환경 보호 연설 원고 6 자 작문 6 편
환경보호 환경 연설 6 자 작문 1
학생, 나무 본 적 있어요? 아니, 네가 본 것은 거리 양쪽이나 공원의 나무인데, 단조롭고 무미건조하며 어두컴컴하다. 물 보셨어요? 아니, 네가 본 것은 인공호수의 물, 혼탁하고 악취가 나고 여행객이 발을 씻은 것이다. 당신은 새를 본 적이 있습니까? 아니, 그것은 새장 속의 새야, 멍하니, 먹을 수밖에 없어. < P > 최근 몇 년 동안 경제 발전, 사회 발전에 따라 우리 나라의 환경도 변화하고, 자연도 심각하게 파괴되고, 우리가 아직 움직일 수 없다면, 환경을 보호할 수 없다면, 미래의 어느 날, 우리는 동식물 멸종 위기에 처하게 될 것이다. 우리나라 인구의 자질이 아직 높지 않아 생태계에 대한 인식이 부족하고 자연의 법칙을 이해하지 못하여 최근 몇 년 동안 우리나라의 자연 환경과 생태 균형이 이미 심각하게 파괴되었다. < P > 예를 들어 난방, 요리, 집을 짓기 위해 삼림을 대량으로 파괴하여 수토유실, 수로혼잡, 홍수 범람을 초래하고, 도시가 깨끗한 에너지를 공급할 수 없기 때문에 직접 석탄을 태우고 땔나무를 태워 대기오염을 일으키고, 공장은 석탄으로 전기를 생산하고 이산화황을 회수하지 않아 공기 중에 일산화탄소 이산화황 가루가 가득 차게 된다. 공기, 물, 육지의 생물 피해를 생태 불균형으로 만들고, 기후에 영향을 미치고, 인류의 건강한 생활 조건에 영향을 미치며, 우리나라가 땅이 넓지만 1 인당 점유량이 세계 선두를 차지하며, 이는 우리가 환경에 대해 적절한 보호를 해야 한다는 것을 요구한다. 우리는 곧 21 세기의 대문에 진입하여 주인의 중책을 맡게 될 것이다. 우리는 환경오염이 파괴되는 것을 볼 수 있고, 가볍게 볼 수 있을까? 아니요, 절대 안 됩니다. 이것은 우리가 환경에 대해 적절한 보호를 해야 한다는 것을 요구합니다. < P > 우리는 주변에 조금씩 작은 것부터 시작할 수 있다. 예를 들면 나무를 많이 심어 조림하는 것, 이는 근본적으로 물과 토양의 유실을 방지하고, 주변의 풀 한 그루를 사랑하고, 작은 동물을 사냥하지 않는 것 등이다. 그러나 이것들은 우리의 노력만으로는 충분하지 않으며, 우리 주변의 모든 사람들에게 환경 보호에 기여하라고 호소해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 노력명언) 선배인 육리는 "녹색은 얼마나 소중한가! 그것은 생명, 희망, 위안, 행복이다. 클릭합니다 서하객도 고산 대천을 두루 두루 다니며 바람을 맞으며 비를 맞으며' 새와 짐승충어의 이름을 아는 것' 이라고 말했다. 선배 선철의 경험은 자연환경이 사람의 정서를 키우고, 마음을 정화하고 달래며, 지식의 축적과 사업의 성공에 도움이 된다는 것을 말해준다. < P > 친구, 당신이' 낮외로움' 과' 밤외로움' 에 시달릴 때 좌절과 실의에 빠졌을 때, 당신이 고민하고 죽고 싶지 않을 때, 당신은 자연으로 나아가세요! 그때 너는 자연 환경을 보호하는 것이 얼마나 중요한지 진정으로 알게 될 것이다. 푸른 하늘을 안고 푸른 물을 껴안고 흙의 향기에 입맞춤을 하며 조용한 산림에 앉아 녹색 풀숲에 앉아 가볍게 과일 한 알을 따서 입에 씹어 씹고, 땅 위의 개미가 지치지 않는 바쁜 모습을 보면 마음이 점점 평화로워지고 위로받을 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 침묵명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) < P > 당신은 자연의 진선미 속에서 당신이 당신의 젊은 생명을 가지고 있다는 것을 깨닫게 될 것입니다. 당신은 생명의 마일리지를 가지고 있습니다. 풍부한 지식과 강인한 의지로 아름다운 세상을 개척하도록 동기를 부여합니다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) < P > 환경보호 환경 연설 6 자 작문 2
존경하는 지도자, 경애하는 선생님, 사랑하는 동창들: < P > 안녕하세요!
21 세기는 도전과 기회, 그리고 함께, 어려움과 함께 * * * 존재하기를 희망한다고 할 수 있다. 그것은 우리에게 많은 아름다운 동경을 가져다주는 동시에 우리에게 많은 난제를 가져왔다. 그 중 가장 중요한 것은 환경문제이다. < P > 환경은 우리의 생활과 매우 밀접한 관련이 있으며, 우리의 생존과 밀접한 관련이 있다. 오랫동안 우리가 의존해 온 환경은 많은 식견 있는 사람들의 큰 관심을 불러일으켰다. 1972 년 6 월 5 일 스톡홀름에서 열린 인간 환경 회의에서 유명한' 인간 환경 선언' 이 통과되었다. 같은 해 1 월 제 27 회 유엔총회는 향후 매년 6 월 5 일을 세계환경의 날로 정하는 결의안을 통과시켰다. < P > 올해의 환경일은 이미 이틀이 지났지만, 환경에 대한 사람들의 사고와 보호는 영원히 멈추지 않을 것이다. 우리의 생명과정에서 매일 환경의 날이어야 한다. < P > 위대한 무산계급 혁명 멘토인 거스는 "우리는 우리의 피, 고기, 마음과 함께 자연계에 속하며 자연계에 존재한다" 고 말했다. "자연은 객관적인 존재로서 인류에게 다양한 물질과 에너지를 제공하며, 인류의 존재와 지속의 기초이다. < P > 아름답고 조화로운 자연환경은 반드시 우리에게 심신의 즐거움과 무한한 즐거움을 가져다 줄 것이다. "명월송간사진, 청천석 상류", 그윽함을 느끼게 해주세요. "사막의 고독한 연기가 곧고, 장하가 일원으로 떨어진다." 우리가 장려함을 만진다. "유희나비는 시시각각 춤을 추고, 꾀꼬리는 마침 울고 있다" 며, 시끄러운 소리를 들어봅시다. "봄물은 하늘처럼 푸르고, 화선은 비를 들으며 잠을 잔다." "여유롭게 지내자." 해당배 잎은 연지색으로 떨어지고, 보리꽃은 하얀 눈향으로 피어난다. "라고 우리는 얼룩을 체득하게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 푸른 바다 푸른 하늘, 갈매기가 날아가는 것을 보아라. 얼어붙은 눈이 흩날리며 송도의 음을 듣다. 꾀꼬리가 풀이 길고, 새소리를 듣고, 꽃향기를 맡다. 이른 아침, 바다 배달 태양을 지켜보십시오; 밤, 맑은 숫자 광우가 별을 반짝인다. 비오는 날, 빗방울이 뺨에 키스하게하십시오; 눈 오는 날, 눈꽃이 눈매에 서식하게 하다. 개미에게 맛있는 음식을 먹이고 화초와 이슬을 붓는다. 아침 햇살 인사 "안녕하세요", 작별 달빛 "안녕히 주무세요". < P > 아름다운 자연은 아름다운 심경을 가져오고, 아름다운 심경은 아름다운 생활을 가져왔다. 수천 년 동안 인류는 끊임없이 자연을 인식하고, 자연을 이용하고, 자연을 개조하는 가운데 자신을 축복해 왔다. 세계문학의 대가인 우고는 "자연은 선량한 자모이자 냉혹한 도살꾼이다" 고 말했다. "최근 몇 년 동안, 인간은 환경을 소중히 하지 않기 때문에, 마음대로 삼림 벌채, 공장 건물 남벌, 생존 환경이 심각하게 파괴되고, 각종 환경 문제가 잇따르고 있다. 삼림 퇴화, 황사 양양, 수토유실, 홍수가 기승을 부리고, 화재가 빈번하고, 소음이 귀에 거슬리고, 악취가 진동하며, 산성비 적조, 오존이 잇따르고 있다 지상 쓰레기가 도처에 널려 있고, 쓰레기가 무더기로 쌓여 있다. 인위적으로 환경을 파괴하는 것은 무덤을 파는 것과 다름없다. 일찍이 1996 년 유엔 환경청은 남극 오존공동이 점차 커지고 있고, 지상 자외선 복사가 증가하고, 피부암이 발병률 상승하고 있다고 경고했다. 1 억 2 천만 명의 사람들이 탁한 공기 속에 살고 있습니다. 12 억 인구의 생활에는 물이 부족하다. 포유류의 12% 와 조류의 11% 가 멸종 위기에 처해 있습니다. 연간 지표 토양 손실 2 억 톤; 숲은 매년 45 만 헥타르의 속도로 사라진다. < P > 놀라운 숫자, 모골이 송연하다. 이는 이미 우리에게 엄정한 경고를 보냈다. 만약 맹목적으로 자연의 젖을 빨기만 하고, 즉시 행동하지 않고, 환경을 보호하고, 집을 구하는 전투에 투입한다면, 결국 멸망하는 것은 우리 인간이 될 것이다. < P > 존경하는 지도자, 경애하는 선생님, 사랑하는 동창들, 환경보호는 장기적이고 어려운 임무입니다. 생명을 소중히 여기고, 자신을 잘 대하며, 우리의 환경집을 보호하자! 우리 삶의 매일, 매일은 환경의 날입니다! < P > 환경보호 환경 연설 6 자 작문 3
선생님과 학생, < P > 학생 여러분, 아시나요? 지구는 우리 * * * 와 같은 집이며, 그것은 인류의 관계와 밀접한 관련이 있다.
지구는 46 억년 동안 존재해 왔다. 수십억년을 하루로 계산하면, 인류는 지구에서 1 초도 안 된다. (알버트 아인슈타인, 시간명언) 우리는 지구가 하나밖에 없다. 지구의 자원은 무한하지 않다. 장기간의 인간 활동으로 인해, 지구 자원은 고갈될 뿐만 아니라 파괴된다. 더 심각한 것은, 생태 환경의 퇴화는 인류 자체의 생존 조건을 위태롭게 하는 한정된 자원이다. 지구의 건강 없이는 인간의 건강이 없다. 우리는 우리의 지구를 보호하고, 우리의 집을 보호하고, 우리의 지구를 잘 대해야 한다.
실생활에서' 에너지 절약 배출 감축' 을 해야 한다. "에너지 절약 배출 감축" 이란 물, 전기, 가스 등의 에너지를 절약하고 배기가스, 폐수 등의 오염 배출을 줄이는 것을 말한다. 그래야만 지구상의 제한된 자원을 무한히 재활용할 수 있다. < P > 우리가 절약한 물 한 방울당 한 알의 식량은 모두 친환경 에너지 절약에 기여한다. 쓰레기 증산을 합리적으로 처리하고, 폐전지를 합리적으로 회수하고, 캠퍼스 등 공공 * * * 녹지를 아끼고, 주변의 환경 파괴와 낭비를 막는 것은 모두 환경 에너지 절약과 배출 감소에 대한 우리의 책임이다. < P > 우리가 빠른 찐빵을 버릴 때, 우리는 부모가 온 가족의 식사를 위해 열심히 일하고 있을 것이라고 생각합니까? 교실 안의 등불이 무의미하게 일할 때, 우리는 서부 지역에 아직도 많은 아이들이 교실에 촛불을 켜 수업을 하고 있다고 생각합니까? 우리가 수돗물을 대량으로 낭비할 때, 우리는 수자원을 낭비하는 동시에 실제로 희망을 파괴하고 있다는 것을 알고 있습니까? 푸른 하늘, 푸른 물, 녹지가 영원히 지속되기를 바라는 희망? < P > 쓰레기를 함부로 버리지 않고, 물을 절약하고, 불을 끄고, 냅킨을 적게 사용하고, 일회용 식기를 사용하지 않도록 할 수 있습니다. 이러한 간단한 일들은 모두 우리의 환경 보호, 에너지 절약, 배출 감축 의식을 반영한다.
지구는 인류의 * * * 같은 집이다. 지구를 보호하는 것은 모든 사람의 책임이다! 우리는 조국의 미래이자 희망이며 21 세기의 작은 주인이다. 우리는 우리 학생들이 적극적으로 행동하여 주변의 작은 일부터 시작하여 우리 집을 더 좋게 만들 수 있기를 바랍니다.
감사합니다! < P > 환경보호 환경 연설 6 자 작문 4
사랑하는 선생님들, 사랑하는 동창들: < P > 안녕하세요! < P > 오늘 국기 아래 강연 제목에도' 새로운' 라는 글자가 하나 있다.' 저탄소 새 생활, 우리 세상을 더 좋게 만든다' 는 것이다. 이른바' 저탄소 생활' 이란 생활 중 이산화탄소 배출을 줄이는 것이다. 저탄소 생활은 일반인의 새로운 생활 태도이다. 저탄소 생활을 적극적으로 제창하고 실천하고, 에너지 절약과 환경 보호를 중시하고, 우리의 생활을 더욱 아름답게 해야 한다. < P > 저탄소 생활을 장려하고, 특히 버스를 타고 나가서 탄소 배출을 줄이자. 거리에서 음식을 사려면 비닐봉지를 사용하지 않고 재사용 가능한 친환경 포대를 사용하세요. 일회용 컵과 젓가락을 사용하지 않도록 노력하십시오. 전기가 필요 없을 때 전원을 끄십시오. 한 시간 안에 컴퓨터가 맞지 않으면 호스트와 모니터를 끄는 것이 편리하다. 에어컨을 장시간 불지 마라. 충전을 계속할 필요가 없을 때 충전기를 소켓에서 분리합니다. 네가 교실을 떠날 때, 등불과 프로젝터를 꺼라. < P > 당대의 대시인 왕위는 "비 온 후 빈 산, 가을밤" 이라는 시를 쓴 적이 있다. 달빛은 소나무 숲에 있고 수정석은 개울에 있다. " 이 시는 < P > 와 같은 아름다운 경치를 묘사한다. 날이 이미 밝았지만 밝은 달이 하늘을 날고 있다. 군방은 이미 고마웠지만, 푸른 소나무는 뚜껑처럼 푸르다. 샘물이 맑고, 산석 위로 졸졸 흘러내리며, 마치 희고 흠잡을 데 없는 수련처럼 달빛 아래에서 반짝 빛나고, 얼마나 그윽하고 청명한 자연미인가! < P > 저탄소 새 생활이 우리의 하늘이 원래 있어야 했던 파랗게 재현할 수 있다고 믿고, 우리의 숲이 원래 있어야 할 울창함을 재현하게 하고, 우리의 물줄기가 원래 있어야 할 깨끗하고 맑게 재현할 수 있도록 ... 저탄소 새 생활도 반드시 우리에게 더 아름다운 신세계를 가질 수 있을 것이다!
학생들, 선생님들, 함께 노력합시다! 감사합니다! < P > 환경보호 환경 연설 6 자 작문 5
존경하는 선생님, 사랑하는 동창들: < P > 안녕하세요! < P > 오늘 제 강연의 제목은 저탄소 환경보호입니다. 모든 사람이 책임을 집니다. < P > 최근 몇 년 동안' 저탄소 환경 보호' 라는 단어가 점점 인기를 끌고 있다.' 저탄소 및 환경 보호' 는 생활방식이기 때문이다. 저탄소 환경론자들은 모든 사람에게 환경 친화적인 생활을 하도록 호소하고 있다. < P > 는' 저탄소 및 환경 보호' 라는 단어가 간단하다. 즉 일상생활에서 소비되는 에너지를 최소화하여 탄소 배출, 특히 이산화탄소 배출을 줄이는 것을 의미한다. 우리 모두 알다시피, 우리는 산소를 들이마시고 이산화탄소를 내뿜습니다. 우리는 숨을 쉬지 않으면 안 된다. 그러나 우리는 생활면에서 그것을 통제할 수 있다. < P > 현재 점점 더 많은 환경문제가 발생하고 있다. 온실가스가 지구를 고열로 만들고, 금세기 말 해수면이 1.9 미터 상승할 것으로 보인다. 생물종은 줄어들고 심지어 형체의 변화에도 영향을 미칠 수 있다. 이러한 문제들은 모두 우리의 생활과 밀접한 관련이 있으며, 그들은 우리에게 지구의 어머니를 사랑하고 너무 많은 쓰레기를 짊어져서는 안 된다는 것을 일깨워 주고 있다. " 지구는 우리가 의존하는 고향이다. "이 말은 모든 사람이 잘 알고 있지만, 지구에는 우리가 할 수 있는 일이 거의 없다. 우리가 지구에 살면 그에 대한 책임이 있기 때문에 환경 보호는 이미 최선을 다해 시작해야 한다. 국가도 에너지 절약과 배출 감소를 호소하며 전 사회의 저탄소 여행, 녹색을 제창하고 있다. < P > 어떤 사람들은' 저탄소' 생활이 어렵다고 생각하지만, 그렇지 않다. 탄소 배출량을 줄이는 방법은 여러 가지가 있다. 우리의 일상생활에서 쉽게 할 수 있다. 여름이 다가오는데, 지금의 기온은 예년보다 높아서 많은 사람들이 집에 돌아오자마자 에어컨을 켜고 에어컨의 온도를 최저치로 조절한다. 이 행동은 또 이산화탄소가 강호로 복귀할 수 있는 기회를 주었다. 1 시간마다 .621KG 의 탄소를 증가시킵니다. 우리 각자가 한 시간 동안 에어컨을 틀면 이산화탄소의 배출량이 얼마나 되는지 상상할 수 있습니다. 그 수는 놀라울 것입니다. 그래서 우리는 여름에 가능한 한 선풍기를 켜고, 전기를 절약하고, 저탄소 상태로 해야 한다. 일거양득. 에어컨을 꼭 켜야 한다면 에어컨의 온도는 26 도로 조절됩니다. 자동차의 배기가스 배출량도 매우 크다. 현재 점점 더 많은 사람들이 자동차를 배치하고 있다. 자동차가 많을수록 배기가스 배출량이 커진다. 교통수단의 배기가스 배출량은 온실가스 배출의 3% 를 차지한다. 이것은 얼마나 무서운 숫자인가. 따라서 이러한 가스 배출을 줄이는 방법은 저탄소 여행입니다. 즉 자전거를 타거나 버스를 타는 것입니다. 또한 걷기도 하고 운동도 할 수 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) < P > 우리 학생 세대에게 우리도 여러 방면에서 시작하여 마땅히 져야 할 책임을 맡을 수 있다. < P > 우리는 학생들의 힘으로 저탄소 환경 보호의 중요성을 대대적으로 홍보할 수 있으며, 학교도 학생들의 환경 의식을 높이기 위해 적절한 활동을 조직할 수 있다. 학생들은 학습과 생활에서 저탄소 환경 보호를 배울 수 있고, 우리는 의식주 등 모든 방면에서 저탄소 환경 보호를 구현할 수 있다. 이 세기에 살면서 저탄소 환경 보호 생활은 곧 개인의 취향을 반영하는 생활방식이 될 것이다.
저탄소 안으로 들어가 환경을 개조하다. "탄소 환경 보호" 를 달성하는 것은 "모든 사람의 책임" 입니다.
이것으로 제 강연을 마치겠습니다. 감사합니다! < P > 환경보호 환경 연설 6 자 작문 6
여러분, 선생님: < P > 녹색은 어떤 상징입니까? 녹색은 생명의 상징이고 녹색은 희망을 나타낸다. 네가 학교 문에 들어갔을 때, 너는 생각해 본 적이 있니? 너는 이미 생활하고, 녹색으로 가득 찬 아름다운 캠퍼스에서 공부하고 있다. 너는 정말 이것에 대해 행복과 자부심을 느끼고 싶다. < P > 학교는 우리에게 좋은 학습과 생활의 환경을 만들어 주었는데, 이 어려운 모든 것을 아껴야 한다고 생각해 본 적이 있습니까? 평소의 일거수일투족을 회상하고, 당신이 이 아름다운 환경을 보호하고 유지하기 위해 노력했는지 생각해 보세요. 너는 마음대로 잔디밭에 발을 들여놓은 적이 있니? 너는 교실을 마구 청소하고, 건조구 위생을 도맡아 한 적이 있는데, 이것이 잘못된 상황인지 생각하지 않는 적이 있니? 휴지 한 장과 간식봉투를 아무렇게나 떨어뜨린 적이 있습니까? 너는 학교의 수돗물 굴레를 열어 본 적이 있는데, 제때에 닫지 않았니? 너는 우리 학교를 위해