당원 간부 이론 학습 교육에는 어떤 좋은 방법과 경험이 있습니까?
덩샤오핑 이론과' 세 가지 대표' 의 중요한 사상을 지도하고, 과학발전관과 시의회 13 회 6 회 (확대) 회의 정신을 깊이 관철하고,' 학습형 조직 건설, 학습형 당 조직 창설, 학습형 간부 쟁취' 주제를 중심으로 당원 간부를 전달체로 삼아' 세 가지 플랫폼' 을 구축하고 전개한다.
둘째, 전반적인 목표
높은 자질 당원 대열 건설의 목표를 둘러싸고 정치, 경제, 문화, 과학 기술의 새로운 지식을 배우는 데 중점을 두고, 근면하고 배우기에 좋은 분위기를 조성하기 위해 노력하고, 전원 학습, 평생 학습의 학습 이념을 확립하고, 학습 교육 자원을 통합하고, 학습 규칙과 제도를 완비하고, 학습 방식과 학습 평가 메커니즘을 혁신하며, 지부와 전체 당원이 학습에 적극적으로 참여하는 조직 체계와 장기적 메커니즘을 형성하였다 전체 당원의 사상도덕적 자질, 이론 정책 수준, 과학문화 소양, 행정법 집행 수준, 업무업무 능력을 높이기 위해 노력하고, 지도 간부의 집권 능력과 혁신 능력을 지속적으로 향상시키고, 당위의 정치적 핵심 역할과 당원의 선봉 모범적 역할을 충분히 발휘하여 전 향경제사회의 꾸준한 발전을 촉진하기 위해 강력한 정신력과 지능 지원을 제공한다. 3 년 동안 전향학습형 당 조직 커버율이 100%, 학습형 간부 수가 100% 에 달하도록 노력하다.
셋째, 학습 내용
(a) 중국특색 사회주의 이론 체계를 깊이 연구하고 이해하다. 마르크스 레닌주의, 마오쩌둥 사상, 등소평 이론,' 세 가지 대표' 의 중요한 사상과 과학 발전관의 깊은 내포와 정수를 깊이 연구하고 당의 기본 이론, 기본 노선, 기본 강령, 당의 17 대, 17 회 4 중 전회 정신, 과학 발전관 학습 독본 등을 잘 공부한다. 고향의 현실과 결합해 발전 이념을 혁신하고, 발전 사고를 정리하고, 증수 문제를 해결하고, 당원 간부가 과학 발전을 이끌고, 사회의 조화를 촉진하는 능력을 실질적으로 제고하였다.
(2) 사회주의 핵심 가치 체계를 깊이 연구하고 실천하다. 철인 정신의 해 홍보 활동을 결합하여 사회주의 핵심 가치 체계와 애국, 창업, 성실, 성실한' 철인' 정신 학습 교육을 광범위하게 전개하여 사회주의 핵심 가치 체계와 철인 정신을 당원, 향진 간부 교육 관리에 통합시키는 전 과정을 노력하였다.
(3) 성, 시, 향중대 회의의 중대한 결정과 배치를 깊이 연구하다. 조사 연구를 강화하여 국정, 당정, 성정, 시정, 농촌 정서의 새로운 변화를 깊이 인식하다. 새로운 상황에서 당의 건설을 강화하고 개선하기로 한 중앙의 결정, 주천시의' 일전사화' 발전 전략, 시위원회가 제시한' 두 가지 추진, 한 가지 강화',' 창업부민',' 창선쟁' 의 전반적인 업무 배치를 통해
(4) 현대화 건설에 필요한 모든 방면의 지식을 깊이 연구하고 습득하다. "무엇을 하고, 무엇을 배우고, 부족한 것을 보충하는 것" 의 원칙에 따라 현대화 건설에 필요한 경제, 정치, 문화, 법률, 과학 기술, 사회사업 등에 대한 지식을 깊이 연구하고, 업무와 관련된 법률법규, 행정관리 지식, 컴퓨터 응용 등 독서본의 학습을 잘 하고, 지식면을 넓히고, 열심히 한다
넷째, 학습 방법의 요구 사항
1, 학습형, 혁신적인 학습방법을 견지하다. 학습형' 이념을 확고히 세우고 전방위적인 학습체계를 구축하고 개인독학, 집단학습, 재직교육, 학력교육, 통신교육, 인터넷교육 등 다양한 학습방식을 통합해 세미나, 보고회, 책동회, 과외강좌, 지식경쟁, 견학 등 학습방식과 보완해 꾸준히 강화하고 있다. 5 리드 학습 활동: 즉, 학습에 앞장서고, 분기별로' 1+X' 학습 임무를 완수하고, 정치이론서 한 권과 전문 업무지식서 몇 권을 독학하는 것이다. 선전에 앞장서고, 매년 당 간부를 위해 적어도 두 차례 이론 과외를 개최하며, 매월 농민상 1 절을 위해 상황, 정책, 시장 정보를 주요 내용으로 하는 사상 교육 과외를 실시한다. 앞장서서 글을 쓰고, 매년 2 편 이상의 학습심이나 연구보고서를 작성한다. 당 수업을 듣고, 원거리 교육 사이트나 외출 학습 훈련을 이용하고, 분기별로 당 수업이나 특집 과외 보고서를 듣는다. 연구에 앞장서고, 매달 포촌조 농가 3 가구 이상을 방문하여 농가가 생산생활의 문제를 해결할 수 있도록 돕다. 쌍창쌍쟁' 학습활동: 학습형 기관과 학습형 당 조직을 창설하고 학습형 당원과 학습형 간부 활동을 다투는 것이다. 동시에, 학습 활동을' 선구쟁우',' 철인 정신을 선양하는 해',' 성급 문명도시 본보기 수립' 등의 활동과 전향 각 업무를 결합하여 과학, 지속, 효과적인 추진 메커니즘을 형성해야 한다. 전체 당원 간부를 격려하고 동원하여 독학을 잘하며, 책에서 적극적으로 공부하고, 작업 중의 실천과 경험이 있는 노동지로부터 배우고, 새로운 과학사상, 새로운 지식, 새로운 경험을 열심히 공부하여 실제 업무에서 문제를 해결하는 능력을 더욱 높이다.
2. 학습 플랫폼을 혁신하여 창작 진지를 넓히다. 첫째, "센터 그룹" 학습 플랫폼을 구축하십시오. 당 위원회 센터 그룹 학습 제도를 견지하고 실천하고, 지도부와 지도 간부 학습을 강화하고, 합리적으로 학습 계획과 내용을 배정하고, 학습형 혁신형 지도부 건설을 착실하게 추진하며, 학습 성과를 계획 작업의 사고방식으로 바꾸고, 일을 추진하는 조치, 리더십으로 전환하려고 노력하다. 동시에 당 지부와 기관 간부의 정치 이론 학습을 잘 파악하여 검사 감독 메커니즘을 보완하고 기관, 마을, 그룹 학습의 정상화를 추진하다. 두 번째는' 교류 공간' 플랫폼을 구축하는 것이다. 광대역 및 원격 교육 네트워크를 최대한 활용하여 온라인 커뮤니케이션 플랫폼을 구축하십시오. 특히 기관은 QQ 그룹 구축, 온라인 학습 칼럼 개설, 도서관 증설 등을 통해 교류 강화, 대화형 학습, 경험과 업무 경험, 각종 이론 지식을 적시에 파악해야 합니다. 향진 당정 주요 지도자는 분관 지도자, 정부 사무실 주임, 마을 주요 지도자와 소통해야 하고, 분관 지도자는 주역 인원과 소통하고, 일, 사상, 생활 상황을 이해하고, 목표적으로 정치 사상 업무를 잘 수행하고, 실제 어려움과 문제를 해결해야 한다. 향진은 반년마다 업무교류회를 조직하고, 기관, 촌조, 간부를 조직하여 어떻게 일을 잘 할 수 있는지 토론하고, 현재의 갈등분쟁을 해결하고, 전 향경제사회 발전을 촉진한다. 셋째, 지속적인 교육 플랫폼을 구축하십시오. 농촌 당원 간부들이 여가 시간을 이용하여 독학 활동을 전개하도록 독려하고, 학습과 발전을 촉진하는 좋은 분위기를 형성하려고 노력하다. 적극적으로 직업 훈련을 실시하고, 월요일 정기 회의 학습 제도를 엄격히 집행하고, 관련 업무 지식 훈련을 실시하고, 업무 기술과 수준을 높이다. 70 대, 80 대 젊은 간부들이 지식을 쇄신하고 학력 훈련을 받도록 장려하고 지지하다. 적극적으로' 외학 내비' 활동을 전개하고, 매년 계획적이고 계획적으로 간부 직공을 조직하여 외학고찰을 하고, 선진 지역, 선진진, 우수 마을의 주요 경험과 관행을 학습함으로써 시야를 넓히고, 격차를 찾고, 작업 사고를 혁신한다. 당원 간부 원격 교육 플랫폼을 최대한 활용하여 문화 자원 공유를 촉진하고 당원 간부 학습 교육의 정보화 수준을 지속적으로 높이다.
풍부한 활동 형태, 혁신적인 활동 캐리어. 학습 경로를 적극적으로 넓히고, 학습 수단을 풍부하게 하며, 학습 실효를 강화해야 한다. 첫 번째는 학습과 교류를 강화하는 것이다. 심포지엄, 독서교류회, 신문읽기, 지식경쟁, 기술경쟁, 견학시찰 등을 최대한 활용해 간부 독서회, 독서회, 학습포럼 등의 활동을 조직하고 간부 학습경험교류를 강화하고, 관점충돌을 촉진하고, 학습열정을 자극하며, 학습을 제공한다. 두 번째는 목표 교육 활동을 전개하는 것이다. 당과 국가의 중대 정책 출범과 함께 성 시 향당위원회의 중요한 회의, 중대 활동, 중점 업무를 둘러싸고, 당의 이론 혁신 성과를 연구하고 관철하며, 중대한 의사 결정 배치를 정확하게 파악한다. 5 월 5 일, 5 월 4 일, 7 월 1 일, 8 월 1 일, 11 월 11 일 등 중요한 명절과 중대 역사 사건 기념일을 둘러싸고 당의 역사, 우수한 전통과 우량한 작풍, 민족정신, 철인 정신 특집 학습 교육을 조직하여 당과 조국에 대한 사랑과 민족적 정체성을 강화하다. 셋째, 100 문제 경쟁을 전개하다. 당사, 신중국 역사, 당의 우량한 전통과 작풍, 민족정신, 시대정신의 특집 학습 지식 경쟁을 조직하다. 넷째, 테크놀로지 주간, 학습주, 독서일, 고전읽기 등 다양한 형태의 생동감 있고 활발한 학습교육 활동을 조직하여 숭상학습의 농후한 분위기를 조성한다.
학습 시스템 및 활동 메커니즘을 개선하십시오. 첫째, 집중 학습 시스템을 개선하십시오. "4 개 1 개" 학습 공사 (즉, "하루에 한 시간, 1 월 1 일 교류, 분기별로 책 한 권, 1 년에 한 번 평가") 를 견지하고, 당위 기관 간부 월요일 정기회 센터 그룹 집중 학습 제도를 전면적으로 시행하고, 매월 단체학습 과외 횟수를 조직하는 것은 1 회 이상이다. 각 당 지부, 지부, 당조는 매주 적어도 반나절 동안 단체학습을 조직한다. 생활이 불편하고 장기간 외출하는 당원의 경우, 방문 지도, 학습 자료 발송 등을 통해 학생들에게 연락하여 당원 간부 학습 활동이 모두 포괄되도록 할 수 있다. 둘째, 학습 상담 시스템을 수립하고 개선하는 것이다. 형세 발전 변화의 필요에 따라, 적시에 성시 전문가 교수를 초청하여 특집 강좌를 진행하고, 전체 지도 간부를 조직하여 참가한다. 셋째, 조사 및 연구 시스템을 수립하고 개선한다. 업무의 실제에서 출발하여 임무와 문제를 가지고 마을에 입주하여 조사 작업을 전개해야 한다. 1 인당 매년 1-2 건의 연구 보고서를 작성하여 연구 성과로 1-2 개의 실제 문제를 해결한다. 넷째, 개인 자습 체계를 세우다. 당원 간부는 집중 학습에 참여하는 것 외에도 업무 필요와 자신의 상황에 따라 이론과 전문 서적을 광범위하게 읽고 좋은 학습 습관을 길러야 하며, 매년 2 편의 학습 경험과 2 만 자 이상의 학습 노트를 써야 한다. 다섯째, "간부 심사 방법" 을 건전하게 완성하다. 심사 대상은 기관 전체 간부 직공이다. 학습 상황은 주로 "듣기", "쓰기", "말하기", "측정", "사용" 등에서 평가한다. 심사 결과는 당원 민주평론, 연간 심사 및 간부 발탁의 중요한 근거가 될 것이다. 심사 방법을 부단히 보완하여 당원 간부 교육 학습의 장효 메커니즘과 감독 메커니즘을 점진적으로 형성하다. 여섯째, 경비 보장 체계를 세우다. 연간 안배에 따라 학습형 당 조직 특별 자금을 만들어 창설 활동이 순조롭게 진행되도록 보장하다. 일곱째, 전형적인 나무 선택 메커니즘을 수립하고 개선한다. 당 총지, 지부 창설 활동에서 나오는 선진관행과 전형적인 경험에 대해서는 제때에 전형을 세우고 정수를 총결하고 선전하며 학습형 당 조직 활동을 추진해야 한다. 여덟은 감독 체계를 세우는 것이다. 학습 효과를 보장하기 위해 창작 업무에 대한 일상적인 감독과 심사를 강화하다. 향진 당위는 감독 평가 제도를 세우고, 각 지부 활동에 대해 비정기적으로 검사 지도를 하고, 당원 중 개별 간부의 학습 상황을 현장 조사하여 평가하고, 공부가 착실하지 않은 당 조직과 개인에 대해 비판 통보를 하고, 기한 내에 학습 진도와 임무를 따라잡아야 한다.
동사 (verb 의 약어) 방법 단계
학습형 당 조직을 만드는 것은 기초적이고 장기적이고 체계적인 작업이며 계획, 절차, 단계적으로 추진해야 한다. 시의회의 요구에 따라 3 년 동안 학습형 당 조직 만들기 활동을 전개하여 전반적인 목표를 달성하다. * * * 는 세 단계로 나뉩니다.
1 단계: 홍보 동원 단계 (2065 438+00-7 월 말). 요점은 선전과 발동을 잘해서 앞으로 더 나은 활동을 위한 토대를 마련하는 것이다. 이 단계는 세 부분으로 나뉜다.
1, 광범위하고 심층적인 홍보 동원을 전개하여 전원 학습, 평생 학습의 이념을 세우고 자각 학습, 근면 학습, 공부에 능한 좋은 분위기를 조성하여 모든 사람이 참여하고 호응하는 국면을 형성하였다.
2. 각 당 지부는 학습형 당 조직 활동을 만드는 실시 방안과 요구 사항에 따라 실제 상황과 결합해 본 부서에서 학습형 당 조직 활동을 만드는 구체적인 실시 방안을 마련해야 한다.
3. 학습형 당 조직을 만드는 평가 메커니즘과 인센티브 메커니즘을 건전하게 세우다. 각 당 지부는 상응하는 학습 평가 제도를 제정하고, 학습 기록 관리 제도를 보완하고, 학습 기록 관리 제도, 학습 장려와 인센티브 제도 등 규칙과 제도를 완비해야 한다.
2 단계: 심층 구현 단계 (20 10 년 8 월 초부터 20 13 년 4 월 말). 학습 제도를 건전하게 개선하고, 제도를 제정하고, 일련의 활동을 전개하고, 경험교류를 강화하는 등 학습형 당 조직 만들기 활동을 심도 있게 전개하는 데 중점을 두고 있다. 이 단계는 세 가지 주요 부분을 둘러싸고 있다.
1, 다단계 학습 네트워크 시스템을 건전하게 개선하다. 당원들이 집중 학습, 훈련, 개인 자습 등 다단계 학습 채널에 참여하도록 계획하고 체계적으로 조직해 정치이론, 법률법규, 현대과학기술지식, 문화지식 등 다양한 학습 조율, 병행 학습 메커니즘을 점진적으로 형성하고 있다.
2. 학습형 당 조직 창설이 직면한 새로운 형세의 새로운 임무를 심도 있게 이해하고, 학습형 당 조직 창설의 어려움과 문제를 제때에 해결하고, 학습형 당 조직 창설 활동이 정상적이고 질서 있고 꾸준히 추진되도록 보장한다.
3. 학습 진도에 따라 적시에 학습 세미나, 경험 교류회, 현장 관람회를 열어 학습 기간 동안 생겨난 선진 경험과 전형을 대대적으로 홍보한다.
3 단계: 심화 단계 강화 (5 월 -7 월 말, 20 13). 학습 파티 조직 설립의 성과를 요약하고 통합하는 데 중점을 둡니다. 이 단계는 두 부분으로 나뉜다.
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2. 기존 학습제도를 보완하면서 창건활동에서 탐구한 좋은 경험과 실천을 총결하여 제도형식으로 고정해 장효 메커니즘을 형성하여 창건활동 경상화, 제도화, 규범화를 추진한다.
자동사 업무 요구에 미치지 못하다.
학습형 당 조직을 창설하는 것은 장기적이고 중요한 정치 임무이다. 사상 인식을 통일하고, 효과적인 조치를 취하고, 업무 책임을 명확히 하고, 업무 시행에 세심한주의를 기울여 실효를 추구해야 한다.
1, 리더십을 강화하고 책임을 이행하십시오. 이 향은 학습형 당 조직 지도팀을 설립하여 향당위 서기 팀장, 정부 책임자, 인민대 의장, 당위 부서기 부팀장을 맡고 있다. 지도팀은 향진 당정 사무소에 사무실을 설치하여, 전향에서 학습형 당 조직 창설을 지도하는 일을 담당하고 있다. 각 당 지부, 지부는 신속하게 학습형 조직 지도팀을 창설해야 하고, 당 지부 서기는 제 1 책임자이며, 각자의 실제 제정과 함께 학습형 당 조직 창설 방안을 마련하고, 학습형 당 조직 창설 책임을 진지하게 이행하고, 구체적 업무 책임을 명확히 하고, 업무 집행을 잘 파악하고, 학습형 당 조직 창설을 실감나게 전개해야 한다.
2. 중점을 강조하고 임무를 명확히 한다. 학습형 당 조직을 창설하는 것은' 10 개 1 개' 의 내용을 중점적으로 파악하는 것이다. 하나는 활동 조직을 만드는 리더십 기관을 세우는 것이다. 둘째, 당 총지, 지부 연간 업무 학습 계획 수립; 셋째, 실용적이고 운영 가능한 학습 시스템을 수립한다. 넷째, 당원 독서 노트 한 권을 만들고 기록한다. 다섯째, 내용이 풍부하고, 형식이 참신하며, 표적이 강한 당과를 조직한다. 여섯째, 당원 학습 이론과 연간 업무 자료가 있는 책; 일곱째, 각 당원 간부들은 1-2 편의 문장 학습 또는 교류 사상을 쓴다. 여덟 번째, 당원 팀 주제 실천이나 자원봉사 활동을 조직한다. 아홉은 당원과 간부의 이론 학습 테스트를 조직하는 것이다. 10 은' 학습형 선진 개인' 과' 선진학습형 당 조직' 평가 활동을 전개하는 것이다.
3, 현실과 결합, 풍부한 형태. 향진 당위, 마을당 조직의 실제와 결합해 독학을 위주로 집중 학습, 분산 학습, 아마추어 학습을 결합하여 과외 보고서, 특집 강좌, 전문 훈련, 지식경쟁, 토론 교류, 특집 영화 관람, 유학 등을 보완한다. 집중 학습, 과제 연구, 주제 지도, 주제 교육, 토론 교류 등 기존 학습 형식을 보완하면서 향당위는 업무 포럼, 작풍 건설, 대교실 등 학습 형식을 적극적으로 탐구하고 있다. 각 당 지부, 지부는 원래의 학습 형식을 바탕으로 특색이 뚜렷하고 조작성이 강하며 학습 효과가 좋고 대중이 기뻐하는 학습 전달체를 적극적으로 탐구하여 전체 당원 간부가 학습에서 진정으로 교육을 받을 수 있도록 해야 한다.
4. 널리 선전하고 분위기를 조성합니다. 방송, 텔레비전 등 홍보 매체를 최대한 활용하고, 브리핑 발행, 현수막 걸기 등을 편집함으로써 학습형 당 조직 활동을 만드는 중대한 의미, 목표 임무 및 전개를 홍보한다. 학습형 당 조직 활동을 만드는 새로운 조치, 새로운 효과를 널리 홍보하고, 학습형 당 조직 활동에서 생겨난 좋은 경험 좋은 관행을 집중적으로 전시하고, 조직력이 깊이 파고들고 선진전형을 널리 홍보하고, 주변의 전형적인 교육당원 간부를 고무하고, 군중을 고무하고, 일을 추진하며, 강력한 여론의 기세를 형성하고, 온 향에서 학습형 당 조직의 농후한 분위기를 조성하기 위해 노력한다. 각 당 지부, 지부는 당원대회와 당조회를 열고, 홍보란과 현수막을 이용하고, 학습공책과 교류 경험을 세우고, 지식경쟁과 징문 활동을 조직하고, 우수한 사적을 홍보하고, 학습 성과를 전시하고, 학습평가 활동을 전개해야 한다. 모든 당원들이 학습형 당 조직 설립의 의미를 이해하고, 활동 내용, 목표, 임무를 명확히 하고, 당 조직이 학습을 중시하고, 당원이 꾸준히 공부하는 강한 분위기를 조성하고 형성해야 한다 동시에, 각 당 지부, 지부는 전담자를 배치하여 정기적으로 학습 브리핑을 준비하고, 매주 2 편 미만의 요구에 따라, 정기적으로 향진에 학습형 당 조직 지도부 사무실을 설립하도록 보고해야 한다.