공개수업 활동 계획
활동이 오류 없이 진행될 수 있도록 구체적인 상황에 맞춰 사전에 활동 계획을 수립하는 것이 필요한 경우가 많다. 활동 계획은 명확한 내용과 명확한 단계의 특징을 갖는다. . 그럼 활동계획에 대해 알아보셨나요? 아래는 제가 모아 정리한 공개수업 활동계획(5개 선정)입니다. 모두에게 도움이 되었으면 좋겠습니다. 공개수업 활동 계획 1
1. 활동 목표
새로운 커리큘럼 표준을 더욱 학습하고 교사의 상호 학습 및 의사 소통을 강화하며 교사의 교육 및 교수 능력을 효과적으로 향상시키고 효율적인 학습을 달성합니다. 교실, 그리고 교실에서의 결전.
2. 활동시간 및 그룹핑 현황.
1. 수업 시간: 20XX년 5월 22일(화) 1차, 2차, 3차, 4차, 5차 수업.
수업 평가 시간 : 22일 6, 7학년.
2. ***15명의 교사
3. 그룹화 및 수업 수업: 1학년 그룹(수업은 1학년 (1), (2), (3), ( 4학년), 중학교 2학년 (1)반 (중학교 2학년 (1), (2), (3), (4)반), ) 중학교 2학년 (반은 중학교 2학년 (5), (6), (7), (8), (9)반)
4. 1학년 1학년 그룹
팀 리더: Zhao Yingjun
구성원: Li Chunwen Zhiyong, Li Fuli 및 Lu Ying
2학년 그룹은 다음과 같이 나뉩니다. 추첨에 따라 해당 반을 배정합니다.
5. 평가 장소는 각 조의 리더가 지정합니다.
3. 활동 요건
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1. 수학그룹의 교사 15명은 가르치기, 강의 듣기, 토론, 정량화 등 이 활동의 모든 내용에 적극적으로 참여해야 하며, 내 것이 빠지면 안 됩니다.
2. 학생들의 상황을 이해하고, 교재를 숙지하고, 수업 계획을 주의 깊게 작성합니다.
4. 수업에 대해 먼저 수업 내용을 잘 들어보세요. , 그리고 청취 선생님이 나중에 수업에 대해 토론하실 때, 댓글 작성 시 장점과 단점이 각각 2점을 초과하지 않는 것이 좋습니다. 댓글이 있으시면 더 추가하셔도 됩니다.
5. 평가가 끝난 후 정량적 평가 양식을 꼼꼼히 작성하고 4명의 교사에게 85~90점 사이의 점수를 부여합니다.
6. 수업 설계 및 정량적 평가 양식이 전달됩니다. 수업 평가가 끝난 후 교수 및 연구 팀에 전달됩니다. /p>
7. 자신이 속한 수업에 선발되면 다른 교사로 전환해야 합니다.
생략. /p>
5. 채점 방식 :
교사 4명의 평균 점수가 교사의 최종 점수가 됩니다
6. 보상은 2차 과정에서 발표됩니다.
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새로운 교육 과정 개혁이 지속적으로 시행되고 발전함에 따라 새로운 시대와 새로운 상황의 교육 및 교육 요구에 종합적으로 적응하기 위해 교사의 전문 능력에 대한 새로운 요구 사항이 제시되었습니다. 교사의 교육 및 교육 수준을 향상시키기 위해 우리 학교는 학교 교사의 실제 상황을 기반으로 합니다.
팀 리더:
차장. 팀 리더:
구성원:
2. 기본 요구 사항
1. 수업을 참관하기 전에 교사는 수업 계획을 신중하게 설계하고 인쇄해야 합니다.
2. 교실 수업에서 교사는 교육 활동의 조직자이자 안내자이며, 학생은 학습의 주인입니다. 교육 및 교육 활동에 참여할 때 개념을 완전히 바꾸려면 먼저 수업 전에 학생들의 실제 상황을 신중하게 분석한 다음 학업 상황에 따라 수업을 준비하고 수업 계획을 설계해야 합니다. 수업에서는 학생의 적성에 맞춰 지도해야 하며, 모든 학생을 대면해야 합니다. 이를 위해 본교 교직원은 학교의 중국어, 수학 공개수업 활동을 정기적으로 실시하기로 결정했다. 그 목적은 학교의 공개수업 활동을 통해 조사와 연구를 진행하고, 서로 배우고, 서로의 장점을 배우고, 교원의 교육과 교수활동에 존재하는 문제점을 신속히 발견하고 시기적절하게 지도하며 교원의 교육과 교수방법을 개선하고 모든 교원의 전문적 수준을 향상시킨다.
3. 수업을 참관하는 동안 교사는 시간을 준수하고 지각하거나 조퇴하지 않아야 하며, 규율을 준수하고 토론하거나 수업에 참여하지 않아야 합니다. 주의 깊게 메모하세요.
4. 수업에 대해 논의하기 전에 담당 교사는 수업 대본(수업 후 반영 내용 포함)을 준비해야 하며, 센터 대변인은 적시에 같은 학년 및 과목의 교사와 의견을 교환해야 합니다. 음성 스크립트를 컴파일합니다.
5. 토론 중에 교사들이 담임교사와 센터 대변인의 연설을 들은 후 더 좋은 방법과 아이디어가 있다면 사회자의 주도 하에 열정적으로 발언하고 적극적으로 참여하며, 모든 교사가 공개 수업 활동에 참여하고 진정으로 무언가를 얻을 수 있다는 것입니다.
6. 수업 참관 및 토론 중에는 휴대전화를 꺼두거나 진동으로 설정해주세요.
7. 각 공개 수업이 끝난 후 교육 및 연구 팀은 요약을 작성하며 이는 향후 참고를 위해 활동 사진, 교육 설계, 강의 노트, 연설 노트, 활동 기록 등과 함께 전송됩니다. .
8. 교수 주제는 교사가 직접 선택합니다.
9. 토론 활동은 수업 당일 3교시 오후에 회의실에서 진행됩니다. 공개수업 활동계획 3
1. 지도이념
'생명, 생명, 안전' 과정은 아이들의 사회생활을 바탕으로 아이들이 삶과 자아, 삶을 확립하도록 돕습니다. 자연, 생명, 사회와의 조화로운 관계, 자신과 타인, 자연과 사회에 대한 관심을 학습하며 학생들의 삶에 대한 긍정적인 태도와 건전한 인격을 함양하고 자기 생존 및 자기 보호 능력을 향상시키는 종합 활동 과정입니다. 그리고 능력.
'생명, 생명, 안전' 교육을 적극적으로 실시하고 학생들의 삶의 질과 삶의 질을 적극적으로 향상시키는 것은 양질의 교육을 종합적으로 실현하는 중요한 부분이며, 조화로운 사회. 그러므로 우리 교사들은 학생들의 '생활교육'에 근본적으로 관심을 기울여야 하며, 학생들이 삶과 자아, 삶과 자연, 삶과 사회 사이의 조화로운 관계를 구축하도록 도와야 합니다. 자연과 사회.
2. 조직 구조
팀 리더: xx
부팀 리더: xx
구성원: xx 시의 모든 Yinghai 학교 " 생명, 생명 및 안전' 교사 및 '정신 건강 교육' 교사
3. 활동 준비
1. 활동 시간: 2020년 4월~5월xx
2. 활동 장소 : 각 학급 교실
3. 활동 요건 :
(1) '생명, 생활, 안전' 및 '정신 건강 교육' 교사가 첫 번째 공개 수업 사물.
(2) 교사는 자유롭게 주제를 선택하고 수업 계획, 수업 후 반성, 코스웨어(전자)를 적시에 제출할 수 있습니다.
(3) 교사는 중국어로 가르쳐야 합니다. , 현대 교육 자원을 최대한 활용하고 멀티미디어 교육 장비를 유연하게 사용합니다.
(4) 수업시간 배정(생략) 공개 수업 활동 계획 4
1. 이념 지도
교사의 전문성 개발 촉진을 바탕으로, create 효율적인 수업을 위해 "직위를 바탕으로, 완전한 참여, 상호 평가와 토론, 질적 향상"이라는 작업 이념에 따라 본 활동은 견고하고 질서있게 진행됩니다. 교사 팀의 전반적인 품질을 적극적으로 개선하고, 효율적인 교실을 만들고, 양질의 교육 구현을 촉진하고, 교육 및 교육의 질을 종합적으로 향상시킵니다.
2. 활동 목표
"일반 교실 집중, 효과적인 교육 집중" 활동을 수행하는 것은 교사 직위 연수 활동을 수행하는 중요한 조치입니다. 이 활동은 공개 수업과 관찰 수업을 매개체로 사용하여 "새로운 개념과 새로운 과정"을 강조하고, 교사의 능력과 수준을 향상하여 양질의 교육을 구현하며, 교사가 교실 수업의 규칙을 깊이 탐구하고, 교재를 탐구하고, 학습할 수 있도록 효과적으로 안내합니다. 효율적인 수업을 만들고, 교육과 수업의 질을 향상시키며, 누구나 매일 공개 수업을 듣고 들을 수 있는 학교 전체의 좋은 수업 분위기를 조성하기 위해 노력합니다.
3. 공개수업, 시범수업, 관찰수업의 적용 범위
1. 공개수업이란 교사가 가르치는 모든 수업을 말하며, 새로운 개념을 따르고, 새로운 커리큘럼 표준을 기반으로 현대 교육 기술을 활용하여 학생들의 학습 능력을 함양하는 것을 목표로 하는 지도는 교사, 학부모, 사회에 항상 열려 있는 수업입니다. 적용 범위는 새로운 강의, 실습 수업, 복습 수업, 평가 수업, 실험 수업 등을 포함한 학교 교육 활동의 모든 수업입니다. 교사와 학부모는 언제든지 교실에 입장하여 수업을 듣고 개방형 교실 교육의 모든 측면을 직관적으로 이해할 수 있습니다.
2. 실증 수업은 주로 학문을 기반으로 하는 공개 수업을 기반으로 하며, 이 과목의 교사를 대상으로 하며 고급 교육 개념과 우수한 교육 설계를 통해 조화로운 교육 분위기를 조성하고 학생을 양성합니다. 학습 습관, 교과 지식을 효율적으로 습득하고이 교과의 교육 및 교수에 주도적 인 역할을하고 다른 과목에서는 계몽적이고 영향력있는 역할을하는 것을 목적으로합니다. 적용 범위는 주로 해당 과목의 교사를 대상으로 특정 과목의 우수한 공개강좌이며, 다른 과목의 교사도 참석 및 참관할 수 있다. 학교 수준의 실증 수업은 학교에서 주선하거나 교육 및 연구 그룹에서 권장하는 우수한 수업입니다.
3. 관찰 수업은 다양한 학문 분야를 포함하여 조직되고 진행되며 학교의 모든 교사에게 공개되어 교사의 심오한 교수 기술, 과학적이고 효과적인 교수 조직 능력 및 목표 달성을 보여줄 수 있습니다. 교육 및 교수법에 대한 심도 있는 논의와 지식 전파를 통해 교사의 전문적 자질을 향상시키기 위한 최첨단 교육 개념과 우수한 수업 사례를 제공합니다. 관찰수업 실증활동에 활용되는 수업 사례는 학교 차원의 우수한 공개수업이어야 한다.
4. 조직 구조
이 이벤트를 계획, 조직 및 관리하기 위해 이벤트 리더십 그룹이 설립되었습니다:
팀 리더: Yu Yadong
p>부리더: Jiang Xiaobei
팀 구성원:
5. 활동 범위, 활동 내용 및 요구 사항
(1) 공개수업 활동 참여 범위
현직교원 전원(남자: 50세 이하, 여자: 45세 이하)
(2) 활동 내용
1. 모든 선생님을 대상으로 수업을 공개합니다. 학교의 교사 1인당 수업 1개
2. 학교 수준 핵심 교사를 위한 시연 수업.
(3) 활동 요구 사항
1. 교사는 커리큘럼 표준 및 교재를 깊이 연구하고 학생들의 학습 상황을 깊이 이해하며 수업을 신중하게 준비하고 각 수업을 가르쳐야 합니다. 주의하여.
2. 교사와 교장은 모든 수준에서 다양한 유형의 수업 청취 및 평가 활동에 적극적으로 참여해야 합니다. 일반 교사는 매 학기마다 5회 이상의 수업을 듣고 평가해야 하며, 핵심 교사, 교과 리더 및 우수한 교사는 매 학기마다 5개 이상의 수업을 듣고 평가해야 하며, 매 학기마다 15개 이상의 수업에 참석하고 평가해야 합니다.
6. 활동과정
(1) 준비단계(매년 1~2월, 7~8월)
1. 주요 내용 : 교직업무를 합리적으로 편성 교육 인센티브를 계획하고 공식화합니다.
2. 특정 작업:
(1) 활동 실행 계획을 개발합니다. 학교는 학교의 실제 상황을 바탕으로 구체적인 활동 실행 계획을 수립하고 이를 매 학기 초에 교직원에게 보고하여 기록으로 남깁니다.
(2) 합리적인 교습 계획을 수립합니다. 학교에서는 교학 계획을 세울 때 공개 수업 활동과 학교 기반 교학 연구, 기본 교습 능력 평가 등 기타 교학 활동을 결합하여 서로를 홍보하고 질서 있는 활동을 수행합니다.
(3) 교습보장사업을 강화한다. 공개수업 활동 개발을 위한 하드웨어 지원을 제공합니다.
(4) 교사의 열정을 적극적으로 동원하고 공개 수업 활동의 효과적인 개발을 촉진합니다. 학교에서는 이 활동을 개별 연말 평가에 포함하고 특정 보상 조치를 마련합니다.
(2) 실시단계(매년 3~6월, 9~12월)
1. 주요 내용 : 교사 대상 공개수업을 실시한다. 공개수업 활동 파일 관리를 잘 해주세요.
2. 구체적인 업무:
(1) 캠퍼스 내 공개 수업 강화에 중점을 둡니다. 교내 공개 수업 활동은 과목 그룹과 학교의 두 가지 수준에서 수행됩니다. 학교는 학교 차원의 우수 공개강좌 선정뿐 아니라, 지역 차원의 우수 공개강좌 추천도 잘 해야 한다.
(2) 매년 학교급 우수 공개강좌 중 우수강좌사례를 선정하여 구 및 시 관찰수업 집중 전시활동에 참여하고 있다.
(3) 활동파일 관리를 강화합니다.
7. 구체적인 책임 분담
(1) 지도력 그룹의 책임
1. 활동 실행 계획 및 연간 업무 계획을 수립합니다.
2. 학교 차원의 우수교과목 선정계획을 수립하고 학교 차원의 우수교과목 선정 활동을 조직한다.
3. 학교 수준에서 우수한 공개 강좌에 대한 중앙 집중식 시연 및 관찰 활동을 조직하고 수행합니다.
(2) 교사의 책임
교사는 필요에 따라 공개수업 활동에 적극적으로 참여하고, 수업을 신중하게 준비하고, 교수 과정을 신중하게 설계하고, 모든 공개수업과 시범수업을 제공하기 위해 노력해야 합니다. 그리고 강의, 수업 평가 활동, 군 및 시 관찰 수업, 우수 공개 수업 선발 활동 등에도 적극적으로 참여했습니다.
8. 보호 조치
1. 사고를 통일하고 인식을 제고합니다. "일반 교실에 집중, 효과적인 교육에 집중" 활동은 교육 팀 구성을 강화하고 교사의 전반적인 자질을 향상시키기 위해 우리 학교에서 취한 주요 조치입니다. 이는 교사 직책 훈련 활동의 중요한 부분입니다. 학교는 교사들의 열정을 최대한 동원하기 위해 동원 회의를 조직하여 모두가 참여하고 상호 평가를 통해 모두가 윈윈(win-win) 상황을 얻을 수 있도록 합니다.
2. 리더십을 강화하고 신중하게 조직하십시오. 학교의 실제 상황을 바탕으로 모든 사람에게 공개 수업을 실시하고, 자세한 활동 일정을 작성하고, 날짜별로 구체적으로 설명하고, 사람들에게 책임을 할당하여 활동의 탄탄한 발전을 보장합니다.
3. 세부 사항에 세심한 주의를 기울이고 자금 투자를 늘리십시오. 학기 초에 학교는 나가서 수업을 듣고, 관찰하고 배우고, 우수한 공개 수업 교사를 포상하기 위한 기금을 예산하고, 교사의 수업 수업을 평가하고 반성하며, 경험을 다듬고, 형식적인 절차를 피하고 통과할 것입니다. 움직임.
4. 평가 메커니즘을 강화하고 보상 메커니즘을 확립합니다. 참여에 대한 교사의 열정을 동원하기 위해 학교는 완전한 평가 및 보상 메커니즘을 구축했습니다. 평가에 불합격한 사람은 선발과정에 참여할 수 없으며, 더 높은 수준의 전문기술직으로 승진할 수 없습니다.
5. 홍보를 잘하고 분위기를 조성하세요. 홍보는 다양한 형태로 이루어져야 하며 공개수업을 위한 좋은 분위기를 조성하기 위한 노력이 필요하다. 공개수업 활동에서 나온 선진모델을 시기적절하게 발굴, 요약, 홍보하고, 다양한 방법을 통해 선진모델을 홍보 및 학습하며, 대표적인 실증을 고수하고, 포인트를 활용해 영역을 이끌어가는 활동을 종합적이고 심도 있게 진행할 수 있도록 한다.
6. 반성에 주의를 기울이고 끊임없는 노력을 기울이십시오. 활동 중에 발견된 문제에 대응하여 시정 조치를 신중하게 요약 및 공식화하고 교실 교육 개혁 속도를 가속화하며 양질의 교육을 적극적으로 촉진하고 교육 및 교육 품질의 지속적인 개선을 촉진해야 합니다. 공개수업 활동 계획 5
1. 단위: XXX 유치원
2. 수업: 유아원 (2) 수업
3. 교사: 윤xx
p>4. 활동명 : 교통표지판 암기
5. 활동 준비 : 스토리CD, 헤드기어(경찰), 각종 아이콘, 크레이프지 트랙, 자동차(1인 1개) 등
6. 활동 목표:
1. 교통 표지판의 이름을 숙지하고 그 의미를 파악합니다.
2. 교통 상황에 주의를 기울일 수 있습니다. 생활 환경에서 신호를 보내고 교통 규칙을 준수합니다.
3. 어린이의 자기 보호 인식 및 능력 향상
7. 활동 과정:
1. 워밍업 활동: 동요 공연: "나는 꼬마 운전사야"
2. 질문: "아이들아, '빨간 망토' 이야기를 들어보셨나요? 크고 나쁜 늑대가 빨간 망토를 잡았나요?" 결국?"
3. 아이들은 '빨간모자' 노래를 불렀다
4. 소개 : "'큰 나쁜 늑대'는 잡지 못해 매우 화가 났다. 빨간모자'는 다음번에는 꼭 잡아야겠다고 다짐했습니다. 이날 '큰 나쁜 늑대'는 길가에서 놀고 있었는데, 빨간모자 아버지와 어머니가 그녀를 보내지 않는 것을 보고 생각했습니다. : 하하! 이번엔 꼭 잡을게요! 그런데 크고 나쁜 늑대가 교통법규를 이해하지 못해 위험에 처할 뻔했어요. 무슨 일이 일어난 걸까요?
5. 플레이 CD를 다운로드하고 "길 위의 크고 검은 공" 이야기를 즐겨보세요. 질문:
(1) 크고 나쁜 늑대가 차에 치일 뻔한 이유는 무엇입니까? (교통규칙을 이해하지 못함)
(2) 신호등의 기능에 대해 누가 알려줄 수 있나요? (빨간불에 멈춰, 초록불에 가세요, 노란불에 주목해주세요)
(3) 이 이야기를 듣고 길을 건너면 빨간불에 달려갈 건가요? 무엇을 해야 합니까? (아니요. 횡단보도, 고가도로, 지하도를 이용하고 교통규칙을 준수하세요.)
6. 동요 '신호등'을 배워보세요
도로에서 자동차가 덜컥거리고 오고 갑니다. 서둘러.
바보처럼 눈을 감고 빨간불을 달리고 싶지 않아요.
교통경찰님이 오른쪽으로 추월하라고 가르쳐주셔서 정말 대단해요.
빨간불 꼼짝마 초록불 초록불 앞으로
노란불 노란불 주의 삼촌이 멈추라고 하면 멈출게요
.
7. "도로의 신호등 외에 또 어떤 교통 표지판을 알고 있나요? (선생님은 8가지 흔한 표지판에 집중합니다. 사진 생략)
8. 게임: " Car Comes Car" "Go"(경쾌한 음악 연주)
네 명의 어린이에게 머리 장식을 쓰고 교통경찰의 삼촌 역할을 하게 하세요. 다른 어린이들은 각자 차를 갖고 작은 운전사 역할을 하여 도로를 "운전"하게 하세요. 미리 설정된 크레이프 종이 트랙 경찰 손에 표지판을 들고 운전자를 무작위로 테스트하고 "도로에서" 차량을 질서정연하게 정리할 수 있습니다.
9. 요약: 교통 규칙은 우리 모두에게 매우 중요합니다. 이를 지키면 세상은 더 나은 곳이 될 것입니다.
8. 효과 분석
아이들은 지식을 배우고 자아를 향상시킵니다. 보호 인식과 능력.
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