잘못된 문제본을 만드는 것이 유용합니까?

잘못된 문제를 설정하는 데는 시간이 걸린다. 개인적으로 네가 오제본 전에 목록을 만들어 쉽게 볼 수 있도록 건의한다. 오제본의 문제는 반드시 오문일 필요는 없고, 전형적인 문제일 수도 있고, 형식은 자기 베끼기에 국한되지 않는다. 시험지 등 곳의 문제도 잘라낼 수 있어 많은 시간을 절약할 수 있다. 어느 과목이 잘못된 교재를 설치하는지는 역시 스스로 파악해야 한다. 각 과목은 그다지 현실적이지 않고 시간도 허용되지 않는다. 저는 영어, 수학, 물리학, 생물학을 했습니다. 주로 영어를 하고, 많은 지식을 배웠고, 많이 축적했다. 이 일은 내가 견지하는 시간이 가장 길어서 중학교에서 고등학교까지 좋은 효과를 거두었다. 다른 문제들은 무겁고 번거로웠고, 그리고 나는 천천히 멈추었다. 네가 견지해 나가길 바란다, 이것은 아주 좋은 방법이 될 것이다.

반드시 제때에 잘못된 문제본을 설치하여, 첫 번째 시간을 쟁취해야 한다. 미루는 문제가 누적될수록 포기를 부추기는 발상이다. 나는 과거의 교훈이다. 필기가 공책에 기록되어 있는지 공책에 기록되어 있는지에 관해서는, 나는 개인적으로 자신의 원래 습관에 따라 하는 것이 좋겠다고 제안한다. 영어와 어문은 하나의 지식점과 문법을 준비할 수 있고, 다른 이과는 이해에 중점을 둘 수 있다. 수업시간에 노트를 쓰면 주의가 산만해지고, 주제 자체를 이해하는 것보다 필기에 너무 집중하는 것이 더 어렵다. 수업 후에 스스로 이해하는 것이 더 어렵다. (조지 버나드 쇼, 공부명언)

이상은 나의 이전의 경험이므로 선택적으로 받아들일 수 있다. 자신에게 맞는 것이 최선이다. 모든 것이 중요하다! ! !