정보 기술 역량 강화 프로젝트 2.0 학교 기반 교육 요약

아름다운 학습생활이 무심코 끝에 이르렀다. 우리는 끊임없는 학습에서 더 큰 발전을 이루었다. 이 어려운 성적을 학습 총결산에 기록하자. 하지만 저는 많은 사람들이 갈피를 잡을 수 없는 상태에 있다고 믿습니다. 다음은 제가 정리한 정보기술 능력 향상 프로젝트 2.0 학교 기반 연수 요약 (6 편 총론) 입니다. 도움이 되길 바랍니다.

정보기술 능력 향상 프로젝트 2.0 학교 기반 연수 요약 1 곧 끝날 예정입니다. 이번 학기에, 나는 새로운 과정의 교학체계와 교학 모델을 배우고, 교육사상과 관념을 바꾸며, 교학내용과 교학방법의 시행을 촉진하고, 전면적으로 교학의 질과 효율을 향상시켰다. 나는 실제 상황에 따라 각종 방안을 제정하고, 수업을 준비하고, 교안을 쓰고, 학생의 연령 특성에 따라 수업의 형식과 내용을 설계했다. 작업은 다음과 같이 요약됩니다.

첫째, 학생들의 컴퓨터 학습에 대한 흥미를 계속 키우고 실습 능력을 향상시킨다.

강의에서' 계발적' 과' 탐구식' 교수법은 유연하고 다양해야 하며,' 무미건조' 나' 무미건조' 해서는 안 된다. "연습" 은 학생들이 한 수업에서 지식을 습득하고 공고히 하는 주요 통로이다. 실천할 충분한 시간이 있고, 실천의 내용은 이번 수업의 교학 내용을 충분히 반영할 수 있고, 실천의 형식은 다양해야 하며, 결국 학생의 실천능력을 향상시킬 수 있다. "적용" 은 교육의 궁극적인 목적이며, 이른바 "배움의 적용" 이다. 한 수업에서 배운 지식의 응용일 수도 있고, 몇 개의 수업과 한 단위에서 배운 지식의 종합 응용일 수도 있다. "실천" 에 삽입될 수 있지만, "실천" 에 기초한 승화이다.

둘째, 학생의 자율 학습과 탐구 능력의 배양을 강화한다.

이번 학기의 주요 내용은 소프트웨어 응용 프로그램인 다전자 칠판 신문을 만드는 방법을 배우는 것이다. 5 학년 때 학생들은 POWERPOINT 로 멀티미디어 작품을 만드는 방법을 배웠다. 이런 소프트웨어는 대동소이하기 때문에, 교학할 때, 나는 주로 임무 구동법을 채택한다. 즉, 하나의 임무를 배치하고, 하나의 견본을 전시한 다음, 학생이 내가 제기한 문제에 근거하여 스스로 공부하게 하고, 다시 학우와 합작하여, 자율학습, 자주탐구에서 작품을 만들고, 마지막으로 작품을 전시하여, 학생들이 장단을 보충하고, 서로 촉진하고, 함께 개선하게 한다. 후기의 일련의 연습을 통해 학생들의 조작 수준이 크게 향상되었다.

셋째, 적성에 따라 가르치는 것에 주의하여, 서로 다른 계층의 학생들이 서로 다른 발전을 얻을 수 있도록 한다.

가르치는 동시에, 나는 서로 다른 능력 학생들의 다양한 발전에 초점을 맞추고 있다. 예를 들어, 운영상, 완성하면 자신이 무엇을 할 수 있는지, 아니면 더 잘할 수 있는지 알 수 있다. 때때로 나는 여러 가지 임무를 설계한다. 간단하고, 보통이고, 약간 어렵다. 학생은 자신의 상황에 따라 할 수 있다. 이를 통해 학생들은 서로 다른 프로그램에서 발전할 수 있을 뿐만 아니라 성공의 기쁨을 느낄 수 있을 뿐만 아니라, 컴퓨터에 대한 학생들의 흥미와 컴퓨터를 이용하여 혁신적인 실천을 할 수 있는 능력을 높일 수 있다.

수업시간에 이렇게 하는 것 외에도, 나는 수업 후에 좋은 학생들을 선발하여 과외를 하고, 뛰어난 학생을 양성하기 위해 약간의 노력을 했다. 과외를 통해 그들의 능력은 더욱 향상되었다.

이번 학기의 정보기술 교수를 돌이켜 보면, 기본적으로 교학 임무를 순조롭게 완수했다. 나의 일에서 나는 수확을 즐기고 부족함을 발견했다. 나는 앞으로의 교육에서 곳곳에서 주의를 기울이고, 항상 주의를 기울이고, 끊임없이 혁신을 탐구하고, 즐거움을 가르치고, 학생들이 즐겁게 컴퓨터 기술을 배우고 습득할 수 있도록 할 것이다.

정보기술 능력 향상 프로젝트 2.0 학교 기반 연수 요약 2 이번 학기에 나는 3 개월 한 달 동안 학과 교사를 맡았다. 학과 교육에서 3, 4 학년 6 개 반의 정보기술 수업, 2 학년 1 반 동아리, 전교 원격교육 접수를 담당하고 있다. 학급 관리 과정에서 나는 담임 선생님의 직책을 완수하고, 학교가 배정한 임무를 성실히 수행하고, 학생에 대한 교육과 양성에 초점을 맞추고, 그들이 건강하게 성장하고, 약간의 지식과 기술을 배울 수 있도록 노력하겠습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 문명반 창설 활동을 진지하게 전개하고 문명캠퍼스 창설 활동에 적극 참여하며 학교에서 조직한 여러 행사에서 좋은 성적을 거두며 학교' 대열대회 1 위',' 백문대회 1 위' 등의 칭호를 얻었다. 담임 선생님의 업무는 이제 다음과 같이 요약됩니다.

첫째, 팀 건설, 즉 반 간부 대열 건설을 잘 잡아라. 건설 내용에는 사상 교육, 직무 책임 교육 및 작업 방법 지도가 포함됩니다. 반 간부는 먼저 근로를 견디고 집단을 위해 헌신하는 정신을 가지고 솔선수범하고 전반적인 국면을 돌볼 수 있어야 하는데, 이는 바로 외동 자녀가 부족한 자질이기 때문에 나는 이것을 반 간부 대열 건설의 중요한 내용으로 삼았다. 직무 책임 교육을 실시하면, 주로 반 간부들이 자신의 직책을 명확히 하고, 어떤 의무를 이행하고, 어떻게 하고, 생각을 또렷하게 유지할 수 있게 할 수 있다. 이 두 가지 교육은 주로 정기적인 반위 회의를 통해 진행되며, 작업 방법의 지도는 주로 실천에서 진행된다. 반 간부의 일에 대해서는 모든 것을 도맡아 하지 않고, 그들에게 더 넓은 공간을 주지만, 나는 직장에서 관찰을 독촉하고, 제때에 부족한 것을 지적하고, 예를 들면, 업무를 지도하고, 학급 상황을 결합하여 단계적 작업 계획을 세우는 것과 같은 지도를 한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 일명언) (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 일명언) 어떻게 일을 전개하느냐 등.

둘째, "두 시스템 보증 시스템 구축" 은 보증입니다. 학생들에게 학교 규칙과 제도를 엄격히 준수할 것을 요구하는 것 외에 반의 실제 상황에 따라 특별히 반 위생 요구를 제정한다. 교실과 캠퍼스를 깨끗하게 유지하는 것은 모든 학생의 의무이다. 강의실 당직생은 하루에 세 번 (오전, 오후 수업 전, 수업 후), 야외 당직생은 수업 전에 한 번씩 청소를 하도록 규정하고 있다. 제도의 시행은 반장과 담임 선생님의 감독과 솔선수범과 불가분의 관계에 있다. 반 간부가 먼저 앞장서서 잘 한다. 담임 선생님으로서 나도 솔선수범하는 것에 치중하고, 쓰레기를 함부로 버리지 않고, 청소할 때 직접 손을 대며, 국기 게양식을 늦지 않고, 쉬는 시간에 출석을 견지하고, 열심히 한다.

셋째, 문화 선전 진지의 역할을 발휘한다. 개학할 때 교실을 다시 꾸몄고, 벽에는 반풍' 나는 성장했다, 나는 행복하다' 와 반 수상증서를 달고, 빨간 스카프 진지 칼럼과 독서평가 칼럼을 개설해 학생들에게 아름답고 대범하며 교육적인 분위기를 조성했다.

정보기술 능력 향상 프로그램 2.0 학교 기반 연수 학습 요약 3 어느새 한 학기가 끝나가고 있다. 이번 학기의 일을 돌이켜 보면, 기본적으로 그런대로 순조로운 편이다. 내가 얻은 것은 다음 학기 일에 사용될 것이다. 나는 내가 직면한 문제를 진지하게 생각하고 해결하려고 노력할 것이다. 이번 학기에 좋은 업무 태도를 유지하는 기초 위에서, 나는 끊임없이 진보하고, 끊임없이 진취적이고, 끊임없이 공부하고, 겸허하게 경험 있는 선생님에게 배울 수 있다. 좋은 업무 태도를 유지하기 위해서, 다음 학년도에 더 좋은 모습으로 계속 일할 수 있도록, 나는 이번 학기의 일에 대해 전면적인 총결산을 하고, 다음과 같이 요약한다.

첫째, 사상적 측면

이번 학기에 나는 사덕사풍 교육 활동을 이용하여 사상적으로 자신을 바로잡았다. 행동에서 컴퓨터 기술과 교수 기술을 배우다. 생활 속의 이미지에 주의하여 남의 스승이 되다. 한 학기 동안, 나는 정치 학습에 적극적으로 참여하고, 사상 각오를 높이고, 학교의 업무 안배에 복종하고, 묵묵히 지도자와 선생님과 함께 학교 안팎의 각종 일을 잘 해나가고, 지도자와 동료의 인정을 받았다. 이것들은 반드시 나로 하여금 앞으로의 일에서 더욱 자신감과 동력을 가지고 모든 일을 잘 할 수 있게 할 것이다.

둘째, 업무 측면

이번 학기의 주요 업무는 주로 세 가지 측면을 포함한다. 하나는 5 학년 3 개 반의 정보기술 교육, 두 번째는 학교 설비의 유지 관리, 세 번째는 학교 관련 서류의 인쇄이다.

기계실의 관리 업무를 잘 하기 위해서, 교학 임무, 서비스 교수를 더 잘 완수하고, 이번 학기에는 팀장이 종합적인 자질이 좋은 학생을 찾아 양성하고, 구체적인 분업을 함께 추진한다. 각 반, 각 팀이 교실에서 서로 협조하고, 기계실의 규칙과 제도를 준수하며, 선생님의 요구에 따라 올바르게 조작하고, 좋은 학습 습관과 위생 습관을 길렀다.

설비 유지 보수 방면에서 이번 학기에 나는 줄곧 학교의 기계를 유지하고, 그것들이 정상적으로 작동하도록 노력하여 학생들에게 좋은 학습 환경을 조성해 왔다.

셋째, 상업적 측면

정보기술 교사로서, 너는 남보다 더 앞선 안목을 가지고 최신 과학 기술 정보를 제때에 알아야 한다. 이를 위해, 나는 평소에 겸허하게 경험 많은 선생님께 가르침을 청하고, 자주 인터넷을 통해 새로운 교과 과정 교육과 정보기술 교재를 훑어보고, 더 많이 배우고, 더 좋고, 새롭게 하는 지식을 배운다. 동시에, 교육 및 연구 활동에 적극적으로 참여하고, 평가 수업을 듣고, 다른 사람들의 장점을 배우고, 교육 예술을 이해하고, 과학 연구 선생님과 동등한 입장을 취할 수있는 더 많은 기회를 얻기 위해 노력합니다.

넷째, 출석률

교육 교수 업무를 잘 하는 동시에, 나는 학교의 규칙과 제도를 엄격히 준수한다. 학교 일과 개인 생활의 관계를 잘 처리하고, 절대 늦지 않고 조퇴하고, 학기 전업, 자신을 단련한다. 나는 학교의 일에 대해 진지하게 책임을 진다. 학교에서 어떤 일을 배정하든, 나는 동료들과 협조하여 최선을 다해 일을 잘 할 것이다.

"내 사업을 더 사랑할수록, 내가 사업에 대해 책임을 다하지 않았다고 생각된다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 일명언)." 앞으로의 교학 업무에서, 나는 원래의 우량한 작풍을 유지하는 기초 위에서 계속 발전할 것이다. 나는 반드시 장점을 발양하고, 단점을 바로잡고, 장점을 살리고, 단점을 피하고, 더 큰 성적을 쟁취할 것이다.

정보기술 능력 향상 프로그램 2.0 학교 기반 연수 학습 요약 4 20xx 년부터 저는 우리 학교에서 정보기술 교사의 일을 해왔고, 처음부터 어떻게 가르쳐야 할지 몰랐던' 학습형' 교사부터 지금까지의' 경험형' 교사까지 일해왔습니다. 지난 몇 년간의 여정을 돌이켜 보면, 슬픔과 기쁨, 꽃과 가시, 달콤함과 쓴맛이 있지만, 더 중요한 것은, 나는 2 1 세기가 정보시대이고, 컴퓨터 기술은 정보시대의 기초이자 핵심이며, 정보사회의 중요한 구성 요소라는 것을 깊이 깨달았다. 그것은 이미 사회의 각 분야에 스며들어 사회에 큰 영향을 끼쳤지만, 우리의 작업 방식, 학습 방식, 생활 방식도 바꾸었다. 덩샤오핑은 "컴퓨터의 보급은 인형에서 잡아야 한다" 고 지적했다. 네, 지금은 정보기술이 초등학교 교육의 중요한 과목 중 하나가 되었습니다. 초등학교 정보기술 교육 교육을 더 잘 전개하기 위해, 나는 나의 교학 경험과 체험을 다음과 같이 요약했다.

1, 학습 흥미를 자극하는 게임 도입.

초등학생은 게임에 특히 관심이 있고, 컴퓨터는 게임을 할 줄 아는 특징이 있다. 이러한 특징에 따라 우리는 새로운 컴퓨터 과정의 학습을 게임에 넣어 학생들의 학습 열정을 자극할 수 있다. 학생들의 강한 관심 속에서 새로운 지식을 배우고 새로운 기술을 습득하다. 예를 들어, 중학교 3 학년 병음 타자를 가르치고, 먼저 지법을 배우다. 학생들이 정확한 사용과 정확한 기억 지법의 요점을 정확히 기억할 수 있도록 금산 타자 소프트웨어로 타자 경기를 하는 방법을 채택하여 누구의 성적이 더 좋고 정확도가 더 높은지 알아보았다. 이 경우, 학생이 지법 교수의 내용을 배우는 것은 매우 진지하기 때문에, 한 수업이 끝나면 쉽게 배울 수 있다.

2. 학업 성적으로 학생들의 지식욕구를 높이다.

끊임없이 공부하는 과정에서 학습하면서 쓰는 방법을 채택하여 학생들이 응용할 수 있게 하고, 학생의 호기심을 만족시키고, 학생 자신의 능력을 충분히 긍정하며, 학생들의 자신감을 높이고, 학생들의 학습 열정을 유지하고 촉진하며, 학생들의 컴퓨터 학습에 대한 흥미를 더욱 자극하여 선순환을 형성하였다.

3. 요점을 파악하고, 우수성을 위해 노력하며, 학생들의 혁신적 사고를 발전시킨다.

정보기술 교육에서 내용의 연결에 주의를 기울여 중점을 두어야 한다. 예를 들어, 5 학년 때' 내가 가장 좋아하는 애니메이션 영화' 를 강의할 때, 선생님은 먼저 자신이 만든 코스웨어를 학생들에게 보여 주어 그들의 주의를 끌게 하여 새로운 수업을 시작하셨다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) 우선 학생들이 좋아하는 제천대성손오공을 영화 단편으로 선보이며 학생들이 토론에 참여해 곧 학생들을 본 수업의 학습 상황에 끌어들인다. 그런 다음 학생들이 좋아하는 애니메이션 영화에 대해 그룹으로 이야기하도록 안내합니다. 학우들이 즐겁게 이야기를 나누면서, 나는 이 질문을 보여 주었다. 그들이 좋아하는 애니메이션 영화가 그렇게 많기 때문에, 어떻게 우리의 작은 컴퓨터로 더 많은 친구들에게 보여줄 수 있을까? 직접 해! 학생 자신의 혁신과 실천을 통해 짧은 수업에서 대부분의 학생들은 마음대로 타자를 칠 수 있다.

4. 제때에 총결하여 반성을 쓰다.

교학에서 가장 중요한 부분은 제때에 수업상의 부족을 총결하여 제때에 바로잡는 것이다. 끊임없이 반성해야만 끊임없이 진보할 수 있다!

최근 몇 년간의 정보기술 교육 업무를 돌이켜 보면, 기본적으로 교학 임무를 완성할 수 있다. 수확을 회상하면 마음이 아름다워서 꿀을 먹은 것 같지만 부족함도 많이 발견됐다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 예를 들어, 나는 어두운 구석에서 그들에게 많은 주의를 기울이지 않았다. 앞으로의 일에서 나는 곳곳에서 주의를 기울이고, 항상 주의를 기울이고, 끊임없이 혁신을 탐구하고, 즐거움을 가르치고, 모든 학우들이 즐겁게 컴퓨터 기술을 배우고 습득할 수 있게 할 것이다.

정보기술 능력 향상 프로젝트 2.0 학교 기반 연수 요약 5 학기가 막바지에 다다랐다. 우리 학교의 정보기술 교사로서, 나는 우리 학교의 정보기술 교육과 전기화 교수를 자신의 책임으로 삼아 끊임없이 혁신하고 열심히 일한다. 내 작품은 다음과 같이 요약됩니다.

첫째, 교사의 도덕성의 표현

나는 사상적으로 자신을 엄격히 요구하고 당의 교육사업을 사랑한다. 선생님과 단결하여 교사 간, 교사와 학생 간의 관계, 특히 옛 선생님을 존중하고 그들을 자신의 학습 본보기로 삼을 수 있다. 학생들을 사랑하고, 아이들과 좋은 친구가 되는 것에 관심을 가지다.

누군가가 우리에게 이렇게 말한 것을 기억합니다. "능력 수준이 다른 수십 명의 학생들을 상대하고 있지만, 부모의 눈에는 독특하고 완벽하다. (존 F. 케네디, 공부명언) 우리는 마음속으로 아이에게 점수를 매겨서는 안 된다, 이렇게 하면 아이들에게 불공평하다. 우리 교사라는 직업이 신성하다고 말하는 것은 우리의 일이 완전히 성실하기 때문에 정확하게 측정할 수 없기 때문이다! " 나는 이 사람의 말에 동의한다. 그래서 나는 사랑으로 연약한 꽃에 물을 주었다. 수업시간에, 나는 모든 아이들이 수업이 끝난 후 모두 나의 친구라고 엄격히 요구하고, 1 년 동안의 노력은 아이들의 행복한 웃는 얼굴로 바뀌었다.

둘째, 교실 수업

학교에서 규정한 교학 임무를 완수하는 것 외에도, 나는 여가 시간을 이용하여 학생들을 지도하고, 모르면 참을성 있게 설명하고, 모르면 손을 잡고 가르치고, 제때에 부족한 부분을 조사하여 보충한다.

관심 그룹 활동을 적극 전개하여 집에 컴퓨터가 있는 학부모에게 연락해서 학부모와 협력하여 특장생을 양성하다. 학생들의 조작 능력을 배양하고, 학생들의 컴퓨터 학습에 대한 흥미를 높이고, 점대점으로 학생들의 조작 수준 향상을 촉진하다.

셋째, 시청각 교육

전기화 교육은 교육 교수의 보조 업무로서, 오늘날 학교에서 중요하고 없어서는 안 될 일이다. 나는 교육과 교수를 위해 모든 것에 부합한다. 멀티미디어 교육의 특징과 장점에 근거하여, 나는 전기화 교육을 위해 많은 일을 했다. 주요 작업은 다음과 같이 요약됩니다.

1. 시청각 교육 준비.

우리 학교에는 컴퓨터 교실, 멀티미디어 교실, 자원 수신실, CD 재생실 등 고급 교육 설비가 갖추어져 있다. 이 설비들을 교육에 더 잘 투입하기 위해서, 나는 매주 화요일마다 정기적으로 설비를 검사하고, 문제를 발견하고 제때에 수리하며, 교육 업무를 지체하지 않는다. 우리 학교 교사가 전교 수단을 이용하여 교실 수업을 최적화할 수 있게 하고, 대량의 교학 소프트웨어를 이용하여 교학 서비스를 하고, 교실 수업에 큰 도움을 줄 수 있게 하다. 나는 또한 원격 교육 자원을 미리 다운받아 학과, 학년, 전체 사이트 형식, 목록 등을 포함한 다양한 패턴에 따라 정리했고, 교육 효율을 높이고, 선생님의 수업 준비 시간을 절약할 수 있었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)

또한 저의 적극적인 준비와 세심한 디자인을 통해 우리 학교의' 자원 플랫폼' 을 더 잘 사용하고, 선생님이 수업과 수업을 준비하는 데 더욱 편리합니다. 우리 학교의 자원 플랫폼에서는 어떤 교사라도 LAN 을 통해 어떤 컴퓨터에서든 원격 교육 자원, 우수한 코스웨어, 교육 사례, 전자책 등 일련의 교육 자원을 빠르게 찾아볼 수 있어 우리 학교의 교육 수준을 전반적으로 향상시킬 수 있다.

시청각 교육 장비 유지 보수

전기화 교육은 학교 교육 개혁의 발전을 촉진할 뿐만 아니라 학교 교육 구조의 최적화와 교육의 질 향상을 촉진시켰다. 전기 교육 장비의 사용, 유지 보수 및 보증에 대하여 우리 부는 규정에 따라 정상적인 운행을 보장하고, 정기적인 점검 유지 보수, 돌발 고장 제때 수리, 전문 감호, 신속한 문제 해결, 시기 적절한 수리, 장비의 정상 운행을 보장하기 위해 상응하는 제도와 규정을 제정하였다. 합리적으로 사용하여 멀티미디어의 기능을 충분히 발휘하다. 사용전 교사와 학생에게 사용시 조작방법과 주의사항을 전수하고 멀티미디어 설비를 함부로 건드리지 마라.

넷째, 노력 방향

1. 자신의 기본기 훈련을 강화하고, 수업은 간결하며, 학생의 능력 배양에 중점을 둔다. 각종 교수법을 운용하여 학생들의 주의력을 높이다.

2. 덕육교육을 강화하여 학생들이 정보기술을 잘 배워야 할 뿐만 아니라, 정보소양을 길러야 할 뿐만 아니라, 학생들을 배려하고 돕는 것을 배워서 함께 진보해야 한다.

3. 양질의' 교육 자원 플랫폼' 을 구축하고, 학생들을 섬기며, 학생들의 읽기 및 쓰기 능력을 향상시키고, 학생들의 시야를 넓힙니다.

4. 전기교육 설비 유지 보수 작업을 잘 합니다.

정보기술 능력 향상 프로그램 2.0 학교 기반 연수 학습 총결산 6 학기 작업이 곧 끝난다. 다음으로, 나는 지난 학기의 일을 총결하고, 새 학기의 일을 위해 새로운 목표를 세울 것이다.

첫째, 교육 작업

이번 학기에 나는 고 2 5 학년 10 개 반의 정보기술 수업을 맡았다. 지난 한 학기 동안 나는 수업을 열심히 준비하고, 수업을 하고, 다양한 지식을 광범위하게 섭렵하며, 비교적 완전한 지식 구조를 형성하고, 학생을 엄격히 요구하고, 학생을 존중하고, 교육 민주주의를 발양하며, 학생들에게 수확을 가져다 주었다. 자습 수준과 사상 각오를 부단히 제고하여 교육 교수 임무를 원만하게 완수하다. 개인 교육 블로그' 형식 과거' 를 만들고 2 주 앞당겨 수업을 준비하고 교수 디자인을 업로드하며 수업 후 요약 반성을 제때 업로드합니다.

둘째, 학교에서 일합니다

나는 엄격하게 스스로에게 열심히 일하라고 요구하여 학교에서 맡긴 각종 임무를 완성할 수 있다. 학교 관리자로 재직한 이래로, 나는 자원을 다운로드 및 발표하고, 학교 설비를 사용 및 유지하고, 전교의 교육을 위해 열심히 노력했다. 게다가, 학교 학생실의 컴퓨터 등 설비 유지 보수 작업은 이미 거의 완성되었다. 전교 멀티미디어 장비 및 교사 노트북의 일상적인 유지 관리 안내소가 모든 학생의 전자학적 입력, 사진 수집 및 데이터 보고를 완료할 수 있도록 지원합니다. 학교 수업 포럼 사용자 등록, 전자 도서관 전자책 업로드; 학교 지도자들이 배정한 임무를 완수했습니다.

셋째, 출석률

교육 교수 업무를 잘 하는 동시에, 나는 학교의 규칙과 제도를 엄격히 준수한다. 학교 일과 개인의 관계를 잘 처리하고 늦지 않고 조퇴하지 않는다. 제때에 학교 회의와 학교 기반 교육에 참가하다.

넷째, 교육 성과

학교 로봇 관심팀을 구성해 선시 제 1 회 로봇대회 초등학교 로봇 소화조 1 등상을 수상하며 개인 랭킹 1 위, 4 위, 6 위를 차지했다. 초등학교 로봇 축구 개인 4 위. 선성을 대표하여 코다이플 컵 제 10 회 로봇 대회에 참가하다.

동사 (verb 의 약어) 교육 및 연구 결과

1, 선성시 제 1 회 초중고등학교 정보기술 교사 교육기본기 대회 1 등상을 수상했다.

2. 교학디자인' 거북이마술' 은 20XX 년 선성시 초중고등학교 신과정 우수 교수디자인과 교수주제 1 등상을 수상했다.

사람들을 가르치고 교육하는 것은 영혼을 형성하는 포괄적 인 예술입니다. 교과 과정 개혁이 추진되는 오늘날 사회는 교사의 자질에 대한 요구가 더 높다. 앞으로의 교육 및 교수 업무에서, 나는 현실에 입각하여 교재와 대강을 진지하게 분석하고, 학생을 연구하고, 학교 지도자와 사제의 지지를 쟁취하고, 창조적으로 정보기술 수업의 교학을 잘 하고, 나의 일을 개척하고 진취적으로 하고, 더욱 엄격하게 자신을 요구하고, 열심히 일하고, 장점을 살리고, 단점을 바로잡고, 진취적인 발전을 도모할 것이다.

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