나의 6 학년 대표작 작문

6 학년 나의 특기 작문 1 모든 사람은 노래, 춤, 낚시 등 자신의 특기를 가지고 있다. 나의 전공은 그림이다.

너는 그리기가 어렵다고 느낄지도 모르니, 마음대로 몇 획을 그리면 된다. 하지만 쉽지는 않습니다. 회화 수준 향상은 다년간의 연습이 필요하다.

날씨가 추울지라도, 나는 그림을 꾸준히 그리며, 어떤 연습도 놓치지 않는다. 겨울에는 기온이 급강하하여, 나는 먼 곳에 가서 눈보라를 무릅쓰고 사생할 것이다. 더 나은 시야를 얻기 위해, 나는 심지어 스케치 전체를 자세히 검사했다. 날씨가 매우 추워서 바람이 우리의 손과 얼굴을 때리고 있다. 때때로 우리의 손은 얼어서 빨갛게 얼어서 붓을 들 수도 없다. 여름이오고, 뜨거운 태양이 내리쬐고, 창밖에서 매미가 필사적으로 우는 소리를 듣고, 마음이 경박하고, 자주 그림을 잘 그리지 못하고, 문지르고 있다. 때때로 종이가 마음에 들지 않을 때, 선생님을 찾아 종이 한 장을 더 달라고 하고, 다시 그려서 다 그릴 때까지 다시 그려라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 회화 수업에서 많은 사람들이 잇따라 떠나서 그림을 포기했지만 나는 포기하지 않았다. 어려움에 직면하여 나는 포기하지 않았다. 실패에 직면하여 나는 포기하지 않았다. 도전에 직면하여 나도 포기하지 않았다. 이런 식으로, 나의 회화 기술은 점점 더 높아지고 있다. 회화 시합이 있을 때 선생님들은 항상 나를 먼저 생각하고 참가하게 한다. 내가 좋은 그림을 그릴 때마다 항상 학우들의 찬탄을 불러일으켜 회화 선생님조차도 내가 잘 그렸다고 칭찬한다. 학교에서 조직한 각급 회화 대회에서도 여러 차례 우수한 성적을 거두었다.

모든 일은 성공하기 쉽지 않지만, 햇빛은 항상 비바람 뒤에 있다. 노력하기만 하면 수확이 있을 것이다. 나의 경험은' 노력만 하면 쇠공이를 갈아 바늘을 만든다' 는 옛말을 검증했다.

저는 어려서부터 요리하는 것을 좋아했고, 특히 다른 사람이 요리하는 과정을 보는 것을 좋아했기 때문에, 생활 속에서 어머니가 밥을 하는 것을 자주 보았는데, 어떻게 하면 특별히 맛있는 음식을 만들 수 있었을까요. 오늘 우리 엄마가 요리하는 것을 보고 이번에 우리 엄마가 요리하는 것을 보고 요리를 배워서 부모님이 내 솜씨를 맛보게 하기로 했다.

우리 엄마가 오늘 해야 할 일은 집에서 먹는 음식인 콩탕면이다. 우선, 그녀는 녹두가루를 발열수 30 분 동안 담갔다. 이 30 분 동안 우리 엄마는 뚱뚱한 돼지 고기 몇 조각을 냄비에 넣고 기름을 볶은 다음 잘게 썬 음식을 냄비에 넣고 볶아 잘게 썬 대파를 냄비에 넣고 몇 분 동안 볶았다. 양념 추가: 설탕 세 숟가락, 소금 두 숟가락, 조미료 약간, 양념주 조금 넣는다. 1 분간 볶으면 녹두면이 잘 우려진다. 녹두면을 냄비에 넣고 몇 분간 끓이는 것이 가장 좋다. 이 맛은 냄비에서 나온다. 숨결로 요리하는 것은 간단하지만 스스로 요리하는 것은 어렵다! 나도 엄마처럼 앞치마를 매고, 엄마 아빠가 의자에 다리를 꼬고 앉아 내' 멋진 공연' 을 보고 있는 척했다. 이 콩국수탕은 어떻게 만들어야 할까? 나는 먼저 가스를 열고, 냄비를 정하고, 콩면을 잘 담그고, 기름을 튀기고, 반찬을 잘랐다. 나는 어머니의 발자취를 따라 주식 투기를 시작했다. 처음 몇 걸음은 그런대로 순조로웠지만, 양념주를 넣었을 때 실수로 식초를 양념주로 솥에 부었다.

솥에서 나왔어요! 내가 만든 밥이 드디어 솥에서 나왔다! 하지만 식초가 양념주로 오인되었기 때문에 이 요리는 신콩탕으로 변했다! 실패는 여전히 성공의 어머니이기 때문에, 나는 계속 노력하여 좋은 음식을 만들 것이다.

내 6 학년 작문 3 의 대표작이 대표작을 말하는데, 사람마다 다르다. 어떤 사람은 춤을 추고, 어떤 사람은 놀고, 어떤 사람은 놀고, 어떤 사람은 ... 그리고 나의 특기는 타이핑이다.

나는 허장성세가 없다. 나는 1 분에 약 18 개의 단어를 칠 수 있다. 어떻게 연습합니까? 내가 타자를 칠 수 없을 때, 나는 항상 아버지가 타자를 치는 것을 보고 있다. 나는 우리 아버지가 타자를 치는 것이 빠르고 정확하다고 생각한다. 어쨌든 빨리! 그래! 강경! 나는 아버지에게 타자를 가르쳐 달라고 부탁했고, 그는 동의했다. 그 후로 시간이 있기만 하면 나는 그것을 만지지 않고 온몸이 불편하다. 키를 잘못 눌렀지만, 나는 타자를 연습하기 위해서라고 주장했다. 시간이 지날수록 나의 타자 기술은 점점 더 숙련되고, 나의 손속도는 점점 빨라지고 있다. (아리스토텔레스, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 타자명언)

한번은 공모 대회에 참가할 수 있는 특권을 누렸는데, 이것이 10 년간의' 싱글' 수술과 나의 뛰어난 기예를 보여 줄 것이라고 생각했다.

타자 경기가 마침내 도착하자, 나는 무거운 심정으로 앞으로 왔다. 나는 컴퓨터 앞에 앉아서 단어, 호스트, 디스플레이, 키보드를 검사했다. 나는 나의 전속 입력기 ABC 입력기 (ABC) 를 설치했다. 빠르게 타이핑을 할 수 있습니다. 예를 들어, "알고" 를 입력하려면 "ZD" 만 입력하면 자주 쓰이는 단어가 많이 나옵니다. 타자 대회의 제목은 몇 자를 치는 것이지만, 한 가지 요구는 함부로 때려서는 안 된다는 것이다. 나는 생각했다: 아아! 이것은 장 페이가 콩나물을 먹는 것입니다-케이크 한 조각! 다다다' 는 키보드 두드리는 소리 외에 교실 안이 조용했다. 옆에 있는 학우들이 내 글자 수를 보고 놀라서 거의 4 초 동안 멍해졌다. "시간이 되었으니 서류를 보내 주세요. 너의 반과 이름 "이라고 선생님이 말했다.

나는 타자 경기에서 1 등을 해서 자랑스럽다. 이것은 나의 특기인 타이핑이다.

6 학년, 나의 대표작, 작문 4, 수학은 많은 학우들이 싫어하는 대상이어야 하는데, 나는 정반대다. 수학은 내가 가장 좋아하는 과목일 뿐만 아니라 나의 특기이기도 하다. 나는 다른 동창과 종이와 펜을 들고 약수강당으로 갔다. 거기서 뭐하는 거야? 물론 나는 교내 기네스 수학 대회에 참가했다. 나는 크고 밝은 약수강당으로 들어가 안에 수십 명이 앉아 있는 것을 보았다. 이 사람들은 수학도 아주 좋아야 하는데, 갑자기 나는 좀 긴장한 것 같다. 주변의 다른 친구들은 모두 짝꿍과 농담을 하고 있고, 어떤 것은 아무렇지도 않은 볼펜을 하고 있다. 어떻게 긴장하지 않을 수 있습니까? 결국 선생님께서 시험지를 보내셨는데, 시험 문제가 어렵지 않다는 것을 보고, 나는 매달린 마음을 내려놓았다. "시작" 의 명령에 따라 모두가 열심히 글을 쓰고 있으며, 나도 번개같은 속도로 글을 쓰고 있다. 시험장은 조용해서 글씨를 쓰는 "부스럭거리는" 소리만 들을 수 있다. 하나, 둘, 셋 ... 시간이 천천히 지나가고, 내가 하는 문제가 점점 많아지고, 긴장된 기분도 없어졌다. 장시간 빠르게 글을 쓰고 손목이 뻐근해서, 나는 은밀히 자신을 격려했다. "힘내! 넌 할 수 있어! " 잠시 후, 나는 기쁘고, 흥분되고, 기쁘게 말했다. "나 끝났어!" " 갑자기 코트에서 찬탄과 한숨이 터져 나왔다. 나중에 나는 과연 상을 받았는데, 이것은 모두 나의 전공과 수학에 대한 사랑 때문이다. 그래서 저는 제 특기가 수학이라고 생각합니다. 나는'-,-,'의 바다를 여행하는 것을 좋아하고, 각종 기하학을 탐구하고, 무한한 디지털 친구와 게임을 하는 것을 좋아한다 ...

나는 나의 꾸준한 노력으로 나의 수학 성적이 더 좋아질 것이고, 수학은 나에게 더 좋을 것이라고 믿는다.

그림, 서예, 줄넘기, 배드민턴 치는 등 여가 시간이 많은데. 하지만 제가 제일 잘하는 것은 그림입니다.

나는 네 살 때부터 예술 학원에 다니기 시작했다. 1 년 동안 공부했고 그림 그리는 것을 좋아했다.

처음에 나는 그림을 그릴 줄 몰랐다. 담 선생님은 다가와서 내 오른손을 잡고 그림 그리는 법을 하나씩 가르쳐 주셨고, 단번에 귀여운 얼룩 고양이를 그렸다. 나는 또 내 앞에 앉아 있는 큰언니를 보았다. 그녀는 귀여운 강아지 한 마리를 그렸는데, 마치 살아 있는 것 같다. 정말 부러워요. 언니처럼 열심히 공부하고 예쁜 그림을 그리겠다고 은밀히 결심했어요.

겨울이 오니 날씨가 점점 추워진다. 그림을 그릴 때마다 손이 꽁꽁 얼었지만 계속 그림을 그린다. 담 선생님은 내가 이렇게 그림 그리는 것을 좋아해서 매일 가르쳐 달라고 고집하셨다. 나의 그림 수준은 갈수록 높아진다. 탄 선생님이 나에게 말했다: "당신의 그림은 많이 발전했습니다. 잔장의 서화 대회에 참가할 수 있다. " 나는 기쁘게 선생님을 껴안고 흥분해서 말을 하지 못했다.

날이 하루하루 지나고 경기가 며칠밖에 남지 않았다. 매일 밤 잠을 잘 못 자서 경기할 때 신경에 문제가 생길까 봐 걱정이에요. 경기 전날, 나는 모든 화지, 수채화 펜, 붓을 준비했다.

마지막으로, 경기 날 담 선생님은 우리를 잔장 경기로 데려갔다. 우리가 경기 현장에 도착했을 때, 현장은 매우 시끌벅적했다. 갑자기 방송이 울렸다. "경기 시작까지 아직 10 분 남았다. 서둘러 시험장에 들어가세요. " 담 선생님은 우리에게 "경기 시간이 한 시간밖에 없으니 서둘러야 한다" 고 말했다. 경기가 끝나서 우리는 모두 긴장해서 결과를 기다리고 있다.

"XXX 는 3 등상, XXX 는 2 등상 ..." 왜 내 이름이 아직 나타나지 않았습니까? 아아! 희망이 없어야합니다. 바로 이때, 나는 "노안회가 일등상을 받았다는 것을 들었다." 라고 들었다. "나는 정말 내 귀를 믿을 수가 없다. 나는 기뻐서 뛰어올라 흥분해서 담 선생님을 껴안았다.

힘든 단련을 거쳐 그림을 그리는 것이 나의 특기가 되었다. 나는 그림을 그리는 것을 좋아하고, 그림을 그리는 것은 나에게 한 가지 이치를 가르쳐 주었다. "꾸준하면 성공할 것이다." "

6 학년 나의 특기 작문 6 은 우리 반이 와룡장호라고 언급했다. 샤오밍의 특기는 힙합이고, 샤오화의 특기는 오려내기와 노래이고, 쇼욱의 특기는 글쓰기이고, 나의 특기는 농구를 하는 것이다.

우리 학우를 언급하자마자 나를' 작은 사안' 이라고 불렀다. 내 통통한 얼굴에 물이 가득한 눈이 거의 가늘어 솔기가 되었다. 평소에 늘 눈을 가늘게 뜨고 물건을 봐서 반 전체의' 작은 사선' 이 되었다.

한번은 내가 농구를 할 때, 상대가 연속으로 나를 두 번 때렸기 때문에, 나는 페널티 킥을 얻었다. 처음으로, 나는 숨을 크게 들이마시고, 손으로 공을 가리고, 최선을 다해 뛰어올라 공을 던졌다. 농구공이 펑 하고 농구 광주리에 맞고 다시 튕겼다. 적의 생명이 위태로울 때, 그는 마침내 긴장을 풀었다.

코치는 재빨리 내 어깨를 두드리며 상냥하게 말했다. "낙심하지 말고, 진정하세요. 또 하나의 목표가 있다는 것을 잊지 마세요. 실패는 성공의 어머니이다. 한 번 실패할수록 성공에 더 가까워진다. (조지 버나드 쇼, 실패명언). " 나는 강심제 한 방 맞은 것 같아 기운을 차리고 다음 공을 준비하자 코치가 나에게 말했다. (윌리엄 셰익스피어, 강심제, 강심제, 강심제, 강심제, 강심제, 강심제, 강심제) 우리에게 "승리는 우리에게 속한다. 두려워하지 말고 용감하게 앞으로 나아가라! " ""

두 번째 투구를 할 때 코치가 옆에서 응원하는 것을 보았다. 나는 숨을 크게 들이마시고 수시로 공을 던질 준비를 했다. 나는 뛰어올라 공을 바구니에 던졌다. 우리 대원들은 나를 하늘로 던졌다, 왜냐하면 우리가 점수를 따라잡았기 때문이다.

나는 공을 얻어 단번에 글로벌 팀의 희망이 되었다. 나는 번개같이 옆으로 달려가고, 옆으로 몸을 돌리고, 상대방이 추격하기 시작했고, 팀원들이 서로를 막기 시작했다. 그래도 누군가 내 앞을 막고 있다. 내가 공을 패스하는 척하자 상대가 처음에는 속았지만, 내가 공을 던지려고 할 때 상대가 달려오자 나는 즉시 몸을 돌려 코트에는 농구' 펑, 펑, 펑' 소리만 남았다. 나와 나의 운동화는 바닥을 "닦았다". 나는 세 걸음씩 두 걸음씩 하고 다리로 힘껏 찼다. 저게 뭐지? 세 걸음으로 바구니를 탔기 때문에, 나는 어찌할 바를 몰랐다. 당시 나의 상대가 반응했지만, 공이 그들의 눈앞에서 바구니에 들어가는 것은 이미 늦었다. 우리의 생명이 일선에 걸려 있는 순간에, 우리는 조수를 만회하여 승리를 거두었다.

이때서야 나는 비바람과 노력을 겪어야 대가가 될 수 있다는 것을 깨달았다.

6 학년, 나의 대표작 작문 7, 우리의 여가 생활은 아름다운 동화 세계처럼 다채롭다. 나는 피아노 연주, 그림 그리기, 노래 부르기, 춤, 줄넘기를 좋아한다. 그들은 가지각색의 꽃처럼 내 삶을 장식하고 나에게 많은 즐거움을 가져다 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 나는 줄넘기를 가장 좋아한다. 왜냐하면 그것은 내 몸을 단련할 수 있을 뿐만 아니라 나의 의지를 단련시킬 수 있기 때문이다.

나는 내가 1 학년 때와 다음 학기 때 줄넘기를 할 줄 몰랐던 것을 기억한다. 동창들이 줄넘기하는 것을 볼 때마다 정말 부러워요. 나는 줄넘기를 배우고 친구들과 즐겁게 놀고 싶다. 어느 날, 나는 캠퍼스에서 또 동창들이 운동장에서 줄넘기를 하는 것을 보았다. 그때는 정말 뛰쳐나가서 그들과 함께 춤을 추고 싶었다. 불행하게도-나는 할 수 없다, 단지 학우가 한 번 뛰는 것을 볼 수 있을 뿐이다.

그래서 나는 가장 짧은 시간 안에 줄넘기를 배우기로 결심했다. 그날 밤, 나는 숙제를 마치고 밥을 먹었다. 나는 줄넘기를 집어 들고 뛰어올랐다. 방금 해봤는데, 아이고! 밧줄이 무자비하게 나를 걸려 넘어지게 했다. 나는 즉시 일어나서 다시 시도해 보았지만, 여전히 춤을 잘 추지 못했다. 그러나 나는 낙심하지 않았다. 나는 몇 번이고 연습해서 지쳐서 숨을 헐떡이며 땀을 뻘뻘 흘렸다. 아직 배우지 못했지만, 마침내 한두 번 뛸 수 있게 되었다.

앞으로 며칠 동안 매일 밤 학교가 끝난 후 나는 줄넘기를 꾸준히 연습했다. 넷째 날까지 연습을 했더니, 마침내 단번에 열 몇 번 뛸 수 있게 되었다. 나는 흥분해서 환호하기 시작했는데, 얼마나 기뻤는지 말할 필요도 없다. 온 가족이 나의 작은 성공에 박수를 쳤다.

이번에 줄넘기를 배운 경험을 통해 나는 한 가지 이치를 깊이 이해했다. 무엇을 하든지 서둘러 성공을 추구해서는 안 된다. 성공하려면 자신감과 지구력이 필요합니다.

6 학년 때 나는 8 을 잘 쓴다. 노래, 춤, 그림 그리기, 글씨 연습 ... 열여덟 가지 무예는 모두 좋다. 모든 사람은 자신의 특기를 가지고 있고, 나의 특기는 진흙을 빚는 사람이다.

어느 날, 부모님과 나는 여주 물정문고거리를 거닐었다. 우리는 줄곧 놀고 있었는데, 갑자기 내 눈앞이 밝아졌다. 우리 앞에는 한 무더기의 사람들이 있다. 그들은 무엇을 하고 있습니까? 제가 가보겠습니다. 내 몸집이 작은 몸은 군중 속을 오가는 물고기처럼 갑자기 떠올랐다. 나는 갑자기 어리석은 눈을 가졌다! 진흙 인간이야! 평범한 진흙 뭉치, 할아버지의 손을 지나, 꼬집고, 꼬집고, 꼬집는다! 잠을 잘 수 있는 작은 돼지와 털이 많은 흰토끼가 있는데 ... 얼마나 풍부한가!

하지만 나는 그들을 별로 좋아하지 않는다. 나는 손오공에 반했고, 그는 노여움을 억제하지 못하고 금띠를 휘두르며 마치 모든 요괴와 도깨비를 쫓아내고 주인을 보호하려는 것 같았다. 나는 즉시 돈을 꺼내 샀다! 。 이 진흙 사람은 정말 깜찍하고 깜찍하다. 하지만 그녀는 나에게' 10 원' 을 썼다! 하나 하나 사면 조만간' 파산' 할 거야! 나는 진흙 인형을 빚는 법을 배워야 한다! 무엇을 보아도 꼬집을 수 있다! 얼마나 좋은 생각인가!

행동이 행동보다 낫다. 당신은 무엇을 꼬집고 있습니까? 알겠습니다! 그리고 작은 고양이를 꼬집어라! 나는 먼저 주황색 점토 한 덩이를 가져다가 비벼서 한 덩어리로 만들었다. 둥근 머리! 나는 또한 새끼 고양이의 패턴으로 "애벌레" 몇 마리를 닦았다. 나는 타원과 삼각형 네 개를 닦았고, 네 개의 길고 짧은 기둥이 다시 연결되었다. 마지막으로 수염, 눈, 베개를 만든다. 생동감 넘치는 작은 진흙 사람이 완성되었다!

나는 그것을 장난감 동물에 넣었는데, 그 고양이는 매우 눈에 띈다. 새끼 고양이가 풀숲 속에 있는 것처럼 베개를 훔쳐 누웠다. 일광욕을 하고 베개를 끌어안고 잘 잤다. 나는 읽을수록 더 만족한다. 내가 왜 이렇게 교묘한가?

나는 많은 특징을 가지고 있지만, 진흙을 빚는 것은 나의 특기이다. 진흙만 있으면 내 그림자가 있을 거야!

6 학년, 작문 9: 춤, 그림, 종이 오려내기, 서예 쓰기 ... 열여덟 가지 무예. 어떤 사람의 특기는 마술이고, 어떤 사람의 특기는 진흙이고, 어떤 사람의 특기는. 그리고 나의 특기는 노래이다.

여름방학이 지나고 며칠 후, 우리 엄마는 나에게 말했다. "지금 흥미가 중요해요. 너는 매일 공부할 수 없다. 너는 어느 학원에 보고하고 싶니? " "노래하라!" 엄마가 나를 고발했다.

나는 토요일마다 소년궁에 간다. 선생님은 우리에게 먼저' 도' 의 발음을 연습하라고 하셨다. 처음 시작했을 때, 5 일 후에 감히 6 장을 죽였다. 그러나 고음에 관해서는, 나는 그것을 들어 올릴 수 없다. 나는 필사적으로 언급하기 시작했지만, 아무것도 옳지 않았다. 선생님이 다가와서 나에게 말했다. "목소리를 높이려면, 입을 좀 확대해야 한다." 나는 노력했다, 이번에 드디어 성공했다!

좋은 일은 많이 한다. 개학할 때 우리 학교는 취미 대회를 열고 악기, 춤, 노래, 서예와 경기를 한다. 아아? 그리고 노래도 불러요! 나는 반드시 신청해야 한다!

나는 가입 후 열심히 연습한다. 어디서 잊어버렸는지, 어디서 발음이 잘못되었는지, 어디서 연습했는지, 어디서 ... 경기 날까지.

나는 일곱 번째이고 가사를 기억하기 시작했다. 나는 끊임없이 입을 움직이기 시작했다. "7 번 선수를 데리고 무대에 오르세요." 나는 수화기를 들었다. 어떻게 해야 할까? 어떻게 해야 할까요? 만약 내가 단어를 잊어버린다면 어떻게 합니까? 내가 노래를 잘못 부르면 어떡하지? 내가 도망가면요? ...... 아니, 나는 생각할 수 없다. 나는 실수하지 않을 것이다. 이때 음악이 갑자기 울렸다. 나는 노래하기 시작했다: "하나, 둘, 셋, 넷! 하나 둘 둘 셋 넷! ...... "내가 노래를 다 부른 후 무대 아래에서 열렬한 박수 소리가 울렸다.

그리고 나는 상장을 받았고 일등상을 받았다! 나는 기뻐서 3 피트를 뛰었다.

그때부터 나는 반 사람들에게' 노래의 별' 이라고 불렸고, 나도 노래 부르는 것을 좋아했다!

제 6 학년 대표작 작문 10 우리 집에서 아빠는 물건을 고칠 줄 알고, 엄마는 맛있는 밥을 만들 줄 알고, 동생은 울기를 좋아합니다. 우리 가족은 모두 특기가 있고, 나의 특기는 그림을 그리는 것이다.

나는 그림을 공부한지 이미 1 년이 넘었다. 첫해에 수채화를 배웠는데 지금은 스케치를 배우고 있습니다.

내가 그림을 그리는 법을 배우기 전에, 나는 매일 시간이 날 때마다 그림을 그린다. 내가 그림 그리는 것을 매우 좋아하는 것을 보고, 엄마가 다가와서 내 어깨를 두드리며 말했다. "아들아, 네가 이렇게 그림 그리는 것을 좋아하는데, 왜 엄마에게 그림 수업을 신청하라고 하지 않니?" 학비가 비싸다고 생각하십니까? ""

어머니의 말을 듣고 난 후, 나는 손에 든 종이펜을 책상 위에 살며시 올려놓았는데, 망가질까 봐 두려웠던 듯 고개를 들어 엄마에게 말했다. "그림 그리는 것을 매우 좋아해서 회화반에 보고하고 싶지만, 너에게 어떻게 말해야 할지 모르겠다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 그림명언)."

우리 엄마는 소파에 앉아 핸드폰을 집어 들고 그림 수업 선생님께 연락해서 일 년 내내 반을 보고해 주셨다. 그림 수업시간에 선생님 위챗 추가해서 선생님께 돈을 드렸어요.

미술반에 온 첫날, 나는 선생님이 주신 그림 도구를 들고 한 자리에 앉았다. 내가 처음 공부했기 때문에 반은 내가 모르는 사람들이어서 조금 긴장했다.

수업이 끝난 후 선생님은 우리에게 그림을 보여 주면서 "이 수업은 이 옷을 그릴 수 있다" 고 말했다. 너는 반드시 자세히 관찰해야만 그릴 수 있다. " 나는 그림을 그리고 또 그렸고, 매우 자세하게 그렸지만, 잘 그리지 못했다. 옆에 있는 학우가 말했다. "제가 도와드리겠습니다." 나는 생각한다: 이 반의 선생님과 학생들은 모두 매우 열정적이다. 나는 너무 기쁘다.

천천히, 나는 선생님의 급우들과 잘 어울렸다. 나는 매일 나와 함께 앉아 있는 가장 친한 친구가 있다. 그녀는 올해 4 학년으로 올라가야 한다.

1 년 후, 나의 수채화는 매우 좋았고, 나의 보석화는 일등상을 받았다.

서양 수채화를 배우고 나면 나는 스케치를 배우러 갈 것이고, 스케치 반의 선생님 동창들도 매우 열정적이다. 스케치 수업에서, 나는 내 일을 하는 것을 배웠고, 하나의 물체에서 하나의 구성요소로 그리는 것을 배웠다.

지금, 나는 아직도 스케치를 배우고 있다. 자신을 믿으십시오, 나는 확실히 더 잘 배울 수 있습니다.

나의 6 학년 대표작 작문 1 1' 솔솔 브러시' 조용한 오후, 따뜻한 햇살이 그 작은 발코니에 나른하게 뿌려졌고, 한 소녀가 소파에 비스듬히 기대어 손에 큐브를 만지작거리고 있었다. 그녀의 두 손이 위아래로 나는 것을 보았는데, 마치 두 마리의 날렵한 나비가 날고 있는 것 같았다. 눈 깜짝할 사이에 큐브가 회복되었고, 시작할 수 없다고 생각하는 큐브가 그녀의 손에 순종적으로 변했다.

그 여자애가 바로 나야. 내 방에 들어오자마자 6 ~ 7 개의 다양한 모양의 큐브가 보입니다. 오후에 그들과 함께 노는 것은 나의 큰 즐거움이다.

때때로 큐브를 들고 2 년 전으로 생각이 떠오를 때가 있다. 내가 큐브를 처음 배웠을 때.

처음에는 아버지가 그것에 매료되었습니다. 우리 아빠가 배운 후, 나를 가르치고 싶어, 나도 이 새로운 것을 시도해 보고 싶어서 동의했다.

그러나 첫 번째 단계에서 나는 길잡이, 즉 회복의 첫면을 만났다. 늘 앞에서 다음 단계를 잊어버려서 초조해서 온몸에 땀이 났다. 때때로, 화가 나면, 나는 큐브를 한쪽에 버린다. 다시 생각해 보니, 나는 정말 이렇게 포기했을까? 다시 주워서 계속 연습하다. 날마다 천천히 회복할 수 있고, 해마다 점점 익숙해진다.

내가 그것에 대해 점점 더 친숙해짐에 따라, 나는 아버지에게 도전을 제기했다. "준비, 출발!" 우리 엄마가 명령을 내리자 아버지와 나는 재빨리 큐브를 돌렸다. 내가 더 빨리 돌수록, 모든 손가락이 춤을 추며 사람을 현혹시킨다. 결국 나는 아버지를 성공적으로 물리쳤다. 아버지는 웃으며 말했다. "나는 너를 물리치는 것이 식은 죽 먹기인 줄 알았다." 장강의 뒷물결이 앞물결을 밀어낼 줄은 생각지도 못했는데, 결국 네가 이겼다! "그는 또 잠시 멈췄다." 계속 화이팅! ""

그래서 나는 또 다른 큐브를 공격하고, 자신의 꾸준한 노력을 통해 끊임없이 연습했다. 지금, 나는 이미 3 차, 4 차, 5 차, 거울, 풍화륜, 경사 등 다양한 큐브를 통제할 수 있어서 자랑스럽다.

오후에 솔질하는 소리가 또 울렸다. 소년 때, 나는 사랑하는 큐브를 데리고 꿈을 좇는 길을 걷고 있었다!

6 학년 내 대표작 작문 12 내 대표작을 강의해, ᄏ 그것은' 치친 서화' 중 1 위인 진 진 진? 무슨 피아노? 그것은 유명한 고연이다!

나는 특히 연을 치는 것을 좋아한다. 쟁의 소리는 개울에서 노래하는 것과 같고, 봄에 나를 일깨워주기 때문이다. 나는 많은 사람들이 연을 치는 것을 좋아하는 것이 이런 이유라고 생각한다.

지난번에 나는 네온 같은 치마를 입고 공공장소에 앉아 예쁜 어선을 타고 야곡을 불렀다. 나는 분명히 내가 고연에 대한 책임이 아니라 흥미가 있다는 것을 느꼈다.

고쟁을 연주하는 첫 번째 기교는 손목의 유연성과 손의 전체적인 힘을 파악하는 것이다. 고쟁을 치는 것은 정일뿐더러 일관성이 있어야 할 뿐만 아니라, 목소리는 부드럽고 가벼워야 한다. 그럼 당신은 guzheng 의 기본 기술을 배웠습니다!

연을 잘 치려면 뿐만 아니라 좋은 기억력도 있어야 한다. 이때 친구는 분명히 물어볼 것이다. 왜? 그럼 제가 대답하겠습니다. 기억력이 좋지 않으면 어떻게 시험을 볼까요? 시험 등급은 점수를 볼 수 없고, 시험 등급 노래는 4 ~ 5 페이지가 있다. 기억력이 좋지 않으면 어떡하지?

지금, 나는 이미 5 급을 지나 5 회 공연에 참가했지만, 고연 선생님은 나에게 지금까지의 성과를 가르쳐 주셨다. 처음 시작했을 때, 나는 고연의 음역조차 분간할 수 없었다. 나는 그래도 연주해서 악보를 봐야 한다. 그때는 기본기조차 몰랐다. 나는 나의 선생님이 모든 기본 동작에서 나에게 수업을 해주길 바란다. 나중에 매일 집에서 기본적인 연주 방법을 연습해서 틈날 때 연주할 수 없는 곡을 연습했다. 우리 엄마는 내가 연기를 잘하는 것을 보고, 내가 공연에 참가하게 했다. 처음뿐만 아니라 내가 말을 잊은 한 번이었다. 그때 내가 무대에 올랐을 때, 한 단락만 기억하고, 다른 단락은 모두 잊어버렸다. 너무 못생겼어요. 그러나, 나는 다음 공연에서 교훈을 얻었다. 나는 정확하게 연주했을뿐만 아니라 잘 연주했다. 선생님은 또한 나를 칭찬했다. 그것은 나를 매우 행복하게 만들었다. 나는 생각했다: 재난 이후 축복이다!

점차적으로, 나는 guzheng 에 점점 더 관심이 있다, 나는 계속 배워야 한다.

나의 대표작 작문 13 6 학년 당신이 나의 특기가 무엇인지 물으면, 나는 당신에게 말할 것입니다: 피아노, 드럼, 탁구, 수영, 펜싱 ... 많은 사람들이 이런 특기를 가지고 있지만, 나는 또 하나의 궁극적인 특기를 가지고 있습니다. 바로 농담을 하는 것입니다.

나는 매우 유머러스한 사람이다. 내가 급우들에게 농담을 할 때마다, 그들은 입을 다물지 못하고, 어떤 사람들은 박수를 치고, 어떤 사람들은 입을 벌리고 웃는다. 마치 그들이 어떤 상을 받은 것처럼. 내 뱃속은 온통 농담이다. 유머러스한 이야기와 같은 코믹한 잡지를 볼 때마다 코믹한 문단을 수집하고, 수업 후에 학생들에게 이야기할 기회를 찾고, 때로는 자기도 모르게 한 가지 관점을 이야기하기도 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언) 시간이 지나면서 나는 동창의 입에서 피스타치오가 되었다.

고대인 구름: 세상에 어려운 일은 없고, 마음이 있는 사람만 두렵다. 나는 말할 것이다: 세상은 지루하다, 사람은 스스로 만들었다.

유머러스한 성격은 나를 낙관적이고 즐겁게 한다. 상대방에게 전염된다.

고등학교 1 학년 여름방학이었던 기억이 납니다. 동창들이 우리 집에 놀러 왔어요. 엄마와 아빠는 일을 하러 나갔고, 떠나기 전에 특별히 우리에게 몇 마디 당부했다. 우리는 숙제를 마치고 놀기 시작했다. 우리는 장난감 총을 들고 서로 사격을 했는데, 장면이 매우 조화롭고 즐거웠다. 갑자기 우리 학우가 실수로 커피 테이블의 꽃병을 부딪쳐서 꽃병이 땅에 떨어져 깨졌다. 우리 동창이 보자마자 새빨간 얼굴이 갑자기 창백해졌다. 그는 너무 무서워서 말을 할 수가 없다. 나는 그를 위로하기 위해 빨리 걸어 갔다: "아무것도, 아무것도. 나이 안전. 고무 점토로 꽃병을 만들어 봅시다. 엄마는 우리를 탓하지 않을 것이다. " 그래서 서투른 두 어리석은 녀석이 손을 쓰기 시작했다. 완료하는 데 거의 30 분이 걸렸고 표면이 울퉁불퉁한 꽃병은 거칠어 보이지만 결국 30 분 동안의 성과이기도 하다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 엄마가 돌아왔다. 그녀는 우리 손에 점토와 먼지가 가득한 것을 보았지만, 그녀는 화를 내지 않았다. 그녀는 우리가 만든 예쁜 꽃병도 칭찬했다.

어머니는 우리를 데리고 전쟁터를 청소하고 우리에게 막대사탕 하나를 주셨다. 우리는 막대사탕을 먹고 있어서 마음이 달다.

6 학년 나의 특기 작문 14 나의 특기는 라면과 용판을 만드는 것이다. 나는 라면을 만드는 것으로 시작하고 싶다.

사실 애초에 나도 신라면 만들고 싶지 않았다. 내가 좋아하는 대로 한다고 생각했기 때문이다. 백김치 쌀가루를 즐겨 먹었는데 백김치 쌀가루가 아주 건조하다고 생각했어요. 그래서 한번은 신라면 한 그릇을 먹었는데 맛있어서 어머니께 "신라면 만드는 법을 가르쳐 주세요." 라고 말했다. 우리 엄마가 동의했다. 어느 날 정오에, 우리 엄마는 나에게 라면을 만드는 법을 가르쳐 주셨다. 우리 엄마는 "먼저 대야를 깨끗이 씻어라. 국수를 좀 더 잡고 뜨거운 물에 넣고 1 ~ 3 분 정도 불린 다음 접시에 넣고 간장, 파, 기름을 넣고 3 분 동안 섞는다. " 한번은 라면을 만들어서 먹고 먹었던 기억이 납니다. 반쯤 먹었더니 우리 엄마가 한 입 먹고 말했다. "아, 아들아, 너 왜 이렇게 간장을 많이 넣었니?" 나는 말했다: "아니, 나는 단지 두 숟가락을 넣었고, 맛은 괜찮다." 어머니는 어쩔 수 없이 말했다. "앞으로 간장을 너무 많이 넣지 마세요." 나: "오", "아니, 짜지 않아, 딱.

그것은 드래곤 보드 스케이트를 말할 시간이 야. 사실, 드래곤 카드는 내 사촌 이다. 가장 먼저, 나의 어린 동생은 미끄럼틀을 배웠다. 나의 어린 동생은 나의 사촌 동생을 가르치고, 나의 사촌 동생은 또 나를 가르친다. 며칠 후, 사촌 형의 스케이트보드 기술은 동생보다 높다. 청출어람이 파랑보다 낫다.

나의 사촌 형이 나에게 미끄럼틀을 가르쳐 주었다. 나는 공부할 때 씨름이 무서워서 사촌 형에게 스케이트를 도와 달라고 했다. 곧 나는 다른 사람의 도움 없이 용판을 미끄러지게 할 수 있지만, 나는 반드시 몸을 풀어야 한다. 나는 한 가지 일이 나를 매우 화나게 했던 것을 기억한다. 월마트에서는 동생 교회의 형이 시작하기 전에 용판을 미끄러지지만, 나는 한 사람이 용판을 미끄러지는 것을 보았다. 드래곤 카드가 완성되었습니다. 우리는 오랫동안 기다렸다. 그는 나에게 말했다: "당신은 드래곤 카드를 원하십니까? 클릭합니다 그때 나는 용판을 어떻게 미끄러지는지 몰랐고, 미끄러지고 싶지도 않고 "아니오" 라고 대답했고, 그 사람은 "됐어" 라고 말했다. 결국 동생 사촌 동생이 말했다. "당신들은 원하지 않아요, 우리는 원해요." 그리고 계속 나를 욕하며 발언권이 전혀 없었다. 이 일은 나를 매우 화나게 한다. 내가 제일 먼저 배워야 할 것은 네가 이 물건을 배우고 싶다는 것이다. 그뿐 아니라 방법도 있다.

나의 6 학년 대표작 작문 15 매일 아침 식사 전에 주방에 가서 오믈렛을 만든다.

먼저 계란을 그릇에 넣고 한 번에 네 개씩 때린다. 그런 다음 부추를 깨끗이 씻고 잘게 썰어 그릇에 넣고 계란과 섞는다. 그들이 준비가 되면, 그들은 오믈렛을 만들기 시작할 것이다. 먼저 큰불을 낸 다음 냄비에 적당한 기름을 붓는다. 기름이 끓으면 계란액을 냄비에 조금씩 붓고 빵 양면을 모두 달걀액에 찍어 냄비에 담그고 끓여라. 빵이 솥에 달라붙지 않도록 해라. 다 만든 후 작은 칼로 케이크를 네 부분으로 나누고 각각 우유 한 잔을 붓는다.

가족들이 밥을 다 먹을 때마다 내가 만든 계란말이 특히 맛있다고 자랑한다. 내 동생도 좋아한다. 내가 집에 돌아올 때마다, 그는 항상 짧은 다리를 비틀어 내 곁으로 달려가, 내 옷을 끌어당겨 말했다. "언니, 언니, 나는 아직도 계란말이를 먹고 싶다. 한 번 더 만들어 주세요. 먹게 해주세요! " 그가 이렇게 하는 것을 보고, 나는 울며 웃을 수 없어, 어쩔 수 없이 그에게 다시 해 주었다.

나중에 학교에서' 작은 요리사 전문가' 대회를 개최할 예정이어서, 나는 주저하지 않고 이름을 올렸다. 학교 주방에는 다양한 냄비, 삽, 숟가락이 있습니다. 나는 작은 삽과 평평한 냄비를 골랐다. 식재료를 고르는 과정에서 선생님은 먼저 질문을 하고, 맞히면 식재료를 고를 수 있다. 경쟁은 치열했지만, 나는 원하는 대로 계란, 케이크, 기름을 얻었다.

나는 먼저 발포해서 냄비에 기름을 부었다. 조금 긴장해서 솥 안의 기름을 조금 꺼내니, 동작이 평소에는 숙련되지 않았다. 하지만 내 오믈렛이 한 명씩 이기고 금메달을 따리라고는 생각도 못했다.

오믈렛을 만드는 것이 나의 특기이다. 먹고 싶어? 나한테 와!