'제로 시작점' 교육이란 무엇인가요?

'제로 시작점' 교육은 초등학교 신입생이 학교에 입학한 후 커리큘럼 표준을 엄격히 준수하여 '제로 시작점'에서 교육을 수행해야 하며 교육 요구 사항이나 속도를 높여서는 안 된다는 것을 의미합니다. 교육 진행 상황을 확인하세요. '제로 스타트 교육'은 교육 출발점의 공정성을 강조하고 커리큘럼 기준을 엄격하게 준수하는 현행 '부담 감소' 정책에 따라 수행되는 교육 행위입니다.

구체적으로 '제로 출발점 교육'의 의미는 주로 두 가지 측면을 포함합니다.

첫째, 아이들은 학교에 입학하기 전에 학교 밖에서 어떤 형태의 과외에도 참여하지 않았습니다. 입학 요건이나 기초로 어떤 형태로든 교과 지식을 축적해야 합니다. 학교와 교사의 요구 사항에 따라 공부하는 한 커리큘럼 표준의 요구 사항을 충족할 수 있습니다.

둘째, 교사는 가르칠 때 일부 어린이가 터득한 지식 수준을 교육의 출발점으로 삼아서는 안 되며, 구체적인 학업 조건을 바탕으로 모든 학생의 연령 특성과 생활 경험을 결합해야 하며, 및 커리큘럼 표준의 요구 사항에 따라 교육을 수행합니다.

추가 정보:

'제로 시작점 교육'이라는 개념 하에 아이들이 학교 입학 전 병음, 덧셈, 뺄셈 또는 영문자를 배웠는지 여부에 관계없이 학습 진행 상황 및 학습 효과가 결정됩니다. 영향은 없습니다. 그러나 소위 '제로 시작점'은 학생들의 학습에 대한 절대적인 '제로 시작점'을 의미하는 것이 아니라 모든 형태의 선진 교육과 비정상적인 교육에 반대합니다.

또한 '제로 스타트 교육'은 수준이 다른 학생들에게 동일한 교육 내용을 가르치는 것을 의미하지 않으며 교사는 커리큘럼 기준에 따라 교육해야 하며 교육 진행 속도를 마음대로 가속화해서는 안 된다는 점을 강조합니다. 구체적인 교육 과정에서는 학생의 적성에 따라 학생을 가르치고, 학생의 개별 개발 요구에 주의를 기울이고, 학생의 핵심 과목 역량과 학생 개발 핵심 역량을 향상시키는 데 주의를 기울여야 합니다.

바이두 백과사전 - 처음부터 가르치기