6 학년 교과서 3 단원 작문' 나의 이상' 군사 제재.

나는 먼저 전쟁에 대한 두려움을 극복하고 죽음을 두려워하지 않는 사람이 되어야 한다. 그것을 극복하는 것은 죽음을 두려워하는 것이 군인의 치욕일 뿐만 아니라 자신에 대한 모독이라고 생각해야 한다. 군인이 죽음을 두려워하지 않고 공무원이 재물을 탐내지 않으면 나라가 평화를 보장할 수 있다. 나는 현재 죽음에 대해 많은 우려가 있다는 것을 안다. 첫째, 경험하지 못했습니다. 아픈지 아픈지 모르겠습니다. 그리고 만약 내가 다시 살아난다면, 나는 내 여생에 어떤 일이 일어날지 상상할 수 없다. 그러나 만약 내가 죽음을 두려워하지 않는다면, 아무리 많은 고통이라도 무슨 무서운 것이 있겠는가? 나는 내가 자격을 갖춘 군인처럼 죽는다면 무식한 사람에게 바보로 비웃음을 당하고 목마른 사람에게 이용당할까 봐 두려웠다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 전쟁명언)

그러나 일단 내가 군인이 되면, 나는 이 모든 것을 잊고 필사의 결심을 안고 있어야 한다. 사실, 나는 이미 많은 생활의 즐거움을 누렸다. 내 나라, 사회, 나 자신을 위해 뭔가를 할 때가 되었을 때, 나는 내 힘을 내 자신에게 남겨서는 안 된다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언) 나는 나의 헌신이 필요한 사람들에게 자신을 바쳐야 한다. 네가 줘라, 내가 주지 않겠다, 누가 우리 조국을 보위할 것인가, 누가 우리의 존경할 만한 인민을 보위할 것인가. 부모는 나이가 이미 많으니, 만년을 편안하게 보내야 한다. 나는 그들이 나를 아쉬워할 것이라는 것을 알지만, 아쉬워도 내가 그들을 위해 뭔가를 할 수 있다는 것도 알고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 적어도 그들은 나를 비웃지 않을 것이고, 나의 희생을 농담으로 여기지 않을 것이다. 나는 집과 나라가 여기서 통일되어 있다는 것을 안다.

이런 식으로, 나는 후회없이 전쟁터에 갔다. 나는 정신적으로 두렵지 않다. 나는 모든 명령을 집행하고, 옳다면, 나는 완성할 것을 맹세한다. 유탄 하나가 실수로 내 머리를 열어도 나는 끝까지 싸울 것이다. 나는 희생의 그 순간, 나도 적어도 한 명의 적이나 한 무리의 적을 끌어당겨 나의 등받이를 할 수 있기를 바란다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 전쟁명언) 일이 잘 안 되더라도 조국을 위협하는 사람은 한 명도 없다. 그러나 나는 내가 더 군사적인 머리를 가지고, 전쟁에서 전쟁을 배우고, 각종 전략 전술을 배우고, 우리 당 아군과 역사의 선진 군사 사상으로 무장할 수 있기를 바란다. 내 개인과 팀의 효능을 충분히 발휘하다. 나는 한 사람이 죽는 것은 상관없다는 것을 알지만, 반드시 모두를 이끌고 함께 유혈 희생을 두려워하지 않도록 해야 한다. 너의 몸으로 우리 나라를 지켜라. 역사상 각 민족의 영웅들이 한 일을 하다.

나는 아군의 우량한 전통을 견지하고 나의 모든 우수한 기술을 전시할 것이다. 일단 전쟁터에 나가면 요행 심리가 허용되지 않는다는 것을 알지만, 나는 자신을 합리적으로 보호하기 위해 최선을 다할 것이다. 그러나 나는 결코 탈영병이나 포로가 되지 않을 것이다. 나는 마지막 순간에도 마지막 총알이 적에게 남겨지길 바란다. 그리고 수류탄으로 그것과 적을 부수었다. 만약 내가 정의전쟁에서 중국 군인이라면, 이것이 바로 서약이다!