학교에 핸드폰을 가지고 다니는 것에 대한 인식 (검토), 중학교 8 자.

죄송합니다, 선생님! 내가 범한 것은 심각한 원칙적인 문제이다. 나도 알아, 선생님도 내가 핸드폰을 가지고 학교에 가는 것에 대해 매우 화가 났어. 나는 또한 학생들에게 핸드폰을 가지고 다니지 않고 학교에 가는 것이 가장 기본적인 책임이자 가장 기본적인 의무라는 것을 알고 있다. 그러나 나는 가장 기본적인 것조차 하지 못했다. 그 후, 나는 오랫동안 냉정하게 생각했고, 나는 점점 내가 자신의 충동을 위해 대가를 치러야 한다는 것을 깨달았다. 선생님께서 반복해서 가르치신 말은 여전히 귀에 있고, 엄숙하고 진지한 표정은 여전히 눈앞에 있다. 나는 깊은 감동을 받았고, 이미 일이 이 지경에 이르렀다는 중요성을 깊이 깨달았다. 지금, 큰 잘못이 다 되었으니, 나는 깊이 후회해 마지않는다. 깊은 검토, 내 생각에 치명적인 실수가 깊이 숨겨져 있다고 생각: 생각의 인식이 높은 되지 않습니다, 다른 사람에 대 한 내 존중이 충분 하지 않습니다, 나중에 나는 교사에 대 한 더 많은 존중을 해야 합니다. 중요 한 문제에 심각한 부족을 강조 합니다. 평소 생활 태도가 게으르다. 너무 게으르지 않았더라면 그렇지 않았을 것이다. 잘못을 더 잘 인식하기 위해, 선생님이 학생을 믿을 수 있도록 내가 진정으로 자신의 잘못을 바로잡을 수 있도록, 더 이상 재범하지 않겠다고 보증하고, < P > 휴대폰을 가지고 학교에 가는 것은 이 점에 대해 명백한 잘못이다. (조지 버나드 쇼, 공부명언) (알버트 아인슈타인, 공부명언) 그리고 이 실수는 어느 정도 선생님과 학우에 대한 불경이고 선생님도 걱정하게 한다. < P > 제가 핸드폰을 가지고 학교에 가는 것은 잘못된 행동입니다. 수업할 때 자신을 통제할 수 없다면 핸드폰에 끌리게 되고, 수업시간에 핸드폰을 가지고 노는 이런 잘못된 행동을 하게 되고, 나 자신에게도 영향을 미치며, 배워야 할 많은 지식을 배우지 못한 것은 제 미래의 종합적인 자질 행동 습관의 향상과 개선에 큰 악영향을 미칠 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) < P > 위의 잘못에 대해 나는 이미 그들의 심각성을 깊이 인식하고 있다. 선생님에게 자신을 더 잘 검토하기 위해, 나는 특별히 다음과 같은 몇 가지 시정의견을 제시하여, 자신과 선생님 학우들이 내 잘못을 바로잡도록 독촉했다.

1. 선생님께 잘못을 인정하다. 내가 이미 잘못을 저질렀으니, 나는 반드시 직면해야 하고, 자신의 잘못을 인식하고, 앞으로 같은 실수를 범하지 않도록 해야 한다. 그래서 나는 이 깊은 검토를 써서 선생님께 잘못을 인정하겠다는 결심을 보여 주었다.

2. 규율을 높이다. 나는 학교의 교칙을 열심히 공부하고 자각적으로 준수해야 한다. 등교에는 핸드폰을 가지고 다니지 않는다.

3. 자신의 사상 각오를 높이다. 각 과목에 대해 모두 중시를 불러일으켜야 하며, 좋은 학습과 생활 태도를 길러야 한다.

4. 열심히 공부하고 자신의 광범위한 흥미를 키워라. 학생으로서, 특히 신세기의 학생들은 학교에서 개설한 모든 과목을 잘 배우는 것 외에, 더욱 광범위한 취미를 길러 다양한 능력을 가진 사람이 되어야 한다. 이것은 자신의 내일을 위한 것이 아니라 조국의 내일을 위한 것이다. < P > 이전에 저지른 실수에 대해 나는 이미 그 심각성을 깊이 인식하고, 이 검토를 클로즈업하여 선생님께 비판을 제기하고, 선생님의 용서를 받기를 희망합니다. 그리고 앞으로 다시는 이런 실수를 범하지 않을 것이라고 선생님께 보증하며, 선생님께서 시정의 기회를 주시고, 선생님의 비판과 가르침을 진심으로 받아주시길 바랍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 동시에 선생님이 앞으로의 시간 동안 나를 감독하고 일깨워 주시길 바랍니다. 나는 다시는 선생님을 실망시키지 않을 것이다.

학생: XXX

XX 년 x 월 x 일

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