사람들은 그런 종류의 선생님을 싫어합니까?

2, 스크립트 xuanke 유형. 말하지 않아도 알다시피, 이런 선생님은 전형적으로 뒤섞인 날이어서 교과서를 들고 읽어 본다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 그들의 수업을 듣는 것은 왁스를 씹는 것과 같고, 조금도 맛이 없는데, 학생들이 어떻게 공부할 열정이 있겠느냐, 차라리 독학으로 가는 것이 낫다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

3, 오만함. 어떤 선생님들은 자신이 경험이 많고, 외국에 남아서 세상 물정을 본 적이 있고, 학생 앞에서 "지금" 하는 것을 좋아하지만, 학생들이 얼마나 반감을 가지고 있는지 모른다. 한 네티즌은 자신의 영어 선생님에 대해 불만을 품고 있다. "정말 사람을 그르치는 동생이야. 몇 년 동안 외국에 갔었는데, 꼬리만 치켜세우고, 모든 게 외국인데, 다 그녀가 강의하는 화제야. 얼굴이 대단한 모습이야."

4, 도도한 타입. 이런 선생님의 강의는 마치 장을 보는 것 같고, 매우 바쁘고, 한 수업이 내려와서, 말을 해도 숨을 쉴 필요가 없고, 벼락이 툭 튀어나오는 것 같다. 마치 도도한 강물이 끊이지 않는 것처럼, 학생들은 무표정하게 듣기만 하면 된다. 끝말은 일반적으로 "시간관계 때문에 이 섹션은 말하지 않고, 그 내용은 돌아가서 보면 된다. 하지만 시험을 볼 때는 시험을 볼 것이다 ..." 라고 땀을 흘린다.

5, 천마허형. 굴원에서 오스트레일리아 캥거루, 고생물화석부터 케네디가 살해된 총알까지 이런 생각을 상상할 수 있습니까? 어떤 선생님들은 얼마나 대단한지, 사유는 일반적인 점프가 아니다. 신육을 타지 않고서는 정말 따라잡을 수 없다. 두서라, 조심하지 않으면 자바 나라로 데려갔는데, 한 수업에서는 무슨 말을 해야 할지 모르겠다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)

6, 의사 소통 장애형. 지식이 있으면 오히려 나오지 못하고, 표현이 잘 안 되고, 그가 말하는 것이 피곤하고, 우리가 듣는 것이 더 피곤하다. 이런 선생님은 연구형 학자가 되기에 더 적합할 수도 있고, 강단에 서서 "너무 억울하다" 고 할 수도 있다.

7, 나르시시즘. "모든 사람은 좋은 신발 한 켤레를 가져야 한다. 가장 불행한 것은 어떤 사람들은 이미 이 좋은 신발을 가지고 있지만, 여전히 필사적으로 찾고 있지만, 어떤 사람들은 이미 이 좋은 신발이 있다고 생각하고, 끊임없이 나쁜 신발 한 켤레를 들고 사람들 앞에서 자랑한다!" 한 네티즌의 발언은 이런 선생님의 특징을 훌륭하게 설명했다. 분투사를 필수 과목으로 내세워 자신의 업적을 과시하는 것은 그들의 수업의 일부가 되고, 많은 학생들이 수업 내용에 대해 많이 기억하지 못할 수도 있지만, 선생님의 성취사에 대해 거꾸로 외울 수 있다.

8, 방언형. 푸우 (호수) 남과 푸우 (호수) 북이 우우 (우리) 나라의 어느 위치에 있는지, 한 입의 짙은 방언으로 인해 당신은 알 수 없는 소리로 들릴 수 있다. 선생님으로서 표준어 한 모금은 최소한의 직업요구 사항이지만, 어떤 선생님은 이렇게 독보적으로 고향인 표준어를 지키겠다고 맹세하고, 언어재능이 없는 학생은 귀에 가득 찬 통어 어쩔 수 없는 감탄 한마디를 들을 수밖에 없다. 배고픈 신이여!

9, 꾀죄죄하다. 사람됨이 스승이 되려면 표상과 표외를 모두 해야 한다. 어떤 선생님들은 교육에 너무 집중하여 외모에 신경을 쓰지 않을지 모르지만, 학생들의 마음속에 적지 않은 영향을 남겼다는 것을 모르고, 일부 누리꾼들은 자신의 선생님을 반영했다. "자신의 개인 위생을 그다지 중시하지 않고, 늘 머리카락이 흐트러져 있고, 셔츠도 얼마나 오래 한 번 빨았는지 모르겠다. 정말 불편해 보인다."

1, 드릴 뿔 뾰족한 타입. 엄하다, 수업은 절대 잡음을 용납할 수 없다. 학생이 부주의로 금지 구역을 밟으면 곧 수업을 멈추고, 네가 맹세를 그만두지 않도록, 나중에 수업하는 것이 역시 숨을 참는 것이 좋다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 수업명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 수업명언)