한문 해설과 고전 한문에 관한 단문 독해 질문과 답변

1. 7학년 중국어 해설문 과외 독해(및 답변)

해설문은 설명을 주요 표현으로 사용하여 사물을 설명하고, 문제를 명확하게 하고, 제공하는 기사 장르입니다. 사람들에게 지식. 개념을 밝혀 사물의 특징, 본질, 규칙성을 설명합니다.

설명적 글쓰기는 설명을 주요 표현 방식으로 사용하는 글쓰기 유형이지만, 다른 표현 방식(서사, 토론, 설명, 기술 등)의 적절한 조화 없이는 독자에게 내용을 성공적으로 소개할 수 없습니다. 등), 사물을 설명하는 과제, 그리고 해설문 쓰기 학습의 관점에서, 해설문에서 표현의 종합적 활용이 중요한 역할을 정확히 이해하고, 서사, 논증의 정확한 활용에 주의를 기울일 수 있다면, 설명을 보조하는 다른 방법, 설명 에세이를 생생하고 생생하게 작성할 수 있습니다. (2000년 "Applied Writing" 잡지 3호의 "설명 텍스트에서 표현의 포괄적 사용"에서 발췌)

설명 텍스트는 매우 실용적이며 광고, 지침, 요약, 팁, 규칙, 규정을 포함합니다. , 해설, 과학 스케치 등

설명문은 일반적으로 사물의 모양, 구조, 범주, 관계, 기능을 소개하고 사물의 원리, 의미, 특징, 진화 등을 설명합니다.

문학적 설명 에세이는 문학적, 예술적 형식을 통해 과학적 지식을 소개하는 설명적 에세이입니다.

중학교 설명문 읽기 능력 설명문은 주로 응시자가 본문에서 정확한 정보를 얻는 능력을 테스트합니다. 정확한 심사.

시험 문제에는 방해 요소가 포함되는 경우가 많습니다. (1) 원문의 문장을 수정하고 특정 단어를 추가하거나 특정 단어를 줄여 설명의 범위를 확대하거나 축소하는 추가, 삭제 및 확장. . (2) 단어나 문장을 잘못된 의미로 혼동하여 올바른 의미로 대체하여 모호성을 유발합니다. (3) 혼란이란 옵션 설정 시 원문의 문장관계를 의도적으로 흐트러뜨려 인과관계를 뒤집거나 순서를 혼동하는 등 이해하기 어렵게 만드는 것을 의미합니다. (4) 무에서 유를 만든다는 것은 수험자의 사고 관성을 이용하여 수험자가 명확한 합리적 사고 대신 그것을 당연하게 여기도록 유도하는 것입니다.

문제를 푸는 순서에 대해 "먼저 원문을 읽어서 전체적인 내용을 이해한 후, 문제의 어간을 읽고 표시하고, 범위에 해당하는 문장을 찾아, 옵션을 비교하여 차이점을 확인하세요."

먼저 원문을 읽고 세 가지 작업을 완료하세요. (1) 기사의 주요 아이디어, 즉 설명의 대상, 사이의 연결을 이해합니다. 단락, 저자의 의견 및 관련 자료. (2) 단락에 번호를 매깁니다. (3) 중요한 문장과 핵심 단어를 표시하세요.

둘째, 문제의 줄기를 읽고 중요한 단어를 표시하는 것이 매우 중요합니다. 예를 들어, 1999년판의 질문 1은 다음과 같이 표시될 수 있습니다. "이 기사의 첫 번째 자연스러운 문단은 가설을 제안합니다. 이 가설에 대한 잘못된 이해는" 3점입니다. 첫째는 명제점의 위치, 둘째는 시험문제의 내용, 셋째는 답을 선택하는 기준이다.

셋째, 답변의 범위와 해당 문장을 알아내는 것은 질문에 답변하는 실질적인 단계입니다. 일반적으로 답변에 대한 검색 간격은 문단 1 또는 문단 2의 질문 1에 대한 답변과 같이 명제 지점 근처에 있어야 합니다. 해당 문장을 찾는 것이 더욱 중요합니다. 해당 문장을 찾으면 기본적으로 답을 찾았다고 할 수 있습니다. 차이점을 찾기 위해 옵션을 비교하는 것이 마지막 단계, 즉 답을 완성하는 것입니다. 예를 들어, 질문 1의 항목 B에는 "동면 중인 포유류는 인간에 비해 더 넓은 범위의 변화를 겪었습니다."라고 되어 있으며, "규제"라는 단어가 누락되어 있어 기사의 원래 의도와 일치하지 않습니다.

설명문 읽기 문제는 모두 객관식 문제이며 정답을 선택하는 방법에는 직접 선택 방식, 제거 방식, 유추 방식이 있습니다.

직접 선택 방식, 즉 정답을 직접 선택하는 방식입니다. 이 방법은 한눈에 명확한 질문에 적합하며 일부 답변은 스스로 결정할 수 있습니다. "잘못된 항목"을 선택하거나 "본문의 의미에 맞지 않는 항목"을 선택하는 등 "잘못된 질문을 선택"하는 경우에도 적용됩니다.

제거 방법은 모든 유형의 객관식 질문에 적용할 수 있습니다. 문제의 요구사항에 맞지 않는 보기를 제거하고 정답을 공개함으로써 답변의 정확성을 높입니다. 제거법을 사용할 때에는 먼저 제거할 옵션을 제거하기 위한 근거인 '첫 번째 지식 포인트'를 찾아야 합니다. 이는 두 가지 특성을 가져야 합니다. 하나는 가장 정확한 판단이고, 다른 하나는 가장 정확한 판단입니다. 가장 가치 있는 지식 포인트를 결정한 후에는 더 많은 옵션을 제거할 수 있습니다.

일부 객관식 질문에는 비유가 적용됩니다. 합리적인 추론을 기반으로 특정 옵션을 신속하게 제거하거나 알려진 상황을 기반으로 알 수 없는 상황을 추정하여 신속하게 답을 결정할 수 있습니다. 2. 읽을 설명문을 찾으세요. 기사 + 질문 + 답변(모두 좋음)이 있거나 길지 않습니다.

설명문 읽기 훈련 1. 다음 단락을 읽고 질문 1-4를 완성하세요.

① 우주선은 일반적으로 다중 선실 구조를 갖고 있으며, 선실이 분리될 수 있어야 하며 신뢰성 및 안전성 요구 사항이 매우 높습니다. "선저우(Shenzhou)" 유인 우주선은 3개의 챔버로 구성된 복합 구조입니다.

가장 앞쪽에 있는 모듈은 궤도모듈이라고 하는데, 우주선에서 분리된 후 우주에서 독립적으로 다양한 비행시험을 할 수 있는 위성을 독립적으로 운용하는 기능을 모두 갖고 있다. 후면은 궤도 모듈이라고도 합니다. 장비 객실(또는 자원 객실)은 할당된 임무를 완료한 후 대기권에 다시 진입하면 자폭합니다. 중앙 복귀 모듈이 임무를 완료한 후 우주비행사를 예정된 착륙 장소로 안전하게 데려갑니다.

우주선 '선저우'는 발사부터 지상 복귀까지 9번의 분리 작업을 성공적으로 수행해야 했다.

② 현재 러시아가 사용하는 우주선 '소유즈 TM'에 비해 '선저우'는 우주비행사가 이동할 수 있는 공간이 더 넓고 탑재체 운반 능력도 더 강하다.

'선저우'도 일부 첨단 기술을 사용하고 있으며, 그 디자인은 어떤 측면에서 외국의 2세대 유인 우주선보다 우수하다. '선저우' 우주선의 성공적인 유인 발사 이후에는 그 기술 수준에 도달할 것이다. 아니면 구소련의 2세대 유인우주선 수준을 뛰어 넘는다. 1. ①항 첫 문장의 "일반"이라는 구두점을 삭제할 수 있나요? 왜? (2점) 2. 이 단락의 핵심 내용은 다음과 같습니다.

(2점) 3. 유인 우주선 '선저우'의 선실은 앞에서부터 순서대로 배열되어 있습니다. (3점) 4. ②항의 주요 설명방법은 다음과 같다.

(1점) 2. "물 위기" 설명문을 읽고 질문 5-7에 답하세요. (10점) 물은 소중한 천연자원이자 지구상의 모든 생명체가 생존하기 위해 의존하는 물질 중 하나입니다.

지구상의 물의 총량은 약 14억 1천만 입방킬로미터인데, 이 중 담수는 3%에 불과하며, 그 중 87%가 빙하, 대기, 지층으로 둘러싸여 있다. . 20세기 이후 세계 인구는 3배, 경제는 20배, 물 소비량은 10배 증가했습니다.

이와 동시에 생산량과 생활폐수의 급격한 증가로 처리되지 않고 바로 수역으로 방류되면서 세계적인 물 부족 위기가 더욱 심화되고 있습니다. 유네스코는 1997년 수자원을 “이용할 수 있거나 이용할 수 있는 수자원, 즉 생산과 생활 목적을 충족시키기 위해 활용될 수 있어야 하는 수자원”으로 정의한 반면, “중국 천연자원”에서는 수자원을 “수자원”으로 정의했습니다. 생산 및 생활 목적으로 사용될 수 있습니다." 물 순환 중에 생성된 지표 및 지하 유출수와 육지에 보유된 재생 가능한 수역은 인간의 생산과 생활에 직접 활용됩니다."

우리나라의 총 수자원량은 약 2조 8천억 입방미터인데, 1인당 점유율은 세계 121위, 세계 1인당 점유율의 1/4에 불과합니다. 게다가 우리나라의 수자원의 공간적 분포는 매우 고르지 않습니다. 남쪽에는 수자원이 많고 북쪽에는 적습니다.

환경 보호를 소홀히 하면서 경제 발전을 강조하다 보니 많은 분야에서 심각한 수질 오염이 발생하고 있습니다. 따라서 수자원 문제는 우리나라의 사회 경제 발전에 있어 주요 문제가 되었습니다. 5. 세계 물 위기의 원인을 간략하게 나열해 주십시오.

(3점) 답변: __________________________________________________ 6. 기사에는 "수자원"에 대한 두 가지 정의가 있는데, 그 주요 유사점과 차이점을 지적해 주십시오. (2점) 답: (1) 유사점: ____________________________________ (2) 차이점: __________________________________________________ 7. (1) 우리나라의 현재 수자원의 세 가지 특징을 요약하십시오. (2) 이 기사가 당신에게 준 영감에 대해 간략하게 이야기하십시오.

(5점) 정답: (1) ________________________________________ (2) ______________________________________________________ 세 가지 '플랫폼', 문어 언어의 새로운 화두 요즘 '플랫폼'이라는 단어가 사람들의 문어 언어에서 새로운 화두가 되었습니다. 그리고 점점 인기를 얻고 있어요. '정보플랫폼', '무역플랫폼', '기술플랫폼', '정부플랫폼' 등은 언급하기엔 너무 많고, '갑자기 밤새 봄바람이 불어와서 수천 그루의 배나무가 피어난다'는 느낌이 드는 것 같습니다. ".

'플랫폼'이라는 단어는 새로운 신조어가 아니며, 고대부터 존재해 왔습니다. 당나라 이백의 시 《양원음》: "하늘은 길고 물은 넓어 먼 길을 가느라 지쳤습니다. 고대와 단을 방문합니다."

Du Fu의시 "Yutai Temple"2 부 : "재앙은 왕에 의해 발생했으며 플랫폼은 고대를 방문했습니다." "여기서 "플랫폼"은 휴식과 전망에 사용되는 야외 테라스를 의미합니다.

"기자는 복원 후 녹색 그늘의 쑤저우 강 수상 플랫폼이 그 스타일을 되찾은 것을 현장에서 보았습니다"와 같은 이러한 용법은 오늘날에도 사용됩니다. 그러나 이것은 이 기사에서 다루고 있는 인기 있는 "플랫폼"이 아닙니다.

트렌디한 새로운 '플랫폼'은 무엇을 의미하나요? 개혁개방 이후에는 컴퓨터가 대량으로 중국으로 유입되었습니다. 1990년대에는 사람들의 일과 생활과 점점 더 밀접하게 연관되어 일반 서민들의 가정에도 파고들었습니다.

'메뉴', '인터넷', '클릭' 등과 같이 컴퓨터에서 사용되는 많은 전문 용어는 사람들의 일상 언어에도 자주 등장합니다. "플랫폼"은 원래 컴퓨터의 전문 용어였습니다.

"Common English for Computers"에는 "sysLemplado>guanidine"이라는 단어가 있는데, 이는 "시스템 플랫폼"으로 설명되는데, 이는 응용 소프트웨어에 대해 시스템이 제공하는 기본 지원을 의미합니다. 이러한 "플랫폼"은 많은 컴퓨터 기술 서적에서 볼 수 있습니다.

'플랫폼'은 컴퓨터 운영체제를 뜻하는 영어 'ph廿onn'을 번역한 것임을 알 수 있다. 컴퓨터의 대중화와 보급으로 인해 평범한 '플랫폼'은 사람들이 열광하는 '새로운 단어', 첨단 정보기술과 관련된 유행어로 변모했습니다.

이 "플랫폼"은 다음과 같이 컴퓨터 산업에서 가장 널리 사용됩니다. "이 디지털적이고 다채로운 생활 플랫폼을 구축하려면 첨단 기술 생활에 접근할 수 있는 강력한 매체, 즉 네트워크 액세스와 "요즘에는 '플랫폼'의 적용 범위가 컴퓨터 산업을 넘어 다양한 산업으로 확대되고 있습니다.

동시에 그 의미도 '컴퓨터 운영체제'에서 '특정 작업을 지원하는 모든 가상 시스템이나 수준'으로 확장됐다. 물류 산업에서는 "상하이는 국제 물류 및 운송 플랫폼을 구축합니다.", "Siemens는 Javs 기술 플랫폼을 사용하여 문화 및 예술 세계에서 휴대폰 사용자를 위한 다양한 무선 서비스를 개발합니다." 파리는 위성을 통해 양방향으로 음악을 전송하는 통신 플랫폼을 마련할 예정이다”, “‘선샤인시나’ 인수합병은 중국 최대의 크로스미디어 플랫폼을 만들 것”, 산업계와 상업계에서는 “***는 기업을 위한 지능형 전자상거래 플랫폼 구축", 보건 및 교육계에서는 "국내외 한의학이 가장 큰 규모가 될 것입니다 **플랫폼 구축", "어린이에게 제공 3. 설명 에세이, 논쟁 에세이, 에세이, 서사적 에세이, 한문 읽기 질문 답변 기술이 유용할 것입니다.

중학교 교사들이 읽기 문제를 어떻게 푸는지 수업을 하고 있습니다. 천천히 타이핑해서 복사하겠습니다. ① 내러티브 *** 내러티브 읽기 문제는 다음과 같은 측면에서 다룰 수 있습니다. 1. 수업 시간에 방법을 배우고 교실 밖에서도 혜택을 받습니다. 고등학교 시절, 우리는 교과서에서 수많은 정교한 이야기를 공부했습니다: "텍스트는 단지 예일 뿐입니다." 우리는 이 예에서 이야기를 읽는 일반적인 방법을 배우고 이 방법을 적용해야 합니다. 서술형은 우리 생활과 학습에서 가장 많이 사용되는 작문 방식입니다. 최근 몇 년간은 더 많이 읽고, 사고력을 기르는 것이 학습과 시험에 도움이 된다는 것을 보여줍니다. 예를 들어, 1999년부터 국가 교육위원회는 더 많이 읽고 좋은 책을 읽는 활동을 옹호해 왔습니다. 2001년에 공포된 『교육과정표준』에는 중학생이 방과 후에 읽어야 할 추천도서까지 나열되어 있다. 시야를 넓히고 독서생활을 풍요롭게 하면 여러모로 도움이 된다고 볼 수 있다. 2. 구체적인 단계는 다음과 같다. 1. 글의 내용을 전체적으로 파악하고 중심을 명확히 한다. 2. 글의 여러 부분 사이의 연관성을 보고 전체적인 생각을 이해하며, 글의 구조를 명확히 하고, 글의 수준을 나눈다. .글의 언어로 표현된 생각과 감정을 느껴보세요. 4. 문맥과 연계하여 단어와 문장의 의미를 이해하고, 특정 언어 환경에서 단어와 문장의 의미와 기능을 알아보세요. 기사의 의미 가장 깊은 문장이나 문단을 느끼고, 본문의 중심을 파악하고, 핵심 문장을 찾고, 이 문장의 깊은 의미를 이해합니다. 6. 기사에 담긴 아름답고 예리한 문장을 감상하고, 처음에는 기사에 담긴 이미지와 설명을 감상합니다. 7. 산문을 읽을 때 작가가 쓴 인물이나 사물에 담긴 생각과 감정을 이해하고, 글의 선택과 구성의 특징을 이해하고, 8. 독서 소설에서는 등장인물의 성격적 특징을 파악하고, 등장인물의 외모와 언어, 행동, 심리적 활동에 대한 묘사를 분석하고, 이야기의 줄거리를 이해하고, 환경 묘사의 역할을 이해하며, 작가의 글쓰기 의도를 이해한다. 4. 중학교 해설 읽기 훈련을 제공할 수 있는 사람

중학교 해설 본문 읽기 훈련, 10부. 26. 상세한 분석.중학교 한문 해설 읽기 연습 (1) (1) 호수군.장강 중하류에는 우리나라 최대 규모의 담수호군이 있다. p>

이 아름다운 호수는 수백 개의 강을 수용하고 홍수 봉우리를 조절하며 양쯔강과 조화로운 전체를 형성합니다. 그러나 토양 침식과 토지 매립으로 인해 이 호수의 수명이 급격히 단축되었습니다.

①19세기 초 동팅호의 면적은 6,000제곱킬로미터가 넘었습니다. ②1949년에 면적이 4,350평방킬로미터로 줄어든 동팅호는 여전히 우리나라에서 가장 큰 담수호였습니다.

③지난 40년간 매년 1억 5천만 톤의 퇴적물이 호수에 퇴적되었으며, 호수 바닥의 높이는 일반적으로 1~3m, 최대 높이는 7~9.2m이다. 호수의 광범위한 매립으로 인해 둥팅호의 면적은 증가했으며 1984년에는 둥팅호의 총 면적이 2,145평방킬로미터에 불과했습니다. ④팔백마일 동팅은 잘못된 평판을 갖고 있어 최대 담수호의 왕관을 포양호에 내주었다.

⑤ 아쉽게도 전국 1위 포양호도 망했지만 수축률은 동팅호에 비해 조금 느린 편이다. ⑥지난 40년 동안 매립과 토사로 인해 포양호의 표면이 1/5 이상 줄어들었습니다.

⑦ 후베이성은 '천호성'으로 알려져 있습니다. ⑧1949년에는 면적이 0.5제곱킬로미터가 넘는 호수가 무려 1,066개에 달했습니다.

⑩ 40년간의 토양 침식과 매립 끝에 호수 면적은 300여개 정도만 남았고, 호수면적은 6,000제곱킬로미터로 급격히 줄어들었다. ⑩지난 수십 년간 매립으로 인해 사라진 호수 면적이 1,600평방킬로미터에 달하는 장쑤성(江蘇)도 있다.

이렇듯 장강 중하류의 호수 면적은 1950년대에도 여전히 22,000제곱킬로미터를 넘었지만, 1980년대에는 12,000제곱킬로미터에 불과해 45.5%. 한때 구슬과 옥이 여기저기 흩어져 있던 호수는 이제 그 매력적인 광채를 잃었습니다.

조사 통계에 따르면 둥팅호(Dongting Lake), 포양호(Poyang Lake), 강한호군(Jianghan Lake Group) 및 윈난고원 호수만 해도 1950년대 이후 매립 및 침적 작업으로 인해 350억 입방미터 이상의 담수 매장량이 손실되었습니다. 제안된 삼협 저수지의 홍수 조절 저장 용량. 또한 장강 중류와 하류에 있는 많은 호수가 더 이상 장강과 연결되어 있지 않다는 점도 언급할 가치가 있습니다.

다수의 호수가 사라지면서 양쯔강의 홍수 발생 및 홍수 저장 능력에 심각한 영향을 미쳤습니다. 홍수철마다 출렁이는 홍수는 제방에 의해 통제되며, 홍수 수위는 두 바위보다 수~10m 더 높습니다.

지난 40년 동안 장강 주제방 3,600km와 지류 제방 30,000km에 수많은 노동력과 자금을 투자해 40억 입방미터 이상의 토석이 완성됐다. . 장강 제방 사업은 황하 제방 사업을 훨씬 능가하고, 장강 유역의 홍수는 황하 유역의 홍수보다 더 끔찍하며, 장강 유역의 홍수로 직접적인 위협을 받는 사람들의 수도 훨씬 더 많습니다. 황하(黃河)를 따라 말이다.

가난해질수록 더 많이 수련하고, 더 가난할수록 더 위험해지고, 더 많이 위험해집니다. 사람들은 생태적 책임을 장강에 내던졌고, 장강은 사람들의 생존권을 바다에 씻어냈습니다.

1. 이 글의 주요 내용을 요약해보세요. 답: __________________________2. 2항의 10개 문장은 몇 단계로 나눌 수 있나요? 아래 일련번호에 "∣" 표시를 해주세요.

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 8 9 ⑩3 중부와 하류의 호수면적의 급격한 감소를 총괄적으로 설명하는 문장을 수평선으로 표시하시오. 양쯔강. 4. 3항에 사용된 설명 방법은 __________________입니다. 5. 4항을 읽고 간결한 언어를 사용하여 대규모 호수 소멸의 위험성을 요약합니다.

(40단어 이내) 정답: _______________________________6. 이 글의 마지막 문장의 의미: _______________ [분석] 이 문단은 5문단으로 구성되어 있으며, 전문을 읽으신 후 먼저 이해하셔야 합니다. 기사의 내용을 포괄적으로 이해하십시오. 이 글은 전반적으로 두 부분으로 구성되어 있다. 첫 번째는 물과 토양 침식으로 인해 장강 중하류의 호수 면적이 급격히 감소했다는 것이고, 두 번째는 호수를 농경지로 매립하는 것이 심각하다는 것이다. 많은 수의 호수가 사라져서 발생하는 피해.

첫 번째 부분에는 처음 세 개의 자연스러운 단락이 포함됩니다. 첫 번째 문단에서는 다음 두 문단에서 설명할 내용, 즉 “토양 침식과 호수 매립으로 인해 이들 호수의 수명이 급격히 단축됐다”는 내용을 제시하고 있으며, 두 번째와 세 번째 문단에서는 이를 생생한 사례와 구체적이고 결정적인 자료로 설명하고 있다. , 그리고 이 분야의 과거와 현재의 내용을 비교합니다.

두 번째 부분은 4번째 문단과 5번째 문단으로 구성되어 있으며, 네 번째 문단에서는 홍수량과 홍수 저장 능력의 관점에서 호수 소멸로 인한 심각한 피해를 주로 설명하고, 다섯 번째 문단에서는 더 많은 관점에서 설명합니다. 호수 소멸로 인한 피해의 심각성을 더욱 지적합니다. ①위의 간략한 분석을 통해 알 수 있듯이, 이 기사의 주요 내용은 "토양 침식과 호수 매립으로 인해 양쯔강 중하류의 수많은 담수호가 사라지고 심각한 피해를 입혔다"는 것입니다. "

②두 번째 질문은 두 번째 문단의 10개 문장 사이의 계층 구조를 분석하라는 질문입니다. 두 번째 단락에서는 주로 예와 그림을 사용하여 "호수의 토양 침식과 매립으로 인해 장강 중하류 호수의 수명이 단축되었습니다"라는 내용을 설명합니다.

이 단락에는 네 가지 주요 사례가 인용되어 있습니다. 첫 번째는 Dongting 호수의 예이고, 두 번째는 Poyang 호수의 예입니다. 세 번째는 후베이성 ​​호수 표면의 급격한 감소의 예입니다. 네 번째는 강소성 호수 손실의 예입니다. 따라서 두 번째 문단의 전체 10개 문장은 4개 수준으로 나눌 수 있다. 문장 ①부터 ④는 동팅호의 예, 문장 ⑤⑥은 판양호의 예, 문장 7⑧9는 호북성의 예, ⑩문장은 다음과 같다. 장쑤성(江蘇省)의 예.

③세 번째 문제는 양쯔강 중류와 하류의 호수면의 급격한 감소를 종합적으로 설명하는 문장을 표시하는 것입니다. 위의 전문 전체 분석을 통해 우리는 기사의 두 번째와 세 번째 문단이 장강 중하류의 호수 수위의 급격한 감소를 설명하고 있음을 알 수 있으며, 두 번째 문단에서는 네 가지 구체적인 예를 인용합니다. 일반적으로 말하면, 세 번째 문단의 질문 요구 사항을 충족하는 문장을 찾을 수 있습니다.

세 번째 문단에는 4개의 문장이 있는데, 첫 번째 문장은 호수 수위가 급격히 낮아지는 현상을 구체적인 수치를 이용해 설명하고 있는데, 두 번째 문장은 호수의 매력적인 풍경이 더 이상 존재하지 않는다고 적고 있다. 둥팅호, 포양호, 강한호군, 윈난고원 호수를 예로 들어 설명하고 있으며, 네 번째 문장에서는 호수 면적 문제를 전반적으로 설명하지 않습니다. 위의 분석을 보면 요건을 충족하는 문장이 ①문이라는 것을 알 수 있다.

④ 세 번째 문단의 4문장 중 첫 번째 문장은 비교 및 ​​숫자 나열 방식을 사용하여 구체적이고 결정적인 숫자와 과거와 비교를 통해 호수 면적의 급격한 감소를 강조합니다. 하나의 내용이 있고 세 번째 문장에서는 예시를 사용하여 설명합니다. ⑤ 앞서 네 번째 문단의 내용에 대한 간략한 분석이 있었는데, 호수 수위 급락으로 인한 피해를 정리해보자면, 처음 두 문장이 설명한다. 5. 내러티브와 설명문의 읽기 문제에는 반드시 답이 있어야 합니다(각 1~2개)

1. 살아남을 곳 살아남을 곳을 찾아 바다 위를 헤매는 두 사람이 있습니다.

그들은 무인도를 발견했습니다. 섬에는 곤충과 뱀이 가득하고 곳곳에 위험이 도사리고 있으며 조건은 매우 가혹했습니다. 그 중 한 사람이 “여기 있습니다.

지금은 좋지 않은 곳이지만 앞으로는 좋은 곳이 될 거예요. "상대방 남자는 만족하지 못해 계속 헤매었다.

드디어 꽃이 가득한 작은 섬을 발견했다. 그 섬에는 이미 사람들이 살고 있었다. 그들은 18세기 해적의 후예들이다. 여러 여러 세대에 걸쳐 사람들이 섬에 생기를 불어넣기 위해 열심히 일했고, 그 섬에 정원을 만들어 작은 일을 했고, 곧 부자가 되어 아주 편안하게 살았습니다.

, 그는 큰 재산을 가지고 섬을 지나갔고, 그는 자신이 포기했던 무인도에 있는 오랜 친구를 방문하기로 결정했습니다. 섬의 모든 것은 그가 잘못된 곳으로 갔다고 의심하게 만들었습니다. 씩씩한 젊은이들, 생기발랄한 아이들... 오랜 친구가 피로로 세상을 떠났지만, 여전히 건강한 모습을 보이고 있는 그는 변신 경험을 이야기하며 더욱 힘을 냈다. 무인도를 천국으로. 마침내 오랜 친구는 섬 전체를 가리키며 "해봐, 여긴 내 섬이야. "라고 말했습니다.

"이 곳을 그리워하는 사람은 아무 말도 할 수 없다. 그래, 인생은 이렇다. 어떤 사람은 아무리 힘들고 힘들어도 애쓰고, 삶의 주인이 되는 사람도 있고, 어떤 사람은 인생의 주인이다. 사람이 인생의 주인은 사람입니다. 사람이 아무리 편안하고 부유해도 노력과 노력이 부족하면 여전히 자랑할 수 없습니다.

1. 두 번째 문단의 '그들'은 누구입니까? "누가 섬을 지었나요?"를 참조하십시오. "정원"은 무엇을 의미합니까? 2. 세 번째 문단에서 "섬의 모든 것이 그가 잘못된 장소에 있다고 의심하게 만들었습니다." 위의 문장은 무엇입니까? 아래에 소개되는 내용은 무엇입니까? 3. 오랜 친구가 말했습니다: "이것은 나의 섬입니다." 4. 방문객은 매우 편안한 삶을 살았습니다. 왜 그는 오랜 친구의 경험을 듣고도 아무 말도 할 수 없습니까? 5. 인생의 길을 걷는 것은 바다를 헤매는 것과 같습니다.

기사 속 두 사람의 인생 길을 바탕으로 자신만의 삶의 터전을 찾고 새로운 삶을 창조할 계획에 대해 간략하게 이야기해 보세요. 2. 할아버지는 영양실조에 걸리셨습니다. 우리 아이들은 모두 매우 말랐습니다.

어렸을 때 작은 가게에서 견습생으로 일한 적도 있고, 작고 푸른 사과를 맛본 것도 그때가 처음이었습니다. 하지만 그 이후로 나는 처음으로 사과를 먹었을 때 "달콤한" 맛을 느껴본 적이 없었습니다. 그날 할아버지가 외출 중일 때 많은 사람들이 땅바닥에 쓰러져 있는 것을 무시했습니다.

그런데 할아버지가 지팡이를 만들기 위해 가지를 꺾고 3시간 동안 절뚝거리며 집으로 돌아오셨을 때 할머니의 복잡한 표정과 기분은 말로 표현하기 어렵습니다.

처음에는 걱정하고 괴로워하다가 갑자기 화를 냈다. 한 아이가 환자를 따라오던 철도 의사를 집으로 데려온 뒤 조심스럽게 말했다. 축하드립니다, 선배님, 건강하세요. “이때 엄마가 오셨는데 할아버지가 적어도 뇌진탕이라도 났다는 단호한 말씀을 하셨다.

할아버지의 표정은 어이가 없었다. 의사가 떠난 뒤 할머니와 어머니는 할아버지에게 대처법을 가르치기 시작했다.

마을에 철도사고 소식이 전해지자 마을 사람들은 거의 모두가 수사관들의 후처리를 기다리고 있었다. 할아버지는 가족들의 경고를 잊어버린 듯 웃으며 방문객들을 맞이했고, 시간을 내어 날씨와 수확물에 대해 이야기했다.

마침내 방문객이 어디에서 다쳤는지 물으니 어머니가 말했다. 서둘러 그의 머리를 가리키면서 할아버지는 침착하게 말했다: "나는 모든 것이 괜찮습니다.

그렇게 말한 뒤 그의 얼굴에는 천사 같은 미소가 떠올랐고, 그는 “병이 있으면 10만 위안이 있어도 고칠 수 없다. “엄마는 깜짝 놀랐고, 할머니는 비명을 지르며 실망한 채 밖으로 뛰쳐나갔고, 방문객들도 형언할 수 없는 웃음과 한숨을 내쉬었다.

모든 것이 진정되자 할아버지에게 5000위안이라는 메시지를 보냈다. 마을에서 가장 부유한 사람. 그러나 그의 할아버지는 왜 그렇게 많은 돈을 받았는지 이해하지 못했습니다.

1. 사건의 원인과 결과를 요약하십시오. : 2. 어떤 가족 상황이 설명되어 있습니까? 첫 번째 단락에서 캐릭터를 표현하는 데 어떤 역할을 합니까? 3. 할아버지의 가장 뛰어난 특성은 무엇입니까? 4. 기사에서 할머니와 어머니의 행동은 무엇입니까? 3. 고요한 설날 (1) 곳곳에서 ___ 폭죽이 울려 퍼지고, 화려한 불꽃이 밤하늘을 수놓을 때마다... 20년 전 그 때를 생각하겠습니다

(2) 그것은 '문화대혁명' 때였고, 아버지는 하룻밤 사이에 '현재의 반혁명분자'로 낙인찍혔다. (3) 그 소식이 전해지자 어머니는 곧바로 기절했고, 깨어났을 때 정신을 잃었다. .

이 ____ 타격에 어머니는 미쳐버렸습니다. (4) 허메이 가문의 기둥 두 개가 한꺼번에 제거되었고, 나머지 기둥은 고작 한 살 반이 되었습니다. 할머니는 우리의 미성년자입니다.

(5) 인품과 공부 모두 좋았던 언니는 눈물을 흘리며 학업을 포기하고 곧 초등학생이 되었습니다. 개인교사로 일하면 하루에 5센트를 벌 수 있습니다.

그럼에도 불구하고 가족은 여전히 ​​먹을 것이 많습니다.

더욱 고통스러운 것은 정신적으로 불안한 엄마가 이 황폐한 집에 수시로 막대한 피해를 입히기도 한다는 것이다.

그녀는 평소 조용하고 과묵한 성격을 갖고 있지만, 사람들이 우는 것을 보거나 폭죽 소리(나중에 총소리로 오해함)를 듣자마자 발작적으로 그릇을 던진다. 그가 목이 쉬고 움직일 수 없을 때까지. (6) 그래서 할머니는 어떤 경우에도 어머니 앞에서 눈물을 흘리지 말라고 자주 말씀하신다.

(7) 농촌 규정에 따라 음력 12월 23일은 설날이 다가오고 있으며, 설날에는 조상을 모시기 위해 폭죽을 터뜨린다. 새해 전야 저녁 식사는 행운의 신호입니다. 인간이 될 수 없을 정도로 고문을 당한 할머니는 심신이 지쳐 어쩔 수 없이 우리 형제들을 불러 집집마다 나가서 절하고 좋은 말을 하라고 명령하셨다. 폭죽을 터뜨리지 않고도 새해를 맞이할 수 있다. 시간을 허비하지 않으려면 서른 살이 될 때까지 폭죽을 터뜨리지 말라. 어머니가 계속 발작을 일으키시는데 나는 정말 겁이 난다.

(8) 그래서 언니가 우리를 데리고 출발했어요. (9) 우리가 살고 있는 뜰 앞뒤에는 70~80세대가 9줄 정도 있습니다.

맨 앞줄부터 시작해서 각 세대의 4남매가 일렬로 줄을 서서 함께 무릎을 꿇고 어머니의 상태를 알리며 폭죽을 덜 터뜨려달라고 애원했다. 이런 식으로 우리는 10가구 이상만 방문했습니다.