2 학년 학생에 대한 논평

2 학년 학생들은 고전에 대해 논평한다

1. 당신은 순수하고 귀여운 아이로 항상 선생님과 따뜻하게 인사합니다. 수업시간에 적극적으로 손을 들어 질문에 대답할 수 있고, 수업시간에 급우들과 사이좋게 지낼 수 있다. 선생님의 더 많은 칭찬을 받고 싶습니까? 그럼 너는 글씨를 열심히 연습하고, 글씨를 열심히 쓰고, 작은 동작을 하는 게 어때? 선생님은 네가 더 잘할 것을 기대한다.

선생님의 눈에는 너는 총명하고 유능한 학생이다. 선생님이 질문을 할 때마다 너는 항상 너의 작은 손을 들어 네가 머리가 있는 아이라는 것을 알 수 있다. 너의 수학 성적은 매우 좋다. 시험마다 네가 그렇게 달콤하게 웃는 것을 볼 수 있다. 계속 노력하세요, 선생님은 당신이 최선을 다할 수 있다고 믿습니다!

3. 당신은 조용하고 정교하며 아름답습니다. 너는 수업할 때 항상 눈을 깜박거려 수업을 듣고 숙제를 열심히 한다. 만약 네가 수업시간에 적극적으로 손을 들고 발언한다면, 수업시간에 더욱 집중한다면, 너의 성적은 더 좋아질 것이다. 한번 해 봐, 나는 네가 할 수 있다고 믿는다.

4. 당신은 활발한 어린 소녀입니다. 당신의 수학 성적은 아주 좋습니다. 너는 선생님이 너의 공부에 대해 걱정하지 못하게 해라. 너는 숙제를 자주 수정한다. 너는 왜 좀 더 조심할 수 없니? 사실, 당신의 외모는 모든면에서 아주 좋습니다. 힘내, 데면데면데면데면하게 하는 나쁜 습관을 고치면 넌 훌륭해.

5. 당신은 매우 부드럽고, 말이 많지 않지만, 성실하고, 매우 진보적입니다. 너는 일할 때 항상 그렇게 부지런해서 동창들 사이의 작은 일을 자주 용인한다. 노력만 하면 너의 글씨도 예쁘게 쓸 수 있다는 것을 발견했니? 네가 해냈어. 만약 네가 수업시간에 좀 대담하고 적극적으로 손을 들어 발언할 수 있다면 더 좋을 것이다. 계속 노력하세요!

6. 이번 학기에 너의 노력을 통해 너의 수학 성적이 크게 향상되었다. 선생님의 마음속에서 너는 철이 들고 공부하기를 좋아하는 좋은 학생이다. 숙제를 좀 더 자세히 하면 너의 표현이 더 좋아질 것이다. 힘내요! 너 멋지다.

7. 너는 진취적이고 수줍은 소년이다. 아침에 읽을 때, 너는 항상 제일 먼저 자각적으로 책을 집어 들고, 여태껏 선생님의 일깨움을 필요로 하지 않는다. 선생님이 너를 칭찬할 때, 너는 입을 오므리고 몰래 웃을 것이지만, 결코 교만하지 않을 것이다. 선생님이 너를 비판할 때, 너는 항상 머리를 깊이 묻었다. 선생님은 자신에게 자신감을 갖고 용감해야 한다고 말하고 싶어 한다. 나는 네가 공부에 남보다 더 많은 시간을 보내기를 바란다. 나는 네가 새 학기에 더 잘할 것이라고 믿는다.

8. 선생님의 마음속에서 당신은 철이 들고 공부하기를 좋아하는 좋은 학생입니다. 부모의 눈에는 네가 총명하고, 말을 잘 듣고, 부지런한 소년이다. 학우의 눈에는 너는 열정적인 좋은 파트너이다. 너 정말 대단해. 선생님은 네가 새 학기에 매일 즐겁고 행복하기를 바란다!

9. 당신은 성실하고 수줍은 사람입니다. 너는 급우들과 단결하여 수업 시간에 서로 돕는다. 너는 열심히 공부하지만 사유가 둔해서 문제가 있으면 융통성 있게 운용할 수 없고, 학습 성적이 이상적이지 않다. 조심하고 성적을 높이려고 노력하시기 바랍니다.

10. 너는 똑똑하고 활발한 소년이다. 선생님을 만나면 항상 예의 바르게 선생님과 인사하고 학생들을 진심으로 대한다. 숙제는 조금도 빈틈이 없고 글씨가 단정하다. 숙제를 복습하는 것도 일종의 아름다운 즐거움이다. 너는 청소를 좋아하고, 위생을 중시하며, 팀장은 진지하게 책임을 진다. 여기서 선생님께서 한 마디 보내드려요:? 지혜는 보석 한 조각이다. 겸손한 예봉을 더하면 더 빛날 수 있을까? 。

1 1. 반에서 너는 너의 급우들과 화목하게 지낼 수 있다. 그들은 모두 너와 친구를 사귀는 것을 좋아한다. 너는 숙제를 열심히 완성할 수 있을 뿐만 아니라, 너의 글씨도 정확하고 또렷하다. 수업이 끝난 후 나는 너의 활발한 모습을 볼 수 있다. 여기서 선생님은 한 마디를 보내셨다: 한 몫의 경운, 한 몫의 수확, 네가 근면하고 착실하다면, 너는 더 좋아질 것이다.

12. 너는 성격이 내성적이고, 겁이 많고, 급우들과 다투지 않고, 말을 잘 듣는 아이야, 열심히 노력해서, 학우 선생님들이 모두 너를 존경한다. 나는 공부와 학교에 더 활력이 있다. 수업시간에 머리 쓰는 것을 좋아하고, 주동적으로 손을 들지만, 기억력은 강하지 않다. 많이 보고, 많이 생각하고, 많이 실천하고, 학업 성적이 향상되기를 바랍니다.

13. 노트북을 열고, 한 줄의 아름다운 글씨가 사람들 앞에 나타났다. 너의 작문을 보면 자연스럽고 아름다운 언어는 이것이 일종의 즐거움이라고 생각하게 한다. 평소에 동창들에게 관심을 갖고 집단을 사랑한다. 그러나, 반 간부로서, 너는 곳곳에서 모범을 보이고 모범적인 역할을 해야 한다. 여기서 선생님은 배움이 끝이 없다는 말을 보내셨는데, 네가 꾸준히 분투하면 더 큰 수확을 얻을 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

14. 너는 민첩하고 남을 잘 돕는 학생이다. 수업시간에 적극적으로 발언할 수 있고, 어려움에 부딪히면 공부하는 정신도 있지만, 공부는 끈기가 부족하여 때로는 좋고 나쁘다. 만약 당신이 평소에 자신을 엄격하게 요구하고 부주의한 버릇을 고치려고 한다면, 당신은 학우들이 배우는 모범이 될 것입니다. (존 F. 케네디, 공부명언)

15. 총명하고 활발하며 수업시간에 강의에 집중하고 숙제를 열심히 마친다. 선생님을 존경하고, 동창을 단결하고, 반 집단에 관심을 갖고, 학우의 좋은 파트너이자 선생님의 좋은 학생이다.

2 학년 학생 평론 정선.

1 .. 당신은 활발하고 똑똑하고 진실하며 열정적입니다. 교실 토론에 적극적으로 참여하여 감히 자신의 의견을 발표할 수 있다. 너의 작문언어는 자연히 아름다우니, 늘 모범문으로 학우들에게 읽어준다. 평소에 집단에 관심을 갖고 학급에 크게 기여하다. 그러나 간부로서, 너는 곳곳에서 모범을 보이고 모범적인 역할을 해야 한다. 여기서 선생님은 당신이 새해에 교만과 조울증을 끊고 더 큰 수확을 쟁취하기를 진심으로 바랍니다.

너는 머리가 단순하고 마음씨가 착한 소년이다. 수업 시간에 주의 깊게 듣고 질문에 대답하는 것은 너의 참여가 없다. 학교에서 펼치는 각종 활동에 적극적으로 참여하고, 선생님을 존경하며, 동창을 단결시킬 수 있다. 그래서 학우와 선생님의 사랑을 많이 받는다. 만약 네가 너의 친구처럼 조심하고, 공부에서 가능한 한 적은 실수를 한다면, 너는 아주 좋을 것이다.

선생님의 마음속에서, 너는 줄곧 근면하고 배우기를 좋아하는 아이였다. 수업시간에 강의를 열심히 듣고, 교실 토론에 적극적으로 참여하며, 제때에 모든 숙제를 열심히 완성하다. 너는 기꺼이 학우를 돕고 일을 좋아한다. 그러나, 너의 작문 수준이 항상 선생님의 요구에 부합하는 것은 아니다. 기억하십시오: 학습은 끝이 없습니다. 꾸준히 분투하기만 하면 반드시 더 큰 수확이 있을 것이다.

선생님의 마음속에 너는 귀여운 소년이다. 너는 선생님을 존경하고, 학우를 단결하고, 공익사업에 적극적으로 참여한다. 수업시간에 주의 깊게 듣고, 때로는 너의 멋진 강연을 들을 수 있다. 하지만 선생님은 이번 학기에 공부가 눈에 띄게 진전되지 않았다고 느끼셨다. 여기서 선생님은 네가 자신의 목표를 분명히 하고 착실하게 전진할 수 있기를 바란다. 나는 수확의 계절에 열심히 일하는 달콤한 열매를 맛볼 것이라고 믿는다.

내가 너를 생각할 때, 내가 생각하는 것은 네가 반 일에 대해 진지하게 책임을 지는 것이다. 너는 선생님이 배정한 각종 임무를 잘 완수하고, 좋은 선생님의 작은 조수가 될 수 있다. 수업시간에 강의를 열심히 들으니, 늘 자신의 멋진 강연을 들을 수 있다. 너는 학우를 단결시켜 다른 사람을 돕는다. 여기서 선생님께서 한 마디 보내드려요:? 지혜는 보석이다. 겸손으로 테두리를 두르면 더욱 찬란할 것인가? 。

선생님의 마음속에서 당신은 마음씨가 착한 좋은 아이입니다. 선생님을 만나면 항상 미소를 지으며 단결과 화목하게 지낸다. 그래서, 당신은 급우들과 교사들에게 깊은 사랑을 받고 있습니다. 하지만 선생님은 너의 학습 목적이 명확하지 않다고 생각하여 항상 선생님을 걱정하게 한다. 정말로, 선생님은 너에 대한 자신감이 충만하다. 새 학년도에 나쁜 습관을 고치고 용감하게 분발할 수 있기를 바랍니다. 당신은 매우 우수할 것입니다.

7. 선생님의 눈에는 당신이 아주 귀여운 여자입니다. 네가 선생님을 만날 때, 너는 항상 예의 바르게 그에게 안부를 전할 수 있다. 너는 학우를 대하는 것도 성실하다. 그러나 선생님은 네가 공부하는 목적이 분명하지 않다고 생각한다. 여기서 선생님은 물을 거슬러 배를 타는 법을 배운다는 말을 한 마디 해 주셨다. 들어가지 않으면 물러난다. 자신의 이상 상태에 도달하려면 꾸준하고 꾸준한 노력을 기울여야 한다.

8. 선생님의 눈에는 당신이 조용하고 내성적인 여자입니다. 학교에서 펼치는 각종 활동에 적극적으로 참여하고, 열정적으로 학생들을 진심으로 대할 수 있다. 선생님을 유감스럽게 하는 것은, 왜 항상 나로 하여금 너의 숙제책을 단독으로 고치게 하는가? 정말로, 선생님은 너에 대한 자신감이 충만하다. 여기서 선생님은 네가 새 학년이 공부에 힘쓰고, 모르면 묻고, 진보를 쟁취하기를 바란다. 너는 활발하고 활동적인 아이이다. 나는 네가 너의 총명함과 지혜를 공부에 투입하기를 바란다. 선생님은 지식해양에서의 학습 동력을 좋아하시며, 여가 시간에 나비처럼 자연 속에서 즐겁게 날아다니는 것을 더 보고 싶어 하신다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

9. 어떤 용기라도 가득 차 있고, 지식의 용기만이 무한하다는 것을 알 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지식명언) 봄에 파종하지 않으면 여름에는 자라지 않고 가을에는 수확이 없고 겨울에는 맛이 없다. 더 열심히 노력하여 새 학기에 실력을 과시하고 더 좋은 성적을 거두기를 바랍니다.

10. 나는 특히 네가 남자의 성격을 가지고 있는 것을 좋아한다: 직설적이다. 너의 눈은 지혜의 빛을 반짝이며, 네가 사유가 민첩한 여자라는 것을 증명한다. 지식의 바다 속에서 용감하게 앞으로 나아가서 강자와 위너 가 되기를 바랍니다.

1 1. 너는 똑똑하고 활발하다. 이번 학기에 너는 수업 시간에 손을 많이 들고 연설의 질도 향상되었다. 너는 동창을 단결하고, 조직력이 강하고, 위생을 사랑하고, 집단을 사랑하며, 선생님은 너의 진보에 자부심을 느끼신다. 수업 시간에 잔재주를 부리는 나쁜 습관을 고칠 수 있다면 수업 후에 복습을 잘하면 성적이 더 좋아질 것이라고 믿는다. 기름을 좀 넣어라, 노력해라!

12. 근면은 지식의 전당의 문을 여는 데 도움이 되는 황금 열쇠이다. 근면은 거대한 배다. 그것은 너를 데리고 지식해양의 거칠고 사나운 파도를 격투시킬 것이다! 이 열쇠를 단단히 잡고, 열심히 공부하고, 꾸준하게 추구할 수 있기를 바랍니다. 희망의 대문이 반드시 열려 있을 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 희망명언)

13. 당신은 근면한 아이입니다. 나는 공부하는 동안 열심히 공부할 수 있고, 수업시간에 항상 너의 맑고 듣기 좋은 대답을 들을 수 있다. 너는 예술을 좋아한다. 성적이 이상적이지는 않지만, 너는 공부와 사고를 좋아한다. 평소에 급우들과 함께 지내는데, 너는 항상 달콤한 미소를 띠고 있다. 과외서를 많이 보고 더 많은 지식을 얻을 수 있다면, 너는 학우들의 환영을 받을 것이다.

14. 재니스, 수업시간에 대담하게 큰 소리로 질문에 대답할 수 있습니다. 쉬는 시간에 너는 각종 활동에 적극적으로 참가할 수 있다. 당신은 사람들에게 예의 바르고, 팀 리더의 일을 진지하게 책임질 수 있습니다. 만약 네가 공부에 더욱 세심하다면, 너는 더 좋은 성적을 얻을 수 있을 것이다. 당빙, 너는 활발하고 예의 바른 소녀야, 공부에도 진보가 있어. 수업에 집중하고, 강의를 열심히 듣고, 머리로 생각하고, 대담하게 손을 들 수 있다면, 선생님과 학우들의 칭찬을 받을 수 있을 것이다. 다음 학기에 더 큰 발전을 위해 계속 노력하시기 바랍니다.

15. 왕조의 꼬마야, 규율? "둘" 이라는 단어는 바로 너의 대명사이다. 집중하는 눈빛, 앉은 자세, 자주 나는 작은 손, 너의 학문적이고 진취적인 인사, 예의바른 인사, 너의 영리하고 철이 드는 것을 볼 수 있을 때마다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 겸손명언) 계속 노력해라, 아들아. 선생님은 네가 최고라고 믿는다.

2 학년 학생들의 최신 논평

1. 선생님은 항상 네가 숙제를 쓸 때 동작이 빠르다는 것에 경탄하지만, 네가 숙제를 쓸 때 글씨와 부주의가 이렇게 뚜렷하다는 것을 발견했니? 너는 공부를 좋아하고, 적극적이고, 동창을 단결시키는 좋은 학생이지만, 만약 네가 이런 사소한 결점을 고치지 않는다면, 그들은 앞으로 어떻게 될까? 치료하지 않으면 위험하고 심각한 질병이 될 수 있습니다! -응? 알겠어요?

너는 똑똑하고 귀여운 소년이다. 너는 열심히 공부해서 항상 제때에 선생님의 숙제를 끝낸다. 연습장에 곧은 글씨가 선생님을 매우 좋아하게 했다. 하지만 선생님은 수업에 집중하지 않으면 성적이 더 좋아질 것이라고 조용히 알려 드리고 싶습니다.

3. 당신은 조용한 소년입니다. 학교에서 규율을 지키며 열심히 공부합니다. 선생님을 기쁘게 하는 것은, 당신이 한 해 동안 많은 용기를 얻었고, 급우들과 잘 지내고 있다는 것입니다. 하지만 한 가지는 선생님을 궁금하게 합니다. 왜 당신은 항상 수업에 정신이 팔려있지 않습니까? (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 그거 아세요? 네가 다시 이렇게 하면 성적이 좋으면 너와 친구가 되지 않겠니? 똑똑한 너는 반드시 어떻게 해야 하는지 알아야 한다!

4. 당신은 예의 바르고 노동, 위생, 적극적입니다. 봐라, 선생님은 너의 이렇게 많은 장점을 열거하셨다. 보아하니 너는 이번 학기에 많이 진보한 것 같다. 선생님은 눈을 보고 기뻐하셨다. 하지만 때로는 노는 데만 열중하고, 숙제를 소홀히 하고, 규율이 해이해지는 것도 선생님을 실망시킨다. 착한 아이야, 너 정말 똑똑하구나. 만약 네가 공부에 더 많은 마음을 쏟는다면, 아무도 너와 비교할 수 없다. 노력하세요, 선생님은 당신의 더 큰 발전을 기대합니다!

너는 총명하고 귀여운 소녀이다. 너는 열심히 공부해서 항상 제때에 선생님의 숙제를 끝낸다. 연습장에 곧은 글씨가 선생님을 매우 좋아하게 했다. 하지만 선생님은 수업 시간에 말을 많이 하고 과감하게 질문을 하면 성적이 더 좋아질 것이라고 슬그머니 알려 주고 싶어 하셨다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

6. 선생님은 깜짝 놀라셔서 이전 것을 발견하셨어요? 얼룩 고양이? 아니요, 지금도 위생에 대해 이야기하고 있습니다. 봐라, 많은 학우들이 너에게 의견이 있다 해도, 선생님은 여전히 너에게 좋은 점을 찾을 수 있어, 네가 귀여운 아이라는 것을 설명한다. 선생님이 너에게 결점을 고치는 방법을 줄 수 있니? 그것은 바로 진지함이다. 숙제를 열심히 끝내고, 강의를 열심히 듣고, 진지하게 생각하고, 선생님의 방법에 따라 해라! 너는 반드시 성공할 것이다, 선생님은 너를 믿고 너를 지지한다.

7. 당신은 매우 내성적인 아이입니다. 너는 다른 사람보다 나쁘지 않다, 단지 네가 항상 입을 꼭 다물고 있기 때문이다. 너는 왜 항상 이렇게 겁이 많니? 자신감이 없다면, 너는 많은 성공의 기회를 잃게 될 것이다. 선생님은 네가 앞으로 대담하고 적극적이고 진보하기를 바란다. 할 수 있어요?

8. 당신은 이런 말을 들어 본 적이 있습니까? 뜻이 있는 자는 결국 일이 성사된다. 나는 네가 반의 다른 급우들처럼 열심히 공부한다면 성적이 반드시 향상될 것이라고 믿는다. 당신은 이 일을 할 자신이 있습니까? 선생님은 너의 진보가 기대된다.

9. 자신에게 엄격히 요구하고 똑바로 서서 눈을 크게 뜨고 선생님의 강의를 듣고 제때에 숙제를 완성할 수 있다. 비록 너의 성적이 이상적이지는 않지만, 선생님은 네가 줄곧 진보하고 있다는 것을 발견하였다. 모르면 용감하게 질문하고 계속 노력하세요. 너는 성공할 것이다!

10. 선생님을 존경하고, 노동에 적극적으로 참여하고, 표현력이 강하고, 수업시간에 열심히 듣고, 제때에 숙제를 열심히 하고, 공부에서 두뇌가 민첩하고, 사유가 민첩하고, 학습 성적도 좋지만, 더 열심히 노력하고, 견지해 더 큰 발전을 쟁취해야 한다.

1 1. 당신의 성적은 매우 좋습니다. 이것은 세계적으로 인정받고 있습니다. 선생님은 이것이 너의 노력과 불가분의 관계에 있다는 것을 알고 있다. 하지만 다른 분야에서는 집단 활동에 대한 열정, 노동 참여, 동창을 돕는 열정 등 충분하지 않습니다. 우리가 학교와 교실에서 공부할 때, 학교 반은 하나의 큰 집단이 되었다. 우리는 개인을 위해 노력해야 할 뿐만 아니라 집단을 위해 노력해야 한다. 모두에게 좋다, 정말 좋다!

12. 당신은 조용하고 귀여운 아이입니다. 그러나 나는 감히 수업시간에 대담하게 발언할 수 없다. 나는 매번 숙제를 잘 끝내고 열심히 공부한다. 불행히도, 내 성적이 충분히 안정적이지 않습니다. 너는 급우들과 교류하고, 서로 소통하고, 서로 공부해야 한다. 네가 계속 노력하길 바란다. 선생님도 너의 진보에 관심을 가질 것이다.

13. 너의 발랄함과 경쟁정신이 나에게 깊은 인상을 남겼다. 수업 시간에 당신들의 맑고 듣기 좋은 대답을 듣게 되어 매우 기쁩니다. 너는 숙제를 열심히 하고, 정확하게 쓰고, 학업 성적이 우수하다. 너는 학업 성적이 우수한 학생이다. 너는 너의 선생님을 존경하고, 너의 선생님을 사랑하고, 평소에도 그들을 위해 일하기를 원하지만, 너의 의지는 충분히 강하지 않다. 자신의 부족함을 직시하고 열심히 공부할 수 있기를 바랍니다.

14. 우수한 성적, 아름다운 서예, 사실적인 그림, 아름다운 목소리, 선생님과 학우들의 호평을 받은 것은 우리 반의 자랑으로 강한 진취심을 가지고 있다. 더 크게 말하면 더 좋을 것입니다. 다음 학기에 더 잘하시길 바랍니다!

15. 너는 똑똑하고 조용하며 흥미가 넓다. 너의 급우들은 너를 부러워할 수 있다. 네가 너의 특기를 배우고 발전시킬 수 있다는 것은 신기하다. 매일 각 과목 숙제는 깔끔하고 열심히 썼고, 각 작문은 생동감 있고 예쁘게 쓰여졌다. 평일에는 떠들지 않지만, 네가 모든 것이 더 좋다는 것을 알 수 있다. 너는 실제 행동으로 네가 떳떳하다는 것을 증명했니? 세 명의 좋은 학생? 을 눌러 섹션을 인쇄할 수도 있습니다.

16. 너는 공부에 착실하고 진취적이다. 이번 호에서 그렇게 많은 붉은 별을 얻은 것을 보니, 너의 각 방면의 뛰어난 활약을 대표한다. 너는 글쓰기를 좋아하고, 게다가 너는 아주 예쁘게 쓴다. 미래임에 틀림없다. 작은 작가? 。 선생님은 수업 시간에 너의 멋진 강연을 듣기를 기대하고 있다. 그것에 대해 생각하고 급우들과 당신의 생각을 공유하십시오. 얼마나 행복한가!

17. 당신은 똑똑하고 행복한 아이입니다. 이번 호에서는 너의 공부가 전면적으로 진전되었다. 수업시간에 적극적으로 생각하고, 적극적으로 대답하고, 숙제가 점점 좋아지고 있다. 봐라, 네가 얼마나 많은 붉은 별을 얻었는지! 그런데 숙제, 왜 진지하지 않아요? 동등하게 중시해, 알았지?

18. 당신의 밝은 눈에서 지식에 대한 갈증을 알 수 있습니다. 너는 수업시간에 열심히 강의를 듣고 숙제의 하루 진도를 보장했다. 대담하게 말하고 급우 및 선생님과 아이디어를 교환 할 수 있다면 더 좋을 것입니다.

19. 자신감 있는 웃음이 영원히 얼굴에 걸려 공부의 열정과 꾸준히 학우를 감염시키고 있다. 너의 아름다운 서예와 감미로운 낭송은 모든 사람들이 너를 존경하게 한다. 너의 열정과 관대함으로 모든 사람이 너의 친구가 되고 싶어한다. 대담하게 자신을 과시하는 것이 더 좋지 않습니까?

20. 너는 철이 들고 총명한 소녀이다. 공부에 진취심이 강하고, 자신의 꾸준한 노력을 통해 학습 성적이 현저히 향상되었다. 수업시간에 사유는 활발할 수 있고, 작문중의 사유는 혁신할 수 있다. 나는 너의 학업 성적이 1 층 계단을 통해 향상될 것이라고 믿고 싶다.

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