당신은 멋진 작문의 시작과 끝을 가지고 있습니까? 이전에 시험에 합격해야 하는 그런 종류도 있습니다. 작문 내용도 괜찮습니다. 멋진 글만 쓰면 됩니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 글명언)

' 수학 선생님이 재미를 포착하다' 는 수학 선생님이 엄격하고 치밀하며 빈틈없는 등가물이라고 말하는 사람들도 있다. 하지만 저는 선생님들이 더 지혜롭고 익살스럽고 예민한 것 같다는 것을 알게 되었습니다. ...... 는 이미 중학교 3 학년이 되었는데, 친구 중 표절 현상이 누차 드러났다. 대수묘한 선생님은 한 번 잘 훈도하려고 한다. 그래서 수업이 시작되자마자 다음과 같은 연설을 했습니다. "얘들아, 너희들은 요 며칠 동안 숙제를 아주 잘했다. 그 중 많은 사람들이 고등 교육을 받았다는 것을 쉽게 알 수 있다. " 멈춰서, 그는 우리가 의심하는 눈빛을 보고 정색을 했다. "봐라, 숙제를 똑같이 하는 그 학우들, 복주대학교 기계이토 졸업생이 아닌 사람?" " ' 기계' 는' 표절' 과 동의어인데, 얼마나 위대한 발견인가! 단편: 외모네가 우리 학교에 들어왔는데, 큰 키, 작은 눈,' 햇살이 찬란한' 중년 남자 선생님을 본다면, 내 물리 선생님인 장 선생님이어야 한다. 장선생님의 그 웃는 얼굴은 어린이 붓 아래 태양시아버지와 닮아 친근함을 느끼게 한다.

언어 "마음이 불복하지 않습니까? 클릭합니다 지 선생님은 나의 긴장된 얼굴을 바라보며 웃었다. "그래, 이 일은 보아하니 네가 잘못이 없는 것 같다. 하지만 생각해 보십시오. 만약 이런 일에 대해 모두 눈을 크게 뜨고 있다면, 그것은 이런 행동을 더욱 발전시킬 것입니다. 오늘 작은 뱀, 내일 무슨 무늬가 나올지, 교실 전체가 왁자지껄하지 않을까요? (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 만약 모두가 책을 읽을 수 없다면, 너는 반장으로서 마음이 편안할 수 있니? " 교육방법 > 정동엽선생으로 푸른 잎을 좋아하는데, 그녀의 책에는 푸른 잎으로 만든 북마크를 자주 볼 수 있다. 한 번, 나는 예 선생님과 야외를 거닐고 있는데, 나는 예 선생님이 고개를 숙이고 넓은 나뭇잎을 주운 것을 보았다. "예 선생님, 어떻게

푸른 잎을 좋아하세요? 나는 참을 수가 없다. 예 선생님은 웃으며 나에게 물었다. "마음에 드십니까? 클릭합니다 나는 대답했다: "나는 그것을 좋아하지 않는다, 나는 꽃을 좋아한다! 클릭합니다 예 선생님은 가부를 말하지 않고 나에게 감동적인 이야기를 해 주셨다. 한 소녀가 중병에 걸려 곧 죽을 것 같다. 그녀는 창밖의 등나무를 바라보며 말했다. "표토 위의 마지막 잎이 떨어지면 나는 곧 세상을 떠날 것이다. 사람들은 모두 그녀 때문에 슬퍼한다. 이 일은 늙고 병든 화가가 알게 되었다. 늙은 화가는 비바람이 몰아치는 밤에 병을 안고 펜을 쥐고 푸르고 반짝이는 잎을 그려서, 사람을 단단히 등나무 위에 올려놓았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 건강명언) 그 후 얼마 지나지 않아 늙은 화가가 갑자기 세상을 떠났지만, 그 소녀는 그 후로 완강히 살아남았다. " 예 선생님의 이야기를 듣고 많은 생각을 하다가 마침내 그녀가 푸른 잎을 좋아하는 진정한 이유를 깨달았다. 선생님 실습 여하튼 그녀는 수업했고, 교실에는 항상 몇 명이 시끌벅적했고, 책을 읽어도 그렇게 진지하지 않았다. "어린 양은 젖먹이로 엄마를 바라보고, 쌀밥은 나를 먹여 키워준다!" 이 시를 읽었을 때 범영의 목소리는 갑자기 징과 북으로 바뀌었고, 일부러 어조를 길게 끌고. "하하" 교실에서 한바탕 폭소를 터뜨렸다. 큰언니' 는 하고 싶은 말을 멈추고 고개를 숙이고 입을 오므렸다. 그리고 고개를 들고 두 눈이 범영을 직사했고, 모두들 묵묵히 그녀를 주시했고, 나도 감히 나가지 못했다. 그녀는 교과서를 응시하며 성조를 낮추며 차분하게 말했다. "교과서를 읽으려면 열심히 읽어야 하고, 읽지 않으려면 읽지 않아도 되잖아!" 말할 필요도 없이, 범영의 얼굴이 얼마나 빨갛고 마음이 얼마나 당황했는지 상상할 수 있을 것이다. 나는 느낄 수 있다, 선생님이 웃고 있다. 네, 바로 이 순간, 그녀의 입가에 희미한 미소가 드러났다. 그래요? 그녀는 범영에게 지나갈 생각을 하지 않았다. 주의하지 않았나요? 그녀는 방금 입을 오므린 모습이 마치 억울한 소녀처럼 입을 삐죽 내밀었다 ... 그녀는 결국 스무 살,' 큰언니' 는 어린 동생, 여동생과 함께 있는데, 어린아이가 될 수 있을까? 게다가, 내가 일찍 말했듯이, 그녀는 좀 유치하다. 수업 중 이런 사람에게 전심전력으로 몰입했는데, 수업할 때는 매우 흥미진진했고, 강단 앞에 서서 눈빛이 불타고, 어조가 격앙되어 온 몸과 마음이 그 아름다운 교학의 바다에 빠져들었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 무미건조한 숫자는 그의 입에서 감동적인 시가 된 것 같고, 굳은 선은 그의 손에 아름다운 그림이 된 것 같다. 정교한 곳에 대해 말하자면, 그는 팔로 공중에 큰 원을 그리며, 사람도 쉬지 않고 서성거렸고, 두 눈은 반짝 우리를 쳐다봤고, 거의 우리에게 강의의 내용을 머릿속에 새기라고 했다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 독서명언) 분필이 질주할 때, 그 넓은 칠판은 그의 깊은 사상을 담을 수 없을 정도로 넓기 때문에, 그는 늘 한 손에 분필을 쥐고, 한 손으로 칠판을 닦고, 구름이 흐르는 물처럼 칠판의 절반을 다 쓰고, 다시 솔솔 다른 반쪽을 닦아낸다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 이어 "π, 신, δ ..." 엄한 선생님 ... " 엄한 수학 선생님은 이미 교실 문 앞에 서서 늘 까다롭고 까다로운 눈빛으로 교실을 비추고 있다. 위로 치켜든 머리 위에 도수가 알려지지 않은 안경이 무서운 백색광을 내뿜고 있다. 흥, 학우들이 그를 예술적으로 묘사한 것도 당연하다: 별을 바라보라. ' 얼굴이 빨개지는 남자 동창' 얼굴이 빨개지는 것은 소녀의 특허가 아니다. 내 짝꿍이었던 한 남자가 얼굴이 빨개지는 것을 좋아했다.

겨울이 오면 남자는 제기차기를 좋아한다. 짝꿍은 이 방면에서' 능수급' 이라고 할 수 있다. 무슨 좌우 점프, 꽃반, 벤 ...... 이름을 올릴 수만 있다면, 그는 모두 몇 개 올 수 있다. 그때 조별 셔틀콕 경기는 그의 예쁜 좌우점프로 그가 있는 팀을 역전시켜 이겼다. 나는 그가 가볍게 훌쩍 훌쩍 뛰어 왼쪽 다리를 구부려 닭털을 걷어차고는 재빨리 몸을 돌려 오른쪽 다리가 뒤에서 닭털을 딱 걷어차는 것을 보았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언) 에워싸고 구경하던 동창들이 모두 채색을 하기 시작했다. 여기 다른 남자가 있으면 가슴을 두드릴 거야. "이게 뭐야? 내가 가장 많이 찼는데. "하지만 그 사람아, 얼굴이 귓속까지 빨개져서 한 마디도 할 수 없었고, 돌아서서 군중 속으로 파고들어 여자들의 웃음을 자아냈다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)

내 이 짝꿍아! 지금 만날 때 더 이상 얼굴이 붉어지지 않을지, 대범하게 나와 소리를 지르는가? 단편 우정 상호 도움 오랜 접촉 끝에 나에 대한 그녀의 경계심이 점차 사라지고 가끔 일기를 빌려 주었다. 그녀의 일기에서, 나는 풍부한 내면세계를 보았다: 섬세한 서정이 있고, 또한 날카로운 비판이 있다 ...... 나는 먼저 놀랐고, 나중에는 점차 탄복으로 바뀌었다. 그녀가 이렇게 깊은 안목을 가지고 이렇게 유창한 문필을 가질 줄은 정말 몰랐다. 그녀에 대한 나의 태도도 점점 바뀌었고, 때로는 일기를 그녀에게 보여 주기도 했고, 우리는 또 상대방을 풍자하는 언어를 보았다. (한 번의 농담에서 나는 그녀에게' 불쌍한 편협함' 이 무엇인지 물었다.) 이 전달에서도 묵계를 유지했다. 지금 보니, 나는 그때 그녀의 일기에서 결점을 고치는 자신감과 용기를 많이 더했다. 성격 > 이 여학생은 다소 이상하다. 방과 후, 그녀는 여자와 거의 채팅이나 게임을 하지 않고, 더 많은 것은 남자아이와 싸우는 것이다. 군기, 장기, 바둑을 불문하고, 모두 두 번 올라온다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) 축구, 농구, 배드민턴 등 모든 것을 좋아합니다. 아예 악기를 가지고 혼자 조용한 곳을 찾아 스스로 즐거움을 누리지 않으면 안 된다. 여학생들은 더 이상 그녀가 어떻게 자긍심을 모르는지, 또 얼마나 부드러움이 부족한지, 대신 몇 번의 감탄을 제외하고는 그' 이상한' 글자에 대해 의논하지 않았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 겸손명언) 그러나 말투는 이미 부드러워졌다. 들을 수 있고, 어쩔 수 없고, 질투가 있고, 더 많은 부러움이 있고, 탄복이다. 장점 성실이 중학교 3 학기가 되자 그녀는 갑자기 일주일 동안 아팠다. 이건 정말 엉망이야! 곧 큰 시험을 보게 되는데, 그녀가 떨어진 숙제는 어떻게 합니까? 샤오란의 수학, 국어는 그런대로 괜찮다, 바로 외국어 차이다. 어찌 그렇게 공교롭냐, 그녀는 병이 난 후 막 수업에 온 날 오후에 외국어 단위 시험을 치렀다. 나는 정말 그녀를 위해 손에 땀을 쥐었다. 학우들이 이미 속속 답안을 제출했지만, 샤오란은 아직도 심사숙고하고 있다. 에이, 그녀의 그 불쌍한 모습을 보고 나는 마음이 매우 괴로웠다. 선생님이 주의하지 않는 틈을 타서 나는 작은 쪽지 하나를 건네주었다. 그녀는 어찌 된 일인지, 가져가자마자 얼굴이 빨개졌다. 곧 그녀는 쪽지를 찢고 고개를 돌려 나를 매섭게 노려보았다. 나도 이렇게 하는 것이 옳지 않다는 것을 알지만, 나는 그녀가 병으로 결석한 것을 용서할 수 있다. 내가 다 생각하기를 기다리지 않고, 그녀는 의연하게 일어서서 답안지를 제출했다. 나는 그녀와 함께 교실에서 나왔다. 그녀는 화가 나서 말했다: "당신은 어떻게 이렇게 나를 도울 수 있습니까? 너무 혼란스러워요! 나는 외국어로 몇 과목을 놓쳤는데, 네가 나를 도와 보충해 줄 수 있는데, 왜 이런 일을 하느냐? ! " 나는 그녀에게 질책을 받아 말문이 막혔다. 하지만 마음속으로는 이런 사람과 짝꿍이 된 것이 정말 행운이라고 느꼈다. 4, 반의 풍파 (판문) "그녀는 반장을 자천했다, 정말 그녀가 있다!" "흥, 이런 지경까지 억척스럽다니, 정말 역겨워."

"그녀는 반장이 되었다. 이런 능력이 있니? 클릭합니다 ...... 자신이 추천한 소식은 봄바람처럼 즉시 반 전체에 퍼졌다. 갑자기 교실 구석구석에서 재잘재잘 의논하는 소리가 찬성, 책망, 비꼬는 소리가 들렸지만, 더 많은 반대가 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 독서명언) 그러나 그녀는 자신감이 넘치고 태연자약하다. "나는 동의하지 않는다. 그녀가 어떤 자천을 빌렸는지, 자천하면 반장이 될 수 있을까? 그렇다면 우리 모두는 학우가 될 수 있다! 클릭합니다 "네, 우리는 그녀에게 가르침을 청해야 합니다." 몇몇 동창들이 그녀를 찾아 즉시 그녀에게 공격을 개시했다.

나는 반의 일원으로서 자천할 권리가 있다. 둘째, 반의 불량현상과 혼란에 직면하여 반드시 한 사람이 앞장서서 관리해야 한다. 반을 위해서, 나는 스스로 반장이 되는 것을 추천한다. 나는 반을 잘 관리할 자신이 있고, 반드시 모두의 지지를 받을 것이다. "좋은 선제공격! 이 말은 몇 명의 학우들이 말문이 막히도록 강요해서 조용히 물러날 수밖에 없었지만, 마음속으로는 승복하지 않았다. 그녀도 당연히 알아차릴 수 있다. 그래서 수업 사이, 수업 후; 그녀는 자발적으로 그들을 찾아 이야기를 나누며 자신의 목적과 요구를 분명히 했다. 그들의 신뢰 그녀는 광범위하게 의견을 구하고, 반 작업 계획을 더 짜는데 ...... 얼마 지나지 않아 그녀는 대부분의 학생들의 지지를 받았고, 많은 학생들이 자발적으로 그녀에게 반의 문제점과 해결 방법에 대해 이야기를 나누었다. 그러나, 일파가 강평하고, 일파가 일고, 이전 반장을 비롯한 일부 학우들이 그녀에게 더욱 심각한 질문을 던졌다. "당신의 자신감이 강하고 의욕이 넘친다. 그러나 구두로 말하는 것과 하는 것과 같을 수 있을까? 당신은 어떤 계획과 조치를 취합니까? 원래 반장에 대해 어떻게 생각하세요? 클릭합니다 이 많은 문제에 직면하여, 그녀는 오랫동안 생각했다. 그녀는 겉으로는 여전히 침묵을 지켰지만, 새로운 계획이 그녀의 마음속에서 양조되고 있다. 반회 수업이 드디어 도착하자, 그녀는 그녀의 취임 연설을 시작했다. "나는 스스로 반장이 되는 것을 추천한다. 어쩌면 누군가가 내가 오만하다고 말할지도 모른다. 그러나 학우들, 오늘은 개혁의 시대이며, 모든 뜻이 있는 사람들은 개혁의 홍수에 몸을 던져야 한다. 사회에서 공장장, 사장이 될 수 있는데, 왜 본보기에서 스스로 반장을 추천할 수 없습니까? 나는 한 반의 장으로서 매사에 좋은 머리를 가져야 한다는 것을 잘 알고 있다. 이제부터 나는 더욱 엄격하게 자신을 요구하고, 학우들에게 감독하고 독촉할 것을 요구한다. " 그녀는 잠시 멈추고, "다음은 작업 계획을 발표하겠습니다. 좋은 반에는 반드시 철칙이 있어야 한다. 그래서 나는 규율감찰팀을 설립하여 규율집행의 상황을 전문적으로 검사하고 평가하기로 결정했다. 좋은 반은 좋은 성적도 있어야 한다. 나는 학습지도팀을 설립하고, 학습경쟁을 전개하고, 학우들의 숙제가 부족한 원인을 파악하고, 제때에 공부에 어려움이 있는 학우를 돕기로 했다. " 그녀는 말할수록 흥분하고, 모두들 들을수록 흥분하고, 그녀는 이어" 나와 원반장은 좋은 친구인데, 나는 그녀가 확실히 좋다는 것을 인정할 수 밖에 없다 "고 말했다 그러나 그녀는 대담하지 않고 개혁가의 혁신 정신이 부족하다. 마지막으로, 나는 모든 계획과 조치가 내일부터 시행된다고 발표했다! " 반에서 박수소리가 한바탕 울려 퍼졌고, 한동안 열렬하고, 한동안 격동했다. 반의 풍파도 이 오랜 박수소리에 조용히 가라앉았다. 5, 수업시간에 있었던 일 의 시작과 끝: ' 생동감 있는 작문지도 수업' 종소리가 울리자 담임 선생님의 국어 선생님이 강단에 힘차게 올라갔다. 그는 특히 위엄 있는 눈빛으로 반 친구들을 훑어보았고, 마침내 장영과 이위 두 동창이 자리를 옮긴 것을 발견했다. 국어 선생님의 얼굴은 즉시 매우 불만스러운 표정을 지었다. 그는 "규칙 없이는 방원 할 수 없다" 고 말했다. 그래서 그들 둘은 일어서서 교실에서 나가라고 명령했다. 그들은' 명령' 을 듣고 놀라서 일어서서 슬프게 울었고, 하고 싶은 말을 또 멈췄다. 오늘 선생님께서 마음에 들지 않으시니, 일부러 우리를 데리고 칼을 쏘도록 도와주세요! 다른 학우들은 감히 귓속말을 하지 못했지만, 미간에 불만의 기색이 드러났다. 그래서 선생님은 "분노" 를 더하시고, 다음에는 "명령" 을 하셨습니다. 장영, 이위는 어쩔 수 없이 고개를 숙이고 자리를 나섰다. 다른 급우들은 기회를 틈타 소곤소곤 속삭였다: 국어 선생님은 언제나 상냥한데, 오늘은 무슨 일이야? 이런 작은 문제도 크게 화를 내니? 더구나 장영, 이위 학우들은 줄곧 규율을 준수하고 스승을 존경하며 이렇게' 중형' 에 처할 수 있을 때 장영, 이위가 강단에 도착했다.

......

단편

졸업반 반회에서는 평소 예의를 잘 지키지 않는 장해가 똑바로 서서 자신이 저지른 학우들에게 일일이 사과하고 마음이 무겁게' 모두 내 잘못이야' 를 불렀다. 우리의 뛰어난 공부도 일어서서 자책하며 말했다. "예전에는 나 자신만 생각하고, 다른 사람에게 도움이 너무 적어서, 학생들이 새 반에서 계속 진보할 수 있기를 바랍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)." 그리고 그녀는 그' 조속히 재목' 을 불렀다. 노랫소리에 따라 우리의 손은 꼭 함께 잡힌다. 시작은 노래이고, 노래하고, 모두들 따라 부르기 시작했다. 나는 흐느끼는 것을 멈추고 학우들을 위해 혼자 노래를 불렀다. "...... 이 세상은 너의 것이다. 단지 네가 젊기 때문에 너는 꼭 잡아야 한다. 절대 포기하지 마라." 이때 장 선생님과 외국어 선생님이 들어왔다. 머리가 희끗희끗한 장 선생님을 바라보며, 저는 생각했습니다. "우리가 한 그 잘못을 용서해 주시겠습니까? 나는 네가 우리에게 강의를 해주길 얼마나 바랄까. 강의할 때 휘두르는 힘찬 팔, 상냥하고 분발하는 눈빛, 지금 내 마음속의 인상은 그렇게 깊다. 당신은 우리에게' 우리 삼촌 우러' 를 한 번 더 읽어 주세요. 한 번 읽어도 됩니다. 젊은 외국어재선생님을 바라보며, 당신이 큰언니처럼 우리에게 관심을 갖고 있다고 생각했습니다. 잠시 후에 Xiaoxiu 에게 "당신의 발음은 아직 정확하지 않습니다. 시간을 내어 나를 찾아 음표를 보충해 주십시오." 라고 말하십시오. 잠시 동안 수펜에게 "영어 문장을 번역할 때는 용어 습관에 주의해야 한다 ..." 라고 당부했다. "그저께 당신은 영어로' 오늘 밤 별빛이 찬란하다' 를 가르쳤습니다. 우리 모두 노래를 부를 것입니다. 흐릿한 눈물을 통해 유평이 교실 뒤의 빗자루와 쓰레받기로 정리하고 있는 것을 보았다. 밝은 햇빛이 그녀의 눈물방울이 맺힌 동그란 얼굴에 비춰졌는데, 나는 처음으로 그녀가 이렇게 아름답다고 느꼈다. 나도는' 3 (6)' 로고가 찍힌 교과표를 조심스럽게 떼어내고 그녀의 공책에 끼우고 있다. 우리 교실을 한 번 더 보세요. 유리가 환히 비치고, 책상과 의자가 가지런히 놓여 있습니다. 반이 끝나가고 있습니다. 우리는 선생님께 우리의 모든 잘못을 용서해 달라고 부탁했고, 우리는 처음부터 시작하기로 결심했습니다. 한 편의 특집 강연 수업에서 가장 재미있는 것은 월요일 그 수업이다. 오전 2 절에 수업 종소리가 울리자 우리의' 특집 연설' 이 시작되었다. 첫 무대에 올라 연설한 사람은 학습위원 장메이로, 말하는 것이 시원시원하다. 그녀가 말하는 제목은 "누가 여자아이가 남자 아이가 없다고 했는가?" 이다. 그녀는 무측천, 유호란, 장지신, 우리 주변의 여학생을 열거했을 뿐만 아니라, "우리 반 중학교 3 년 동안 시험마다 상위 3 위는 모두 여학생이다!" 라고 의기양양하게 말했다. 이 논거는 확실하고 힘이 있어 여학생의 얼굴에는 웃음이 가득하고, 남학생은 하나하나 미간을 찌푸리며 대책을 심사숙고하고 있다. 장메이의 연설은 박수로 끝났고, 수업시간에 잠시 엄숙한 분위기에 휩싸였다. 마침내 국어' 제 1 책임자' 로 불리는 국어과 대표 이청이 강단에 올랐다. 그의 연설의 제목은 "우리 남자

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