인터넷 중독을 예방하기 위해 손으로 쓴 신문의 내용을 쓰는 방법

자필 보고서 1: 인터넷 중독 대책

(1) 인터넷 중독 예방

1. 자녀의 정서적 변화와 학습 상태에 주의를 기울이십시오.

2. 어린이의 인터넷 사용에 적극적으로 참여합니다. 부모는 자녀의 온라인 사용에 적극적으로 참여하고 인터넷에 대한 이해를 높여야 합니다.

3. 열악한 환경과 관리가 불규칙한 PC방에 자녀를 접속시키지 마세요.

4. 좋은 웹사이트를 추천해 보세요. 건강하고 희망을 주는 청소년 웹사이트의 URL을 의도적으로 수집하여 어린이들에게 추천합니다.

5. 인터넷 접속 규칙을 엄격하게 설정하세요. 아이들의 인터넷 사용 시간은 하루 2시간을 넘지 않도록 하고, 1시간 사용 후 15분 정도 휴식을 취하는 것이 가장 좋습니다. 그리고 온라인에 접속할 때마다 목적을 높이기 위해 계획을 세우는 것이 가장 좋습니다. 설정된 규칙은 엄격하게 시행되어야 합니다.

6. 음란물 및 폭력적인 콘텐츠를 방지합니다. 온라인에서 외설적이고 폭력적인 콘텐츠를 예방하려면 부모는 주로 부모에게 의지하여 자녀의 올바른 도덕 개념을 키워야 합니다. 이를 통해 자녀는 옳고 그름을 구별하고 온라인에서 유해한 정보에 저항하는 능력을 향상시킬 수 있습니다.

(2) 교육에 대한 고찰:

아이들이 배우고 싶어하지 않는 것이 아니라, 잘 배우는 방법을 모르는 것입니다.

아이들에게 학습을 강요하는 것은 소용이 없습니다. 학습 방법, 학습 방법에 대한 문제를 해결하고 성공적인 경험을 갖고 희망을 보아야 합니다.

(3) 인터넷 중독에 대한 심리치료

1. 전신 치료:

가족 시스템 치료: 모든 가족 구성원의 행동 및 상호 작용 패턴에 대한 체계적인 치료 심리적 상담과 행동수정.

가정-학교 공동전신치료: 가족 전체와 관련 교사의 행동 및 상호작용 패턴에 대한 체계적인 심리상담 및 행동교정을 말합니다.

심천(深圳) 고등학교 1학년 학생은 온라인 게임에 중독되어 매일 6시간 이상을 온라인에서 보냈다. 이후 부모님과의 심리상담과 가족제도에 대한 상담을 받았고, 치료 후 부모-자녀 관계가 좋아지고 학업 성취도도 좋아졌으며, 선생님으로부터도 적극적으로 칭찬과 격려를 받았습니다. 자연스럽게 수업 시간에 인터넷 사용 시간이 줄어들었고, 반년이 지나자 그는 인터넷 사용을 완전히 통제할 수 있게 되었고 학업 성적도 크게 향상되어 마침내 고등학교에 추천되었습니다. 우수한 성적을 거둔 심천 고등학교.

2. 인지치료:

변화 자기평가와 이해를 위한 효과적인 심층 상담 대화를 진행하는 것입니다.

3. 심리 훈련: 새로운 조건 반사를 확립합니다.

4. 최면 요법: 자기 이미지 변경, "이미지 혐오" 및 "정신적 이미지 제안" 수행 포함.

자필 보고서 2: 아이들의 인터넷 중독을 예방하는 방법

밭에 '잡초'가 자라지 않게 하려면 '벼'를 심는 것이 가장 좋다

인터넷이 '매력적'인 이유는 무엇입니까? 왜냐하면 인터넷은 어느 정도 단순한 네트워크 케이블이나 Wi-Fi가 아니라 사회적 상호 작용, 오락, 여가, 경쟁, 독서와 동일하기 때문입니다. 이 가상 세계는 다채롭고 모든 것을 갖추고 있습니다. 초등학생과 중등학생이 '매력적인' 인터넷과 어떻게 '경쟁'할 수 있는가는 어려운 문제이다.

"초중학생의 마음은 넓은 밭과 같다. 밭에 잡초가 자라는 것을 막는 가장 좋은 방법은 황금빛 '벼'밭을 심는 것이다." 닝보국립하이테크 Zhejiang Province의 Zone Experimental School 교장 Luo Shugeng은 아이들이 효과적인 학습, 야외 스포츠 및 사회 실천 활동에 더 집중할 수 있도록 풍부하고 다채로운 방과후 생활을 만들 것을 제안했습니다. '영적 잔치'를 먹고 나면 아이들은 자연스럽게 인터넷의 유해한 콘텐츠에 대한 면역력이 향상될 것입니다.

“청소년의 온라인 행동을 차단하기보다는 학교를 폐쇄해야 하며, 나쁜 인터넷 사용을 수동적으로 예방하기보다는 청소년들이 문명적이고 건전하게 인터넷을 사용할 수 있도록 적극적으로 지도하는 것이 좋습니다.” 난징사범대학교 교육과학부 쉐홍 교수가 연구를 진행하고 있는 것으로 나타났다. 현재 많은 학교에서 '교실 내 휴대전화 금지' 등 학생들의 휴대전화 사용에 대한 규정을 두고 있는 것으로 나타났다. 그 중 허용 여부와 사용 가능 여부에 국한되어 있으며, 학생들의 휴대폰 사용 방법과 구체적인 온라인 행동에 대한 효과적인 지침이 부족합니다.

Qi Xuehong은 젊은이들이 인터넷이 어떤 세상인지, 윤리적인 온라인 행동이 무엇인지 이해하는 데 도움이 되도록 청소년의 온라인 행동을 긍정적으로 안내해야 한다고 제안했습니다. 그녀는 일부 국가의 관행은 배울 가치가 있다고 말했습니다. 예를 들어, 일본에서는 인터넷 사회의 현황과 위험성, 청소년들이 인터넷 사용 표준을 파악하는 방법, 인터넷을 자체 모니터링하고 관리하는 방법을 "탐색"하기 위해 "청소년 인터넷 내비게이터"가 설치되었습니다. 한국에서는 초등학교, 중학교 도덕교과서, 고등학교 도덕교과서, 컴퓨터교과서에 인터넷윤리 내용이 포함되어 있다.

부모님, 휴대폰을 '전자 보모'로 사용하지 마세요

“지도하고, 책임을 다하고, 잘 가르치고, 나쁜 습관을 파악하고, 가족 관계를 통합하고, 확장하세요. 취미생활, 일상생활에 관심을 가져라… ’는 부모의 교육과 지도, 솔선수범, 교제와 심리상담에 주의를 기울이고, 학교와 협력하여 초·중등학생이 인터넷 중독에 빠지지 않도록 하는 견고한 방어선 역할을 한다.

부모 자신이 '휴대전화 사용자', '고자'라면 어떻게 자녀가 스스로를 통제할 수 있으리라 기대할 수 있겠는가? Luo Shugeng은 조사 과정에서 일부 학생들이 성장 환경과 관련하여 인터넷 및 모바일 게임에 중독된다는 사실을 발견했습니다.

자녀가 방해하지 않도록 일부 부모는 종종 휴대폰을 "전자 유모"로 사용하여 자녀가 성장하면서 만화와 모바일 게임을 함께 할 수 있도록 허용하고 일부 부모는 직장에 나가고 자녀는 남겨집니다. 아이들은 연락의 편의를 위해 스마트폰을 구입한다. 휴대폰도 '통제 불능'이다… 신입생들은 매년 특별 활동에 참여하여 학부모들이 전자 제품과 온라인 게임의 위험성에 주의를 기울이도록 지도합니다.

부모는 자녀의 첫 번째 선생님이고, 가족은 자녀의 첫 번째 학교입니다. "부모는 자녀에게 하라고 하는 일을 먼저 해야 합니다." 난징 사범대학교 정신건강 교육 컨설팅 센터의 페이 타오(Pei Tao)는 부모가 먼저 자신의 인터넷 사용 방식이 합리적인지, 사용하는 콘텐츠가 긍정적인지 확인해야 한다고 제안했습니다. , 아이들에게 눈과 귀를 통해 건강하게 인터넷을 사용하는 법을 배웁니다.

“많은 부모들은 자녀가 인터넷 서핑을 좋아하기 때문에 공부를 싫어하기 시작한다고 생각합니다. 실제로 많은 아이들이 공부를 싫어하기 때문에 인터넷에 중독됩니다. 인터넷 중독의 원인이 될 것입니다. 이를 활용할 수 있는 기회가 있습니다." 페이 타오는 부모가 자녀의 건강하고 폭넓은 관심과 취미를 키워주고, 수준 높은 교제를 제공해야 함을 상기시켰습니다. “부모와 자녀 사이의 관계를 강화하고 명절의 즐거움을 누리며 건강에 대한 관심을 넓히고 교양을 함양합니다.” 예를 들어 독서, 체스, 운동, 집안일, 친척 및 친구 방문, 여행. 가족, 박물관 방문, 콘서트 참석 등을 통해 풍부하고 다채로운 실제 생활이 아이들의 관심을 끌 수 있습니다.

긍정적인 쌍방향 교육 시너지 형성을 위한 종합 관리

“인터넷 향정신성 약물이 사회 전체에 미치는 부정적인 영향은 심각하며 관련 부서가 협력하여 정책을 시행하고 업무를 수행해야 함 교육부 기초교육과 관계자는 "*** 경영과 종합관리를 ​​함께 추진해 학교, 가정, 사회 간 긍정적인 쌍방향 교육력을 형성하기 위해 노력한다"고 말했다.

초중등학생의 온라인 교육 중독을 예방하려면 학교에서는 어떻게 해야 할까요?

교육부 기초교육과 담당자는 학교가 점심시간과 방과후 시간 관리를 강화하고, 학생들의 휴대전화 사용을 규제하고, 종합적인 조사를 조직하고, 이해관계를 파악해야 한다고 말했다. 초등 및 중등 학교 학생들의 인터넷 사용에 대한 기본 상황 교사는 학생들의 생각, 감정 및 급우 관계 상태를 신속하게 이해하고 학생들이 풍부하고 다채로운 수업 활동을 수행하도록 조직해야 합니다. 각처에서는 초중등학생의 인터넷 중독 예방을 교육 감독의 중요한 부분으로 간주해야 합니다.

“어떤 의미에서 학교교육은 ‘관심전쟁’을 벌이고 있다. 우리의 교육은 사회 발전과 변화에 적응하고, 일상생활 속에서 교육적 가치를 깊이 탐구하며, 학생들의 관심을 권력에 끌어당겨야 한다. 베이징 하이뎬구 교원양성학교 부속 실험학교 교장 동홍준은 "초중등 학생들을 긍정적이고 건강한 성장 궤도로 인도하기 위해 인터넷에서 캠퍼스 생활로 옮겨졌다"고 말했다.

청소년들은 사회경험이 부족하고 생활습관이 아직 형성 단계에 머물러 있는 상황에서 인터넷 중독 예방을 위한 교육과 지도가 제대로 이루어지려면 학교와 가족, 사회는 여전히 유효하다. "콤비네이션 펀치"를 사용해야 합니다.

“정부는 인터넷에 대한 감독을 강화하고, 인터넷의 긍정적 가치를 고양하며, 온라인 게임, 온라인 동영상 및 기타 콘텐츠를 엄격하게 검토하고 불법 및 불법 콘텐츠 유포에 대한 처벌을 강화하겠다는 결단을 내려야 합니다. 난징사범대학교 교육과학부 교수인 Feng Jianjun은 온라인 게임에 대한 실명 인증 시스템 구현, 온라인 게임 등급 시스템 홍보 등 기술적 방법을 사용할 수 있다고 제안했습니다.

“초·중등학생의 온라인 교육 중독을 예방하기 위한 지도는 사회 전체의 공동 노력과 관리가 필요하며, 학교 자체의 문화 구축 강화를 바탕으로 학교도 적극적으로 소통해야 한다. 베이징 101 중학교 교감인 Liu Zisen은 "정부, 사회 및 학부모는 도덕, 지성, 신체 및 미학의 종합적인 발전을 통해 학생들이 사회주의 대의의 건설자 및 계승자가 될 수 있도록 자원을 조정하고 통합합니다"라고 말했습니다.