학교에서의 성적에 대한 반성을 어떻게 작성하나요?

1. 아이디어

1. 실수를 요약하고 깊이 반성했음을 보여주세요.

2. 구체적인 오류를 지적하세요.

3. 수정 방법을 찾으세요.

2. 반성

교실 규율 위반, 시험 부정 행위, 반 친구들의 학습에 영향을 미치는 행위를 분석하면서 나는 내가 요구 사항을 완화했음을 깊이 깨달았습니다. 오랫동안 핵심 아이디어에 빠져보세요.

우선 교실 규율을 어겼습니다. 저는 3월에 개학한 이후로 수학과 영어 시간에 반 친구들에게 종이공을 던지며 장난꾸러기 짓을 여러 번 했습니다. 수업 규율을 무시하고 주변 친구들의 감정을 고려하지 않는 것은 수업 스타일과 공부 스타일에 심각한 영향을 미칩니다. 학교 전체에서이 학급의 이미지가 영향을 받고 손상되며 담임 교사는 체면을 잃게됩니다.

둘째, 4월 중간고사에서 부정행위를 했다는 확실한 증거는 없지만, 학교에서는 시험 중 의사소통 도구를 소지하는 것을 금지한다고 분명히 규정하고 있습니다. 나의 행동은 수업에 심각한 악영향을 미쳤습니다.

이번 문제의 발생은 나의 사상적 성격과 인격적 자질에 심각한 문제가 있음을 고스란히 드러냈습니다. 반면, 중학교 입학을 앞둔 저 같은 학생은 학교생활에서 그런 성적을 거두고 순조롭게 졸업하기는 어렵습니다.

이제 생각도 많이 하고 반성도 하고 교장 선생님한테도 호되게 질책을 받았어요. 실수의 심각성을 완전히 인식하십시오. 저에게 교정할 기회를 주신 담임선생님께 감사드리고 싶습니다. 저는 반드시 제 자신을 깊이 성찰하고 문제점을 파악하여 앞으로의 학생 생활에서 이를 교정하도록 최선을 다하겠습니다.

추가 정보:

학생 성찰의 중요성:

학생 학습 성찰은 학생의 학습 과정, 학습 방법 및 학습 결과를 지속적으로 감독하고 평가하는 것입니다. 이에 대한 구체적인 표현은 교사가 학생의 전반적인 발전에 관심을 기울이면서 학생의 학습을 지속적으로 성찰하여 학생을 마스터하고 학생에 대한 객관적이고 공정한 평가를 달성해야 한다는 것입니다.

새로운 커리큘럼은 평생 학습을 옹호하고 학습 방식을 바꾸는 데 전념하고 있습니다. 학습 방식을 바꾸는 것은 수동적 학습 상태를 바꾸고 학습을 적극적이고 역동적이며 독립적인 지속적인 생성, 홍보, 개발 및 학습으로 전환하는 것을 의미합니다. 학습의 과정과 학생들의 학습방법의 변화는 교사의 교수행동의 변화에 ​​기초해야 하며, 궁극적인 목표는 학생들이 배우도록 배우고, 쉽게 배우고, 즐겁게 배울 수 있도록 하는 것입니다.