법을 포착하는 것을 잘해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)

가치 원리는 재료의 실제 가치를 잘 식별해야 한다. "주운 재료가 모두 사실인 것은 아니다." 스스로 베껴 쓰거나 인용한 자료는 시간의 시험을 견뎌야 하며, 오랜 시간 동안 자신의 공부에 도움이 되고 유익하다고 힘써야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언)

제때에 책을 읽고 신문을 읽으면 언제든지 유용한 소재를 만날 수 있다. 너는 즉시 그것들을 베껴 써야지, 나중에 어려움을 발견하지 않도록' 기회' 를 지체하지 마라.

정확도 원칙은 데이터를 수집할 때 반드시 진지하고 정확해야 한다. 발췌한 후에는 원문과 대조하는 것이 가장 좋다. 특히 인용문과 자료는 반드시 정확해야 한다. 그렇지 않으면 자료의 사용 가치가 상실된다.

총괄의 원칙은 수직과 수평의 두 방면에서 고려해 총괄적으로 병행하는 것이다. 세로로, 자신의 연구를 이끌어가는 데 도움이 되는 정보를 축적하는 것이다. 가로방면은 자신의 연구 분야와 탐구 문제와 밀접한 관련이 있는 학과에 대한 정보를 수집하는 것이다.

선택한 노력의 방향에 맞춰 종합원리는 한 주제에 대한 가능한 많은 정보를 가져야 한다. 어떤 주제에 대한 자료를 수집할 때, 그 무결성에 주의하고, 다른 관점과 다른 평가를 추출해야 한다. 이렇게 하면 대량의 재료를 기초로 종합을 분석하여 발견, 창조, 성공을 쉽게 할 수 있다.

핵심 원칙은 자료를 전면적으로 수집하는 데 중점을 두는 것이다. 즉, 네가 연구하는 과제와 네가 관심 있는 방면에 더 많은 노력을 기울이는 것이다. 전선은 너무 길게 당겨서는 안 된다, 그렇지 않으면 학습의 중점에 잠길 것이다.

새로운 원칙을 구하는 것은 각종 정기 간행물, 잡지, 평론, 다이제스트를 자주 읽는다. 언제든지 새로운 동향, 새로운 관점, 새로운 아이디어가 있는 정보를 수집하고 새로운 정보를 보충하는 데 주의를 기울이십시오. 특히 일간지나 주간지와 같은 단기 잡지는 우리가 새로운 트렌드, 새로운 아이디어, 새로운 성과를 파악할 수 있는 중요한 정보 채널이다. 당대 또래의 정보와 동대인의 선진 성과를 수집하는 데 주의해야 한다.

시스템 원리에 기반한 데이터 수집의 목적은 데이터의 내용과 특성에 따라 수집된 데이터를 언제든지 사용, 정리 및 분류하고 체계화하는 것입니다.

견지의 원칙은 카드를 만드는 것이다. 멈추지 말고, 3 일 동안 고기잡이를 하고, 이틀 동안 그물을 말리고, 견지할 정신을 가져야 한다. 몇 개, 수십 개, 전혀 아무것도 볼 수 없고, 많은 제품만 백 건에 달해야 수천 개가 단서를 볼 수 있다. 만약 장기적으로 견지한다면, 당신의 데이터 보고도 계속 풍부해질 것이며, 또한 당신의 향후 연구 작업에 대한 강력한 보장을 제공할 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 성공명언)

학습카드를 만들 때 위의 11 가지 원칙을 기계적으로 적용할 필요는 없지만, 자료를 수집할 때 항상 비교한다면, 학습능력과 성적이 모두 강한 사람이 될 가능성이 높다.

두 가지 정확한 제조 방법

카드는 작지만 만들 때 일정한 규칙을 파악하지 못하면 앞으로의 일과 공부에 많은 불편을 끼칠 수 있다. 그래서 독학 초기에 너는 작은 카드의 정확한 제작 방법을 파악해야 한다. 다음과 같은 두 가지 카드가 있습니다.

하나는 스스로 하는 것이다. 카드에 너무 신경 쓸 필요 없어, 좀 두껍고 딱딱한 필기지로 하면 돼. 판지를 같은 크기의 카드로 자르고 옆에 둥근 구멍을 뚫어 줄을 쉽게 꿰어 줍니다. 가능하면 컴퓨터별 인쇄 용지를 직접 사용할 수도 있습니다. 이런 종이는 딱딱하고 두껍기 때문에 기성 원형 구멍을 4 등분으로 자르면 바로 사용할 수 있다. 일부 책에 소개된 카드 사양은 125 (장) ×70 (폭) ×0.3 (두께) mm 이며 복사도 가능합니다.

또 다른 하나는 문구점에서 산 권위권카드인데, 위에' 범주',' 번호',' 제목' 등의 글이 인쇄되어 있으니 고려해 볼 수 있습니다.

일반적인 학습 카드 형식 요구 사항은 다음과 같습니다.

처음에 제목을 써야 한다. 즉, 선택한 재료가 어떤 종류에 속하는지 코드로도 표시할 수 있다. 명언',' 성공의 길',' 학해',' 과학기술전',' 예술해가 조개껍데기를 줍는다',' 도덕수양',' 교제예술' 등' 범주' 를 기입하다. 번호 입력: 일련 번호를 입력합니다. 셋째, "제목" 을 기입하십시오: 두 가지 채우기 방법이 있습니다. 하나는 원래 제목을 채우는 것입니다. 다른 하나는 저자 자신의 명제로, 주로 요약 내용에 대한 개괄에 기반을 두고 있다.

중간 텍스트를 추출합니다. 이것은 카드의 주요 부분이다. 본문을 쓸 때는 세 가지 점에 주의해야 한다. 반드시 명확하게 써야 한다. 에센스를 골라야지, 너무 길지 마라. 완성하다. 베껴 쓴 내용은 반드시 전면적으로 완전해야 하며, 누락을 허용하지 않고, 많이 베껴 써야지, 원의를 바꿀 수 없다. 특히 외국어 문헌 카드는 바꿀 수 없다. 모든 편지는 분명히 써야 한다.

마지막으로 출처를 밝히다. 도서에 대한 인용은 책 제목, 정기 간행물명, 문장 이름, 저자, 출판사, 발행일, 페이지 번호를 표시해야 한다 (예: 번역작품에서 인용한 경우 외국어 원문을 표시해야 함). 제시가격이 믿을 만하고 검증할 수 있음을 표명하다. 정기 간행물, 신문에 대한 인용은 문장 제목, 저자, 잡지 또는 신문의 이름을 명시해야 한다. 잡지는 1 년, 볼륨, 기간, 페이지, 신문을 1 년, 월, 일 (심지어 초판) 을 써야 한다. 마지막 줄에서 추상자는 추상적인 시간을 지정해야 한다.

그러나 강조해야 할 몇 가지 사항이 남아 있습니다.

우선 카드 쓰는 스타일은 고정해야 합니다. 예를 들어, 카드에 쓰여진 정보 제목은 미리 합의해야 합니다. 제목도 있으니 자체 시험 과목별로 표시를 해야 한다. 하나의 큰 제목은 또한 몇 개의 작은 클래스를 표시할 수 있으며, 학습자가 자습의 실제에서 유연하게 조작해야 한다.

둘째, 제목과 하위 범주에 지침이 있어야 합니다. 카드가 너무 많아서 기억이 안 나요. 그래서 그것들을 함께 놓을 때 가이드로 분류해야 해요. 가이드는 카드보다 약간 높을 수 있고 목적지 범주는 위에 적혀 있습니다.

다시 한 번 카드를 뽑은 후 "범주", "제목", "번호" 등의 내용을 제때에 써서 쉽게 찾을 수 있도록 해야 한다.

마지막으로, 정보의 출처는 반드시 하나씩 분명하게 말해야 하며 게으름을 피워서는 안 된다는 점을 강조해야 한다. 어떤 사람들은 독학할 때 재료의 내용만 기억하고 생략하거나 전혀 쓰지 않는다. 만약 이것들을 놓치면, 나중에 조사할 때 원문을 찾을 수 없고, 이전의 노력은 모두 헛수고가 될 것이다.