언어 게임 정보

첫 번째 게임 - 기차 운전 적용 범위: 병음 문자, 음절, 새 문자, 단어 등을 검토하고 통합하는 데 사용됩니다. 이 게임은 다양한 용도로 사용할 수 있으며 준비도 비교적 간단합니다. 이 게임은 교실 운영에 매우 적합하며 모든 학생들을 즐겁게 할 수 있습니다. 그러나 검토 및 통합 단계에서 사용하기에 더 적합합니다.

게임 준비 : 관련문자 초성카드 조작과정 :

1. 이 게임은 다양한 콘텐츠에 따라 다양한 형태를 취할 수 있습니다. 열차는 수평 또는 수직으로 운행할 수 있으며, 복선 열차도 운행할 수 있습니다.

2． 소개: 어린이 여러분, 함께 작은 기차를 타고 어떤 기차가 수도 베이징에 먼저 도착하는지 알아보세요. 기차가 운전할 때 다른 아이들은 기차가 움직일 때 "우카카카" 소리를 내는 법을 배우는데, 이는 분위기를 조성하고 학생들의 학습 흥미를 자극하는 데 도움이 됩니다.

3. 배운 새로운 단어를 복습할 때 교사는 카드를 사용하여 먼저 새로운 단어를 보여준 다음, 학생들에게 차례로 새로운 단어의 발음을 읽고 단어를 만들도록 요청할 수 있습니다. 교사: 첫 번째 그룹에게 복선 열차를 운전하게 하고 먼저 단어의 발음을 읽은 다음 친구를 찾아보세요. 틀린 말을 하는 사람은 기차를 멈출 것이다. 수리공이 와서 수리를 도와줄 수 있나요? 다른 그룹의 수리공을 선택하여 수리하고(발음 및 문자 강조) 수리가 완료된 후 계속 운전하십시오.

두 번째 게임 - 친구 찾기는 단어의 부수, 구조, 반의어, 반의어, 초성과 어성 조합을 검토하는 데 적용됩니다. 게임 준비: 새로운 단어가 포함된 금메달, 꽃 모양 카드의 작동 과정.

소개: 어린이 여러분, 좋은 친구를 찾고 싶으신가요? 친구 찾기 게임을 해보자. 예를 들어, 1학년 교재인 "Literacy 4"의 첫 번째 권에서는 새로운 단어를 학습한 후 학생들에게 같은 어근이 포함된 단어를 찾아 좋은 친구가 되도록 하면 됩니다. 카드를 가져와 인생에서 "사용"하고 다음과 같이 말하세요. "보세요, 보세요, 보세요, 보세요. 나의 좋은 친구는 누구인가요?" 카드를 가져와 "당겨" 또는 "쏴"라고 말하는 학생 .

"나는 너의 좋은 친구다." 모두들 "그렇다, '푸'는 '비트'의 좋은 친구다"라고 말했다. 마침내 두 사람의 좋은 친구의 손에 담긴 글을 모두가 읽었다. 그리고 이 두 단어의 어근을 말해보세요. 또 다른 예를 들어, 교사는 "run"과 "jump"라는 새로운 단어를 붙여 여러 개의 금메달을 만들 수 있습니다. 모두가 함께 손뼉을 치며 “보세요, 보세요, 보세요, 좋은 친구를 만나세요”라고 말했습니다. 금메달을 받은 학생은 새로운 단어를 살펴보며 읽었습니다.

같은 급진주의자 아이들과 손을 잡고 좋은 친구가 되어보세요. 올바른 것을 찾으면 모두가 "예, 예, 그렇습니다. 당신은 좋은 친구입니다."라고 말할 것입니다. 잘못된 것을 찾으면 모두가 "틀렸어요, 예, 다시 찾아보세요"라고 말할 것입니다. 빨리."

교사는 이니셜이나 끝이 동일한 새로운 단어를 준비하여 모든 사람의 가슴에 금메달 형태로 걸어 놓을 수도 있습니다.

먼저 읽어준 뒤 아이들에게 발음이 같은 단어를 골라 손을 잡고 친구를 사귀게 하세요. 교사는 또한 동일한 상형 문자 구조를 가지거나 단어를 형성할 수 있는 두 개의 새로운 문자를 준비하고, 몇 가지 초기 자음과 끝자를 준비하고, 학생들이 읽은 후 손을 잡고 친구를 사귈 수 있도록 할 수 있습니다.