고등학교 핸드폰 비판서 1000
지금 자신의 당시 행동을 생각하면 정말 괴로워 후회합니다. 현재 상황에서, 내가 이 귀중한 학습 시간을 핸드폰에 쓰는 것은 매우 부적절하다. 이런 행위는 우리 집단에 대한 선생님의 불경과 무책임함일 뿐만 아니라 우리 자신의 요구가 엄격하지 않고 제약이 부족하다. 이는 선생님뿐만 아니라 선생님/선생님도 우리 XX 집단 전체에 대해 매우 나쁜 인상을 남겼고, 우리 집단이 캠퍼스에서 얼굴을 잃고 팀을 잃게 했다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 학교명언) 나는 이런 잘못을 저질렀고, 우리 집단의 이미지를 크게 손상시켰다. 그 근원은 내가 평일에 요구를 풀고 기준을 낮추어 실수로 또 실수를 저질렀고, 팀/반 규칙을 위반하고, 팀/반 규율을 깨뜨렸다는 것이다. 이런 행동은 죄송합니다. 죄송합니다. XX, ... (리더쉽 수준이나 이름을 쓰시고, 등급별로 높음에서 낮음으로 쓰는 것이 가장 좋지만, 높음에서 낮음으로 쓰지 마세요.)
만약 내가 다른 학우들처럼 백본/반 간부에게 많이 배우고, 자신을 엄격히 요구하고, 자신에 대한 기준을 높일 수 있다면, 나는 이렇게 심각한 잘못을 범하지 않을 것이라고 생각한다. 세상에 후회약은 없다. 말해도 소용없다. 우리는 이번 교훈을 경계로, 이번 사건을 경계로, 이번 검사를 계기로 할 수밖에 없다. 지금부터 우리는 자신의 요구를 높이고, 자신의 자율성을 강화하고, 책임감을 강화하고, 집단주의 명예감을 심화시키고, 학교의 작풍이 우수하고, 공부가 착실한 학생/학생이 되도록 노력하여 우리 반/팀을 위해 분투해야 한다.
깊은 자기반성을 거쳐, 나는 다음과 같은 개인 시정 조치를 취하기로 결정했다.
1. 요구에 따라 깊은 자기비판을 제출하고, 자신의 사상 오류의 근원을 깊이 파고, 발생할 수 있는 심각한 결과를 인식하다. 2. 사상 각오가 높지 않아 중요한 일의 중시 정도가 심각하게 부족하다. 이해가 있어도 실제로 행동에 옮기지 않았다.
3. 동창, 반장, 학생회 간부와의 소통을 강화한다. 앞으로 더 이상 교칙을 위반하지 않겠다고 보증하다.
4. 선생님을 존중하고, 언제 어디서나 선생님과 말대꾸하지 마세요. 5. 인식을 제고하고, 실행에 세심한주의를 기울이고, 비판과 자기비판을 대대적으로 전개하다. 현재 전교가 최선을 다해 우수한 반풍을 만드는 러시아워에 처해 있는데, 나는 오히려 매우 불협화음인 싸움을 하고 있다. 이 일은 우리 반에서 매우 나쁜 영향을 미쳤다. 한편으로는 내가 공부를 충분히 열심히 하지 못한다는 것을 설명하고, 다른 한편으로는 내가 이 일에 대해 충분히 알지 못한다는 것을 설명한다. 이번에 우리 반의 우수한 반풍 건설을 지연시켜서, 나는 매우 미안하고 슬펐다. 나는 내가 이 싸움에 대해 회피할 수 없는 책임을 져야 한다는 것을 인정한다. 교풍 교기 준수에 대한 인식이 부족하다는 점도 드러났다.
6. 부끄러우면 고치고, 소 잃고 외양간 고치며, 실행에 세심한주의를 기울이십시오. 나는 이번 싸움을 거울로 삼아 수시로 자신을 검사하고, 자신을 비판하고, 스스로 감독을 받고 싶다. 현재 반 전체가 반 분위기를 조성하는 활동을 벌이고 있다. 반의 일원으로서, 나는 치욕을 경계하고, 치욕을 가지고 분진하고, 소 잃고 외양간 고치며, 실천하고, 치욕을 동력으로 삼고, 열심히 공부해야 한다. 실제 행동으로 우리 반에 응당한 공헌을 하고, 자신의 노력으로 자신의 과거 학습의 결핍과 단점을 보완한다. 이번 사건을 통해 사상 인식을 높이고 책임 조치를 강화하고자 합니다. 나는 내가 더 잘 배울 수 있도록 결심과 자신감이 있다! 지금은 이미 자신의 잘못을 깨닫고, 앞으로 자신의 나쁜 습관을 고치고, 싸우지 않고, 마음가짐을 조정하고, 매일 향상할 계획이다! 선생님과 학생회 간부들이 제때에 나의 잘못을 바로잡아 주셔서 대단히 감사합니다. 나는 앞으로 비슷한 행동이 나에게 일어나지 않을 것이라고 장담하며, 나는 우리 학교의 안전 업무와 평가 업무를 위해 자신의 미약한 힘을 다하기로 결심했다. 우리 선생님과 급우들에게 관심을 갖고, 계속 감독하고, 내가 결점을 고치도록 도와주십시오. 더 큰 발전을 할 수 있게 해 주십시오! 선생님들이 앞으로의 일, 생활, 일에서 나를 도와주고, 단점을 극복하고, 잘못을 고치도록 도와주길 바랍니다. 내 사상 오류의 근본 원인을 발굴하기 위해, 나는 여기서 매우 깊은 반성과 검토를 했다. 나는 진심으로 내가 그것을 고칠 기회가 있기를 바란다. 선생님 학우들에게 많은 감독을 부탁드립니다. 나는 선생님이 나의 태도를 보고 내가 이 일에 대해 깊은 뉘우치는 태도를 가지고 있다는 것을 알 수 있다고 믿는다. 나는 나의 참회를 믿는다. 나의 행동은 선생님의 규율에 대한 도전이 아니라 나 자신의 일시적인 소홀이다. 나는 선생님이 나의 잘못을 용서할 수 있기를 바란다. 나는 너에게 이런 일이 다시는 일어나지 않을 것이라고 장담한다.